中层干部

1、员工怨高层”的 怪圈？ 执行力危机！ 无人执行 今天讲明天讲天天讲 你也说我也说人人说 可怕的执行力 计划目标:100% 中层执行结果:100%80%=80% 基层执行结果:80%80%64% 最终执行结果:64%80%=51.2% 抛开简单的数学意义，这个等式说明什么问题？ l 这个简单的等式数学之外的意义就是-执行过 程不能打折扣！ l 执行力漏斗中国是行政成本最高的国家。
l 没有强有力的执行，所有的战略、策划、制度只 能是建在沙滩上的高楼。
u当组织处于重大转折点的时候，战略是关键性因素；当战 略已经确定，执行力是关键性因素。
u战略，易于复制的；执行，不容易模仿。
u马云：三流的决策，一流的执行永远比一流的决策，三流 的执行要好； u有研究表明，在众多倒闭或者消亡的企业中，20%是因为决 策失误，80%是执行力问题！ （一）什么是执行力？ 执行与执行力 执 行 实现既定目标的具体过程 执行力执行力 确保完成任务的执行能力和力度 个人：执行力就是把要干的事干成功。
组织：执行力就是将组织战略落到实处。

2、的重要作用 中层干部夹在院领导和下属中间，如何做到令领导满意、下属心服口服，中层干部怎样在这个中间层中做好工作，谋求发展？这里的关键是如何摆正自己的角色定位问题。
中层干部只有找准角色定位，理顺自己在组织中的关系，才能在多维度管理体系中明确自己该做什么、做到什么程度，才会成一名合格的中层干部 。
,第一节：中层干部的角色定位,“上有老、下有小、中间还有兄弟姐妹找”是对中层干部多维度管理角色的形象描述。
面对领导、下属、同事、患者这一复杂的关系网络，中层干部相比下属需要处理的问题要复杂得多。
因为每增加一个维度的关系，处理问题的复杂度就会以N次方增加。
中层干部既要做业务，又要做管理；既要维护现有的制度、流程，又要在现有的基础上实现创新，面临“业务与管理”、“创新与守成”的两难选择。
下面是几位中层干部日常工作的描述，看看我们的中层干部处在什么样的境地。
,一、中层干部的角色定位,案例： “在数不清的日子里，我早早地到医院，直到很晚才离开。
然而，我本应该完成的那些事情，我几乎一件也没完成。
很多事情不断地干扰我工作，我不得不随时地调整工作的优先次序。
但是工作一天结束后，我筋疲力尽，却又一事无成。
”。

3、问题点。
【适用范围】 第四条 本制度适用于除中高层干部和实行 计量制工资考核办法的员工之外的所有合同制员工。
第五条 试用期间员工的考核由各干部部（处）根据具体特点制定相应考核办法。
第二章 指导思想 【理念】 第六条 绩效改进考核是立足于员工 现实工作 的考核，强调员工的工作表现与工作要求相一致。
第七条 绩效改进考核必须 自然地融入部门日常管理工作 中，才有其存在价值。
部门内双向沟通 的制度化、规范化，是考核融入日常管理的基础。
第八条 帮助下属提升能力，与完成管理任务同样都是管理者义不容辞的责任。
【原则】 第九条 责任结果导向原则：引导员工用正确的方法 做正确 的事，不断追求工作效 果。
绩效改进考核是考绩效，促进改进，通过不断改进以达到更好的绩效。
第十条 全方位考评 原则：通过对员工工作的各个方面进行考评，引导员工在做好本职工作的同时，以实际行动 对上 (部门总目标 )、 对左右 （流程、相关部门或同事）、 对下 （下属）做出贡献。
不仅完成个人工作，还要关注团队绩效。
第十一条 客观性原则：以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合。
第三章 考核。

4、努力达成设定的理想目标。
执行力是一所学校的教育教学理念、办学目标、管理措施、管理制度等得以实现的关键，执行力就是学校的核心竞争力。
执行力不是 简单的服从，简单的服从只能导致对工作的推诿。
执行力的提高要让教师们具有创造性，能够根据工作中出现的情境自主判断正误，进而采取主动的处理方式。
校长应该给教师们足够的自主决策空间，教师们应该以学校利益为重，灵活采取积极的处理问题的方式。
执行力是指贯彻战略意图或完成预定目标的操作能力，它是多种能力的结合与表现。
一个学校好与坏、工作虚与实，核心在领导班子，学校领导班子对学校管理、建设发展的各种决策方案需要得到中层干部的严格执行和组织实施。
因此，学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽 带，又是执行正确决策的带头人和检查官。
中层干部的作用发挥得好，就是校级领导与广大教职工的一座桥梁，发挥得不好就成了横亘在二者之间的一堵墙。
如果没有执行力，再完善、再科学可行的决策方案，只能成为沙盘上的蓝图、墙壁上的标语、嘴边的口号，迟早会断送在滞后或软弱的执行部门或执行者手中。
我们常常看到这样的状况：在办学条件相近的学校里，有的令行禁止，学校中层。

5、即决策层、管理层和执行层。
,中层干部领导地位,决策层（所领导）,管理层（中层干部）,执行层（组长或科员）,中层干部领导地位,中层干部的主要职责是：贯彻执行所领导的决策，负责本所的决策在本科室得到有效的贯彻执行和落实，履行专业化分工的科室职责，重点是监督协调和考评执行层的工作。
,中层干部领导地位,管理工作方法的要求：举轻若重，深入一线，注重日常管理事务的细节和管理上的创新。
,中层干部领导地位,2、所中层领导的地位中层干部在本所处于一个承上启下的重要地位，上有所领导，要执行所决策层的指令，下有科室成员，要带领科室成员努力完成工作任务。
,中层干部领导地位,三个合格：,所领导合格的下级，切实履行服从和执行职能；,科室员工合格的上级，当好所领导的“替身”，对科室实行全方位的领导和管理；,同级领导的合格同事，认真做好配合协调和支持工作，共同完成本所的总体目标。
,中层领导的角色,在卫生监督管理工作中，中层干部担负着两项任务，一是领导活动；二是管理活动。
领导活动是为实现组织目标，在与被领导者和环境相互作用下施加影响力的过程。
管理活动就是在特定环境下，管理者对组织所拥有的资源。

6、有包容力,旺盛的生命力,乐观幽默的个性,有结果,影响力七大要素：,领导力的核心,影响力,8,威权：一种能力、利用你的地位，罔顾别人的意愿，强迫他们照你的决心行事。
,威信：一种技能，运用影响力、让别人心甘情愿地照着你的决心行事。
,9,领导的三个核心力：,思考力,决策力,执行力,很多人是在犹豫中浪费了很多时间，思考是一个问答的过程,10,100位最杰出领导共有地四种能力瓦伦本灵斯,1、拥有令人折服的_和_,2、能清晰表达这一目标，使下属_,3、对此目标的追求表现出_和_,4、了解自己的实力并以此作为_并_,远见,目标意识,充分理解和认同,一致性,全力以赴,资本,立刻采取行动,11,领导者的决断力,1、做决策的七大特质,（1）建立共识,（2）软硬信息兼收,（3）弹性,（4）注意一个陷阱,（5）由相关人发布,（6）知道长宽，就知道面积,（7）知道大问题能承受，小问题有人解决,12,2、做决策的六大步骤,（1）我要达到什么结果,（2）达到我要的结果有几个选择,（3）每个选择的结果是什么,（4）什么比较重要,（5）我还。

7、人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。
如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢基层。
可以说，中层就是老板的“替身”，也就是支持大脑的“脊梁”。
如何让“绵羊”变成“狮子”，打造企业强大的中层，应成为企业做强做大的燃眉之急！,中层管理者的作用,中层管理者没有重大权力，也没有很大的责任。
由于中层管理者处于承上启下的位置，许多的企业将中层管理者当作现场管理角色（班组长）。
他们没有权力决定企业的命运，但企业高层的更迭一般也不会影响到他们的头上。
一个企业经营的失败，常常会更换高层管理者，而中层管理者只需要及时与新任领导“沟通”，改变自己的立场就行。
同时，按照当前的企业制度规定，处罚最重的是一般直接肇事者。
其他相关人员常常只是象征性的通报批评等。
中层管理者的本质决定了他们很少会直接从事具体的工作，“不为而无错”是中层管理者典型的特色。
一些聪明的中层管理者甚至故意低低处罚自己一回，其实目的是为了讨好上级或者是有个交代。
只要学会 “不倒翁”精神，即使做了很大的错事也只是换一。

8、的载人宇宙飞船名称是（）；两名宇航员名字分别是（）、（）。
4、贷款“三查”制度的具体内容是（）、（）、（）。
三、选择题（共6分，每题3分）1、两级法人社，达到央行专项票据兑付条件，其资本充足率应为（）A、2B、4C82、整存整取定期储蓄存款的金额起存点是（）A、30元B、50元C、100元四、判断题（共10分，每题2分）（正确打，错误打X）1、市联社可以无偿抽调基层信用社资金。
2、农村信用社发放的贷款，到期后不允许展期。
3、储蓄存单不属于重要空白凭证。
4、农村信用社现行的会计记帐方法是“借贷记帐法”。
5、担保法规定的保证方式有一般保证和连带责任保证。
五、简答题（共40分，每题8分）1、储蓄的原则2、会计核算“六相符”内容是什么3、出纳工作的“四双”制度是什么4、案件专项治理工作中提出的“四项制度”是什么5、农村信用社贷款管理，实行“四级分类”的内容是什么考试题答案一、论述题1贷款借新还旧有哪些类型它们的条件是什么答（一）营销优质客户的借新还旧。
借款人生产经营状况良好，农村信用社为了巩固和发WORD文档可自由复制编辑展与借款人的关系，有效保持和扩大高端优质市场份额而进行的借新还旧。
必。

9、l business职业化 (内部客户） 需求化,职业化的含义,市场化 客户化,产品化 品质化,结论: 人才竞争的实质是人才素质的职业化程度,中层干部的职业化,管理技能,工作运行技能计划的制定、执行、监控、调整工作的安排与检查问题的发现与解决团队的建设与绩效提升会议的有效性控制人际相处技能对上、对下、横向关系, 一吐为快,中层干部的苦衷,问题归集典型案例,序,对角色的认知与理解中层干部的角色定位,1、从自身发展的角度认识中层干部,证实被信任、被赏识有天然的学习、施展机会可充分提升自己的能力有机会发展良好的个人社会关系结论:奠定大概率的发展基础,2、从他人角度认识理解中层干部,从员工角度认识自己：上司(管理者：案例) （带团队:管、理）从同级的角度认识自己：合作者（客户、供应商）、同学,3、从老板角度认识理解中层干部,老板为什么要设。

10、、_等。
、具有代为清偿能力的_、_可以作为保证人。
、短期贷款展期期限累计不得超过_；中期贷款展期期限累计不得超过_；长期贷款展期期限累计不得超过_，国家另有规定者除外。
、金融违法行为处罚办法所称高级管理人员，包括农村信用合作社的_、_、_、_。
、农户小额信用贷款采取_、_、_、_的管理办法。
、票据丧失的补救措施有_和_、_。
10、除保证担保方式外，法定的其他担保方式有_、_、_、_。
11、票据行为包括_、_、_和_。
12、库房管理的质量要求达到“六无”，即无火灾、无霉烂、无虫蛀、无鼠咬、_、无差错事故。
13、出纳错款的处理分为一般技术性错款处理和_错款处理。
14、“六相符”是指_、_。

11、、_等。
、具有代为清偿能力的_、_可以作为保证人。
、短期贷款展期期限累计不得超过_；中期贷款展期期限累计不得超过_；长期贷款展期期限累计不得超过_，国家另有规定者除外。
、金融违法行为处罚办法所称高级管理人员，包括农村信用合作社的_、_、_、_。
、农户小额信用贷款采取_、_、_、_的管理办法。
、票据丧失的补救措施有_和_、_。
10、除保证担保方式外，法定的其他担保方式有_、_、_、_。
11、票据行为包括_、_、_和_。
12、库房管理的质量要求达到“六无”，即：无火灾、无霉烂、无虫蛀、无鼠咬、_、无差错事故。
13、出纳错款的处理分为一般技术性错款处理和_错款处理。
14、“六相符”是指：_。