初一英语下册知识点总结.docx

1、Unit1Canyouplaytheguitar? 1. Canyouplaytheguitar? playsb.sth.”=“playsth.forsb.”表示“为某人播放”例如：Playmeasong=Playasongforme.请为我放一首歌听听吧。 “playsth.on+乐器”表示“用乐器演奏”，例如： ThegirloftenplaytheEnglishsongonthepiano.这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。 playchess“下国际象棋”，例如：Canyouplaychess?你会下棋吗？ 【误区警示】“下棋”用playchess,棋类之前不加冠词。2.Iwantto

2、jointheartclub.我想加入艺术俱乐部。 【用法透析】1) 句中join为动词，表示“加入，成为的一员，连接，结合”等之意。例如：ShewantstojointheEnglishclub.她想加入英语俱乐部。Comeandjoinus.来加入我们吧。 Jointhetwomapstogethes.把这两个地图连起来。2) 句中art为“艺术，美术”，如： anartteacher美术老师，anartlesson一堂美术课，anartist一位艺术家2. CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？【易混辨析】speak/say/tell/talk speak意为“说话”，指说

3、话的能力和方式，一般作不及物动词，意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。例如：Whowantstospeakatthemeeting?谁想在会议上发言？DoyouspeakChinese?你会说汉语吗？ talk意为“谈话，交谈”，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事时，后面接介词about或of。例如：Donttalkinclass!不要在课堂说话。 LetstalktoMrGreen.咱们跟格林先生谈谈吧。say意为“说出，说过”，强调说话的内容。例如：CanyousayitinEnglish?你能用英语说话吗？TheysayChinaisgreat.他们说中国是伟大的

4、。tell意为“告诉”、“讲述”，to: Canyoutellmeaboutit?你能告诉我有关此事吗？ 4Tomcanplaythequitarbuthecantplayitverywell.汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。 【用法透析】1)这是一个由转折连词but连接并列句，前面的简单句是情态动词can的肯定句形式，后面的简单句是情态动词can的否定式。 2)句中venywell意为“很好”，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。如：ShespeaksEnglishverywell.她英语说得很好。 5Areyougoodwithchildren？你和孩子们相处得好吗？【用法透析】

5、（1)begoodwith表示“与相处得好”，例如：Myfatherisgoodwithmymother.我爸爸和我妈妈相处得好吗？（2）begoodwith的同义表达方式为：getonwellwith,例如： Howdoyougetonwellwithyourfriend?你和你朋友相处得怎么样？ 【发散思维】begoodatsomething表示“擅长做某事”，介词at后面可以直接接名词，如果接动词的话，要用动名词形式。 Sheisgoodatsinging.她擅长唱歌。HeisgoodatEnglish.他擅长英语。 6Canyouhelpkidswithswimming?你能帮助小孩游

6、泳吗？ 【用法透析】“helpsb.withsth.”表示“帮助某人做某事”，句中的with表示“就某一方面而言”。例如：DoyouoftenhelphimwithhisEnglish?你经常帮助他学习英语吗？ 注意：因为with是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。又如：Canyouhelpmewithsinging?你会帮助我唱歌吗？Hecanhelpmewiththebox.他能帮我提那个箱子。 【用法透析】helpsb.withsth.的同义句为helpsb.todosth. 【发散思维】help作动词，意为“帮助”，helpsb.(to)dosth.这一结构中不定式dosth.

7、前可带不定式符号to，也可不带。例如： Couldyouhelpme(to)openthewindow?你能帮我打开这扇窗户吗？Hehelpsme(to)goovermylessons.他帮我复习功课。 1. Areyouamusician? 【用法透析】这是个选择疑问句，问话人提出两种或两种以上的情况，让对方选择其中一种回答。并列的两部分用or连接，or的意思是“或者”“还是”等。若有并列的三部分或更多，用or连接最后两个并列成分，前面的并列成分用逗号隔开。回答不用“Yes”或“No”，而是从选择中选出一个正确的来回答。朗读时一般or前部分用升调，or后面部分用降调。其结构是：“一般疑问句+

8、or+供选择部分？”例如：Issheathomeoratschool?她是在家里还是在学校里？Sheisatschool.她在学校里。 AreyouChineseorJapanese?你是中国人还是日本人？ImChinese.我是中国人。 2. MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗？ 【用法透析】may是情态动词，表示“可以，许可”。例如： MayIcomein?我可以进来吗? MayIwatchTVaftersupper?晚饭后我可以看电视吗？Yes,youmay./No,youmustnt是的，可以。/不，不可以。 【拓展探究】may的用法 （1） 表示请求、许可、可以

9、MayIaskyousomequestions?我可以问你一些问题吗？Maywestartnow?我们现在开始吗？ （2） 表示推测说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。Hemaybe25yearsold.他可能25岁了。 Wemaycomebackinthreedays.我们可能三天后回来。（3） may用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。Mayyousuccess!祝你成功！ Mayyouhaveanicetrip！祝您旅途愉快！ 3. Yes,alittle.是的，我会画一点儿。 【用法透析】1)本句是针对上句的问话进行回答的，上句：Canyoudraw?答语为：Icandraw

10、alittle.3) 句中alittle意为“一点儿”，在这里可看作是副词短语，修饰句中的动词draw,表示程度，放于句尾。【拓展探究】alittle除了表示“一点儿”，修饰动词，作状语之外，还可修饰不可数名词，如：alittlewater一点儿水，alittlecola一点可乐，alittlemilk一点儿牛奶等。 【易混辨析】afew;alittle;few;little afew表示“有一点儿”，“有一些”的意思，是肯定的意义。修饰可数名词。例如：Imgoingtobuyafewbananas.我打算买点香蕉。Ihaveafewapples.我有一些苹果。 Imetafewofmyfri

11、endsinthestreet.我在街上遇见了几位朋友。alittle也可以表示“有一点”，“有一些”的意思，用于肯定的意义。修饰不可数名词。在句子里，还可以作状语用，而afew不能用作状语。例如： DoyouspeakChinese?Onlyalittle.“你会说汉语吗？”“只会一点点。”Willyouhavealittlecake?你吃蛋糕吗？ Shelikesriceandbreadalittle.她有点喜欢米饭和面包。few表示“很少”或“几乎没有”的意思，是否定的意义。用来修饰可数名词。例如： Theproblemisverydifficult.Fewstudentsunderst

12、andit.这个问题很难，没有几个学生能懂。Theproblemisnotquitedifficult,afewstudentsunderstandit.这个问题并不很难，有些学生能懂。 little也用来表示“很少”“几乎没有”的意思，是否定的意义。用来修饰不可数名词。例如：Hisunclehadlittlehairleftattheageoffifty.他的叔叔在五十岁时，有很少的头发。另外alittle也表示“一个小的”之意，这时修饰可数名词单数形式，如：alittlegirl一个小女孩，alittleman一个小男人等。4. Doyouhaveane-mailaddress？【用法透析

13、】e-mall是electricmis和mail合成的缩写词。electrinic意为“电子的”，mail意为“邮件”，合在一起意为“电子邮件”。 6.Yes,itscindyj有,e-mail地址是【用法透析】句中cindyj是电子信箱地址，一般说来电子信箱是由“用户名+网站名”组成的，例如：WangY,QiuYonghua等等。7.Great.Thanksalot.太好了，多谢。 【用法透析】在口语中，可用“Great”“Thatsgreat”“Youaregreat”来表示说话人的赞扬、赞成或兴奋的感情。Great!是Thatsgreat!和Youregreat!的省略形式，Thatsg

14、reat!指物，Youregreat!指人，Great!可指人，也可指物。如：Ourfootballteamwon.我国足球队赢了。Great!太好了！(表示赞扬) Letshaveaparty.我们开个晚会。Great!太棒了！(表示赞成) Thereisafootballgametonight.今天晚上有一场足球赛。Thatsgreat!太好了。(表示兴奋) Hegetsfirstintherace!他跑赛得了第一名。Heisgreat.他太棒了。 8.Pleasefillitout.请填一下。【用法透析】fillout意为“填上，填满”，这个短语是“动词+副词”性的短语，其后接名词时，可

15、放于fill与out之间或之后，如果后接代词时，只能放于fill与out之间。如： Fillyournameout.=Filloutyourname填上你的名字。Fillthemout,please!请把他们填上。 冠词the 1.特指的人或物之前，单复数均可。2.双方都知道的人或事物之前。3.上文提到过的人或物之前。 4.用在世界上独一无二事物之前。thesun等。5.用在某些普通名词构成的专有名词前。如：theGreatwall长城。 6.用在序数词，乐器之前。不定冠词的情况： 1.在具有抽象意义的个体名词之前。 2.名词前已有指示代词this/that,物主代词my/his/her等。3

16、.在星期、月份、季节、节日等的前面。4.在三餐饭之前、球类之前。冠词用法歌诀： 可数名词单，须用a或an，辅音前用a元音前用an。若为特指时，则需用定冠。三餐球类前，泛指the不见。Unit2Whattimedoyougoto school? getup起床gethome到达家中gettowork到达工作岗位makebreakfast做早饭 makeashowerschedule做一个洗澡的安排practiceguitar练吉他leavehome离家 takeashower=haveashower洗淋浴澡taketheNumber17bustotheHotel乘17路公共汽车去旅馆gotocl

17、ass上课gotoschool上学 gotowork上班（反义词gohome）havebreakfast/dinner/lunch吃早、晚、午饭gotobed睡觉（反义词getup）puton穿衣服（反义词takeoff）dooneshomework做家庭作业tellsb.aboutsth.告诉某人某事knowaboutsth.知道某方面的情况lovetodoliketodo喜欢干某事listentotheearlymorningnewsonradio听电台早间新闻 watchtheearlymorningnewsonTV看电视早间新闻 aroundsixoclock六点左右inthemorn

18、ing在早上intheafternoon在下午intheevening在晚上listento听英语时间的表达 （1） 整点时间可表示为“钟点数oclock”或直接读钟点数，省去oclock。如：Itstenoclocka.m.现在是上午十点整。（2） 非整点时间可直接采取读数法。如：Itseight-thirty.是八点三十分。 注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如：eleven-thirty十一点三十分nine-twenty-five九点二十五分 6:10six-ten8:50eight-fifty9:30nine-thirty10:15ten-fifteen7:45sevenf

19、orty-five11:05eleven-five （3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如：6:10tenpastsix11:05fivepasteleven 10:15aquarterpastten或fifteenpastten8:15aquarterpasteight或fifteenpasteight9:30halfpastnine或thirtypastnine （4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如：11:50tentotwelve7:31twenty-ninetoeight 9:45aquartertoten或fifteentoten12:59

20、onetothirteen 此句话还有几种表达方式。如：Whatisthetime?几点了？Whattimeisitbyyourwatch?你的手表几点了？A:Whatsthetime,please? B:Itstwelveoclock.2.whattime与when whattime翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。Whattimedoyougotoschool?你什么时候/几点上学？Igotoschoolathalfpastsevenoclock.我七点半去上学。回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。 when也是对时间的提问，但与whattime的区别是：用w

21、hen提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：inthemorning，lastyear，in1998等范围大的时间，例如：Whendoeshetakeashower？他什么时候洗澡？Hetakesashowerinthemorning.他在早上洗澡。也可用具体时间： Itakeashowerat6oclockinthemorning.我早上六点洗澡。 3.关于一般现在时。（语法重点） （1）一般现在时态的意义是：表示现在的特征或状态。如：Heisathometoday.他今天在家。表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always,often,usually及everyday

22、等表示时间的短语连用。如：Igotoschoolat7:00everyday.我每天7点钟去上学。表示主语具备的性格或能力。如：Shelikespearsverymuch.她非常喜欢梨子。TheyspeakEnglish.他们讲英语。 （3） 肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。例如：TheystayathomeonSundays.他们星期天呆在家。 Hedoeshishomeworkintheevening.他在晚上做作业。 （4） 否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词donot，当主语是第三

23、人称单数时，否定句借用doesnot，并将动词第三人称单数还原。例如：They dontstayathomeonSundays.他们星期天不呆在家里。 Hedoesntdohishomeworkintheevening.他晚上不做作业。 （5） 疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。例如：DotheystayathomeonSundays?他们星期天呆在家吗？ Doeshedohishomeworkintheevening?他晚上做作业吗？ 以speak为例归纳动词do的各种句式：肯定式否定式

24、、IspeakEnglish.YouspeakEnglish. He/She/ItspeaksEnglish. We/You/TheyspeakEnglish.Idonot(dont)speakEnglish. Youdonot(dont)speakEnglish. He/She/Itdoesnot(doesnt)speakEnglish.We/You/Theydonot(dont)speakEnglish. 疑问式和简略答语 DoIspeakEnglish?Yes,youdo. No,youdonot(dont). DowespeakEnglish?Yes,we/youdo.No,we/yo

25、udonot(dont).DoyouspeakEnglish?Yes,Ido. No,Idonot(dont). DoyouspeakEnglish?Yes,wedo. No,wedonot(dont). Doeshe/she/itspeakEnglish.Yes,he/she/itdoes. No,he/she/itdoesnot(doesnt).DotheyspeakEnglish?Yes,theydo. No,theydonot(dont). 5. always,usually,often和sometimes 这四个副词表示行动或动作的频率。频率最高的是always（总是），其次是usu

26、ally（通常，总是），often（经常，时常），sometimes（有时），使用时要注意它们在句中的位置。由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指be动词、情态动词和助动词）的后面。本单元重点学习usually“通常”。如：Whendoyouusuallygetup?你通常什么时候起床？Iusuallygetupatsixoclock.我通常六点起床。 Whattimedoesyoursisterusuallygetup?你妹妹通常什么时候起床？Sheusuallygetsupat6:30.她通常6：30起

27、床。 6.Whatafunnytimetomakebreakfast!多么可笑的做早饭的时间啊！这是一个以what开头的感叹句，不是特殊疑问句。 感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等，其结构为感叹词（what,how）强调成分主语动词等。what用来强调句中的名词，how用来强调句中的形容词、副词或动词。例如：Whatafinedayitistoday!今天天气多好啊！Whatinterestingbookstheyare!多有趣的书啊！Howbeautifulthegardenis!这个花园多美呀！7.listento,hear和sound listento意为“注意听”，表示有意识地去听，

28、但不一定听得见什么，强调听的动作。（listen不及物，listento及物）如： Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师说。 hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。如：Imsorrytohearthat.听到那个消息我很难过。 sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。例如：Themusicsoundssweet.这音乐听起来悦耳。 8.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiteHotel.为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽

29、车。（1）togettowork是动词不定式作目的状语。（2）takeabus表示“乘坐公共汽车”。如：Igettoschoolat8:15.我八点一刻到达学校。 9.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。 Thanksfor谢谢，其后接名词，或相当于名词的词。如：Thanksforyourhelp.多谢你的帮忙。Thanksforcomingtoseeme.谢谢来看我。 10.Iusuallygetupataroundsixfifteen.我通常在大约六点一刻时起床。around表示“大约”的意思。 around还可表示“在周围，在附近”，“朝四处”。如：Therearear

30、ound100peopleinthehall.大厅里大约有一百人。 Shelooksaroundtheroom.她环顾一下室内。 11.Schoolstartsatnineoclock.九点钟学校开始上课。 start动词，表示“开始”的意思，相当于begin。开始做某事 如：Whattimedoesthepartystart?聚会几点开始？Itstartstorain(raining).开始下雨了。Heusuallystartsstudyingateightathome.他在家通常8点开始学习。Unit3 How do you get to school？【应掌握的词组】 1.gettosc

31、hool到校 2.gethome到家 3.howabout=whatabout.怎么样？4.takethesubway乘地铁5.rideabike骑自行车6.takethebus乘公共汽车7.takethetrain乘火车8.takeataxi乘坐出租车9.goinaparentscar坐父母的车10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain(乘坐车，放在句尾) 11.haveaquickbreakfast迅速吃早饭12.theearlybus早班车13.howfar多远 14.takesb.tosp.带某人到某处15、ittakessbsome

32、timetodosth花费某人一些时间做某事16.busstop公共汽车站，trainstation火车站，subwaystation地铁站，busstation客运站17.wanttodosth.想做某事18、walktoschool步行上学19.inNorthAmerica在北美20.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区21.dependon依靠，靠决定22.notall不是所有的23.needtodosth.需要做某事24.numberofstudents学生数25.anumberof=many许多number前可用large,great,small修饰其谓语是复

33、数 26.thenumberof.的数量，谓语是单数27.dontworry(aboutsth./sb.)别着急(为某人/事担心28.aroundtheworld=allovertheworld世界各地【应掌握的句子】1.Howdoyougettoschool?Iwalktoschool.你是怎样到校的？我步行 2.IusuallywalkbutsometimesItakethebus.我通常步行，但有时坐公共汽车 3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Ittakesabout10minutestowalkand15minutesbybus.你需要多长时间到校

34、？步行大约10分钟，乘汽车15分钟。 4.Howfarisitfromhishometoschool?About10kilometers.从他家到学校有多远？大约10公里。5.Heleavesforschoolataroundsix-thirty.他大约在6点30分动身去学校。 6.LinFeishomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10公里。7.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后，他乘坐早班车到学校。 8.InJapan,moststudentstaketrainstoschool,althoughothers

35、alsowalkorridetheirbike。在日本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。9.Asmallnumberofstudentstakethesubwaytoschool.小部分学生乘坐地铁上学10.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?你对你们镇的交通认为怎么样？Unit4 Dont eat in class一短语 1.inclass在课上 2.onschoolnights在上学的晚上 3.schoolrules校规4.notalking禁止交谈 5.listentomusic听音乐 6.haveto不得不 7.t

36、akemydogforawalk带狗去散步8.eatoutside在外面吃饭 9.inthehallway在走廊上 10.wearauniform穿制服11.arrivelateforclass上学迟到 12.afterschool放学后 17.beinbed在床上13.practicetheguitar练习弹吉他 14.inthecafeteria在自助食堂里15.meetmyfriends和我朋友见面16.bytenoclock.十点之前18.theChildrensPalace少年宫19.helpmymommakedinner帮助我妈做饭二重点句型 1.Dontarrivelatefor

37、schoolDontbelateforschool2.Dontfight3.Dontlistentomusicintheclassroom.4.Dontruninthehallways 5.Dontsmoke.Itsbadforyourhealth.6.Dontplaycardsinschool7.Donttalkinclass 8.DontwatchTVonschoolnights.9.Dontsleepinclass. 10.Dontplaysportsintheclassrooms.11.Dontsingsongsatnight.12.Donttalkwhenyoueat.13.Dont

38、wearhatsinclass.14.Dohomeworkby10:00.15.Cleanyourhouse!16.Makethebed. 17.Canwe?Yes,wecan.No,wecant.Eg:Canwearrivelateforclass? No,wecant.Wecantarrivelateforclass. 18.Doyouhavetowashyourclothes?Yes,Ido./No,Idont.三重难点解析： 1.情态动词haveto的用法，意思是必须、不得不，它侧重于客观上的必要和外界的权威。（1）结构：主语haveto动词原形其他 （一般现在时，主语是第三人称单数时

39、，用hasto；句子是过去时，用hadto.）如：Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一，我不得不早上5点起床。 （2）否定形式：主语donthaveto动词原形其他 （一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesnthaveto.句子是过去时，用didnthaveto）如：Nickdoesnthavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidnthavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。 疑问句：Do（Does或Did）主语haveto动词原形其他 如：Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗？