电子科技大学

1、目录 【案例1】3 一. 基本案情3 二.分析要点：3 二. 分析要点3 【案例3】4 一.基本案情4 二.分析要点6 【案例4】6 一、.基本案情6 二.分析要点8 【案例5】8 一.基本案情8 二.分析要点8 【案例6】9 【案例7】9 一.基本案情9 二.分析要点10 三.问题探讨10 【案例8】10 一.基本案情10 二.分析要点11 三.问题探讨11 【案例9】11 一.基本案情11 二。

2、 23991060 我是论文的标题 I am title of the thesis 学院： 软件学院 专业： 软件工程 班级： 131013 姓名： 韩是的 导师： 山东省 摘 要 摘 要 随着互联网+概念的兴起，互联网+传统行业已经得到长足的发展，越来越多的商家把自己提供的服务与互联网应用联系在一起，人们拥有了以往任何时候都无法比拟的贴心，便捷的服务体验，对于便利。

3、指资产B 固定资产和流动资产C 有形资产和无形 资产D 单项资产和整体资产2. 采用市场法评估资产价值时，可以作为参照物的资产应该是（A 全新资产B 与评估资产相同或类似的资产C 旧资产D 全新资产和IA资产都可以3. 一个需要安装的设备，其安装测试周期较长，那么其重置成本除考虑 正常费用外， 还需要考虑A 安 装费B 运输费C 资金成本D 调试费4. 造成房地产经济性贬值的根本性标志是（）A 利用率下降B 部分闲置C 实际收益率下降D 客观收益下降5. 下面哪一项无形资产足不可确指的无形资产（A 专有技术B商誉C 关系类无形资产D 专利权6. 对上市有价证券进行评估时，一般按评估基准日该有价证券的（计算评估 值。
第 i 页 共 5 页A 最高价B 最 低价C 收盘价D 中间价7. 固定红利模咱是评估人员对被评估股票（。
A 预期收益的一种假设B 预期收 益的客观认定。

4、义的解释并把它确立为中国共产党的思想路线的是（ ） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D胡锦涛 3、毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的依据是（ ） A正确分析中国社会的阶级状况 B正确分析中国社会的经济结构 C认清中国社会的特殊国情 D认清中国社会的主要矛盾 4、在民主革命中，中国共产党战胜敌人的三大法宝是（ ） A土地革命、党的建设、武装斗争 B武装斗争、统一战线、党的建设 C统一战线、土地革命、武装斗争 D 武装斗争、统一战线、革命根据地 5、在我国，剥削阶级和剥削制度被消灭的标志是 （ ） A中华人民共和国的建立 B全国大陆的统一 C社会主义改造的完成 D土地改革的完成 6、邓小平理论首要的基本理论问题是 （ ） A什么是解放思想，怎样坚持解放思想 B。

5、word文档 可自由复制编辑目 录学校概况2招生类别3报考说明4招生专业12招生专业目录13复试科目46常见问题48招生咨询50研究生院介绍52学院介绍53学校概况电子科技大学是国家“985工程”、“211工程”重点建设的教育部直属重点大学，坐落于有“天府之国”之称的西南经济、文化、交通中心四川省成都市。
电子科技大学原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电子信息类学科合并创建而成，我国首批具有博士硕士学位授予权和教授资格审定权以及博士后流动站的高校。
学校1960年被列为全国重点大学；1997年首批成为国家“211工程”重点建设大学；2000年设立研究生院；2001年，教育部、四川省人民政府签署重点共建电子科技大学的协议，学校进入了国家“985工程”重点建设大学的行列；近年来又先后成为教育部-信息产业部、教育部-国防科工委重点共建高校；2007年成为国家建设高水平大学公派。

6、 政治与公共管理学院光电信息学院学院 信息与软件工程学院优秀领队 霍达（黑龙江省领队） 唐敏（四川省攀枝花地区领队）获奖团队及学生名单一等奖：（10队）序号团队成员团队分工学号学生所在学院1霍达队长2013010903012通信与信息工程学院李锦涛队员2013010905015通信与信息工程学院韩冰队员2013010906025通信与信息工程学院王占一队员2013010918024通信与信息工程学院桂征宇队员2013010919021通信与信息工程学院金雪莲队员2012070910025自动化工程学院张佳玉队员2013010902026微电子与固体电子学院2赵笠铮队长2012043030025物理电子学院唐诗琪队员2013010919026英才实验学院张烁烨队员2013080202005机械电子工程学院吴。

7、义的解释并把它确立为中国共产党的思想路线的是（ ） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D胡锦涛 3、毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的依据是（ ） A正确分析中国社会的阶级状况 B正确分析中国社会的经济结构 C认清中国社会的特殊国情 D认清中国社会的主要矛盾 4、在民主革命中，中国共产党战胜敌人的三大法宝是（ ） A土地革命、党的建设、武装斗争 B武装斗争、统一战线、党的建设 C统一战线、土地革命、武装斗争 D 武装斗争、统一战线、革命根据地 5、在我国，剥削阶级和剥削制度被消灭的标志是 （ ） A中华人民共和国的建立 B全国大陆的统一 C社会主义改造的完成 D土地改革的完成 6、邓小平理论首要的基本理论问题是 （ ） A什么是解放思想，怎样坚持解放思想 B。

8、的开放性 接收点地理环境的复杂性和多样性 通信用户的随机移动性 移动通信系统的性能主要受到移动信道的制约 有效性 可靠性 安全性,2019年5月,第二章 移动通信电波传播与传播预测模型,3,信道函数,2019年5月,第二章 移动通信电波传播与传播预测模型,4,信道,s(t),r(t),10-3,10-3,不同无线信道下的性能,高斯白噪声信道传输性能,慢瑞利衰落信道传输性能,7dB,24dB,5,第二章 移动通信电波传播 与传播预测模型,程郁凡 chengyfuestc.edu.cn 通信抗干扰技术国家级重点实验室,6,第二章内容,2.1 无线电波传播概述 2.2 自由空间的电波传播 2.3 三种基本电波传播机制 2.4 路径损耗模型 2.5 多径衰落信道及特性参数 2.6 多径衰落信道的统计模型,2019年5月,第二章 移动通信电波传播与传播预测模型,7,2.1 无线电波传播概述,2.1.1 电磁波的产生 2.1.2 无线电波频段划分 2.1.3 无线电波传播方式,2019年5月,第二章 移动通信电波传播与传播预测模型,8,参考书籍：移动通信无线电波传播。

9、 荿螂羁罿芅螂 螁膅芁螁袃 肇蕿螀羆芃 蒅蝿肈肆莁螈 螈芁芇莅袀 肄膃蒄羂艿 蒂蒃蚂肂莈蒂 袄芈莄蒁羆 膁芀蒀聿羃 薈蒀螈腿蒄葿 袁羂莀蒈羃 膇芆薇蚃羀 膂薆螅膅蒁薅 羇羈蒇薄肀 芄莃薄蝿肇 艿薃袂节 膅薂羄肅 蒃薁 蚄芀荿蚀 螆 肃芅虿袈艿 膁蚈肁肁薀蚈 螀羄蒆蚇袂 膀莂蚆羅羃 芈蚅蚄膈膄螄 螇羁蒃螃衿 膆荿螂羁罿 芅螂螁膅芁螁 袃肇蕿螀羆 芃蒅蝿肈肆 莁螈螈芁芇莅 袀肄膃蒄羂 艿蒂蒃蚂肂莈 蒂袄芈莄蒁 羆膁芀蒀聿 羃薈蒀螈腿蒄 葿袁羂莀蒈 羃膇芆薇蚃羀 膂薆螅膅蒁 薅羇羈蒇薄 肀芄莃薄蝿肇 艿薃袂节膅 薂羄肅蒃薁蚄 芀荿蚀螆肃 芅虿袈艿膁 蚈肁肁薀蚈螀 羄蒆蚇袂膀 莂蚆羅羃芈蚅 蚄膈膄螄螇 羁蒃螃衿膆 荿螂羁罿芅螂 螁膅芁螁袃 肇蕿螀羆芃蒅 蝿肈肆莁螈 螈芁芇莅袀 肄膃蒄羂艿蒂 蒃蚂肂莈蒂 袄芈莄蒁羆膁 芀蒀聿羃薈 蒀螈腿蒄葿 袁羂莀蒈羃膇 芆薇蚃羀膂 薆螅膅蒁薅羇羈 蒇薄肀芄莃薄 蝿肇艿薃袂 节膅薂羄肅 蒃薁蚄芀荿蚀 螆肃芅虿袈 艿膁蚈肁肁薀 蚈螀羄蒆蚇 袂膀莂蚆羅 羃芈蚅蚄膈膄 螄螇羁蒃螃 衿膆荿螂羁罿 芅螂螁膅芁 螁袃肇蕿螀 羆芃蒅蝿肈肆 莁螈螈芁芇 莅袀肄膃蒄羂 艿蒂蒃蚂肂。

10、论和随机过程等 第 1章 绪论 l数字通信系统的组成 l通信信道的特征及数学模型 l数字通信发展的回顾与展望 3 4 1.1 数字通信系统的组成 信源和 输入变换器 信源 编码器 信道 信源 译码器 数字 调制器 信道 编码器 数字 解调器 信道 译码器 输出 变换器 输出 信号 模拟信源 (音频 ,视频 ), 数字信源 (计算机 ,电传机 ) 将信源输出变换为二进制数字序列 . 输出 :二进制数字序列 以受控方式引入冗余 , 克服信道噪声和干扰 将二进制信息序列映射为信号波形 连接发送机和接收机的物理媒质 将接收波形还原成数字序列 依据信道编码规则重构出初始的信息序列 重构原始信号 指标 :失真 指标 :误码率 码率 : k/n 不产生冗余 5 1.2 通信信道及其特征 通信信道 类型： 电线、电缆 （以电信号形式传输） 光纤 （以光信号形式传输） 水下海洋信道 （以声波形式传输） 自由空间 （以电磁波形式传输） 其它媒质 （磁带、磁盘、光盘） 特征： 共性问题 加性噪声 其它噪声和干扰源 信道损伤 （如信号衰减 。

11、四 五 六 七 八 九 十 合计 得分 一、简答题（共 20 分） 1简述开 环控制与闭环控制的主要区别。
（ 10 分） 答：开环控制系统中，控制量与输出量之间仅有前向通路，而没有反馈通路； 【 5 分】 闭环控制系统中，控制量与输出量之间不仅有前向通路，而且还有反馈通路。
【 5 分】 2简述二阶系统分别工作在过阻尼和欠阻尼状态下的单位阶跃响应特点 。
（ 10 分） 答：过阻尼状态下，单位阶跃响应没有超调量，响应比较平稳，但调节时间较长； 【 5 分】 欠阻尼状态下，单位阶跃响应有超调量，调节时间比较短。
【 5 分】 二、 已知控制系统的结构图如下，试用结构图等效变换化简系统，求传递函数 ( )/ ( )C s R s 。
（ 共 15 分） 1.（ 5 分） 答： 得 分 得 分 第 2 页 共 页 【 2.5 分】 1211()( ) 1 GGCsR s G H 【 2.5 分】 2. （ 10 分） 答： 【 3 分】 【 3 分】 【 2 分】 1 2 1 3 42 3 2()()( ) 1G G H G GCsR s G G H。

12、1.B 12. D 13. A 14. B 15. C 16.C 17. B 18. A 19. A 20. D 二填空题（ 15 分，每空 1 分） 1 控制器中有若干个专用寄存器， _IR _寄存器用来存放指令， PC 用来指出指令地址。
微程序控制器中微程序存放于 控存（ CM） 。
2 半导体 RAM 通常分为 SRAM 和 DRAM，主要区别在于：前者是用 双稳态触发器 来存储信息的，而后者是用 极间电容 来存储信息的，前者与后者相比，速度快，价格高。
3 从 主存 取出一条指令并执行完这条指令的时间，称为指令周期。
指令系统是指 一台计算机中所有机器指令的集合 。
4 在微程序 控制器中，指令译码器的作用是 产生指令的微程序入口地址 。
5 控制器由专用寄存器、指令译码器、 时序系统 、 操作控制器 构成，控制器的功能是 取指令 、 分析指令 、。

13、 B光盘 C主存 D运算器 E控制器 3 在机器数（ ）中，零的表示形式是唯一的。
A原码 B补码 C补码和移码 D原码和反码 4 在定点二进制运算中，减法运算一般通过（ ）来实现。
A原码运算的二 进制减法器 B补码运算的二进制减法器 C补码运算的十进制加法器 D补码运算的二进制加法器 5 带有 1 位奇偶校验位的校验码能检测出（ ）位错误。
A 1 B 2 C奇数 D偶数 6 下列校验码中，正确的奇校验码是（ ）。
A 11011011 B 11010010 C 10000001 D 11011001 7 在浮点数编 码表示中（ ）在机器数中不出现，是隐含的。
A基数 B符号 C尾数 D 阶码 8 下面哪一种 不是 冯 诺依曼体系结构的基本特点：（ ）。
A采用二进制表示数据 B采用存储程序的方式 C硬件系统由五大部件。

14、文件或电子文档，各类材料如有电子文档的，应同时提供电子文档。
(1) 必须提供的项目结题材料 :结题报告。
有以 下两种形式 : , 通过鉴定的横向科研项目，以上级主管部门的鉴定材料做为结题报告，附上横向课题 校内结题报告的封面 (写明项目编号、项目名称、负责人、成员 (排名 )、完成时间、 验收 (鉴定 )单位、验收 (鉴定 )结论、学院 (部门 )公章 ); , 通过委托单位验收的横向科研项目，填写横向课题校内结题报告，验收证明可采用我 校 “ 横向项目结题报告 (课题验收证明 )” 中 “ 课题验收证明 ” 页由委托单位签字盖章 ; 委托单位有特定格式要求的，可提供由其出具的经签字盖章的验收证明 ;其它可采用 “ 横向项目结题报告 (课题结束说明 )” 的格式 。
(2) 应尽量提供的成果材料包括 : , 成果照片、示意图等。
要求 :成果照片 :一般性照片要求色彩佳，画质清晰 ; 电子版照片要求拍摄像素不低于 1800*1200;数码相机拍摄的照片不低于 250 万像素。
(3) 其它可提供的材料包括 : , 奖励证书、使用情况报告 (合作单位审核盖章 )复印件等 ; ,。

15、用户界面设计 . 9 第四章 MATLAB 程序仿真 . 11 4.1 MATLAB 核心代码 . 11 4.2 MATLAB 程序测试结果 . 12 总结 14 参考文献 15 附录 16 1. 辛卜生公式源程序 . 16 2. 用户界面源程序 . 16 3. 用户界面 . 25 课程设计 2 摘要 通过 对 数值积分中的 辛卜生 (Simpson)公式的学习 ， MATLAB语言的研究， 对辛卜生法 求解数值积分问题进行了仿真，并利用 MATALB-GUI 设计了利用 辛卜生法 求求积分的人机交互界面，使用户能快速地完成数值积分的运算。
首先，本文从数值积分出发对辛卜生公式的背景原理进行了介绍；其次，对本次课程设计 的各个模块 进行了详细阐述，包括：设计目的，设计要求，设计内容等。
在设计内容中，详细制定了设计方案，设计流程，给出仿真 的结果，进行了分析总结，完成了 辛卜生法 求解数值积分的 仿真 。
关键词 ： 计算方法 数值积分 辛卜生公式 MATLAB-GUI 课程设计 3 第一章 绪论 辛卜生 是英国数学家。
在定积分近似计算中，以他的姓来命名的“ 辛卜生 公式”，虽早在他之。

16、电类型不同分,双极型数字集成电路,单极型数字集成电路,以双极型晶体管作为基本器件,以单极型晶体管作为基本器件,例如 CMOS,例如 TTL、ECL,二、数字电路的分类,根据集成密度不同分,1.2 数制和码制,一、十进制 (Decimal),(xxx)10 或 (xxx)D,例如(385.64)10 或(385.64)D,数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,进位规律：逢十进一,1.2.1 数制,计数进制的简称,例如 0 + 1 = 1 1 + 1 = 10 11 + 1 = 100,二、二进制 (Binary),(xxx)2 或 (xxx)B,例如 (1011.11)2 或 (1011.11)B,数码：0、1,进位规律：逢二进一,权：2i 基数：2,将按权展开式按照十进制规律相加，即得对应十进制数。
,三、八进制 (Octal),(xxx)8 或 (xxx)O,例如 (573.46)8 或 (573.46)O,数码：0、1 、2 、3 、4 、5 、6 、7,进位规律：逢八进一,权：8i 基数：8,将按权展开式按照十进制规律相加，即得对应十进制数。

17、本题 2.0分 ) A、 大于 1 B、 大于 -1 C、 小于 1 D、 在 0 不 1 之间 学生答案： D 标准答案： D 解析： 得分： 2 3. ( 单选题 ) 调查某市职工家庭的生活状况时 ,统计总体是 ( )(本题 2.0分 ) A、 该市全部职工家庭 B、 该市每个职工家庭 C、 该市全部职工 D、 该市职工家庭户数 学生答案： A 标准答案： A 解析： 得分： 2 4. ( 单选题 ) ( )是统计工作的根本准则 ,是统计工作的生命线 (本题 2.0分 ) A、 及时性 B、 完整性 C、 连续性 D、 真实性 学生答案： D 标准答案： D 解析： 得分： 2 5. ( 单选题 ) 如果时间数列的逐期增长量大致相等 ,则适宜配合( )(本题 2.0 分 ) A、 直线模型 B、 抛物线模型 C、 曲线模型 D、 指数曲线模型 学生答案： A 标准答案： A 解析： 得分： 2 6. ( 单选题 ) 累计增长量等于 ( )(本题 2.0分 ) A、 报告期水平不基期水平之差 B、 报告期水平不前一期水。

18、1 实验目的 3 2 项目设计要求 3 3 如何建立开发环境 .4 4 项 目设计原理 .5 5 项目设计的具体实现 9 6 系统编译运行的原理及结果 .19 7 遇到问题及解决方法 21 8 课程设 计总结 .22 1 实验目的 操作系统的课程设计非常又必要，可以使 我们 通过实验，更加深入得理解和掌握操作系统的基本理论和功能技术，将相对抽象的理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力，提高编写和开发系统程序的能力。
此次课程设计，通过搭建 Linux 实验平台，对专门为操作系统课程教学而设计的操作系统 GeekOS 的项目代码的补充和完善，从浅到深，由表 面到内涵地去理解操作系统的设计思想，理解操作系统内核工作的基本原理。
在完成项目的过程中，通过动手操作，使得我们能够在动手查阅资料、思考排难等探索性活动中进一步理解操作系统的抽象概念，并进一步理解操作系统复杂的结构和工作原理。
以下是各个项目的主要目的： 项目 0：熟悉 GeekOS 的项目编译、调试和运行环境，掌握 GeekOS 运行工作过程。
项目 1：熟悉 ELF 文件格式，了解 GeekOS 系统如何将 ELF 格式。

19、 70 行。
关于分割函数三原则的具体含义，请见教材和课堂教学 PPT 关于电话本 的内容。
这里不再赘述。
2.2 Huffman 编码的基本原理 本实验要求使用 Huffman 编码算法，实现对文件的压缩和解压。
因此，我们首先介绍 huffman 的编码算法。
Huffman 编码是一种可变长编码方式，是由美国数学家 David Huffman 创立的，是二叉树的一种特殊转化形式。
编码的基本原理是：将使用次数多的代码转换成长度较短的编码，而使用次数少的代码则可以使用较长的编码，并且保持编码的唯一可解性。
指导书试验原理部分较多，在这里就不做粘贴复制了。
四、实验目的： 本实验总体目的是，通过使用 huffman 编码算法从而实现文件的压缩和解压，以达到使学生掌握并灵活运用分割函数的三项原则。
五、 实验内容： 本实验要求实现一个 exe 程序。
这个程序按照 huffman 编码方式，同时包含了压缩功能和解压功能。
用户通过以下命令进行压缩： C:test.exe c uncompress_filename compress_filename 上述命令中， test.exe 是程序名。

20、define SIGN_RESERVE_ERR 5 #define NO_PARA_ERR 6 /*types 是支持类型的集合 */ typedef enum integer types; /*记录变量信息的结构体 */ typedef struct char vname17; char vproc17; bool vkind; types vtype; int vlev; int vadr; varRecord; /*记录过程信息的结构体 */ typedef struct char pname17; types ptype; int plev; int varNum; int fadr; int ladr; int parameter; bool parameterIsDefined; proRecord; /*文法产生式如下 * A：程序 A-B B：分程序 B-begin C;M end C：说明与句表 C-DC C-;DC| D：说明语句 D-E|J E：变量说明 。

21、,建模论文题目不能是原题目的复制.,1. “铁路大提速下的京沪线列车” 2.“铁路大提速下的京沪线列车调度” 3.“京沪线客货列车调度的优化模型” 4.“京沪线列车调度的一个优化模型” 5.“关于铁路大提速下京沪线列车的最优调度模型”,铁路大提速下的京沪线列车调度,“京沪线客货列车提速调度优化模型”,3. 小标题章节的取名,不要出现参数、变量,Word文档排版要求文字格式：纸型，字体字号。
排版问题：行间距；目录,图，表，公式编辑器,二、写作准备,1.写作材料的准备,从工作提纲开始,由于数模竞赛要在四天(校内赛是三天)内完成所有的工作，而且最终以参赛论文为评判依据。
所以论文的写作是最重要的。
,建模是小组成员齐心协力，通力合作的活动。
,工作提纲是把各成员工作有机结合起来的纽带。
,工作提纲：可以使你迅速恢复原来的思路，让各成员清楚各自的任务，抓住工作的重心；它是数模论文的蓝图。
,每一个成员都必须记录下自己的工作，指定专人记录下小组达成的共识、成果和结论。
,这些材料都是我们写论文的直接依据。
,2.写作的立场,站在谁的立场写作（建模）？,首先，应该清楚我们的论文是给读者或评委看的。
所以要尽。

22、学院 政治与公共管理学院 光电信息学院 学院 信息与软件工程学院 优秀领队 霍达（黑 龙江省领队） 唐敏（四川省攀枝花地区领队） 获奖团队及学生名单 一等奖：（ 10队） 序号 团队成员 团队分工 学号 学生所在学院 1 霍达 队长 2013010903012 通信与信息工程学院 李锦涛 队员 2013010905015 通信与信息工程学院 韩冰 队员 2013010906025 通信与信息工程学院 王占一 队员 2013010918024 通信与信息工程学院 桂征宇 队员 2013010919021 通信与信息工程学院 金雪莲 队员 2012070910025 自动化工程学院 张佳玉 队员 2013010902026 微电子与固体电子学院 2 赵笠铮 队长 2012043030025 物理电子学院 唐诗琪 队员 2013010919026 英才实验学院 张烁烨 队员 2013080202005 机械电子工程学院 吴乔言 队员 201304。

23、交流 )等效电路（小信号模型） 将交流通道中的三极管用微变 (交流 )等效电路代替 : 交流通路 Rb RC RL ui uo ui rbe ib ib ii ic uo Rb RC RL 交流等效电路 : 对于小功率三极管 (重点 ) P61 2.42更正 ：rbe=rbb+(1+ ) VT/IEQ =rbb+VT/IBQ (静态工作点 ) rbb,=200/300欧 VT=26mV(常温下） )()(26)1()(200mAImVrEbe rbe的量级从几百欧到几千欧。
ui rbe ib ib ii ic uo RB RC RL （通常） 第三章 晶体管放大电路基础 (全书重点） 3.1 放大电路的工作原理及分析方法 3.2 BJT偏置电路 （直流通路：提供合适的静态工作点 Q 点，保证 BJT发射结正偏，集电结反偏，放大信号始终处在放大工作区，避免出现截止及饱和失真。
介绍固定基流电路， 基极分压射极偏置电路） 信号源 suRsiuou负载直流电源放大电路LRA第三章 晶体管放大电路基础 (全书。