1、义务教育课程标准实验教科书二年级下册义务教育课程标准实验教科书二年级下册找找 规规 律律循环排列规律循环排列规律下面同学下面同学们动手装们动手装饰我们的饰我们的新房!新房!新房子终于新房子终于盖好了!盖好了!找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 找规律找规律 1234 1234 4123 34121234 4123 341234
2、13412 24 43 3下左右上下左右上下下 左左右右 上上左右上下左右上下下下左左 上下左右上下左右上上你会接下去画吗?你会接下去画吗?我我 爱爱学学 数数学学 我我数数 爱爱数数 学学爱爱 我我爱爱 数数我我 学学哈哈!这里的规律你知哈哈!这里的规律你知道吗?接下去该怎排?道吗?接下去该怎排?数数爱爱我我学学我我 爱爱学学 数数爱爱 数数我我 学学数数 学学爱爱 我我学学 我我数数 爱爱想一想,还可以朝哪个方想一想,还可以朝哪个方向转呢?会变成什么样?向转呢?会变成什么样?我我 爱爱学学 数数 用一张正方形的纸作小用一张正方形的纸作小手帕手帕,利用自己的粘纸,用利用自己的粘纸,用今天学到的知识为小手帕设今天学到的知识为小手帕设计出计出有规律的、美丽的有规律的、美丽的图案。图案。你知道在我们身边的你知道在我们身边的有循环排列规律的现有循环排列规律的现象吗?象吗?规律让我们的生规律让我们的生活变得更加美好!活变得更加美好!