幼儿园教师岗位职责.doc

1、 幼儿园教师工作职责一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 二、观察、分析并记录幼儿 发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。 三、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 四、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。 五、积极创设与幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。 六、严格执行幼儿园安全、卫生

2、保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。 七、与班内保教老师、配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的学习态度,养成良好座势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。 八、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。 九、 认真贯彻幼儿一日生活常规，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，坚持面向全体幼儿，努力钻研业务，不断研究，探索幼儿教育规律，努力提高上课质量。十、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安

3、排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，带班时人到心到，不擅自离开岗位。十一、对幼儿保健和安全要全面负责，发现异常及时报告，认真交接班，并填好各种记录，根据气温变化，随时给幼儿增减衣服，调节好室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。十二、参加政治、业务学习和教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。 幼儿园教师岗位职责一、树立高度责任心和服务意识，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。二、根据幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）及本班幼儿情况制定、实施学期保教工作

4、计划，促进幼儿在原有水平上发展。三、接受园长的指导、监督，观察、记录、分析幼儿发展情况，提出合理建议，及时改进。四、配合园长落实班务工作计划，做好个别幼儿教育及家长工作。五、严格执行幼儿园各项规章制度，按时完成各类工作任务。六、当班期间对本班幼儿安全、健康负责。七、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。 保育员岗位职责一、热爱幼教事业，爱护、关心幼儿，不怕脏、不怕累、不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务的思想；二、认真执行卫生保健制度，搞好室内卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通，认真遵守卫生制度；三、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活：早上接待幼儿入园、户外活动、

5、游戏、饮水、睡眠、离园等，培养幼儿卫生习惯，注意观察幼儿的活动、饮食、体温、精神等状况，发现问题及时报告学校领导；四、配合教师坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的保健、保养工作；五、负责幼儿点名（考勤），对缺勤幼儿了解其原因；六、负责幼儿一般的健康观察，发现异常及时报告，按规定搞好班内各环节的清洁卫生及幼儿的个人卫生；七、管理好本班的用品，做到不丢失、无差错；八、配合教师做好幼儿的各项教育工作，协助教师制作玩教具，开展游戏和户外活动，布置活动角，必要时代替教师组织幼儿的活动；九、带领幼儿洗手、入厕、处理幼儿的大小便等；十、每天保证幼儿喝到新鲜开水，每天刷洗水杯一次；十一、掌握本班既往传染病史及易

6、感儿，杜绝传染病蔓延。一旦发生传染病，在保健医生的指导下，负责检疫、消毒、清洗工作。 幼儿接送制度为确保幼儿的安全，保障幼儿能健康、快乐地成长，学校实行幼儿接送制度。1、 教师和幼儿家长必须保证早、午、晚的接送幼儿时间。如家长有事，必须事先与教师电话联系。 2、在接送幼儿过程中，教师和幼儿家长要见面，教师不能把幼儿交给自己或幼儿不认识的人。3、家长接孩子，家长的摩托车不得骑进校园。4、接送幼儿的交通工具和接送途中必须保证幼儿的绝对安全，避免出现任何意外伤害或交通事故。5、幼儿班教师每天必须保证送走最后一个幼儿方能下班。6、具体接送时间随着学校的作息时间而改变。幼儿一日生活制度一、遵守作息时间，

7、不迟到，不早退，不旷工。二、做好晨检，发现问题及时处理。三、保持好室内外及幼儿个人卫生。四、杜绝幼儿吃零食，特别是“三无”食品，对幼儿进行节俭教育。五、按幼教规律及纲要要求进行教育活动，使幼儿在德、智、体、美等方面都得到发展。六、上课期间不得擅自离开课程。七、保证幼儿每天有充足的游戏活动时间，对幼儿进行安全教育。八、对幼儿进行其它日常教育活动。幼儿在户外活动时教师要精心照顾，避免发生意外事故。九、组织幼儿站排离校，对幼儿进行交通教育。叉干镇中心校家园联系制度一、定期召开家长座谈会。每学期定期举行一次家长开放日。通过开放日，让家长看到自己的孩子与同龄孩子相比较所显露出的不同，以便与教师共同探讨教

8、育幼儿的方法。二、实行家长接送制。每天教师要和家长见面，将儿童亲自交给家长。三、根据实际情况进行家访。教师根据幼儿在园表现，及时、亲自到幼儿家中了解情况，交换意见。四、经常请家长到校进行沟通，了解幼儿在园的发展情况，并提出意见和建议，使教师和家长都成为幼儿的合格伙伴。五、发现幼儿在校异常，教师要及时与家长沟通，取得联系。叉干中心校传染病管理制度一、抓住季节发病规律，及时做好宣传教育和防疫工作。二、协助防疫部门做好卡介苗接种及其他预防注射。三、校内严禁吃零食、喝不卫生的水、互递直接入口的食物等。自带手帕和卫生纸、饭前便后要洗手。四、搞好晨检工作，发现患病幼儿，立即隔离，送医院检查。幼儿因病不来上

9、学，由家长请假。做到早期控制病菌携带者和可疑者，并做好学校内部的消毒工作。五、根据传染病的流行情况，暂时停止大型体育、文化等活动。必要时报请主管部门批准停课。六、对患传染病的幼儿恢复健康后复学，需经医院意见，教务处登记后方准其上学。七、因当事人不负责任造成疫情流行严重的，按法规报请上级部门处理。幼儿园安全管理制度一、保证园（班）房屋、场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等事故的发生。二、定期向家长进行安全教育，定期检查园（班）安全措施的落实情况。对幼儿进行安全教育要经常化，要将安全教育渗透到教育活动中去。三、认真贯彻有关食品卫生规定

10、，严防食物中毒。四、离园后应有专人检查门窗、录音机、电视机等，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。五、取暖设备要定期进行检查，如炉筒子的安全性，每天下午第二节课后不准生火，下班要灭火。六、外人不得随意来园，不得进班，有事可在校门口等候。七、教师要保证幼儿的行为安全，出现情况应及时汇报，不得延误。八、电源插座应放在幼儿摸不到的地方。幼儿一日生活常规一、入园时主动向周围的人问好。二、离园前，自觉整理好自己的仪表，有人接的先把自己的椅子塞进桌子底下，带好自己的物品，主动跟老师说“再见”。待到排队时记得整理自己的桌椅，两人手拉手跟在老师的后面到家长接的地方。三、离园时还没人接的安静地坐好等待，不准随

11、意乱走。四、认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。五、正确使用器械，不争抢，安全地玩，玩后将玩具归尖收放整齐。六、始终保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。七、正确操作学具材料，未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。八、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。九、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。十、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在桌上，长时间坐

12、着可以轻轻靠在椅背上。十一、绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。十二、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。十三、上课自觉安静将手平放在桌上，有话应举手得到老师的允许后再说，积极回答问题。懂得安静倾听别人讲话。十四、选择自己喜欢的活动区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。十五、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。十六、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。幼儿卫生保健制度一、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。二、幼儿饭前便后要洗手，早晚用流努水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。三、饭后要漱口，幼儿每日早晚要刷牙。四、定期洗头和洗澡。五、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。六、手绢要专人专用，每日换洗。七、保持幼儿服装整洁，衣服、被、褥、床单要勤洗勤晒。八、保护幼儿视力，室内要注意采光，看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。