九年级语文得道多助失道寡助5.ppt

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1、 得道多助,失道寡助教学目的 1理解古代哲人的思想。2顺畅朗读、背诵课文。3积累文言词汇。4初步理解“天时、地 利、人和”的含义。重点:(1)顺畅朗读、背诵课文。(2)积累文言词汇(郭、域、委、去、兵革、亲戚、畔、池等实词)。(3)重要句子(排比句)的理解。介绍作者,解题 孟子二章选自孟子公孙丑,题目是编者加的。孟子(约前372一前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人,战国 时期,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世 常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期,政治上主张“先王”。在孔子的“仁”学基础上,提出了系统的“仁政”学说,主张行“仁 政”以统一天下,曾

2、游说梁、齐等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万 章、公孙丑等著书立说。其言论和行动的记载,保存在孟子一书中。孟子一书中其文气势充沛,感情洋溢,逻辑严密;既滔滔雄辩,又从容不迫;尤长于 譬喻,用形象化的事物与语言,说明复杂的道理。对后世散文家韩愈。柳宗元、苏轼等影响很大。解题本文是一篇短论,论述了战争中民心的问题,指出民心所向,是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现 了孟子的“仁政”思想。一读课文:读准字音和停顿夫()环而攻之亲戚畔()之域民不以封疆之界多助之至,天下顺之 二读课文:疏通课文意思。古今异义:池非不深也 古义:今义:委而去之 古义:今义:帮你积累古今异义字郭

3、 亲戚 是 兵革国 通假字 亲戚畔之词类活用域民不以封疆之界得道多助,失道寡助译文参考有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于 作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。(比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来 攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作 战的天气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比 不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊,护城河城墙并不是不高啊,护城河并不是不深呀,武器装备也并不是不深呀,武器装备也并不是不精并不是不精 良,粮食供给也良,粮食供给也并不是不充足啊,但是,守并不是不充足啊

4、,但是,守城一方还是弃城而逃,这是城一方还是弃城而逃,这是因因 为作战的地理形势(再好)为作战的地理形势(再好),也比不上人心向背,内部,也比不上人心向背,内部团结啊。团结啊。所以说,管理百姓不能只靠划定的疆所以说,管理百姓不能只靠划定的疆域的界限,巩固国防不能靠山域的界限,巩固国防不能靠山 川的险川的险阻,征服天下不能靠武力的强大。能施阻,征服天下不能靠武力的强大。能施行行“仁政仁政”的君主,帮助支的君主,帮助支 持他的人持他的人就多,不行就多,不行“仁政仁政”的君主,支持帮助的君主,支持帮助他的人就少。帮助他的人他的人就少。帮助他的人 少到了极点,少到了极点,兄弟骨肉也会背叛他;帮助他的人

5、多到兄弟骨肉也会背叛他;帮助他的人多到了极点,天下的人了极点,天下的人 都会归顺地。凭着都会归顺地。凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都反对的戚都反对的 寡助之君,所以,(能行寡助之君,所以,(能行“仁政仁政”的)君主不战则已,战就一定的)君主不战则已,战就一定胜利。胜利。再读课文:体会排比句的好处,体会语言特色。排比句:城非不高-委而去之。作用:气势磅礴,具有极强的说服力,感召力。诵读课文:拓展延深有人认为:战争胜负取决于战争性质和人心向背,“威天下”不能靠“天时”“地利”,而只能靠“人和”的理论只能适用于科学不发达的古代社会,在高科技发展的今天,要想打胜仗,就必须有最先进的武器,其余都是次要的。对于这种说法你有何想法?学学了了这这课课文文你你有有什什么么收获?收获?(提示:可以从作者(提示:可以从作者的观点谈,也可以从的观点谈,也可以从一个角度谈)一个角度谈)小结,检查效果小结,检查效果 1古今异义。古今异义。郭郭:池:池:去:去:亲戚亲戚:委:委:域域 :是:是:2通假字畔域3。解释句子天时不如地利,地利不如人和。得道者多助,失道者寡助。谢 谢

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