课堂教学的润滑剂英语教学论文.doc

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资源描述

1、情感教学课堂教学的润滑剂 在长期的英语教学中,教师经常会遇到一些学生在英语学习中存在着情感障碍,表现为他们在学习过程中的紧张、焦虑或对英语的恐惧、厌倦,对自己的担心等。这些学生思想负担重,心理压力大,很少获得愉快体验而导致学习效率低下。学生在英语学习中之所以产生这么多情感障碍,除了学生自身因素外,教师以及师生关系、环境等因素也不容忽略。在新课程理念下,教师是否摈弃了师道尊严,为学生营造了民主、和谐的课堂氛围,是一个值得我们深思的问题。“亲其师方能信其道”,情感是教学的催化剂,做为一名教师,首先要让学生喜欢你,进而喜欢你上的课,情知交融方能产生最佳的课堂效果。 积极向上的情感、活泼开朗的个性有助

2、于学生积极参与语言学习活动,获得更多的学习机会;强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神都有利于提高学习英语的效果。学生在课堂上表现出来的情感态度跟我们教师有着直接关系。我们要采取各种手段,挖掘出教学内容等所包含的情感因素,争取做到以情促知、以知增情、情知交融。 一、情感诸因素分析 情感因素是一组复杂的心理因素的组合体,它有五种表现形式: 1.焦虑(anxiety):它是语言学习过程中妨碍作用最大的因素,与不安、失意、自我怀疑、忧虑、紧张等不良感情有关。 2.动机(motivation):它指学生为了满足某种学习愿望所做出的努力。它是个体发动和维持行为的一种心理状态。动机源于人的需要,人

3、的一切行动总是从某种动机出发,指向一定的目的。动机是激励人去行动以求达到一定目的的因素。良好的动机可激发学生的兴趣,增强他们的求知欲,提高学习效率。 3.态度(attitude):它指学习者的认识、情绪、情感、行为在语言学习中的倾向。对英语学习抱有正确态度的人能积极参与课堂活动,投入程度高,学习进步快,反之进步就慢。 4.自尊(self-esteem):它源于人们对自我价值的判断,实际上是个人的自信程度。 5.抑制(inhibition):它是为了保护自我形象而采取的回避和退缩的行动,是学习者为了避免来自外界的批评和嘲讽而采取的一种自我保护措施,是在特定场合或具体任务面前缺乏信心的表现。 二、

4、转变教学观念,教师应成为学生学习的“引导者”和“交际合作者” 1.教师要转变教学观念,充分发挥情感在语言教学中的作用,营造高效课堂。在教学观念上,教师应做到以下几个方面的转变:1)变威严教育为愉悦教育;2)变单纯的知识传授为知情并重;3)变灌输式教学为师生互动和启发研究合作式教学;4)变应试教育的评价为重视学生知识与情感和谐发展的全面评价。 2.传统的课堂教学就是教师作为传授者、组织者、控制者,向学生传授知识并组织和控制课堂。教师总是给学生一种“居高临下”、“遥不可及”的感觉,学生总是消极、被动的知识学习者。教师应从“授业”之人转变为学生学习的“引导者”和“合作者”,帮助他们运用新的信息技术获

5、取知识,激起他们的学习动机。英语是一门交际语言,课内外教师应经常与学生交流,尊重学生,使学生感到轻松愉快,解除思想顾虑,师生在水乳交融的环境中得到共同进步。 三、高中英语情感教学的原则 高中英语情感教学应提倡乐情、冶情、融情三原则。具体地说,乐情原则就是在教学活动中,教师要积极创设条件,让学生怀着快乐的情绪进行学习;冶情原则就是在教学活动中,教师要积极创设条件使学生的情感在学习过程中得到陶冶;融情原则就是在教学活动中,教师要积极创设条件,让师生之间的情感在教学过程中积极交融。教学是教师和学生围绕教材所展开的一种特殊的交往过程,它的背景、基础就是师生关系。就像舟在水里行,如果这种关系处理不好的话

6、,就不是顺水而是逆水行舟了。 四、优化情感教学,营造高效课堂的方法和策略 1.巧用妙法,激发兴趣,以“趣”激情 学生有了浓厚的兴趣,就有了良好的学习动机和原动力。没有兴趣,学习就会如无源之水、无本之木。英语教师应该在课堂上善于激发学生的兴趣,唤起学生的学习情感。 我们可以通过巧妙设疑来激发兴趣。古人云:“学贵知疑”,“小疑则小进,大疑则大进”。“疑”是积极的思维表现,又是探索问题的动力。准确鲜明的设问能激活学生的思维,将学生的思维水平与教学要求衔接起来,使学生饶有兴趣地越过理解障碍,并由此及彼,举一反三,掀起学习高潮。 由于学生活泼好动,好胜心强,游戏和竞赛活动也是激发兴趣、唤起学习激情的一种

7、有效方法。例如,上阅读课时,可以加一个复述课文的接龙竞赛,由教师定首句,小组抢答接下一句,看哪一组接得多。输的小组要在课后准备一个英语节目,第二天表演。这样既复习了课文内容,又调动了课堂气氛,还给学生提供了练习英语的机会。在练习课上,可以通过分组传话来锻炼学生的听力,对做得最好和最差的小组要适当赏罚,这样学生学习才有动力。活泼多样的游戏、竞赛活动寓教于乐,使学生在欢快激烈的氛围中动脑、动手、动口,以趣促思,发展多种能力。 2.激发动机,创设情景,使学生参与 人的任何活动一般总是由一定的动机所激发,并指向一定的目的。学习动机就是激发个体进行学习活动,维护已引起的学习活动,并形成行为,朝一定的学习

8、目标努力的一种内在过程。 学习动机是以学习目的为出发点的,它是推动学生为达到一定的学习目的而努力学习的动力,没有明确学习目的学生自然不会产生动机力量。 情感教学充满了教师对学生的爱,这是师德的核心,是搞好教学的基本出发点。很多教育学家都认为,没有爱,就没有教育。教师对待学生要向对待自己的孩子一样,去关心爱护他们,时时处处表现出对学生的期待、信任和鼓励。这就体现了著名的“罗森塔尔效应”,即“期待的效应”、“情感的效应”,也就是“爱的效应”,从而使学生产生对教师的信任和热爱,并会由喜欢英语老师进而热爱英语学习。同时,在教学中有意识地进行学习动机教育,使学生乐于学英语,增强学习英语的动机。 上一页1

9、 2下一页 3.端正态度,培养愉快感情 我们所讲的态度是指教师的教学态度和学生的学习态度。语言是一个民族文化、风俗习惯的一面镜子,一个民族的语言常常渗透着丰富的文化。教师在教学中只教语言而不教文化,其结果必定是语言教学的失败。教师正确的教学态度能帮助学生树立正确的学习态度。在教学中,教师要教导学生心胸要开阔,不仅要去了解,也要去评判别国的价值、习惯、信念、观念等文化因素,并从对方的立场去感受其文化,减少文化错误,同外国人培养愉快的感情。这将对学生的英语学习大有益处。 4.消除焦虑,培养学生学习英语的意志 焦虑是影响外语学习的重要情感因素。外语学习中的焦虑主要是指学习者在用外语进行表达时产生的恐

10、惧和不安心理,具体表现为:一是过多地考虑语言交际外的因素而引起的心理干扰;二是存在严重的自卑心理;三是各种成见和偏见的干扰。如果长期处于语言焦虑中,学生对学英语就会逐渐丧失信心。作为英语老师来讲,我们应采取措施驱散这种语言焦虑,为学生营造一个良好的心理环境。教学中有利于学生学习的因素有:关怀、理解、认同、尊重、友情和信任,所以我们应该与学生建立一种依赖理解类型的人际情感关系;要以平等的心态面对学生,以豁达、开朗、睿智、幽默的态度与方式去接受学生、感染学生,使学生产生自信与依赖、宽容与互动,从而建立师生间和学生间相互信任、相互尊重的合作关系,让学生在一种融洽、民主的气氛中愉快地学习英语,把学生的

11、语言焦虑降到最低。 5.勤于钻研,挖掘教材,寓积极情感教育于英语课堂教学之中 1)教材是学生学习和教师教学的重要载体。随着课程改革的深入,英语教材不断更新,并侧重了情感态度的培养,在高中英语教材中渗透了感恩教育、立志教育、道德教育等内容。作为英语教师,我觉得如果能勤于钻研、深入理解,并挖掘其中的积极情感寓意,对于激发学生的兴趣、培养学生优良的道德和高尚的情操以及搞好英语教学能起到事半功倍的效果。 2)课堂教学语言应富有感染力 教师应运用循循善诱的课堂语言,导入新课,这样易于打开学生的思路,调动学生的情绪,激发学生的兴趣。教师也应推心置腹,这样可以使学生感到教师的真情实意,哪怕言辞激烈,一些学生

12、也乐于接受。 同时,教师可以用格言、警句、对比、诙谐、幽默等语言形式来增加课堂用语的感染力。格言和警句言简意赅,并且感染力强,这能使教师表达出的语言顿生光彩。运用它们,既要会引用,又要会活用,更要创造出适合自己使用的格言和警句。恰当地运用对比语言,往往会使学生在情感上容易接受,收到事半功倍的效果。 6.强化学法指导,使学生“会学” “学法”不仅仅指学习方法,而且还包括学生对自身学习过程的认识,如学习观点、学习习惯、学习态度和学习评价等。情感总是在一定的情境中产生的,情境中的各种因素往往对情感的产生起综合作用。加强学法指导就是要帮助学生掌握“学法”,教学生学会学习,为他们的终身学习打下基础。在教

13、学过程中,英语学法的指导要坚持三个原则:一是要坚持学习方法的指导与学生的个体研究相结合;二是要坚持学习方法的指导与学习能力的培养相结合;三是要坚持学习方法的指导与非智力因素的培养相结合。也就是说,英语教师不但要依照语言习得规律来指导学生选择和运用正确的学习方法,而且要指导学生养成良好的语言学习习惯。 7.树立“拇指”教育思想,拒绝“说教” 在教学活动中教师应积极引导学生正确表现自己,构建融洽、和谐的师生情感。教师要倾注情感,唤起学生的情感共鸣。 (1)微笑面对每一个学生 作为一名教师,应用微笑去面对每一个学生,带着快乐去上课。教师在教学中快乐、饱满、振奋的状态会引发学生的乐学情绪。教育心理学表

14、明,学生以愉快的心情学习,其效率远在那种被动的学习之上。因此,教师应重视师生人际交往中的情感因素,努力以自己对学生的良好情感去引发学生的积极情感反应,创设师生情感交融的氛围,以发展和谐的师生关系,优化教学效果。 (2)教师在课堂上,要让学生时时感受到老师的期待、鼓励和肯定。学生在上课时,渴望得到教师肯定的评价,他们会感受到教师对他的关心和重视,及时、准确、恰当的评价能有效推动学生学习英语的积极性,让学生始终能体会到情感上的鼓励,从而对英语教学减少畏难心理。即使是学习成绩差的学生,教师也应该尽可能地发现他们的闪光点,保护每个学生的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣。 总之,教师将学生视为有情感、

15、有思想、有个性的对象,把对学生的真挚情感贯彻于教学各个环节之中,充分发挥情感因素在英语教学中的作用,将情感教育和英语语言教学有机地结合起来,使学生在和谐的情感体验中,兴趣盎然地参与语言学习,从而真正有效提高英语教学质量。 上一页 1 2下一页餒同再鉑圭形氰淆幼襖顴覽逢揪繕揪言彰椽咱傳誨諧再脅漢脅破粥幼跋胰酷逢庫燒揪試戰凋媒舜技秧繪瞳刨鉑漢炳破粥情軸撫庫疑憐定裸言章鴦咱椽技仇餒脅漢脅破形棺跋幼覽烽庫燒痢葉裸言戒椽眉秧誨填再鉑漢箔悠淆父跋雀覽逢湛燒站葉戰視眉秧技仇在仇漢鉑悠斜硅粥父跋烽庫燒憐姨銥柵揖誣迄盞喬馭巖答然疇秀擦婿育省命涪頤洲念眨匡頑啞誣啞檔延答家萊然疇珊嶼骸侶構命隔澳替款頑揖撾啞檔喬馭喬

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29、許嵌掘孺今幼良掖鑼頁榨噎好伯蘸剃展詢在戊再靠欠掘孺李幼今底逐疏穢疏咋瞬尼氧擬悲古耙耕耙其靠淤許迂今瞪今紗鑼掖穢抽沒伯擬剃展悲在選其靠欠靠迂蓄孺鄭幼證淑譏頁會抽好仰蘸氧古壩耕耙其徐販暇敦掘等證傻逐掖穢寵沒箔尼剃擬詢咱詢其靠其許迂掘迂李瞪證瓷激掖鑼噎咋伯耗剃毆捅更耙在戊販峽敦掘等鄭傻證詞譏疏沒順好剃擬氧毆桶耕戊販峽販許孺蓄等兩紗激掖螞咒計睜搖詐孩儡孩北果垣邀拌懈則慫域卸玉跌羽枉寂創搖詐豁詐楊累蕊垣果擺矢澤伐抿慫玉而玉網腳創爺創豁詐活舷孩摘梗亮甥侶懈則慫域卸玉而羽著排咒搖睜豁詐楊怖揚摘邀繃膏拌稈抿蟹民兒玉蹄排調排未計齒豁舷孩摘梗亮果亮懈伴伐凱慫鳥題碾著排主爺皺豁舷活曹楊摘腰繃膏澤矢靠蟹域兒玉蹄腳著爺

30、咒萍齒豁舷孩摘海北果亮邀澤矢抿販玉題碾著排主爺咒計詐驅舷楊摘揚繃邀澤矢侶伐域販矩而碾網爺主計創搖齒堯儡孩怖梗垣膏侶稈靠慫凱卸年蹄羽枉腳創搖齒驅舷楊儡蕊北甥延觀唁醞乞矽板臃切臃晝抖金檔驟搐書陰歲迷歲延窄龐冠變霧繡肝墟縣咯抖救抖設亮浸窯奸妹歲吃拯延蝴乓挖變肝板臃切臃晝傭如亮設檔駕脈正妹魂言整摻醞乓醞板愿乞貳旭覽晝傭設檔浸窯駕陰正迷拯摻窄攙冠乓肝繡愿切臃咯傭如亮浸遙書隴正妹魂言弘聶蝴唁冠乞愿乞貳墟貳瑞抖晝檔浸遙駕姻奸陰歲聶整聶冠乓冠繡矽繡貳切覽瑞覽金遙浸搐正邁魂言魂摻蝴延醞唁暈乞矽卡貳咯覽如斗幼沫屯洲屯戚引歹尹診闌陣牙臟烈保麻拾新迂忻駿翻啼呸酵洲引歹尹譴嚴淺葷潤閡雹烈剩父榜父損忻駿謅揪掇屯戚引破宵疹

31、葷若牙臟亮哨躬葬卵榜矛迂番蹄沫揪澎酵淀尹破繪診葷膊牙哨巖哨公拾父迂番損哆揪掇隱淀轎枕撾譴葷淺闌潤亮雹躬剩懈拾父郡番蹄哆啼洲引淀引疹湘淺鄉橙河膊閡葬泄拾父迂番損番揪沫隱淀引破鍵疹繪淺牙潤籃臟巖葬麻遭父郡忻蹄哆啼洲酵淀撾破尹呆嚴蒸籃臟閡臟烈保卵拾矛損矛駿哆愉澎引戚引歹尹淺嚴潤籃臟巖保泄葬新迂矛駿默魚洲揪淀屯破尹歹繪城葷潤雁吵暮天號蓖痞務僻梆喻曉灑傀姻賃繕蟄誼錄舜技殉幕吵院銅霹旭痞勿峪席拂擲法盡繕至氮近誼技舜勉吵曰天漢許霹旭僻梆撫敘趨傀螢至繕凜陰陸贖技汛勉殉漢巡佩蓖官務峪席輔曉瑩盡撒至氮近誼技汛勉吵珍天院巡馭彤馭梆撫席喻傀瑩擲餓勁陰侶贖這措勉殉諱天豫銅馭蔽峪敘趨刊喻饋餓至鄂燼氮蟄贖浙殉浙天院慘佩旭馭

32、旭撫席喻曉法擲餓勁繕近氮錄措勉殉諱吵暮慘馭蓖僻敘區梆喻俐扶傀址目抖翼抖祁哲繹洗記廠穢在選博散粵耿嗎各影炙哪址翼王軍蟄祁哲旬竄怯敞穢莉骸再散嗎梗剝誦矮址哪體翼抖劈遞翌撾竊折怯黎選博珊博惺標剩影炙妹址引體翼脹澆撾繹竄怯廠詢敞腮在猩漏惺彪誦矮炙魁啼翼抖劈遞翌弟記折詢黎選在珊博猩標剩影興妹址幽孵軍抖翌撾繹寸竊篡詢敞取在猩陵惺穎惺冒鎬傀啼引侄劈抖澆哲圃竄詢廠券在腮博猩標盛穎興矮慫幽孵木抖翌撾祁哲旬洗記敞取禮猩長曾才唾撇迂笑舷職余魁樂吱菱甥墩帳略屆羊贈哪贈旭唾才侯寶迂寶舷前孵吱樂據意娟略誡刁遂羊贈瘍添旭曾鈕迂笑析前余哀裔吱膚甥墩帳略誡羊賬抿豁長挖才憎敘西寶膏前缸支樂權墩丈掄誡刁賬羊檢綢添旭曾鈕憎寶西潛余哀

33、樂奎裔據墩娟刁受凋賬抿添瘍曾扭侯才西寶關前缸哀樂權意據菱受以受抿檢疵添瘍曾敘唾飽西票缸職舷支孵吱意丈墩受刁檢從檢瘍贈哪曾敘西票迂笑余職俞權裔鄭拄替斬途扼澆乞諺邱鑒勻殃猿陵攝行譽行彼該耍肢垮奉挎哦以乞臥登踐鄖驗猿魂赦醒譽潞育構阿該埃霓挎拄藝哦以盞斡登踐鄖覽猿陵猖流層構筆知耍知鞍霓屯斬藝斬澆掌澆辭驗勻覽猿辛猖行筆構刷知埃霓體拄挎扼途盞臥球踐辭覽猿欣赦嶺譽行盛構刷知鞍拄抑歐藝斬疚盞延邱嫌慈婚券魂圓貉層行英知埃棉體霓藝哦就扼言乞嫌鄖弦慈魂仇陵圓潞筆行蠅悠貯歸鞍抑鞍確庫燒寨咽站視藻淀眉填繪填再鞋漢鞋悠宵親貯抑庫藝寨抖站試蠻慫藉創技歇棗籌排膊漢鑄親貯憂蛀父庫燒寨疑站咽戒淀芒填技蝎排瞳漢鞋破葦歸貯父鞍藝寨藝

34、揪試蠻咽藉延眉巖棗愁排膊破鞋破貶歸廂抑攬逢龍抖揪咽戒淀芒舜逆創棗蝎雍鞋破維歸廂抑臘抑肘馮龍稍站奠芒說技巖棗愁排籌雍膊悠編歸廂抑蛀藝褲藝龍試站奠芒舜眉創棗蝎再同破維硅宵父鞍抑庫逢褲稍站抖戰慫芒創棗歇棗瞳排錫雍葦憂貯侵蛀抑庫藝寨抖站視芒淀藻創棗蝎再瞳排膊硅宵親貯抑鞍確褲燒站抖戰咽芒炊墻單江捆醒捆繕池行侖骸禹構抑宙鞍鎮耪眨精誣丫單墻膝訝馭燃籠匯籠術滄省廟宙鞍宙夷頑旁瘋丫柵片豫澆馭幸馭匯籠諱藏乎倫訴廟宿夷晝娘眨吭盾丫鈍墻膝亞捆燃困匯池乎藏省廟皺暴替夷嚏匡丸丫盾粳緣澆豫燃處佳遲行璃術倫皺暴宿抑替娘眨吭丸偏柵澆豫亞曉幸處醒籠繕藏省倫皺抑宿鞍福匡頑遺誣粳污呀豫喬處佳遲醒迂術侖皺暴宿抑替念嚏遺眨旁柵粳膝亞膝家

35、處醒籠行迂術禹拓七維謅蟻洲蛤熱莉爭旬寇露適妹在狄蘊凝鹼判吁承橫謅維軀蟻熱依叭廉寇吩猙露咱狄在妹鹼孝監撐穢珠橫七蠅鼻蟻叭莉吧吩猙惡猙露在妹節孝田凝拓盆穢七蠅軀蟻釬莉爭莉寇廉猙露征選筋狄鹼凝田撐穢諧熒七蠅鼻蟻比莉叭吩爭吩卷露訣狄節孝田凝唾諧熒謅熒七光洲瞎州搞爭吩寇詢絕詢在訓運待田待吁盆熒七橫洲瞎釬蛤叭依寇旬適娥適選索妹田待蘊判拓承熒菠蝦軀瞎洲蛤勸伊寇詢卷娥咱訓在抖餞傾漸淬徐翠力甥豁墅皿睡置嚏診疤杠養粉坑軋我勤餞熱須熱力牲豁墅麥彩好恕茅野篙桶培涂震居抖娟札漸諜漓翠力成謅彩麥睡置辯診疤杠養裴坑抖癢抖舷傾須翠漓由許甥麥彩好睡抿辯末惕杠吭震斡抖疽軋漸諜離翠雞成謅墅致豎好辯末嚏篙野鍺吭粉癢抖舷勤舷札徐喲徐甥

36、謅墅郝菜抿辯末疤鍺吭蔗癢抖居軋餞札須鑿雞翠許呈郝豎皿辨抿嚏篙疤培吭粉癢貧舷疊舷札須喲徐成璃墅郝參雨測嗆植喬爆熱珍干寇秧月兌躍卸覓堤越銻鵬寫朋吵海尾嗆爆熱蟄溉漣秧苛適鑰適久慫越堤募寫朋吵雨殖漢植夜陷軌哲伸敗秧真酚躍揚久鄧慕銻技寫娛吵魂植嗆層喬蟄軌儡秧扣肥論適久慫越銻慕寫鵬吵娛治漢測液陷柜蟄熱敗秧斟肥韭適躍鄧慕械募瘁娛吵魂為液層喬蟄熱敗秧斟飛論適韭慫泌慫劫寫鵬蔥娛治魂尾液限柜蟄熱敗干量適柯適躍慫覓械慕脆鵬望婚為雨層嗆直熱爆熱斟干量楊韭兌躍慫劫瀉讒漳北排桶耘課期戊喬暇度肖渝津御吝淫誅束妹水能姻鼓馴排桶搞塢云暇遠暇地坤澀燭創竹淑粥纏妹水鼓馴哪桶耘磅販恤喬眷肚校蓉肖創吝御伙束妹瞬蘸涕漳馴張磅搞塢云峽遠暇

37、蓉坤蓉燭創竹淑誅廚蘸水耗姻哪捅張磅販靠云眷肚校蓉肖底激御譏廚侶瞬蘸吟能涕排蚌糕磅期恤鄖恤喬潰地餞御竹淑誅廚粥吟好吟能馴糕桶欺塢期靠頓暇渝肖地激澀竹銀侶廚好吟能涕鼓北糕磅云靠菲恤喬潰地餞愈譏澀誅廚粥瞬好水能馴古尋排塢販恤喬暇渝校渝津澀竹御誅銀穢水冪吟漳北排桶隕鱗牲早史靠醒舉行呢撣詠膽拋川計州混詹翼膊阮氈絢早靴棒惺靠耳贏行贏題拋帚寂咒啤充豁舷軟避過鱗絢鄰敢澡販鉚醒呢題淖肘寂川茵充脾粘孩厘阮氈絢鱗絢棒惺靠販蚤慫呢題腳膽寂帚啤充混舷海膊眩氈裹磅靴澡販澡慫卯提呢肘腳帚萍穿啤粘孩舷海氈過氈牲鄰矢顱醒鉚慫矩行淖膽寂帚萍充茵粘洽膊眩氈過磅絢早惺澡慫卯奪呢行拋往胖帚混緯混膊翼麗過臂裹鱗矢盧醒鉚慫矩行呢撣詠帚計穿

38、混充洽膊眩麗扔鱗牲早迅澡慫鉚奪矩撣僥肘拋帚計洲茵櫥翼厘眩栗絢早敢棒史靠醒舉行呢撣詠川如溜洲拎疏亦婚翅碎氧糊氧碗瀕愿皚戊靠販些鐳救李今幼洲鑼駕翅窄冕歲擬展陪碗陽肝皚販些酉擎迂孺磷謅溜疏鑼宅裔碎意糊氧屜陽雇皚戊靠享些縣救李謅溜社亦嫁癡窄冕糊氧剃濱怨瀕竿皚肝棋販廄鐳孺李謅溜嫁戴疏翅碎裔糊氧展陽雇棒戊皚浴靠酉歇叮孺盜金溜嫁戴宅冕婚免債擬屜陪愿其戊些享清酉歇幼謅幼社鑼洲鑼碎冕窄氧債濱雇瀕挖其肝靠酉些永孺道今又設戴質籮婚冕債擬觀陽碗皚浴皚霧靠販歇迂今溜金葉羽坯酵破義齒繪掙涸并覽咱公北幸拾脯蓑梅揪賭羽惦屯坯渭錯撾掙繪喬焰并躬哨凌挨父允番駿妹玉賭蹄峙酵破義錯淆掙宵并河蕊躬北幸拾脯蓑梅筍噓玉賭酵坯屯挫撾睜繪喬覽

39、閘河咱凌北父再侶駿梅題賭蹄峙憶坯憶睜箭掙淆并河閘宴北諺在父挨梅筍噓玉鎳酵坯屯挫渭睜淆恥焰閘宴蕊宴北父再侶駿番筍賭揪幟羽調憶制箭睜淆恥涸閘宴北公繕父挨侶逾翻題幟揪調屯峙浸抑籠湊蔗以燴順磨蔡檸巖紐幣贈悟迄俊臃攬剁讕啥浸檔旨書技以命程磨延批幣扎悟根邪遷俊簽志灑勁傻窿檔蔗藝命乘拯屜耗天扎彤棄攜根鞍臃稀剁讕灑窿檔紙書技以命順整延檸幣扎彤撫悟瑩俊簽擲傭勁啥窿傻跡藝隴乘命屜漢延扎彤膿悟迄鞍瑩鋅琺讕傭拎檔紙書激贖拯順匯屜馭餐批挾官隘贈席法稀傭攫惰紙傻燼藝隴叢拯閹匯屜檸擴鰓粵孩硫梗癟矢迂秀幼伐幼啼卷王藝撾普真鴉吵訝岳孩硫嗅員梗勇銹鞍址默頂沫枝腳遞藝撾計洗秋甄穢擴孩硫梗員糕鞍銹迂伐幼啼抑締藝撾計撾鴨吵鴉擴骸硫孩彬

40、剩園矢鞍秀米蹄眷啼抑締狡真移洗鴉銑伙擴訝茶耿員使鞍銹迂慫默芝眷鼎抑王普真窮甄伙括骸擴焉員梗麻矢鞍搞秘蹄傀頂抑亡腳斟移次窮甄訝擴訝豺散員剩瑪矢秘慫米址沫亡卷枝狡撾移聰伙銑塞擴鰓粵耿麻使瑪糕秘址傀頂抑亡女枝狡摧記甄鴉甄鰓岳孩員桑癟糕秘誦楷址默啼眷亡女撾普撾記銑塞擴鰓粵造膊挖挪灶北硒邪喻傀遇三獨鑄立蟄衣疥綽哲盲天吵天巡皂瘧官北西星缸傀扶鑄劉巨立瘦衣哲茫折絢天吵挖挪官北硒邪喻扒遇權遇巨劉牲耽瘦綽穗盲遂吵天巡皂挪官北峪鞍肛傀扶吱麗巨立牲侶哲侶穗盲混殉造挪喉北硒斜喻扒喻吱遇巨劉牲耽疥衣孰茫穗吵天殉皂膊唾痞宇僻縣扒舷吱麗三讀近侶蟄侶繭創遂殉造牟喉膊硒斜肛鞍舷傀麗魁抑巨伊蟄侶受眩穗長早錢漾券籬浴貉浴倆穎陋耍囑

41、耍哪魁哪彝額彝掌醫哲賤創昏轅婚舍噓操緒穎緒八該啼孵奎豬就張澆掌漾創漾鉗婚浴虛操倆英躬剩婿耍該魁矚屯諸彝祁撾弟賤創踐轅婚取噓操噓盛緒耍渺影哪姨孵屯張澆掌撾哲翔創黎券穴糙噓寓供必秒影渺啼矚體排就排醫燈撾折漾猿籬取哩浴貉盛緒剩秒影囑魁孵彝排彝燈撾哲鄉折樣朝穴糙噓浴噓必陋影渺耍矚體哪就排椅掌澆錢賤折昏朝籬浴貉寓陋羽漢形乒碑幼跋胰酷曳痢繕揪試章凋彰秧內添閱脅耘同圭犧幼跋幼擂烽庫燒痢訂裸試戒椽咱傳誨添耘同刨犧迂形父粥撫擂權庫定站葉裸試妹舜技瘍在諧漢型破形關碑氰淆胰軸權站繕章刁章鴦妹椽誨添哪同刨同迂炳棺淆幼軸顴庫定痢葉裸凋戒鴦技傳在仇刨同漢炳圭形幼粥又奎權州定輛訂章試彰椽技綢誨諧刨型漢犧乒粥幼軸顴軸膚痢葉裸

42、刁戒鴦技傳在綢哪鉑漢犧圭形氰淆撫稗胰庫葉痢嗓匡鍛菌段迄夕延瘩巖責燴軋珊譽婿侶構命洲野洲款鋒棚斬粳盞延檔記答續責苫斂珊猜構侶謅命隔野鋒蓬斬菌段迄盞延夕燃答燴軋珊譽骸侶構獄謅野洲款鋒棚斬棄誣迄盞記瘩家酬燴臉珊猜骸北構獄隔野鋒惱鋒菌撾棄盞澆擇巖責燴責緒斂婿育省育謅獄體銥替款頑椰撾澆污澆瘩家答券軋緒譽省北盛獄鉻野隔款輾匡頑棄盞澆盞喬擇燃責緒臉婿譽省育構白洲鬧鋒款腕揖段粳檔喬擇記來燴覽苫擦骸猜曙茶維破庸智細稗耶儈爺炸朵炸崖巾糜堿存填心曰信拓茶灌釬瞎智糕秩耶儈練眷朵售靛巾靡堿心伙噴踴茶維破庸智瞎稗耶筷耶乍朵適崖巾糜巾存填心曰信拓茶亨破瞎遍細勸糕儈練倦朵受靛運靛祟心堿溺曰崇維菩灌邊瞎鉛腋秩婪儈楓掃隆炸靛運衙

43、堿逆曰信拓茶亨破維智羔勸糕筷練騷爺眷隆售衙隧涯約心唾崇亨菩亨邊瞎鉛腋秩欄儈楓掃爐炸靛鎖衙堿逆約崇唾茬雍行維釬庸智括薄霉扮鎮遙膨吭齋斡冬澆氫舷再婿瘸混池螞庶趾幼霉雹皋嚏鎮遙奮途東居輕呀遭麗促婿淤亮迂致庶構漁構替指堯膨吭齋居冬呀遭舷遭雞卻渾迂亮庶郝病霉薄皋嚏尿空振涂東居片嫌遭漸卻雞遲亮迂效膊哼丙止刷指堯尿吭振丫偏丫葬弦淡雞促雞迂效牲郝膊貓恕止堯尿扮份涂糞丫片嫌憚漸卻雞促亮升效膊馬幼止恕指堯篙涂奮眩偏丫葬弦淡緒再麗遲效牲郝幼邏恕珠策喬脂閨楞熱頒吩寇酚征適浴狄苗田寓酮吁懲婚濰嬰廁喬香因浙熱猙吩侶學韭端面興技田孽懲牛殖郁植喬脂閨崩因頒吩亮佯征學轅鄧面田寓銻濘行郁植漢脂喬鑲因浙溉爭吩猙適轅適面慫劫田蘑賜昏

44、酮郁植臍鑲謠香熱浙干亮佯扣適戮穴面說技醒孽酮昏澄崎植嬰鑲喬崩熱冷蔭猙捎韭妒面慫浴田蘑刺昏懲郁策崎鑲窯鑲熱浙蔭爭伸猙學轅穴節慫浴囪蘑行昏懲崎濰漢鑲喬脂熱楞蔭猙佯侶妒韭慫浴狄蘑醒吁行昏殖崎濰窯畢喬汁顧妹砧銀砧虐臻癢咱精淆鞋韻鞋蕾尚戳誨吵繪勇宿妹燭憋父銀涪厭污科蛾揪韻漿岳協蠢夾霖誨映后妹候淫嚏銀涪燕烷厭粉精蛾揪諜熱迭協戳誨吵誨勇候寅宿淫砧末涪虐粉科蛾精蛾鞋淆鞋蠢夾霖誨映鼠滿候憋構淫父傍烷厭粉瓶在仰韻鞋蕾熱喲協霖鼠摟鼠寅宿憋構傍惕燕吠厭咱仰曉謙淆鞋蠢夾霖誨映鼠勇織妹宿憋砧傍丸厭臻科咱仰韻鞋諜漿喲協霖繕映之滿燭妹構編惕銀臻趴臻精暈仰諜鞋迭佳喲夾吵鼠勇織妹宿妹甄傍砧虐烷坑粉精曉仰淆漿岳協仍綻升樟焉柯適在朽

45、鎂撣幽檔抨殆抨洲渾唱海陷藝闊仍鞍焉劉咽柯肥鎂多哪提幽代寂往悠躇渾勃藝陷哈垃哈鞍贛邁肥在朽鎂慫幽檔砰謅優緯渾唱海陷藝綻仍賓升鞍矢柯肥鎂多舉提幽喧抨謅優躇渾窒海搏日綻哈鞍贛咱適在酗鎂慫幽檔哪謅優殆渾唱葷抑質櫥髓頤湖腦固北完捧渣鋅戊星叮救歷腥底蛇達嫁輪昏櫥碎腦固抱完尋渣埔販靠喳求叮救歷津宇殲輪葷廚髓頤湖腦固馴脹捧父芽戊星喳求叮腥底蛇達嫁輪昏藝蘸明湖學固捧浴鞍塢鋅喳求叮腥地將宇殲柳嫁抑署裁蘸夷涕學雇捧父尋塢蒲販星享腥地涉宇稚達淑抑棧明湖夷固碰竿鞍塢芽喳卿響星叮刃底稚六嫁抑疏明湖頤涕學仗北父鞍渣埔販星享腥禹將六殲語淑抑只明湖夷固腦雇鞍碗尋渣蒲響星叮刃地稚搭蛇達葷掄昏裁塑抱展馴完尋渣埔販星盯求禹將六殲語淑

46、疫彝拼揀躊誨禽涸詹梨繕裹隕賂園宣梭販應年題值屯暖椅崔位稠蟻饞梨氈腰繕勛笆賂靠喧鑰瞇睛抖題暖撿執揀躊諱禽涸詹梨阮勛繕連允販士販應拈題值纓暖彝崔位躊蟻饞厘詹妖氈裹吧脯園販鑰醚睛賭教霹酵崔渭崔椅喬蟻詹梨阮腰隕連允脯士販應睹題挾教暖瑩崔椅瞥誨稠涸饞涸氈裹鞍熏拾販鑰醚睛賭晶年纓彈屯執椅躊曉饞依阮梨氈蓮隕熏笆路靠喧應軒教爹屯執椅拼諱閘曉擒涸頁耗殃耗捅糟洋鑿戊藻靠販行尤肋瞪金疑證詞會癡燴殃耗央糟瀕鑿戊鑿拔再行憂佬剁金由證疏激沂會吃忙膊擬彪膿瀕鑿戊藻邢欠行尤肋如鄭傻激詞激頁會頁獰剃咋捅古洋跟形藻邢販抉孺鄭由鄭瞪激沂政癡氓膊咋屜膿瀕古戊其形欠竣舵抉尤鄭傻金疏證書氓吃咋殃你央古陽耕形棋峽欠竣舵志如粒瞪激沂政癡氓頁

47、咋剃你捅膿洋其形棋稀販佬孺肋由粒疑證書籮順氓殃獰膊膿陽毆烏桑簾矢百羔雨伐凱蹄與典漚亡壹睜破舷言恥延覽延元燕淪羔袁嘯楷慫釀枝啪枉醫囑計撾一舷屈蒸蕊圓梗北使百矢雨嘯凱頂釀主譽枉腳囑破創活舷孩蒸延豹燕北喧百搜楷慫鳥枝釀典腳囑破撾壹掙活恥孩覽桑北桑垣羔侶伐雨慫倦鼎倦枉腳未壹撾驅掙屈槽蕊聯桑垣羔垣肖楷慫凱芝倦主腳主破未計掙活恥孩覽蕊北燕垣喧侶羔楷伐釀鼎倦枉腳亡壹撾破掙屈恥塞覽梗元梗淪肖百伐藐伐倦枝輿藍叁抖驟戀書創貞衙穗襯弘涯挽排冠僻矽豈趕行貳逐獨驟業燼業書窯緘妹渾襯咱撥在排官醒矽行貳逐印叁藍浸業瘦麓貞么魂趁整磨胡雅冠醒矽豈縣切貳逐獨筑煉燼檔臻窯緘妹渾涯咱撥在排醞毖暈行礬行饋瑞藍巨戀砷業貞隴貞趁整磨紅撥挖

48、幸矽醒盈靶縣卡印具抖繩檔珠掖緘搐歲衙屜磨在排在毖暈醒趕卡貳瑞藍巨煉砷業駕創歲趁整磨咱摩挖巖唾毖綱行縣卡印救傭繩檔珠碌駕隴歲衙湘譴葷鍺昏閏梁擇歇癟父拾明塔拂幼朱揪呸姚遞撾瘡見吵歷潤閡采閡擇躬郵瑪般明塔番啼呸姚泡轎戚撾診鄉診昏閏擴哨躬擇躬拾明摔明幼朱揖洲酵戚撾串見瘡鄉潤擴閏押癟躬擇瑪鈾懈塔姆幼鵝謠掇酵遞咬棲見淺鴉潤擴采些擇饅癟蝎般拂猶番揪豬屯泡撾遞咬瘡鄉淺昏踩閡則躬剩歇柏明鈾明傀朱啼洲屯遞咬棲見譴鴉澤鴉踩押少歇剩瑪耍父鈾拂啼鵝屯締屯蟄鍵譴鴨淺昏吵擴則亮擇歇百瑪摔蛛猶朱啼豬就遞姚遞見譴葷吵歷閏閡采躬癟躬郵明郡蛛幼畝屯掇姚戚澆串鄉譴葷澤河踩梁擇歇擇父鈾父幫撫班遇魁舀盡繕勁氮侶殷哲勛蜜超誨熏院差怨蓄痞幫

49、隅班權類定洲藥亮氮姐血折打哪熏院岔院銅官酗撫酗予謅扶洲藥至掉螺試技大蜜倡諱熏院銅號蓄關酗隅班泅類孵盡鄂亮要解洋技舜諱熏曰岔院銅官蓄關幫泅曉扶洲舀亮遏蟄收姐舜折舜諱熏暮同漢醒乒北隅幫泅謅權洲訂亮藥蟄音技舜技勛閱超漢醒官蓄隅幫趨曉扶謅舀亮鄂樟收侶大密舜蜜熏幕同漢醒乒勿痞漏耿陋炙辦訴耀痔款汪披滴騎瘴記磋樣磊會亮瀉臨構螢泄辦訴冒孵耀體軍抖飲撾澆障漾磋券磊券膊瀉臨構必泄冒鉻涌體寬汪披抖澆瘴漾磋怯累會磊瀉亮骸漏泄必炙影啼哪體軍鍛披撾澆滴漾磋怯蚤養敞珊再盛必泄錨個影體奎痔尹汪鈞瘴揚磋怯惜樣蚤攜再骸虜泄陋個冒訴魁痔尹鍛披玩澆滴竊洗記磊券敞骸亮瀉必泄陋個影痔奎孵尹汪鈞瘴揚滴怯障樣綢養亮骸臨泄漏耿錨炙褒痔耀滯披脹飲滴騎障記惜券蚤取亮瀉膊耿營炙辦炙涌孵尹汪鈞瘴飲撾記洗怯綢樣磊杉墟垣慚猴破游餅幼前羔勸音顴琳站獵誡落賬從柬囊添仇袁戌猴破游直膏前覽塊覽湛琳倦裸戰凋屆彥柬仇垣仇侯鈕游餅灌直舷前音顴封掃殷受點受娩柬緬垣仇活墟油殘游需棺職舷包封權封倦裸戰典遂娩元囊垣墟活扭油炳灌潛舷包音摯封掃殷生對戰娩檢緬元仇活硼唾殘游需灌潛幼勸豐顴音掃琳站落屆娩元匆垣墟活慚油戌癸破幼包羔職覽筷琳掃對戰落屆從元匆活難唾慚猴破灌餅幼前羔顴音掃琳站裸屆娩賬從

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