高一美术鉴赏如实地再现客观世界——走进具象艺术课件.ppt

1、故事一：中国五代画家黄荃画的四季花草及各种动物栩栩如生以至引得故事一：中国五代画家黄荃画的四季花草及各种动物栩栩如生以至引得 一只进献的白鹰展翅欲啄而受到皇帝的高度称赞。一只进献的白鹰展翅欲啄而受到皇帝的高度称赞。返回返回故事二：传说古希腊画家宙克斯与帕尔哈西奥斯比赛的故事。故事二：传说古希腊画家宙克斯与帕尔哈西奥斯比赛的故事。宙克斯：骗得了动物宙克斯：骗得了动物帕尔哈西奥斯：欺骗了在场的所有人（包括对手宙克斯）帕尔哈西奥斯：欺骗了在场的所有人（包括对手宙克斯）具象艺术是人类艺术中最主要的一种艺具象艺术是人类艺术中最主要的一种艺术类型，具有悠久的历史。术类型，具有悠久的历史。第三课第三课 如如

2、实地再现客观实地再现客观世界世界 走进具象艺术走进具象艺术 恩阳区玉山中学恩阳区玉山中学鲜罡鲜罡首先请同学们欣赏下面的作品，并说说它们有什么特点？通过欣赏图片，请说出具象艺术最显著的特点点？1、视觉、视觉真实性真实性或或客观性客观性以客观世界为表现对象，并把对象以客观世界为表现对象，并把对象表现得像我们所看的一样真实。表现得像我们所看的一样真实。委拉斯凯兹委拉斯凯兹作者准确把握作者准确把握住了对象最典型住了对象最典型什么样的性格特什么样的性格特征征?人物性格特点，气质，从瞬间被捕捉的人物表情中体现。双眉双眉 目光目光 双唇双唇 脸色脸色斜视斜视紧闭紧闭阴沉阴沉紧锁紧锁做做看这个表情做做看这个表

3、情 你感觉到了什么情绪？你感觉到了什么情绪？多疑多疑 狡诈狡诈 阴险阴险毒辣毒辣 委拉斯凯兹委拉斯凯兹作者准确把握作者准确把握住了对象最典型住了对象最典型什么样的性格特什么样的性格特征征?阴险、狡诈、多疑阴险、狡诈、多疑甚至毒辣的性格特甚至毒辣的性格特征征 权势显赫的教皇正襟危权势显赫的教皇正襟危坐在一把精致的椅子上，坐在一把精致的椅子上，一双凶相毕露的眼睛直盯一双凶相毕露的眼睛直盯着观众，威严中带着贪婪，着观众，威严中带着贪婪，凶狠中隐藏着狡诈。这是凶狠中隐藏着狡诈。这是一幅几乎与真人等大的写一幅几乎与真人等大的写生作品，作品完成后，放生作品，作品完成后，放在一个大厅，教皇的下属在一个大厅，

4、教皇的下属进来后，急忙取下帽子行进来后，急忙取下帽子行礼礼他以为真的教皇坐他以为真的教皇坐在那里。在那里。教皇本人见到这幅教皇本人见到这幅作品后，良久才喃喃地说：作品后，良久才喃喃地说：“太像了，太像了太像了，太像了”教皇英诺森十世教皇英诺森十世委拉斯凯兹委拉斯凯兹艺术形象的典型性表现出瞬间性特艺术形象的典型性表现出瞬间性特征。即，艺术家选取的是艺术形象征。即，艺术家选取的是艺术形象最典型的一瞬间来表达个人情感和最典型的一瞬间来表达个人情感和观念。观念。2、艺术形象的典型性那么具象艺术还具有哪些特征呢？1、具象作品是不是如摄影具象作品是不是如摄影作品一样被动的记录生活？作品一样被动的记录生活？

5、2、而是艺术家为了表现主题、而是艺术家为了表现主题的需要主动选择和表现的需要主动选择和表现对对比比这这两两张张图图片片，哪哪张张更更有有感感染染力力？那具象艺术还具有哪些特点呢？情节性，又称叙事性情节性，又称叙事性在欣赏这些具象作品时，我们可以像读小说一样从中在欣赏这些具象作品时，我们可以像读小说一样从中“读读”出已发生的、正在发生的和即将发生的故事。出已发生的、正在发生的和即将发生的故事。作品讲述了一个凄惨的海难故事。作品讲述了一个凄惨的海难故事。梅杜萨之筏梅杜萨之筏油画，席里柯，法国，油画，席里柯，法国，1819年。年。开国大典开国大典董希文董希文 油画油画一、具象艺术具有哪些特点一、具象

6、艺术具有哪些特点：1、视觉真实性或客观性、视觉真实性或客观性 2、艺术形象的典型性、艺术形象的典型性 3、情节性又称叙事性、情节性又称叙事性二、具象艺术的功能：1、记录功能 2、社会干预功能社会记录功能社会记录功能返回返回 在在摄摄像像机机未未发发明明之之前前，美美术术作作品品是是我我们们认认识识当当时时社社会会各方面的最重要的形象依据。各方面的最重要的形象依据。占领总统府占领总统府陈逸飞陈逸飞 魏景山魏景山“亲爱的宝贝，如果你能亲爱的宝贝，如果你能亲爱的宝贝，如果你能亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你活着，一定要记住，我爱你活着，一定要记住，我爱你活着，一定要记住，我爱你”同学们感

7、动吗？同学们感动吗？为什么会感动，作为什么会感动，作者抓住了典型形象者抓住了典型形象的哪一瞬间？的哪一瞬间？母亲在把生的希母亲在把生的希望给了谁望给了谁反思反思 李嵩李嵩货郎图货郎图宋宋 通过这幅作品我们可以了解作者再现了宋朝什么样的场景？通过这幅作品我们可以了解作者再现了宋朝什么样的场景？作品描绘了一位中年货郎挑着作品描绘了一位中年货郎挑着“货郎担货郎担”来到农村时，众多来到农村时，众多妇女儿童争购围观的热闹场面领略了千年以前妇女儿童争购围观的热闹场面领略了千年以前社会干预功能 夯夯 歌歌 1962 王文彬王文彬 以真实、具体、生动的人物形象以真实、具体、生动的人物形象和情节过程表达艺术家的

8、思想情感、和情节过程表达艺术家的思想情感、审美理想甚至政治态度。审美理想甚至政治态度。三、怎样鉴赏三、怎样鉴赏 具象艺术？具象艺术？首先分辨出它是肖像作品还是主题性作品首先分辨出它是肖像作品还是主题性作品.肖像作品特点 1、表现的是历史上、表现的是历史上具体的人。具体的人。2、作品能传达出、作品能传达出“这个人这个人”的神态、气质的神态、气质和精神面貌。和精神面貌。主题性作品特点 1、人物形象是集中、人物形象是集中和抽取了众多人的特征和抽取了众多人的特征后塑造出来的。反映了后塑造出来的。反映了一个大的主题，成为时一个大的主题，成为时代、民族的写照。代、民族的写照。2、具有典型形象和、具有典型形

9、象和典型环境典型环境肖像作品肖像作品是肖像作品还是主题是肖像作品还是主题性作品？性作品？达芬奇达芬奇蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，据说她是一位皮货商的妻子，画像是这位据说她是一位皮货商的妻子，画像是这位24岁的妇女岁的妇女刚失去了心爱的女儿，悲切抑郁。刚失去了心爱的女儿，悲切抑郁。达达芬奇为了让她面芬奇为了让她面露微笑，想出种种办法：唱歌、说笑话、让快乐的气露微笑，想出种种办法：唱歌、说笑话、让快乐的气氛帮助她展现笑容。氛帮助她展现笑容。蒙娜丽莎蒙娜丽莎微笑之谜微笑之谜 500年来，人们一直对年来，人们一直对蒙娜丽莎蒙娜

10、丽莎神秘的微笑神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的肃，有时像是略含哀伤。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇芬奇却偏把却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的有这令

11、人捉摸不定的“神秘的微笑神秘的微笑”返回返回主题性作品主题性作品肖像作品肖像作品主题性作品主题性作品是是总 结一、具象艺术的特点及其功能：一、具象艺术的特点及其功能：特特 点：点：1 1、视觉真实性或客观性、视觉真实性或客观性 2 2、艺术形象的典型性、艺术形象的典型性 3 3、叙事性又称情节性、叙事性又称情节性 功功 能：能：1 1、记录功能、记录功能 2 2、社会干预功能、社会干预功能二、怎样鉴赏具象艺术：二、怎样鉴赏具象艺术：肖像作品与主题性作品肖像作品与主题性作品 典型人物与典型环境典型人物与典型环境了解具象艺术鉴赏具象艺术课后拓展课后拓展CA 3、国歌、国旗是我们伟大祖国的象征，每当

12、国歌奏响、国旗升起，作为炎黄子孙都应为之自豪，作品开国大典再现了中华人民共和国成立时庄严而激动人心的历史时刻，请在欣赏此幅作品后回答下列问题。这是一幅（）作品 A 中国画 B 版画 C油画 D年画开国大典并不是照相式的复原的情景，而是作者作了大胆的强调与删改后的结果，作者的这种行为是（）A 一种违背事实真相，不尊重艺术，不热爱祖国的表现B是一种个人的选择，体现了作者对主要领导人的热爱C 是一种艺术性的处理手法，为了作品所要体现的主题思想而服务D是一种无意识下产生的偶然性，纯属无心插柳柳成荫C C 教师赠言：绘画能比语言文字更教师赠言：绘画能比语言文字更真实、更准确地将自然万象表现给我真实、更准确地将自然万象表现给我们的知觉。们的知觉。达达芬奇芬奇