行为规范主题班会.doc

1、教育目的：1. 学习学生日常行为规范和学生守则。2. 引导学生自觉遵守“守则”和“规范”。3. 争做一名文明学生。教学过程：一、 提出新学期的希望学生讨论发言，纷纷说出自己的新学期希望。二、学习守则规范阅读并理解守则的意义。分组进行。三、找一找别人的优点和自己的不足。他们有哪些值得你学习的地方。我们在哪些方面还有不足之处，你打算怎样做？四、结合学习实例判断1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要打架。五、班主任寄语：俗语说，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此，同学们，让我们从现在做

2、起，从身边做起，从小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。六、活动反思：在规范中的一些条例，已经常跟学生一起学习，但还是有个别学生被扣分，有时是因为某个个迟到；有时是因为某个同学的指甲没有剪；有时是因为地上有一张纸屑。真的是无语。为了让学生能养成好的行为习惯，此在期初举行这个班会。应该说本次主题班会活动贴近实际，学生也能积极参与，但有可能形势较单一，学生不能真正落实在行动。但我还是希望通过这次活动，学生能牢记中小学生日常性行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社

3、会上做一名好公民。“行为规范主题班会”教案 一、教育目的通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好， “行为规范主题班会”就要开始了。主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？主持乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个

4、知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。行为规范知识竞赛题一、 简答题1、行为规范共分四大部分？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？二、判断题1、 我们可以配戴首饰，披头散发。（F）2、 我们要生活俭朴，不乱花钱。（T）3、 我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T）4、 我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F）5、 我们可以

5、在操场上骑车。（F）6、 参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（T）7、 不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）8、 观看电影表演时，可以说话，随便走动。（F）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响2、总结主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。主持甲：这需要我们从小

6、养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”主持人：行为规范主题班会到此结束。“遵守中学生日常行为规范”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【主持人】 张xx.顾xx 【活动过程 】 主持

7、人语: 张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 顾：下面我们进行第一个活动是对是错. 一. 判断：(10)分 (1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.() (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( ) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ) 【活动二】小品 张：是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点

8、也不假下面请欣赏小品鸡毛掸子的风波 表演者：李成 【活动三】比划猜猜猜 顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。 【活动四】歌曲欣赏 张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌热爱地球妈妈，掌声有

9、请。 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题 1、 坐 ， 立 ， 行 ， 读书 ， 写字 姿势要正确。 2、乘公共汽车，主动 买票 。给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。 3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。 5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。 7、诚实谦虚，有错 就改 。 8、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。 二、选择题 1、教师走进教室，班长 A ，

10、教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 C 。 （A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。 （A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、为了安全，体检要做到 A 。 （A）不弄虚作假，不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史，遵守秩序 （C）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 6、与同

11、学发生摩擦时 B 。 （A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 7、上下楼梯，靠 B 走。 （A）左 （B）右 （C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。 （A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾 【活动小结】 本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记中小学生日常性行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。主题班会学习中学生日常行为规范八（3）班 热

12、 【字体：小 大】 主题班会学习中学生日常行为规范八（3）班 作者：周卫东 文章来源：本站原创 点击数：2798 更新时间：2004-10-12 活动主题：学习中学生日常行为规范。 活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。 活动时间：2004年9月29日下午第三节班会课。 活动地点：八（3）班教室 主持人：蒋丽莉 万金娇 活动准备：1、准备两则小品；2、准备创作一首有关常规学习的诗歌；3、准备一首爱国歌曲；4、准备一个找茬故事；5、准备一些关于常规的问答题；6、准备录音机、数码相机；7、挑选好演出人员、主持人，设计好开场白、过渡词等。 活动过程： 1、

13、主持人开场白： 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。 孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反中学生日常行为规范，为改变这种情况，现在，我宣布八（3）班“学习中学生日常行为规范”班队活动开始。 2、主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的发展，不信，请看小品对比。表演者：万可人、邓洋、张一鸣。 学生表演。 主持人：这真是鲜明的对比

14、啊！看完这个小品，我想，每个人心中都会有所触动，谈谈你的看法吧！ 请学生三四人谈谈感受。 3、主持人： 大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。 通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解，那么接下来，我们进入竞赛环节。 （竞赛题分必答题和抢答题，答对加分，答错表演一个有关规范学习的小节目） 学生回答题目，表演小节目。 4、主持人： 为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们同学陆雅丽还创作了一首诗歌，请万金娇朗诵。 万金娇朗诵学习规范诗歌。 5、主持人： 大家觉得这首诗歌怎样？让同学发表一些意见。 下面让同学们再看一则小品补 6、主持人： 下面请同学们做一些简单的纠错题。 7、主持人： 通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方，不知道下面同学表演的故事中有哪些是不符合规范的呢？ 学生表演故事。 同学找出其中违反规范的方面。 8、主持人： 规范要求我们成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民，要求我们千学万学，学做真人，而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国，接下来，全班合唱我的中国心。 9、主持人邀请班主任讲话。 班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。 10、主持人宣布主题班会就此结束。 注意事项： 1、表演要预先演练好，表演者要落落大方；2、全班讨论时要注意声调。