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初一英语下册知识点总结.docx

1、Unit1Canyouplaytheguitar? 1. Canyouplaytheguitar? playsb.sth.”=“playsth.forsb.”表示“为某人播放”例如:Playmeasong=Playasongforme.请为我放一首歌听听吧。 “playsth.on+乐器”表示“用乐器演奏”,例如: ThegirloftenplaytheEnglishsongonthepiano.这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。 playchess“下国际象棋”,例如:Canyouplaychess?你会下棋吗? 【误区警示】“下棋”用playchess,棋类之前不加冠词。2.Iwantto

2、jointheartclub.我想加入艺术俱乐部。 【用法透析】1) 句中join为动词,表示“加入,成为的一员,连接,结合”等之意。例如:ShewantstojointheEnglishclub.她想加入英语俱乐部。Comeandjoinus.来加入我们吧。 Jointhetwomapstogethes.把这两个地图连起来。2) 句中art为“艺术,美术”,如: anartteacher美术老师,anartlesson一堂美术课,anartist一位艺术家2. CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗?【易混辨析】speak/say/tell/talk speak意为“说话”,指说

3、话的能力和方式,一般作不及物动词,意为“演讲”,作及物动词时,其后跟某种语言。例如:Whowantstospeakatthemeeting?谁想在会议上发言?DoyouspeakChinese?你会说汉语吗? talk意为“谈话,交谈”,指相互间的谈话,一般作不及物动词时,要谈到某人某事时,后面接介词about或of。例如:Donttalkinclass!不要在课堂说话。 LetstalktoMrGreen.咱们跟格林先生谈谈吧。say意为“说出,说过”,强调说话的内容。例如:CanyousayitinEnglish?你能用英语说话吗?TheysayChinaisgreat.他们说中国是伟大的

4、。tell意为“告诉”、“讲述”,to: Canyoutellmeaboutit?你能告诉我有关此事吗? 4Tomcanplaythequitarbuthecantplayitverywell.汤姆会弹吉它,但是他弹得不是很好。 【用法透析】1)这是一个由转折连词but连接并列句,前面的简单句是情态动词can的肯定句形式,后面的简单句是情态动词can的否定式。 2)句中venywell意为“很好”,是副词短词,常用来修饰句中的动词,放于句尾。如:ShespeaksEnglishverywell.她英语说得很好。 5Areyougoodwithchildren?你和孩子们相处得好吗?【用法透析】

5、(1)begoodwith表示“与相处得好”,例如:Myfatherisgoodwithmymother.我爸爸和我妈妈相处得好吗?(2)begoodwith的同义表达方式为:getonwellwith,例如: Howdoyougetonwellwithyourfriend?你和你朋友相处得怎么样? 【发散思维】begoodatsomething表示“擅长做某事”,介词at后面可以直接接名词,如果接动词的话,要用动名词形式。 Sheisgoodatsinging.她擅长唱歌。HeisgoodatEnglish.他擅长英语。 6Canyouhelpkidswithswimming?你能帮助小孩游

6、泳吗? 【用法透析】“helpsb.withsth.”表示“帮助某人做某事”,句中的with表示“就某一方面而言”。例如:DoyouoftenhelphimwithhisEnglish?你经常帮助他学习英语吗? 注意:因为with是一个介词,所以其后可跟名词,代词或动名词。又如:Canyouhelpmewithsinging?你会帮助我唱歌吗?Hecanhelpmewiththebox.他能帮我提那个箱子。 【用法透析】helpsb.withsth.的同义句为helpsb.todosth. 【发散思维】help作动词,意为“帮助”,helpsb.(to)dosth.这一结构中不定式dosth.

7、前可带不定式符号to,也可不带。例如: Couldyouhelpme(to)openthewindow?你能帮我打开这扇窗户吗?Hehelpsme(to)goovermylessons.他帮我复习功课。 1. Areyouamusician? 【用法透析】这是个选择疑问句,问话人提出两种或两种以上的情况,让对方选择其中一种回答。并列的两部分用or连接,or的意思是“或者”“还是”等。若有并列的三部分或更多,用or连接最后两个并列成分,前面的并列成分用逗号隔开。回答不用“Yes”或“No”,而是从选择中选出一个正确的来回答。朗读时一般or前部分用升调,or后面部分用降调。其结构是:“一般疑问句+

8、or+供选择部分?”例如:Issheathomeoratschool?她是在家里还是在学校里?Sheisatschool.她在学校里。 AreyouChineseorJapanese?你是中国人还是日本人?ImChinese.我是中国人。 2. MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗? 【用法透析】may是情态动词,表示“可以,许可”。例如: MayIcomein?我可以进来吗? MayIwatchTVaftersupper?晚饭后我可以看电视吗?Yes,youmay./No,youmustnt是的,可以。/不,不可以。 【拓展探究】may的用法 (1) 表示请求、许可、可以

9、MayIaskyousomequestions?我可以问你一些问题吗?Maywestartnow?我们现在开始吗? (2) 表示推测说话人的猜测,认为某一事情“或许”或“可能”发生。Hemaybe25yearsold.他可能25岁了。 Wemaycomebackinthreedays.我们可能三天后回来。(3) may用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。Mayyousuccess!祝你成功! Mayyouhaveanicetrip!祝您旅途愉快! 3. Yes,alittle.是的,我会画一点儿。 【用法透析】1)本句是针对上句的问话进行回答的,上句:Canyoudraw?答语为:Icandraw

10、alittle.3) 句中alittle意为“一点儿”,在这里可看作是副词短语,修饰句中的动词draw,表示程度,放于句尾。【拓展探究】alittle除了表示“一点儿”,修饰动词,作状语之外,还可修饰不可数名词,如:alittlewater一点儿水,alittlecola一点可乐,alittlemilk一点儿牛奶等。 【易混辨析】afew;alittle;few;little afew表示“有一点儿”,“有一些”的意思,是肯定的意义。修饰可数名词。例如:Imgoingtobuyafewbananas.我打算买点香蕉。Ihaveafewapples.我有一些苹果。 Imetafewofmyfri

11、endsinthestreet.我在街上遇见了几位朋友。alittle也可以表示“有一点”,“有一些”的意思,用于肯定的意义。修饰不可数名词。在句子里,还可以作状语用,而afew不能用作状语。例如: DoyouspeakChinese?Onlyalittle.“你会说汉语吗?”“只会一点点。”Willyouhavealittlecake?你吃蛋糕吗? Shelikesriceandbreadalittle.她有点喜欢米饭和面包。few表示“很少”或“几乎没有”的意思,是否定的意义。用来修饰可数名词。例如: Theproblemisverydifficult.Fewstudentsunderst

12、andit.这个问题很难,没有几个学生能懂。Theproblemisnotquitedifficult,afewstudentsunderstandit.这个问题并不很难,有些学生能懂。 little也用来表示“很少”“几乎没有”的意思,是否定的意义。用来修饰不可数名词。例如:Hisunclehadlittlehairleftattheageoffifty.他的叔叔在五十岁时,有很少的头发。另外alittle也表示“一个小的”之意,这时修饰可数名词单数形式,如:alittlegirl一个小女孩,alittleman一个小男人等。4. Doyouhaveane-mailaddress?【用法透析

13、】e-mall是electricmis和mail合成的缩写词。electrinic意为“电子的”,mail意为“邮件”,合在一起意为“电子邮件”。 6.Yes,itscindyj有,e-mail地址是【用法透析】句中cindyj是电子信箱地址,一般说来电子信箱是由“用户名+网站名”组成的,例如:WangY,QiuYonghua等等。7.Great.Thanksalot.太好了,多谢。 【用法透析】在口语中,可用“Great”“Thatsgreat”“Youaregreat”来表示说话人的赞扬、赞成或兴奋的感情。Great!是Thatsgreat!和Youregreat!的省略形式,Thatsg

14、reat!指物,Youregreat!指人,Great!可指人,也可指物。如:Ourfootballteamwon.我国足球队赢了。Great!太好了!(表示赞扬) Letshaveaparty.我们开个晚会。Great!太棒了!(表示赞成) Thereisafootballgametonight.今天晚上有一场足球赛。Thatsgreat!太好了。(表示兴奋) Hegetsfirstintherace!他跑赛得了第一名。Heisgreat.他太棒了。 8.Pleasefillitout.请填一下。【用法透析】fillout意为“填上,填满”,这个短语是“动词+副词”性的短语,其后接名词时,可

15、放于fill与out之间或之后,如果后接代词时,只能放于fill与out之间。如: Fillyournameout.=Filloutyourname填上你的名字。Fillthemout,please!请把他们填上。 冠词the 1.特指的人或物之前,单复数均可。2.双方都知道的人或事物之前。3.上文提到过的人或物之前。 4.用在世界上独一无二事物之前。thesun等。5.用在某些普通名词构成的专有名词前。如:theGreatwall长城。 6.用在序数词,乐器之前。不定冠词的情况: 1.在具有抽象意义的个体名词之前。 2.名词前已有指示代词this/that,物主代词my/his/her等。3

16、.在星期、月份、季节、节日等的前面。4.在三餐饭之前、球类之前。冠词用法歌诀: 可数名词单,须用a或an,辅音前用a元音前用an。若为特指时,则需用定冠。三餐球类前,泛指the不见。Unit2Whattimedoyougoto school? getup起床gethome到达家中gettowork到达工作岗位makebreakfast做早饭 makeashowerschedule做一个洗澡的安排practiceguitar练吉他leavehome离家 takeashower=haveashower洗淋浴澡taketheNumber17bustotheHotel乘17路公共汽车去旅馆gotocl

17、ass上课gotoschool上学 gotowork上班(反义词gohome)havebreakfast/dinner/lunch吃早、晚、午饭gotobed睡觉(反义词getup)puton穿衣服(反义词takeoff)dooneshomework做家庭作业tellsb.aboutsth.告诉某人某事knowaboutsth.知道某方面的情况lovetodoliketodo喜欢干某事listentotheearlymorningnewsonradio听电台早间新闻 watchtheearlymorningnewsonTV看电视早间新闻 aroundsixoclock六点左右inthemorn

18、ing在早上intheafternoon在下午intheevening在晚上listento听英语时间的表达 (1) 整点时间可表示为“钟点数oclock”或直接读钟点数,省去oclock。如:Itstenoclocka.m.现在是上午十点整。(2) 非整点时间可直接采取读数法。如:Itseight-thirty.是八点三十分。 注意时间的表达方式:用数词。点与分钟之间用连字如:eleven-thirty十一点三十分nine-twenty-five九点二十五分 6:10six-ten8:50eight-fifty9:30nine-thirty10:15ten-fifteen7:45sevenf

19、orty-five11:05eleven-five (3)非整点时间的分钟数不超过30分钟,也可用介词“past”。如:6:10tenpastsix11:05fivepasteleven 10:15aquarterpastten或fifteenpastten8:15aquarterpasteight或fifteenpasteight9:30halfpastnine或thirtypastnine (4)非整点时间的分钟数超过30分钟,用介词to。如:11:50tentotwelve7:31twenty-ninetoeight 9:45aquartertoten或fifteentoten12:59

20、onetothirteen 此句话还有几种表达方式。如:Whatisthetime?几点了?Whattimeisitbyyourwatch?你的手表几点了?A:Whatsthetime,please? B:Itstwelveoclock.2.whattime与when whattime翻译为“几点”问的是具体的时间,一般回答要具体到小时。Whattimedoyougotoschool?你什么时候/几点上学?Igotoschoolathalfpastsevenoclock.我七点半去上学。回答具体到点钟,且注意在几点前边的介词用at。 when也是对时间的提问,但与whattime的区别是:用w

21、hen提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:inthemorning,lastyear,in1998等范围大的时间,例如:Whendoeshetakeashower?他什么时候洗澡?Hetakesashowerinthemorning.他在早上洗澡。也可用具体时间: Itakeashowerat6oclockinthemorning.我早上六点洗澡。 3.关于一般现在时。(语法重点) (1)一般现在时态的意义是:表示现在的特征或状态。如:Heisathometoday.他今天在家。表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always,often,usually及everyday

22、等表示时间的短语连用。如:Igotoschoolat7:00everyday.我每天7点钟去上学。表示主语具备的性格或能力。如:Shelikespearsverymuch.她非常喜欢梨子。TheyspeakEnglish.他们讲英语。 (3) 肯定陈述句:当主语是第一、二和第三人称复数时,谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。例如:TheystayathomeonSundays.他们星期天呆在家。 Hedoeshishomeworkintheevening.他在晚上做作业。 (4) 否定句:当主语是第一、二及第三人称复数时,否定句借助助动词donot,当主语是第三

23、人称单数时,否定句借用doesnot,并将动词第三人称单数还原。例如:They dontstayathomeonSundays.他们星期天不呆在家里。 Hedoesntdohishomeworkintheevening.他晚上不做作业。 (5) 疑问句:当主语是第一、第二及第三人称复数时,疑问句在句首加Do。当主语是第三人称单数时,疑问句在句首加Does,并把谓语第三人称单数还原。例如:DotheystayathomeonSundays?他们星期天呆在家吗? Doeshedohishomeworkintheevening?他晚上做作业吗? 以speak为例归纳动词do的各种句式:肯定式否定式

24、、IspeakEnglish.YouspeakEnglish. He/She/ItspeaksEnglish. We/You/TheyspeakEnglish.Idonot(dont)speakEnglish. Youdonot(dont)speakEnglish. He/She/Itdoesnot(doesnt)speakEnglish.We/You/Theydonot(dont)speakEnglish. 疑问式和简略答语 DoIspeakEnglish?Yes,youdo. No,youdonot(dont). DowespeakEnglish?Yes,we/youdo.No,we/yo

25、udonot(dont).DoyouspeakEnglish?Yes,Ido. No,Idonot(dont). DoyouspeakEnglish?Yes,wedo. No,wedonot(dont). Doeshe/she/itspeakEnglish.Yes,he/she/itdoes. No,he/she/itdoesnot(doesnt).DotheyspeakEnglish?Yes,theydo. No,theydonot(dont). 5. always,usually,often和sometimes 这四个副词表示行动或动作的频率。频率最高的是always(总是),其次是usu

26、ally(通常,总是),often(经常,时常),sometimes(有时),使用时要注意它们在句中的位置。由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况,不是具体指某一次,因此常常和一般现在时连用,常位于行为动词前面,其他动词(指be动词、情态动词和助动词)的后面。本单元重点学习usually“通常”。如:Whendoyouusuallygetup?你通常什么时候起床?Iusuallygetupatsixoclock.我通常六点起床。 Whattimedoesyoursisterusuallygetup?你妹妹通常什么时候起床?Sheusuallygetsupat6:30.她通常6:30起

27、床。 6.Whatafunnytimetomakebreakfast!多么可笑的做早饭的时间啊!这是一个以what开头的感叹句,不是特殊疑问句。 感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等,其结构为感叹词(what,how)强调成分主语动词等。what用来强调句中的名词,how用来强调句中的形容词、副词或动词。例如:Whatafinedayitistoday!今天天气多好啊!Whatinterestingbookstheyare!多有趣的书啊!Howbeautifulthegardenis!这个花园多美呀!7.listento,hear和sound listento意为“注意听”,表示有意识地去听,

28、但不一定听得见什么,强调听的动作。(listen不及物,listento及物)如: Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师说。 hear意为“听见”,表示耳朵里听到了,但不一定有意识地听,强调听的结果。如:Imsorrytohearthat.听到那个消息我很难过。 sound意为“听起来,听上去”,可作连系动词,后接形容词作表语,还可以和like连用。例如:Themusicsoundssweet.这音乐听起来悦耳。 8.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiteHotel.为了赶去上班,他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽

29、车。(1)togettowork是动词不定式作目的状语。(2)takeabus表示“乘坐公共汽车”。如:Igettoschoolat8:15.我八点一刻到达学校。 9.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。 Thanksfor谢谢,其后接名词,或相当于名词的词。如:Thanksforyourhelp.多谢你的帮忙。Thanksforcomingtoseeme.谢谢来看我。 10.Iusuallygetupataroundsixfifteen.我通常在大约六点一刻时起床。around表示“大约”的意思。 around还可表示“在周围,在附近”,“朝四处”。如:Therearear

30、ound100peopleinthehall.大厅里大约有一百人。 Shelooksaroundtheroom.她环顾一下室内。 11.Schoolstartsatnineoclock.九点钟学校开始上课。 start动词,表示“开始”的意思,相当于begin。开始做某事 如:Whattimedoesthepartystart?聚会几点开始?Itstartstorain(raining).开始下雨了。Heusuallystartsstudyingateightathome.他在家通常8点开始学习。Unit3 How do you get to school?【应掌握的词组】 1.gettosc

31、hool到校 2.gethome到家 3.howabout=whatabout.怎么样?4.takethesubway乘地铁5.rideabike骑自行车6.takethebus乘公共汽车7.takethetrain乘火车8.takeataxi乘坐出租车9.goinaparentscar坐父母的车10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain(乘坐车,放在句尾) 11.haveaquickbreakfast迅速吃早饭12.theearlybus早班车13.howfar多远 14.takesb.tosp.带某人到某处15、ittakessbsome

32、timetodosth花费某人一些时间做某事16.busstop公共汽车站,trainstation火车站,subwaystation地铁站,busstation客运站17.wanttodosth.想做某事18、walktoschool步行上学19.inNorthAmerica在北美20.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区21.dependon依靠,靠决定22.notall不是所有的23.needtodosth.需要做某事24.numberofstudents学生数25.anumberof=many许多number前可用large,great,small修饰其谓语是复

33、数 26.thenumberof.的数量,谓语是单数27.dontworry(aboutsth./sb.)别着急(为某人/事担心28.aroundtheworld=allovertheworld世界各地【应掌握的句子】1.Howdoyougettoschool?Iwalktoschool.你是怎样到校的?我步行 2.IusuallywalkbutsometimesItakethebus.我通常步行,但有时坐公共汽车 3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Ittakesabout10minutestowalkand15minutesbybus.你需要多长时间到校

34、?步行大约10分钟,乘汽车15分钟。 4.Howfarisitfromhishometoschool?About10kilometers.从他家到学校有多远?大约10公里。5.Heleavesforschoolataroundsix-thirty.他大约在6点30分动身去学校。 6.LinFeishomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10公里。7.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后,他乘坐早班车到学校。 8.InJapan,moststudentstaketrainstoschool,althoughothers

35、alsowalkorridetheirbike。在日本,大部分学生乘坐火车上学,尽管其他人也步行或骑自行车。9.Asmallnumberofstudentstakethesubwaytoschool.小部分学生乘坐地铁上学10.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?你对你们镇的交通认为怎么样?Unit4 Dont eat in class一短语 1.inclass在课上 2.onschoolnights在上学的晚上 3.schoolrules校规4.notalking禁止交谈 5.listentomusic听音乐 6.haveto不得不 7.t

36、akemydogforawalk带狗去散步8.eatoutside在外面吃饭 9.inthehallway在走廊上 10.wearauniform穿制服11.arrivelateforclass上学迟到 12.afterschool放学后 17.beinbed在床上13.practicetheguitar练习弹吉他 14.inthecafeteria在自助食堂里15.meetmyfriends和我朋友见面16.bytenoclock.十点之前18.theChildrensPalace少年宫19.helpmymommakedinner帮助我妈做饭二重点句型 1.Dontarrivelatefor

37、schoolDontbelateforschool2.Dontfight3.Dontlistentomusicintheclassroom.4.Dontruninthehallways 5.Dontsmoke.Itsbadforyourhealth.6.Dontplaycardsinschool7.Donttalkinclass 8.DontwatchTVonschoolnights.9.Dontsleepinclass. 10.Dontplaysportsintheclassrooms.11.Dontsingsongsatnight.12.Donttalkwhenyoueat.13.Dont

38、wearhatsinclass.14.Dohomeworkby10:00.15.Cleanyourhouse!16.Makethebed. 17.Canwe?Yes,wecan.No,wecant.Eg:Canwearrivelateforclass? No,wecant.Wecantarrivelateforclass. 18.Doyouhavetowashyourclothes?Yes,Ido./No,Idont.三重难点解析: 1.情态动词haveto的用法,意思是必须、不得不,它侧重于客观上的必要和外界的权威。(1)结构:主语haveto动词原形其他 (一般现在时,主语是第三人称单数时

39、,用hasto;句子是过去时,用hadto.)如:Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上,我们必须穿运动鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一,我不得不早上5点起床。 (2)否定形式:主语donthaveto动词原形其他 (一般现在时,主语是第三人称单数时,用doesnthaveto.句子是过去时,用didnthaveto)如:Nickdoesnthavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidnthavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。 疑问句:Do(Does或Did)主语haveto动词原形其他 如:Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗?

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