1、七年级语法复习动词be（is,am,are）的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。Eg:Yourhouseisverybig.Yourhousesareallverybig.变否定，更容易，be后not加上去。Eg:变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。Eg:Isyourhouseverybig?还有一条须注意，句首大写莫忘记。this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Eg:Thisisaflower.
2、这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说Thisis,不说Thatis。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：Thisisabike.Thatsacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗？Yes
3、,thisis.Whosthat?是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam,Areyou？/Whoareyou?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：Isthisanotebook?这是笔记本吗？Yes,itis.是的，它是。Whatsthat?那是什么？Itsakite.是只风筝。3these和those用法(1)this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提
4、到过的人或事物。Thisismybed.ThatisLilysbed.这是我的床。那是莉莉的床。Thesepicturesaregood.那些画很好。Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？(2)在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗？Yes,theyare.是的，他们是。4名词s所有格（1）单数名词后直接加“s”：如：Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈（2）以s结尾的复数名词，只加“”如：TeachersDay教师节t
5、hetwinsbooks双胞胎的书（3）不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”如：ChildrensDay儿童节mensshoes男式鞋（4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加s如：LucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)（5）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加s如：LucysandKatesrooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）5Therebe句型(1)Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。其基本结构为“Therebe某物（某人）某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，
6、在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：Thereisabookonthedesk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：Onthedeskthereisabook.(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：Thereisatreebehindth
7、ehouse.Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.Therearesomepearsinthebox.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：Thereisabookandsomepensonthefloor.Therearesomepensandabookonthefloor.6like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物
8、。如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。7句子单数变复数，注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Iwe,youyou，she,he,itthey。如：Sheisagirl.Theyaregirls.(2)a
9、m，is要变为are。如：Imastudent.Wearestudents.(3)不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.Theyareboys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：Itisanapple.Theyareapples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：Thisisabox.Theseareboxes.8英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。如：OnMonday用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+
10、月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。9.时间的表达法(1)直读式，即直接读出时间数字7:05sevenfive8:16eightsixteen(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive(3)12小时制6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分(4)24小时制13:0013点钟22:1522点15
11、分(5)15分可用quarter4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix(6)时间前通常用at.at5oclockat7:30p.m.10.want用法(1)想干什么用wanttodosthTheywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。(2)第三人称单数作主语，want要作变化Hewantstoplaybasketball.LiXiawantstoplaythepiano.(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.Doyouwanttoplaysoccerball?Yes,Ido./No,Idont.Doeshewant
12、togohomebybus?Yes,hedoes./No,hedoesnt11否定句含有否定词not或no的句子。改否定句的方法：先加后借在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），在它后面加not；找不到以上词时，借dont或doesnt，放在动词前。注意：句子是三单主语时，借doesnt；不是三单主语时，借do.并且：doesnt一出现，三单式要滚蛋。练习1.SheisanAmericangirl2.Ihaveagoodfriend3.Shelivesinlondon4.Wegotoschoolbybike12英文一般疑问句及肯定
13、和否定回答一般疑问句是以be动词、情态动词和Do/Does开头的，用Yes或No回答的疑问句。、以be动词开头的一般疑问句及答句AmI?Yes,youare./No,youarent.Areyou?Yes,Iam./No,Imnot.Ishe/she/it?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnt.Arewe/you/they?Yes,we/we/theyare.No,we/we/theyarent.、以情态动词开头的一般疑问句及答句Can?Yes,can.No,cant(cannot).、以Do/Does开头的一般疑问句及答句Doyou+行为动词？Yes,Ido/No
14、,Idont.Dowe/you/they+行为动词？Yes,we/theydo.No,we/theydont.Doeshe/she/it+行为动词？Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesnt.注意事项：1、肯定和否定回答中必须用人称代词主格，即只能用I,we,you,he,she,it,they等，不能出现其它词，特别注意不能用this,that,these,those等指示代词。2、肯定和否定回答要保持三个单词，因此当am,is,are出现在句尾时，一定不能缩写。如：不能用Yes,Im;Yes,hes;Yes,theyre.3、amnot不能缩写，如：No,Im
15、not不能用No.Iamnt.4、肯定和否定回答不能出现前后矛盾。如：不能说Yes,heisnt;No,Ido;Yes,shedoesnt.改一般疑问句的方法：先找后借在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），把它提到句首；找不到以上词时，借Do或Does，放在句首。注意：句子是三单主语时，借Does；不是三单主语时，借Do.并且：Does一出现，三单式要滚蛋。练习：Helikeshisfamilymembers.Doeshelikehisfamilymembers?Wearesinginganddancing.Areyousing
16、inganddancing?Marycanrideabike.CanMaryrideabike?Thereissomewaterinthecup.Istheresomewaterinthecup?13特殊疑问句以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewherehowwhy等。回答特殊疑问句时，不能用yes/no，要问什么答什么。特殊疑问句的结构：疑问词一般疑问句？对划线部分提问就是把句子改为特殊疑问句。方法如下：把划线部分替换成相应的疑问词，放在句首；把没划线部分改为一般疑问句，放在疑问词后。提示：划线部分在句首时，只需第步，没划线的词照抄。如：Mariago
17、esshoppingwithMissWang.-WhogoesshoppingwithMissWang?1、目前所学的动词的形式有4种：动词原形；如：do;have;like动词的三单式（常在动词原形后加s）；如：get-gets动词不定式（to+动词原形）；如：meet-tomeet动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语Wouldyoulike+to+动词原形?（你想要吗？）Howabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whatabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whynot+动词原形?（为什么不呢？）Whydontyo
18、u+动词原形？（你为什么不呢？）Lets+动词原形.（让我们吧。）表示同意、答应：Yes,Idliketo./Oh,Idloveto.Allright/OK.Great!Sure.Goodidea!Thanks.IllbegladtoThanks.Thatwouldbeverynice.Idlikethat.表示不同意、拒绝：No,thanks.Sorry,Icant.Idliketo.ButImafraidIcant/Ihavenotime.3、目前学过的情态动词有can,may,could,would和will等五个学好情态动词必须把握三个用法：后必须跟动词原形；没有三单式（其后不能加s）
19、；可以把情态动词提到句首构成疑问句；可以在情态动词后面加上not构成否定句。4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：wouldliketo+动词原形（想要做某事）;wantto+动词原形（想要做某事）;forgetto+动词原形（忘记要做某事）;liketo+动词原形（喜欢做某事）;loveto+动词原形（喜欢做某事）asksb.to+动词原形.（请/叫某人做某事）tellsb.to+动词原形.（告诉/叫某人做某事）wouldlikesb.to+动词原形.（想叫某人做某事）wantsb.to+动词原形.（想叫某人做某事）haveto+动词原形（必须/不得不做某事）Nice/Glad
20、/happyto+动词原形（很高兴做某事）如：Nicetomeetyou.Imgladtobehere.Itstimeto+动词原形（是做某事的时候了）Itsverykind/niceofyoutohelpme.英语的一些重要原则英文句子中至少有一个动词，用来作谓语。如：我很高兴-误：Iveryhappy.正：Iamveryhappy.她最喜欢熊猫.-误：Shefavoritepandas.(favorite不是动词)正：Shelikespandasbest/Herfavoriteispandas.同一个句子中不能同时用be动词和行为动词。误：Iamatsixgetup.正：Iamgetupa
21、tsix.误：Areyouwanttogoforapicnic?(Are改为Do)句子中的单数名词前要带冠词，或用复数名词来表示类别。误：orangeisorange.正：Anorangeisorange/Orangesareorange.误：Heisdoctor.(他是医生)正：Heisadoctor.限定词的唯一原则限定词是指(1)冠词（定冠词，不定冠词）、(2)形容词性物主代词、(3)指示代词、(4)名词所有格、(5)量词(some,any,no,many,much等)，这五类词只能用一个修饰同一个名词。如：我的一本书-误：myabook正：mybook吉姆的这个风筝-误：Jimsthi
22、s/thekite正：Jimskiteyourthebikethesomeanimalsthatabus形容词放在名词前的顺序数量+大小形状+新旧+颜色+地方出处+名词。mysmallyellowdesk我的小黄桌anoldbrownEnglishhouse一座旧的棕色的英式房子英文句子结构顺序主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点。KangkangfindsBabymonkeyateleventhismorninginthezooinBeijing.主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点一般现在时1.构成：主语+动词+其他2.标志词：always,usually,ofte
23、n,sometimes,never,等频率副词。3.否定句：1)当动词是be,can,may,must,should等在其后加notEg.Icantplayfootball.2)当是实义动词时加助动词dont/doesnt后跟动词原形Eg.Idontlikefootball.Shedoesntlikefootball.4.疑问句：1)当动词是be,can,may,must,should等将其提前Eg.Canyouswim?2)当是实义动词时将助动词do/does放在前面，后跟主语和动词原形。Eg.Doesshelikefootball5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句现在进行时1.构成：主
24、语+be+doing+其他2.动词动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing,eg.Working2）以不发音e结尾的去e加-ing,eg.Taking3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing,eg.Stopping4）特殊变化,lielying3.标志词：look,listen,now,atthemoment,itsoclock4.否定句：be动词后加notEg.Sheisnotlisteningtomusic.5.疑问句：将be动词提前Eg.Isshelisteningtomusic?6.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句三一般将来时1.构成：
25、主语+begoingto/will+动词原形2.标志词：tomorrow,nextday/month/year等表示将来的时间3.否定句：be动词后加not；will后加notEg.Heisnotgoingtohaveapianolessonthisweekend.Hewillnothaveapianolessonthisweekend.4.疑问句：将be动词提前；将will提前Eg.Ishegoingtohaveapianolessonthisweekend?Willhegoingtohaveapianolessonthisweekend?5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句四一般过去时1
26、.构成：主语+动词过去时+其他2.标志：yesterday,justnow,ago,thismorning,whenIwasyoung,last等3.动词动词过去式变化规律：1）一般动词结尾加-ed,eg.Walk-walked2）以字母e结尾的动词加-d,eg.Live-lived3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed,eg.Hurryhurried4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed,eg.Stopstopped4.否定句：1）动词be过去式后直接加notEg.IwasnotinChengdulastyear.2)当是实义动词时，加助动词didnt
27、后跟动词原形Eg.Ididnttelephonemyparentsyesterday.5.疑问句：1)动词be过去式提前Eg.WereyouinChengdulastyear?2)当是实义动词时将助动词did放在前面，后跟主语和动词原形Eg.Didyoutelephonemyparentsyesterday?6.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句用正确的动词形式填空。1.Thechildrenare_(run)therenow.2.-I_upathalfpastsixthismorning.(get)Myfatheralways_(come)backfromworkverylate.3.Mym
28、other_alotoffruityesterdayafternoon.(buy)4.Listen!Who_(sing)inthemusicroom?Oh.Mary_(sing)there.5.They_ameetingyesterday.(nothave)6.-_you_(have)anycolorpens?-Sorry,Idonthaveany.7.Shelikeseggs,butshe_(notlike)bread.8.Mymother_(tell)meastoryeverynight.9.-Howmuchmeat_you_(want)?-Akilo,please.10.Someone_
29、(be)inthenextroom.runninggotcomesboughtissingingissingingdidnthaveDohavedoesntliketellsdowantis11.There_(be)apenandtwoerasersinthepencil-box.12.Youmust_(get)hereattwothisafternoon.13.Thetwins_thirteentwoyearsago.(be)14.Theteacherisbusy.Heonly_(sleep)fivehoursaday.15.Look!Thebus_(come).16.She_(go)tos
30、choolfromMondaytoFriday.17.What_he_(like)?18.He_(teach)Englishinamiddleschool.19.Shealways_(do)yourhomeworkwell.20.-What_she_(do)?-She_(clean)herroomnow.isgetweresleepsiscominggoesdoesliketeachesdoesisdoingiscleaning形容词（1）在句子中做定语，一般放在名词之前。但是当形容词修饰something,somebody,anything,anybody,nothing,nobody时，要
31、放于其后。Eg.Ihaveaninterestingbook.Thereisnothingserious.(2)作表语，放在系动词之后。Eg.Thiskindofdressisexpensive.(3)以a-开头的形容词，一般在句子中只能作表语。Eg.Keepquiet!Mybabyisasleepintheroom.(4)作宾语补足语，放在宾语之后。Eg.Thegoodnewsmakesusveryhappy.副词副词在句子中主要做状语，可以修饰动词、形容词、副词。修饰动词时，一般放在行为动词之后；修饰形容词时，一般放在形容词之前；表示时间、地点的副词一般放在句末或句首；频度副词一般放在行为
32、动词之前。Eg.Icanthearyouclearly.3.比较级用法（1）可以单独使用eg.IhopetodobetterinEnglish.（2）和than一起用eg.ZhangJunisstrongerthanLinTao（3）其他几种用法 a.两者比较，哪一个更怎么样？Who/Which+be+比较级，AorB?Eg.Whodidbetter,LucyorLily?b.用比较级形式表达最高级意义 比较级+thananyother+n.+比较级范围（in/of）=比较级+thananyoftheothers+in/of =比较级+thantheother+n.+in/of(在同一范围内比
33、较)比较级+thanany+n.+in/of(在两个不同范围内比较)Eg.Kateismorecarefulthananyothergirlinourclass ShanghaiisbiggerthananycityinShangdongProvince.c.越来越怎么样？“比较级+and+比较级”Eg.Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.d.有范围的两者之间的比较用“the+形容词比较级+ofthetwo”Eg.Mymotheristhebusierofthetwoe.用来修饰比较级的副词有：much/far/lots/alot;alitter;e
34、ven;still等4.最高级用法用来对三个或三个以上的人或事物进行比较，形容词的最高级前必须加定冠词the,副词前的the可以省略。a.最高级+范围Eg.ChangjianisthelongestriverinChina.b.主语+be+oneofthe+形容词最高级+名词复数+比较级范围（of/in短语），表示“最的之一”。Eg.YangLiweiisoneofthemostfamousheroesinChina.c.主语+be+the+序数词+形容词最高级+单数名词+比较范围，表示“是的第几”。Eg.TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina
35、.注：有些比较级与最高级之间的句子可以转换。一一 写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式：写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式：1.few_21.few_2little_little_ 3.bad/badly_4.far_3.bad/badly_4.far_ 5.good/well_5.good/well_6.many/much_6.many/much_ 二、写出下列形容词的副词形式：二、写出下列形容词的副词形式：1.heavy_2.happy_3.nice_1.heavy_2.happy_3.nice_ 4.careful_5.easy_6.angry_4.careful_5.easy
36、_6.angry_ 7.slow_8.quick_9.good_7.slow_8.quick_9.good_ 10.hard_11.bad_12.healthy_10.hard_11.bad_12.healthy_fewerfewestlessleastworseworst深的furtherfurthest远的fartherfarthestbetterbestmoremostheavilyhappilynicelycarefullyeasilyangrilyslowlyquicklywellhardbadlyhealthily三、用所给词的恰当形式填空。1.Whichis_(big),thes
37、un,themoonortheearth?2.Whichis_(beautiful),theblackcoatortheblueone?3.Thismooncakeis_(cheap)ofall.4.Heis_(strong)intheclass.5.Mathsis_(difficult)ofthetwosubjects.6.Mysisteristwoyears_(old)thanI.7.Marysparentshavefourdaughters,andsheisthe_(young)child.8.Dickcansing_(well),andshesings_(well)thanJohn,b
38、utMarysings_(well)inherclass.9.Shewillbemuch_(happy)inhermewhouse.10.Hishandwritingis_thanyours.(bad)thebiggestmorebeautifulthecheapestthestrongestmoredifficultolderyoungestwellbetterbesthappierworse四、选择正确的答案。1.WhichdoesJimmylike_,Chinese,Englishorart?A.wellB.bestC.betterD.much2.TheChangjiangRiveris
39、oneof_intheworld.A.thelongestriverB.ThemorelongerC.thelongestriversD.longerriver3.Thepenis_thanthatone.A.morecheapB.cheapC.muchcheaperD.quitecheaper4.Thereare_girlsinClass2thaninClass4.A.moreB.nicestC.mostD.best5.Tingtingis_thanMeimei,butMeimeiis_thanTingting.A.tall,strongerB.taller,strongesttC.tall
40、est,strongD.taller,stronger6.Motheris_inmyfamily.A.busyB.busierC.thebusiestD.morebusy7.Sheis_thanmeatdrawing.A.betterB.bestC.goodD.harderBCC CA AD DC CA A8.Thisbluesweateristoobigforme.Willyoupleaseshowmea_one?A.smallB.smallerC.thesmallestD.smallest9.TheairinBeijingisgettingmuch_nowthanafewyearsago.
41、A.cleanB.cleanerC.cleanestD.thecleanest10.Mobilephonesareverypopularnowandtheyare_thanbefore.A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest11.Tomisgoodatdrawing.HowaboutMike?Mikeis_,Ithink.Hehasgotmoreprizes（获奖）thanTom.A.wellB.OKC.goodD.better12.Whichis_riverinChina?TheChangjiangRiver.A.longerB.thelongestC.longestD.thelonger13Ifthereislesshomework,weshouldhave_atschool.A.thehappiesttimeB.amorehappiertimeC.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime14.Ifeel_betterthanyesterday.A.moreB.veryC.much15.Thisschoolbagis_andsells_.A.well,wellB.nice,niceC.nice,goodD.nice,well
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