鉴鉴赏赏诗诗歌歌的的表表达达方方式式,就就是是针针对对记记叙叙描描写写议议论论抒抒情情进进行行鉴鉴赏赏.因因为为诗诗歌歌以以写写景景抒抒情情为为主主,故故要要特特别别关关注注描描写写和和抒抒情情两两种种表表达达方方式式,描描写写包包括括白白,录) 2 湖南省居民 收入差距扩大的现状 . 5 2.1
表达方式Tag内容描述:
1、鉴鉴赏赏诗诗歌歌的的表表达达方方式式,就就是是针针对对记记叙叙描描写写议议论论抒抒情情进进行行鉴鉴赏赏.因因为为诗诗歌歌以以写写景景抒抒情情为为主主,故故要要特特别别关关注注描描写写和和抒抒情情两两种种表表达达方方式式,描描写写包包括括白白。
2、录) 2 湖南省居民 收入差距扩大的现状 . 5 2.1 城乡居民收入差距的测定 . 5 2.2 城乡收入差距扩大的现状 . 7 3 人力资本因素对收入分配影响的 实证分析 以湖南省为例 . 7 3.1 人力资本投资测量方法 10 3.2 湖南省人力资本投资差异研究 10 3.3 人力资本投资与 收入增长的关系 16 4 实证研究结果分析 23 4.1 人力资本投资对收入增长贡献率低 23 4.2 农村人力资本投资贡献率高 而城乡收入差距拉大 25 4.3 人力资本投资差异与收入差距相关性很小 错误 !未定义书签。
5 缩小城乡收入差距的政策建议 . 错误 !未定义书签。
学海无涯苦作舟! 5.1 提供 人力资本价值实现平台 . 错误 !未定义书签。
5.2 调整投资结构,拓宽投资渠道 . 错误 !未定义书签。
5.3 深化体制改革,提高投资力度 . 错误 !未定义书签。
结论 . 错误 !未定义书签。
参考文献 28 致谢 30 附录 31 学海无涯苦作舟! 中韩成语俗语意象及表达方式 的异同 对外汉语 2011级 陈阳 摘要 : 收 。
3、点是抒情性,抒情是古诗创作中运用最多、也最重要的表达方式,它可分为直接抒情和间接抒情两种。
间接抒情又分为借景抒情、触景生情、寓情于景、托物言志等。
一、直接抒情直接抒情又称直抒胸臆,就是作者直接对有关人物、事件等表达自己的思想感情。
,1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
,从军行杨炯烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜作一书生。
,这首诗最后两句怎样抒情的,请加以鉴赏。
【尝试答题】 _答案最后两句直抒胸臆。
既表现了作者忠君报国和建功立业的思想,也反映了当时唐王朝强盛国势下,举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态,读来令人豪情满怀。
,二、间接抒情,在分开讲解之前,须明确以下三点:借景抒情、寓(融)情于景和情景交融它们并无本质的区分,差别极为细微,所以有些答案,常将“寓(融)情于景”和“情景交融”并列。
在实际考试中“借景抒情”与“融情于景”是等同的,为保险起见,考生可将“借景抒情”与“融情于景”一块点出。
“借景抒情”与“托物言志”a。
4、设计)综合训练的要求。
10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展,有一定的学术意义;对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究,具有一定的实际价值。
10选题确当题目规模适当,难易度适中;有一定的科学性。
5能力水平40检阅文献资料能力能独立检阅相关文献资料,归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。
10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题。
能对查阅的资料进行整理和运用。
能对其科学论点进行论证。
10研究方案的设计能力整体思路清晰;研究方案合理可行。
5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进行实验、实践并加工处理,总结信息。
10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目(艺术类等专业除外)体现一定的外语水平。
5论文质量35文题相符较好地完成论文选题的目的要求。
5写作水平论点鲜明,论据充分,条理清晰,评议流畅。
15写作规范符合科学论文的基本要求。
用语、格式、图表、数据、量和单位,各种资料引用的规范化(符合标准)。
10论文篇幅文科5000字左右,理工科4000字。
5说明成绩等级90分100分为“优秀”;80分89分。