大学英语教学改革中教学模式的改革理论、实践与发展.ppt

1、大学英语教学改革中大学英语教学改革中教学模式的改革教学模式的改革-理论、实践与发展理论、实践与发展贾国栋贾国栋中中 国国 人人 民民 大大 学学主要内容主要内容1.教学要求教学要求中的教学模式部分中的教学模式部分2.试试点点学学校校教教学学模模式式的的实实践践-成成绩绩与问题与问题3.国际上基于网络的教学模式国际上基于网络的教学模式4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式的发展5.-人民大学等的实践模式人民大学等的实践模式n（第一段）各高等学校应充分利用（第一段）各高等学校应充分利用多媒体多媒体和和网络技术网络技术，采用新的教学模，采用新的教学模式改进原来的式改进原来的以教师讲授为主以教师讲

2、授为主的单一的单一课堂教学模式。课堂教学模式。n 新的教学模式应以现代信息技术，新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语教学特别是网络技术为支撑，使英语教学不受时间和地点不受时间和地点的限制，朝着的限制，朝着个性化个性化学习学习、自主式学习自主式学习方向发展。方向发展。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n 新的教学模式应体现英语教学的新的教学模式应体现英语教学的实实用性用性、知识性知识性和和趣味性趣味性相结合的原则，相结合的原则，应充分调动应充分调动教师教师和和学生学生两个方面的积两个方面的积极性，尤其要确立极性，尤其要确立学生在教学过程中学生在教学过程中的

3、主体地位的主体地位。n 新的教学模式在技术上应体现新的教学模式在技术上应体现交互交互性性、可实现性可实现性和和易于操作性易于操作性。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n 另外，新教学模式在充分利用现代另外，新教学模式在充分利用现代信息技术的同时，也要充分考虑和合信息技术的同时，也要充分考虑和合理理继承继承现有教学模式中的现有教学模式中的优秀部分优秀部分。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n（第二段）各高等学校应根据自身（第二段）各高等学校应根据自身的条件和学生情况，设计出的条件和学生情况，设计出适合本校适合本校情况的基于情况的基于单机单机或或局域网局域网以及

4、以及校园网校园网的多媒体的多媒体听说教学模式听说教学模式，有条件的学，有条件的学校也可直接在校也可直接在互联网互联网上进行听说教学上进行听说教学和训练。和训练。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n 读写译课程读写译课程的教学既可在课堂进行，的教学既可在课堂进行，也可在计算机上进行。但是，无论是也可在计算机上进行。但是，无论是上机学习，还是课堂学习，都应安排上机学习，还是课堂学习，都应安排足够的教师进行指导或讲授。足够的教师进行指导或讲授。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n（第三段）教学模式改革成功的一（第三段）教学模式改革成功的一个重要标志就是个重要标志就

5、是学生个性化学习方法学生个性化学习方法的形成的形成和和学生自主学习能力的发展学生自主学习能力的发展。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n 新的教学模式应能使新的教学模式应能使学生自主选择学生自主选择适合自己需要的材料进行学习适合自己需要的材料进行学习，能够能够弥补传统课堂听说训练的不足弥补传统课堂听说训练的不足；能够；能够随时随时记录、了解、检测记录、了解、检测学生的学习情学生的学习情况以及教师的教学与辅导情况，从而况以及教师的教学与辅导情况，从而能督促学生积极学习，促使学生的英能督促学生积极学习，促使学生的英语听说能力与其他应用能力有较快提语听说能力与其他应用能力有较快提高

6、。高。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n（第四段）为促进教学模式的有效（第四段）为促进教学模式的有效改革，应加大学生通过计算机学习改革，应加大学生通过计算机学习英语课程英语课程学时学时或或学分数学分数所占的比例。所占的比例。建议学生在计算机上学习所获学分建议学生在计算机上学习所获学分的比例应占英语学习总学分的的比例应占英语学习总学分的 30%50%。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分n（第五段）教学模式的改变不仅是（第五段）教学模式的改变不仅是教学活动教学活动或或教学手段教学手段的转变，而且的转变，而且是是教学理念教学理念的转变，是实现从以的转变，是实现从

7、以教教师为中心师为中心、单纯传授、单纯传授语言知识语言知识和和技技能能的教学模式，向以的教学模式，向以学生为中心学生为中心、既传授一般的语言知识与技能，更既传授一般的语言知识与技能，更加注重培养加注重培养语言运用能力语言运用能力和和自主学自主学习能力习能力的教学模式的转变。的教学模式的转变。1.1.教学要求教学要求中教学模式部分中教学模式部分 基于计算机和课堂基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式的英语多媒体教学模式是为了帮助我国大学生是为了帮助我国大学生达到大学英语教学要求达到大学英语教学要求所设计的一种新型英语所设计的一种新型英语教学模式。本模式强调教学模式。本模式强调个性化教学与自主学习，

8、个性化教学与自主学习，并充分发挥计算机可单并充分发挥计算机可单独反复地进行语言训练，独反复地进行语言训练，尤其是听说训练的特点，尤其是听说训练的特点，结合教师课堂讲授和辅结合教师课堂讲授和辅导，使学生可在教师的导，使学生可在教师的指导下，根据自己的特指导下，根据自己的特点、水平、时间，选择点、水平、时间，选择合适的学习内容，借助合适的学习内容，借助计算机的帮助，较快提计算机的帮助，较快提高英语综合应用能力，高英语综合应用能力，达到最佳学习效果。达到最佳学习效果。图图1.1.教学模式的构成教学模式的构成图图2.2.基于计算机的英语学习过程基于计算机的英语学习过程 在基于计算在基于计算机的英语学习

9、过机的英语学习过程中应重视教师程中应重视教师的面授辅导作用，的面授辅导作用，教师的面授辅导教师的面授辅导应以小组为主。应以小组为主。原则上每组学生原则上每组学生不应超过不应超过8 8人。辅人。辅导内容应以检查导内容应以检查学生的自学效果学生的自学效果为主，并根据学为主，并根据学生的学习效果决生的学习效果决定学生是否可以定学生是否可以继续学习。辅导继续学习。辅导以小组进行，学以小组进行，学生每学习生每学习16-2016-20学学时，教师应给予时，教师应给予1 1学时的辅导。学时的辅导。互互 联联 网网互互 联联 网网中心服务器中心服务器多媒体语言中心多媒体语言中心图书馆电子阅览中心图书馆电子阅览

10、中心自主学习中心自主学习中心学生宿舍学生宿舍教师办公室教师办公室投影型教室投影型教室学院学习中心学院学习中心图图3.3.教学模式的硬件环境教学模式的硬件环境大学英语教学的硬件环境大大 学学 英英 语语 网网 络络 教教 学学 平平 台台互互 联联 网网 环环 境境校校 园园 网网 环环 境境成绩分析系统成绩分析系统教学教学/学习管理系统学习管理系统注册选课系统注册选课系统分级测试系统分级测试系统评估反馈系统评估反馈系统在线学习记录系统在线学习记录系统教学教学/学习系统学习系统非实时讨论系统非实时讨论系统多媒体课件系统多媒体课件系统实时辅导系统实时辅导系统作业提交管理系统作业提交管理系统在线测试

11、系统在线测试系统教学教学/学习资源库学习资源库中外相关课件库中外相关课件库多媒体素材库多媒体素材库文化文化/学习策略库学习策略库英语语料库英语语料库教学研究教学研究/试题库试题库图图4.4.教学模式的软件环境教学模式的软件环境n 利用网络环境，向学生为中心模式转变利用网络环境，向学生为中心模式转变n 语言知识与技能与自主学习能力并重语言知识与技能与自主学习能力并重n 视听说与读写译课型视听说与读写译课型不同方法与环境不同方法与环境n 提供更丰富的网上听说材料，自选学习提供更丰富的网上听说材料，自选学习n 网上学习监控，加大学时、计算学分网上学习监控，加大学时、计算学分n 学校个性化特点，现代与

12、传统的结合学校个性化特点，现代与传统的结合1.1.教学要求教学要求中教学模式要点中教学模式要点n 新时代交互英语新时代交互英语清华大学出版社清华大学出版社n 大学体验英语大学体验英语高等教育出版社高等教育出版社n 新视野大学英语新视野大学英语外研社外研社n 大学英语大学英语（全新版）外教社（全新版）外教社1.1.基于网络教学模式的教材基于网络教学模式的教材2.1 2.1 成绩：成绩：n 校园网运行环境基本建成，软件使用校园网运行环境基本建成，软件使用n 教师角色转变，学生为中心方向发展教师角色转变，学生为中心方向发展n 传统语言传授和自主学习能力培养传统语言传授和自主学习能力培养n 学生视听说

13、热情提高，学习效果明显学生视听说热情提高，学习效果明显n 分课型教学，分技能培养，个性化教育分课型教学，分技能培养，个性化教育2.2.试点学校教学模式的实践试点学校教学模式的实践2.1 2.1 成绩：成绩：n 实现了非定时、多地点的英语学习实现了非定时、多地点的英语学习n 教师的教学能力得到相应提高教师的教学能力得到相应提高n 学生自主学习的意识得到明确学生自主学习的意识得到明确n 学校对新的模式给予支持学校对新的模式给予支持,特别是投入特别是投入2.2.试点学校教学模式的实践试点学校教学模式的实践2.2 2.2 问题：问题：n 全面推广仍存在硬件不足的问题全面推广仍存在硬件不足的问题n 网上

14、学习监控难度大，学分管理没跟上网上学习监控难度大，学分管理没跟上n 网上拓展资源不足，学生兴趣难以保持网上拓展资源不足，学生兴趣难以保持n 教师思想意识转变不及时，有抵触情绪教师思想意识转变不及时，有抵触情绪n 教师教学法培训不足，如任务型方法教师教学法培训不足，如任务型方法2.2.试点学校教学模式的实践试点学校教学模式的实践 3.3.国际上基于网络的教学模式国际上基于网络的教学模式FeatureFeatureExampleExampleWhat you doWhat you do1 1Asynchronous computer Asynchronous computer mediated c

15、ommunicationmediated communicationE-mail,BBSE-mail,BBSMobile,Mobile,BlogBlogWrite a message Write a message for others to read for others to read laterlater2 2Synchronous computer Synchronous computer mediated communicationmediated communicationChat roomsChat roomsInstant messageInstant messagevideo

16、conferencevideoconferenceCommunicate in Communicate in real time with real time with others online at the others online at the same timesame time3 3HypertextHypertextWorld Wide WebWorld Wide WebAccess and publish Access and publish multimedia multimedia documents with documents with clickable links

17、to clickable links to other documentsother documentsAdapted from Warschauer,2000,Internet for English Teaching,p.3 2.2 2.2 问题：问题：n 教学模式与改革与四六级考试的关系教学模式与改革与四六级考试的关系n 教学资源分散，不利于学生自主学习教学资源分散，不利于学生自主学习n 实时或非实时在线辅导不足实时或非实时在线辅导不足n 多媒体教学软硬件资源利用不足多媒体教学软硬件资源利用不足n 推广的网络课件有待完善推广的网络课件有待完善2.2.试点学校教学模式的实践试点学校教学模式

18、的实践3.3.国际上基于网络的教学模式国际上基于网络的教学模式3.1.1 教学平台教学平台WebCT3.3.国际上基于网络的教学模式国际上基于网络的教学模式3.1.2 教学平台教学平台BlackBoardhttp:/ 教学网站教学网站MIT OpenCourseWarehttp:/ocw.mit.edu/index.html中国人民大学等的方案及措施中国人民大学等的方案及措施-大学英语课程深化型教学改革方案大学英语课程深化型教学改革方案 及及大学英语教学示范点建设大学英语教学示范点建设4.4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式的发展中国人民大学的方案及实践措施中国人民大学的方案及实践措施-

19、大学英语课程深化型教学改革方案大学英语课程深化型教学改革方案1.项目驱动项目驱动 n 教育部教学示范点的建设项目教育部教学示范点的建设项目n 教育部教改扩展项目（教育部教改扩展项目（3项）项）n 人民大学人民大学2006第三批教学改革立项项目第三批教学改革立项项目n 申请其它相关横向研究项目申请其它相关横向研究项目n 以子项目形式组织教师参与以子项目形式组织教师参与2.理论研究与学习为先导理论研究与学习为先导n English Teaching with Technologyn 交际型教学法学习与运用交际型教学法学习与运用n 重读重读大学英语课程教学要求大学英语课程教学要求n 修订人大修订人大

20、大学英语教学大纲大学英语教学大纲4.4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式的发展3.实践研究稳步推进实践研究稳步推进n 研究提高研究提高“听听”与与“说说”能力的具体措能力的具体措施施n 研究提高研究提高“读读”，“写写”，“译译”具体具体措施措施n 实施计算机化评估实施计算机化评估n 注重学习策略培养注重学习策略培养,提高自主学习能力提高自主学习能力n 西方文化素养提高的具体措施西方文化素养提高的具体措施4.4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式的发展4.教学管理服务到位教学管理服务到位 n 加强学生网上学习监控，教师实地辅导加强学生网上学习监控，教师实地辅导n 加强实时或非实时在线

21、辅导，及时解决加强实时或非实时在线辅导，及时解决 学生的问题学生的问题n 加大网上的学时数，保证充足的时间加大网上的学时数，保证充足的时间4.4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式的发展4.教学管理服务到位教学管理服务到位 n 上机记学分，严格管理网上学习成绩上机记学分，严格管理网上学习成绩n 实施实施计算机化考试计算机化考试，增加测试信度与效度，增加测试信度与效度n 专业网络技术人员配合服务专业网络技术人员配合服务4.4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式的发展5.加大师资培训力度，加大师资培训力度，保证一流队伍保证一流队伍n 出国培训出国培训,开拓视野开拓视野,提高能力提高能力n

22、教学理论培训（专家讲座）教学理论培训（专家讲座）n 教学方法研讨（专家教学方法研讨（专家+同行）同行）n 教育技术学习（专家讲座教育技术学习（专家讲座+实际操作）实际操作）4.4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式的发展6.加强硬件环境与软件环境建设加强硬件环境与软件环境建设n 解决硬件不足的问题（解决硬件不足的问题（500-800台）台）n 建设教学平台网站，提供丰富教学资源建设教学平台网站，提供丰富教学资源u 学校学校BB系统，数字人大系统系统，数字人大系统u 大学英语教学网站大学英语教学网站u 相关国内外英语教学网站相关国内外英语教学网站4.4.大学英语教学模式的发展大学英语教学模式

23、的发展谢谢！谢谢！研究提高研究提高“听听”与与“说说”能力的能力的措施措施n教材与教学资源教材与教学资源u 交互英语交互英语，体验英语体验英语，新视野新视野u 高级英语视听说高级英语视听说u 英语语音及读音规则英语语音及读音规则教学光盘教学光盘 u走遍美国走遍美国交互式光盘教材交互式光盘教材u 新闻报导新闻报导CRI，CCTV9，VOA，BBC，CNNu 英文电影系列（学生推荐，老师审定）英文电影系列（学生推荐，老师审定）u 学习策略与方法（文字，视频）学习策略与方法（文字，视频）u 西方文化系列讲座（西方文化系列讲座（MIT，UC，Yale etc.）Use of online Databa

24、se-imdbhttp:/ of online Database-imdbEFL 40-10EFL 40-10Independent Web Reading Assignment#5Independent Web Reading Assignment#5Your Favorite MovieYour Favorite Movie1.Go to the Internet Movie Database(1.Go to the Internet Movie Database()2.Search for material on our favorite film2.Search for materia

25、l on our favorite film3.Read the material and answer the following questions:3.Read the material and answer the following questions:n nWho is the films leading actor/actress?Who is the films leading actor/actress?n nWho is the films director?Who is the films director?n nWhat do you think of the film

26、 reviews?What do you think of the film reviews?n nWhat awards did the film win?What awards did the film win?n n 4.Hand in your assignment with printouts of the relevant web pages.4.Hand in your assignment with printouts of the relevant web pages.Assignment due date:March 22Assignment due date:March 22Internet for English Teaching by M.Warschauer