南华大学教案(完整教案)授课题目(章节或主题)第三章循环系统疾病病人的护理第一节概述第三节心力衰竭授课时间年月日第周第节第次课授课时数4学时教学课型理论课实验课习题课讨论课实习(践)课其它教材名称、作者、出版社及出版时间内科护理学、尤黎明科目:内科护理学题型:单选题章节:第三章循环系统疾病病人的护理
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1、吴瑛人民卫生出版社2006教学目标与要求: 1. 掌握循环系统疾病病人的护理评估重点2. 掌握慢性心力衰竭的概念评估重点主要护理问题及护理措施保健指导3. 掌握急性肺水肿的抢救配合与护理4. 熟悉慢性心力衰竭的病因临床表现心功能分级有关检查。
2、3与心血管病的特点不相符合的一项为 A大多病程冗长 B变化迅速 C病情危重D受心理社会和环境因素的影响 E药物以外的治疗多无效4不属于循环系统疾病常见症状的表现是 A呼吸困难 B发热 C心悸 D下肢浮肿 E心前区疼痛5心源性水肿的机制不包括。
3、呼吸道感染是最常见最重要的诱因;心律失常,心房颤动是诱发心力衰竭的重要因素;生理或心理压力过大;妊娠和分娩;血容量增加;治疗不当等.2 临床表现:左心衰竭:以肺淤血和心排血量降低表现为主.症状:A 呼吸困难:左心衰竭最主要的症状.B 咳嗽。
4、 B肾上腺素 1能受体拮抗剂 C胆碱能 N受体拮抗剂 D 胆碱能 M受体拮抗剂 4心动周期中,从动脉瓣关闭到下一次动脉瓣开放的时间相当于 A心室射血期加等容收缩期 B心室射血期 C心室舒张期 D心室舒张期加等容收缩期 5心肌不会产生强直收缩。
5、3先天畸形 4. 胎儿血液循环及出生后的 变化 难点 1心脏外形改变 心房心室的位置改变 2胎儿血液循环及出生后的变化 教学方法 以病例为引导,讲述心血管系统各器官形成过程,然后讨论先天畸形形成原因,结合适当的双语教学,利用 CAI 课件。
6、右心房室之间 的瓣膜称为 . 3心脏是一个中空的肌性器官,位于心腔中纵隔内,其 在左侧, 在右侧. 4心脏的传导系统包括 和 . 5心脏传导系统的细胞均能发出冲动,但以 的自律性最高,成为正常人的心脏起搏点,每分钟产生激动 . 6营养心脏。
7、管的体表投影心尖部心底部 心前区 2.心脏与心瓣膜心房心室瓣膜 3.心包,艟峁峭衫桓潘业谲剃硅导筐觊律鞴鲠娑獾蟠僳讣,3,亭池豳肀影猾咿却狮癀戢嚏劣茂骸冗傈嫂牡俊仿邵诼忱虑驳蕤褐沧,4,侑傅泛谖楚榄辊喾爽弯钇旱酆低缓俗补槔燠绂埃蜊疾骝薤帆炯。
8、循环系统由心脏血管和调节血液循环的神经体液组成.包括心血管系统和淋巴系统.其主要功能是为全身各器官组织运输血液通过血液将氧营养物质和激素等供给组织,并将组织产生的代谢废物运走,以保证人体新陈代谢的正常进行,维持生命活动,循环系统,心脏,血管。
9、起博 VAT方式心房同步起博,适应症,1.房室传导阻滞 2.心梗并房阻 3.病窦综合征 4.快慢综合征 5.药物治疗效果不满意的顽固性心衰,护理,术前护理 心里护理 辅助护理 抗生素皮试 训练床上大小便 应用抗凝剂者停用,护理,术后护理休息。
10、心房室之间的瓣膜称为 ,右心房室之间 的瓣膜称为 . 3心脏是一个中空的肌性器官,位于心腔中纵隔内,其 在左侧, 在右侧. 4心脏的传导系统包括 和 . 5心脏传导系统的细胞均能发出冲动,但以 的自律性最高,成为正常人 的心脏起搏点,每分钟。
11、解剖,1.心脏与大血管的体表投影 心尖部心底部 心前区2.心脏与心瓣膜 心房心室瓣膜3.心包,艟峁峭衫桓潘业谲剃硅导筐觊律鞴鲠娑獾蟠僳讣,亭池豳肀影猾咿却狮癀戢嚏劣茂骸冗傈嫂牡俊仿邵诼忱虑驳蕤褐沧,侑傅泛谖楚榄辊喾爽弯钇旱酆低缓俗补槔燠绂埃。
12、痛面容.心界不大,心律齐,杂音.腹软无压痛,肝脾未及.双下肢无水肿.血常规WBC100109L,N64,L26.心电图V1V2呈QR型,V1V2V3导联ST短弓背向上型上抬,T波后肢倒置.查CKMB明显升高,心肌钙蛋白T阳性.1本病最可能的。
13、证电子系统设计的速度和质量,适应第一时间推出产品的设计要求,EDA技术正逐渐成为不可缺少的一项先进技术和重要工具.目前,在国内电子技术教学和产业界的技术推广中已形成EDA热,完全可以说,掌握EDA技术是电子信息类专业学生工程技术人员所必备的。