未成年人

1、预防未成年人违法犯罪 宋淼 目录 2 未成年人犯罪的特点及根源 如何预防未成年人犯罪 什么是犯罪 考核细则中相关的规定 吃成年人的定义及犯罪现状 未成年人的定义： 不满18周岁的人为未成年人，我国18岁以下的未成 年人约有3.67亿。
未成年人犯罪的现状： 近年来，未成年人犯罪现象呈上升势头，未成年人 犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，平 均每分钟发生一起刑事案件。
其中十五六岁。

2、xx中学未成年人思想道德建设工作总结 自办校以来，我校一直都非常重视未成年人思想道德建设工作，将其放在学校的中心工作来抓，近年来，也取得了相关的成绩，受到了上级和学生家长群众的一致好评。
现将我校的未成年人思想道德建设工作总结如下： 一、加强组织领导，落实德育工作责任 学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，由校长担任组长，制定了系统的未成年人思想道德建设工作计划、实施方案和德育理论学习计划。
不断加。

3、 xx社区20 xx年未成年人思想道德建设工作总结 为全面做好xx街道20 xx年暑期青教活动，突出立德树人、帮扶助困、固本强基的工作重点，努力做好各项暑期活动，进一步推动辖区关心下一代工作创新发展，促进青少年健康成长，我社区依托社区各种活动阵地，发挥社区关工委的人才优势，积极开展多种文化形式的暑期活动，引导青少年深刻领会“中国梦”的内涵和时代要求，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
现将我社区。

4、强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；2、 从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；3、 从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案：二、成立领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：其他行政三、具体做法（一）家庭教育工程家庭是学生生活成长的重要环境之一，家长是学生的启蒙老师，因此发挥家庭教育的优势，对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。
学校通过召开家长会、发告家长书、家访、电话联系、请家长来访等形式与家长进行沟通，告之家长当前学生德育的主题和任务，使家长教育自己的孩子有的放矢。
同时通过橱窗开辟家教园地，向家长进行正确育人观和育人方式的教育，从而把家庭教育与学校教育统一起来，提高家庭教育的质量。
（二）学校教育工程学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分，在制度上，阵地建设上，课程设置上予以保证。
每学期开学举行开。

5、 以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面，广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
加强学校德育、体育、美育工作，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，积极营造良好社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要内容及目标 加强师德建设和学生德育工作，强化校园文化建设，增强服务育人效果，形成全员育人、环境育人的氛围。
深入开展“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“美德少年”等主题活动，推进对学生的文明礼仪教育。
加强学校周边环境综合治理，开展心理健康教育，促进学生健康、和谐、全面发展。
建立科学合理的德育评价体系，积极开展德育科研，将德育融。

6、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。
二、教育条件：全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。
三、实施计划：（一）、以教师为首，全员行动。
1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和习水县2012年未成年人思想道德建设活动实施方案，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。
（二）、落实阵地，做好德育环境建设。
遵循“五化”标准，通过各种竞赛、卫生大检查、班级布置。
充分利用学校艺术长廊、布告栏、宣传栏、学习园地、学校广播站等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。
1、通过学校雷锋小组在校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例。

7、章结合相关司法解释从保护和保障两大功能分析我国刑法对未成年人合法权益的维护 ,进而比照外国先进立法指出我国刑法的不足之处及完 善办法。
关键词 :刑法 ;未成年人权益 ;疏漏 ;完善 The Protection and Perfection of the Young Person by Chinese Criminal Law Student majoring in law WANG Jian Tutor LIU Fangqi Abstract: Nonages community is a kind of special community, it at commit crime of become because of with affirm, the penalty apply, litigation of way and commit crime of prevent from etc. all have with the adult commit crime different characteristics, became opposite and ind。

8、位领导和同志们简 要要汇报如下： 近年来 ，全县各级团队组织坚 持持实践育人、文化育人 、服务育人并举，扎实 开开展未成年人思想 道 德德教育工作。
我们依托 中中学生团校、 业余党校 ，深入开展“永远跟党 走走”等理想信念教育活 动动，引导未成年人树立 正正确的世界观、人生观 和和价值观。
以体验教育 为为途径，广泛开展“手 拉拉手”“雏鹰行动”、 夏夏令营、 18 岁成人仪 式式教育、“ 保护母亲河 行行动 ” 等道德实践活动 ，积极引导未成年人养 成成良好的道德习惯。
切 实实开展 “ 青少年维权岗 ” 创建活动，动员社会 各各方面力量优化青少年 成成长环境。
实施 “ 希望 工工程 ” ，开展献爱心活 动动，资助 360 余名贫 困困学生完成学业。
我们 还还推出了县十大杰出青 年年、十佳少先队辅导员 等等一大批青少年典型， 典典型的引路作用得以 充 分分发挥。
尽管我们在 未未成年人思想道德建设 中中做了一些工作，但读万卷书 行万里路 是 与与新形势、新任务的要 求求相比，还存在着许多 薄薄弱环节，需要我们在 今今后的工作中切实加以 改改进。
一、以共青团 、少先队组织的。

9、卢卡斯根本是被冤枉的 。
而捏造这一罪名的就是四五岁左右的克拉拉 ， 她告诉幼儿园的孩子 们 说“她被卢卡斯在他自家的地下室性侵” 。
其原因是 她对卢卡斯的 “ 求爱 ” 遭到了卢卡斯的拒绝。
而 她有关 “性侵”的认识是她的正处于叛逆期的哥哥告诉 她的。
最终小镇的警方通过询问整个幼儿园的孩子 ，并且比对卢卡斯的家 ， 发现卢卡斯的家中并没有地下室 ， 证实了克拉拉的指控是诬告， 一桩冤案于是水落石出。
电影实际上是由真实案例改编而成 。
2001 年，法国乌托发生了历史上规模最大的一起 “ 针对儿童性侵犯案 ” ，震惊全法国。
随着案件调查的深入，犯罪嫌疑人数额像滚雪球一样，从 4 人一度增加到80 人。
同时，法国媒体便大幅度报道，甚至以各种不堪入目的标题大肆评论犯罪嫌疑人。
最后仅 4 名罪犯被判处监禁，其余 13 人均是冤枉的，案件最终得以平反昭雪。
因为不是非常了解电影背后的真实 案例 。
作业中还是使用影片中的情节作为案例。
通过影片 ，我非常吃惊，毕竟一般人的自然认识都是孩子是纯洁无暇的，他们的证人证言也会更加的可靠。
但是从影片看出 未成年人的证人证言 非常容易受到 外在感。

10、实中小学幼儿园安全管理办法及中小学公共安全教育指导纲要有关精神 ,西苑小学聘请法制校长来我校对学生进行以安全防范为主 要内容的安全知识教 育 ,主要内容包括危险自救 ;培养对危险情况的识别能力 ,自觉远离危险场所 ;加强对青少年防范意识的培养 ,避免意外伤害等。
通过班队会和观看事故挂图及典型案例 ,在 2013 年寒假放假前 ,对我校学生的教育面达到 100%。
重点加强对学生自我保护和防火、燃放烟花爆竹等安全知识的教育 ,使得我校师生能够度过一个平安快乐的春节 ,报到当天达到全勤 ,无一人伤病请假。
2.结合 “ 春节 ” 等传统节日 ,对学生进行 “ 做文明有礼中国人、过安全快乐幸福年 ” 教育。
主要内容包括 :做一个快乐的 “ 形象设计师 ”, 写春联、贴年画、挂中国结等 ,通过自己的精心 装扮 ,把自己的家装饰的喜庆漂亮 ,并通过摄影小报的形式展示效果 ;做一个快乐的 “ 拜年客 ”, 通过 不同方式给亲朋好友拜个年 ,把最美好的新春祝福送给身边的人 ;做一个快乐的 “ 银行家 ”, 征得父母同意收好压岁钱 ,不能收的绝对不收 ,同时要把钱花在刀刃上 ,合理支配 ,。

11、效学。
学校党总支每月都集中党员认真学习若干意见 ,并要求每个党员撰写学习心得 ;学校制定了教师培训计划 ,采用多 种形式 ,开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。
学校校长室、工会、团委、学生会、教研组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动 ,学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式 ,使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。
(二 )建立健全了未成年人思想道德建设领导机构 (三 )大力加强未成人思想道德教育体系的建设 学校建立了 (学校、学生会、教研组、班级 )管理 ,理顺 “ 三线 ”( 党团线、政教线、教学线 )体系和 “ 三位 ”( 学校、家庭、社会 )联系 制度。
(1)、充分发挥学校未成年人思想道德教育的主渠道作用。
1 学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设 ,充分发挥支部的职能作用 ;团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局 ,积极配合总支 ,每学期择优发展团员 ,教务处、教研组和科任教师积极开发校本课程 ,使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近。

12、平、攻击性水平、价值观特点以及影响流动未成年人犯罪的因素进行了调查与分析。
研究结果表明：（ 1）流动未成年犯心理健康状况差，接近 60%的人心理不健康。
（ 2）流动未成年犯精神质、神经质水平高、内倾；自尊水平低，缺乏归属感，价值观不符合主流社会规范。
（ 3）家庭中较差的经济状况、紧张的家庭氛围、 父母较低的文化水平、放任的教养方式、从小缺乏对父母的依恋、冷漠的亲子关系容易导致流动未成年人犯罪。
（ 4）在学校中学业失败、学校与老师教育方法失当容易导致流动未成年人犯罪。
（ 5）不良同伴、社会转型加之自身缺乏控制力是导 致流动未成年人犯罪的重要因素。
在上述研究基础上，本文提出了有针对性的预防流动未成年人犯罪策略 :净化社会环境，改善社会风气 ;改善家庭教育状况 加强学校教育，加强对未成年人的心理健康教育；注重流动未成年人心理健康发展，使其顺利完成社会化和继续社会化过程 。
关键 词 流动未成年人 心理特征 影响因素 预防策略 学海无涯苦作舟！ A Study of the Mental characteristics and Prevention Strategies of Juve。

13、不稳定性，使得他们极易在社会化过程中接 受错误、消极的影响，进而产生形成犯罪心理、实施犯罪行为的可能性。
未成年人的犯罪心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程，这是一个由量的积累到质的飞跃的过程 。
关键词 ： 未成年人 教育缺失 关爱 预防 学海无涯苦作舟！ 一、前 言 青少年是个体从童年向成年发展的过渡期。
青少年期心理发展的基本特征是矛盾动荡性。
生理上，性成熟是青少年期生理发展的最基本特征。
因而，形成自我，发展独立性，是青少年时期的基本任务。
青少年心理发展的矛盾主要表现为思想意识与心理行为不稳定性。
具体表现为：两极 性：情绪行为两极波动；闭锁性与开放性：对成人闭锁，对同伴开放；反叛性：反叛传统，喜欢标新立异 。
青少年期是最容易出现心理和行为异常问题的时期。
常见的心理和行为异常问题有：离异家庭儿童品德问题、留守儿童心理问题、亲子沟通障碍、自我中心、心理脆弱、情绪障碍、自杀等。
学海无涯苦作舟！ 二、正 文 未成年人犯罪问题引起了全社会的高度关注，探寻未成年人犯罪的成因，从而有效预防未成年人犯罪就显得至关重要。
在此，我们就来谈一谈未成年人犯罪的原因 。
（一）。

14、揭示我国法律预防未成年人犯罪的指导思想和基本原则。
第三部分主要通过对未成年人犯罪主体、犯罪手段、犯罪类型及其组织方式的分析， 从本质上全面把握未成年人犯罪的本质特征。
第四部分通过对诱发未成年人犯罪的心理分析，揭示诱发未成年人犯罪主观原因和客观原因的特点，使人掌握预防未成年人犯罪的方法。
第五部分着重阐述预防未成年人应关注的几个方面，加强未成年人的犯罪的引导，减少未成年人犯罪。
第六部分通过处理未成年人犯罪的对策的分析，使人在宏观上把握预防未成年人犯罪的方法。
为未成年人创造良好的生活环境，真正预防和减少未成年人犯罪。
关键词：宪法 刑法 预防未成年人犯罪法 犯罪论原理 学海无涯苦作舟！ 在我国，未成年人犯罪通常是指已满 14 周岁不 满 18 周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为， 2001 年 “ 四五 ” 普法启动时，中央电视台和司法部在网上做过一个调查，以了解社会对一些法律问题的关注情况，后来公布的调查结果显示，在调查所列出的 10 个法律问题中最为人们所关心的就是未成年人犯罪问题，这项调查结果显示，未成年人犯罪问题已成为社会关注程度最高的问题之一。
。

15、 得 身心特征本身并不是决定犯罪发生 得 必然原因 .但是 ,由于这一特定年龄阶段身心发 展 得 不成熟性、不稳定性 ,使得他们极易在社会化过程中接受错误、消极 得 影响 ,进而产生形成犯罪心理、实施犯罪行为 得 可能性 .未成年人 得 犯罪心理 得 形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化 得 过程 ,这是一个由量 得 积累到质 得 飞跃 得 过程 . 关键词 ： 未成年人 教育缺失 关爱 预防 学海无涯苦作舟！ 一、 前 言 青少年是个体从童年向成年发展 得 过渡期 .青少年期心理发展 得 基本特征是矛盾动荡性 .生理上 ,性成熟是青少年期生理发展 得 最基本特征 .因而 ,形成自我 ,发展独立性 ,是青少年时期 得 基本任务 .青少年心理发展 得 矛盾主要表 现为思想意识与心理行为不稳定性 .具体表现为：两极性：情绪行为两极波动；闭锁性与开放性：对成人闭锁 ,对同伴开放；反叛 性：反叛传统 ,喜欢标新立异 .青少年期是最容易出现心理和行为异常问题 得 时期 .常见 得 心理和行为异常问题有：离异家庭儿童品德问题、留守儿童心理问题、亲子沟通障碍、自我中心、心理脆弱、情绪障。

16、呢？,不懂违法和犯罪,只是违反刑法以外的法律规定，只是受民事的、经济的、行政的等方面非刑罚制裁方式的处罚。
,一般违法行为,对社会危害性较小的一种行为,有同学在上学的路上毁坏路边的小树，违反了森林法。
,一般违法行为,几个同学并排骑自行车在公路上相互追逐，违反了道路交通管理法,一般违法行为,一般违法行为处罚,罚款、拘留,如果情节严重，构成犯罪会受到刑法的制裁。
,由此可见，一般违法任其发展，有可能滑向犯罪。
,预防未成年人犯罪法 预防未成年人的九种不良行为：,（一）旷课、夜不归宿,预防未成年人犯罪法 预防未成年人的九种不良行为：,（二）携带管制刀具,预防未成年人犯罪法 预防未成年人的九种不良行为：,（三）打架斗殴、辱骂他人,预防未成年人犯罪法 预防未成年人的九种不良行为：,（四）强行向他人索要财物,预防未成年人犯罪法 预防未成年人的九种不良行为：,（五）偷窃、故意毁坏财物,预防未成年人犯罪法 预防未成年人的九种不良行为：,（六）参与赌博或者变相赌博,预防未成年人犯罪法 预防未成年人的九种不良行为：,（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物,预防未。

17、导站依托古冶区青少年校外活动中心现有场所、设施而建，位于古冶区唐家庄四号小区。
辅导站总面积 600 多平方，米，配备心理咨询室和（音乐治疗、团体训练、成长体验、榜样引导 ）四个功能室，为广大青少年创设了一个放飞心灵、充实自我、陶冶情操的场所。
辅导站开展的服务项目包括： 1、心理热线； 2、个别预约； 3、心理测试； 4、放松训练； 5、培训讲座；6、短信交流； 7、 QQ 聊天沟通等。
2一条热线 辅导站 为保证能为求助者提供及时的服务，我们设立了心馨热线 3529381，接听时间为周一、三、五的 16:00 至 19:0 3一支团队 用爱放飞梦想，用心完善人格 是区未成年人心理健康辅导站的宗旨。
为辖区 18 周岁以下未成年人提供心理健康辅导，促进未成年人健康成长。
（一）成立古冶区未成年 人心理健康辅导工作领导小组 成立由 XX 市古冶区青少年校外活动中心主任朱素英任组长，副主任方芳任副组长，区内各中小学、幼儿园大队辅导员、团委书记为成员的古冶区未成年人心理健康辅导工作领导小组。
（二）组建心理健康辅导队伍 采取专门人员与招募志愿者相结合的办法建立工作队伍。
借助古冶区强大。

18、指导。
二、 建设目标 1.心理辅导是一项科学性、专业性很强的工作，它不仅包括心理咨询室、心理测量室等各功能室建设，还包括内部设施的配备，尤 其是专职心理辅导人员的配备更为严格。
2.根据我 校 实际，我们将按照“统筹规划、区域推进、典型引路、分层实施、分段达标”的原则建设未成年人心理辅导站。
3.高质量地建设一个心灵交流的温馨空间。
全 校 师生、家长了解心理知识，正确全面地认识自己，对心理疾病做到“防患于未然”，并及时认清自己的情绪且能做到自我管理情绪、自我疏导情绪。
及2 时帮助少数有情绪困扰的师生、家长做好心理疏导工作，使其走出心理困境。
三、未成年人心理健康辅导站管理 一、心理健康辅导要以人为本，协助未成年人提高心理素质，健全人格，使其健康成长。
二、辅导站工作人员要遵守心理咨询师职业道德规范，遵守辅导站的各项管理制度，提供热情、耐心、周到的心理健康辅导服务。
三、辅导站工作人员要在规定的时间内按时到岗，耐心细致做好咨询和预约登记工作，保持辅导站工作经常化、规范化。
四、辅导站工作人员在咨询时，须学会倾听，无条件接待来访者，事后做好记录。
五 、辅导站工作人员针对一般心理问题进。

19、落实。
下面，我 向向各位领导和同志们简 要要汇报如下： 近年来 ，全县各级团队组织坚 持持实践育人、文化育人 、服务育人并举，扎实 开开展未成年人思想 道 德德教育工作。
我们依托 中中学生团校、 业余党校 ，深入开展“永远跟党 走走”等理想信念教育活 动动，引导未成年人树立 正正确的世界观、人生观 和和价值观。
以体验教育 为为途径，广泛开展“手 拉拉手”“雏鹰行动”、 夏夏令营、 18 岁成人仪 式式教育、“ 保护母亲河 行行动 ” 等道德实践活动 ，积极引导未成年人养 成成良好的道德习惯。
切 实实开展 “ 青少年维权岗 ” 创建活动，动员社会 各各方面力量优化青少年 成成长环境。
实施 “ 希望 工工程 ” ，开展献爱心活 动动，资助 360 余名贫 困困学生完成学业。
我们 还还推出了县十大杰出青 年年、十佳少先队辅导员 等等一大批青少年典型， 典典型的引路作用得以 充 分分发挥。
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一、。

20、数比 1998年增 51.7%，共涉及抢劫、盗窃等 13个罪名 ;犯罪人在十六岁以下的约占70%，财产犯罪占 60%、团 伙犯罪占 79%、暴力犯罪占 44%。
随着改革开放的形势，在外部环境影响下，未成年犯2 罪案件日益增多。
由 于 未成年人具有不同于成年人的心理和生理特点，未成年人犯罪也表现出不同于成年人犯罪的特别之处：多为偶然作案，往往一时性起冲动作案，不计后果。
多为盲目作案，其行为在很大程度上带有随意性，缺乏严重的组织和策划。
未成年人犯罪虽然也对社会造成严重危害，应当受到刑法处罚。
但是鉴于犯罪尚未成年，其心理、生理特征不同与成年人，教育和挽救的可能性和必然性更大。
因此，对未成年人犯罪的案件应依照特殊程序处理，以利于教育和保 护未成年人。
本文试选择从以下四个方面就此加以论述 :1对未成年人犯罪权利的保护 ;2关于刑事法律责任司法确定的意义和影响 ;3完善未成年人保护的司法制度和完备少年司法体制 ;4将未成年人责任规则扩大适用于青年人。
关键词 ：刑事责任 司法体制 暂缓起诉 权利保护 一、 对未成年人犯罪权利的保护 一般认为，对年满十八周岁的年轻成年犯罪的处3 罚应当作为青少年保。

21、20周岁 2、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
A初级教育 B基础教育 C义务 教育 3、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A 10周岁 B 16周岁 C 12周岁 4、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
A法律手段 B强制手段 C自力救济手段 5、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，监护人（ ）为未成年人订立婚约。
A可以 B不得 C不应 6、营业性歌舞厅、酒吧 、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（ ）标志，不得允许未成年人进入。
A未成年人禁止进入 B小学生禁止进入 C衣冠不整者禁止进入 7、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，（ ）。
A应当依法承。

22、特制定本方案。
一、工作目标紧紧围绕提高未成年人科学素质的目标，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，大力推动学校科学教育的发展，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，使未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强，努力培养具有较高科学素质的新一代汉中人。
二、主要任务和措施一把实施“未成年人科学素质行动”作为全面实施中小学素质教育的重要内容和重要途径，努力做到经常化、制度化。
制订下发关于进一步加强中小学科学教育的意见。
市教育局二推进新科学课程的全面实施。
1、推进新科学课程的全面实施。
检查落实中小学及幼儿WORD文档可自由复制I编辑园科学课程的设置和教学，针对不同年龄段学生特点，注重课程的综合性与连贯性；积极推广义务教育阶段综合性科学课程。
落实地方课程和校本课程建设，普及保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险等知识。
加强“珍爱生命、远离毒品”和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。
指导中小学在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排科学教育专题，组织学生参与科技活动。
发挥未成年人在家庭和社区科普宣传中对成年人的独特影响作用。
市教育局、市公安局、团市委2、中小学开。

23、务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见颁布实施。
这是我们国家对未成年人进行思想道德教育的纲领性文件。
3、2004年4月30日下午，茂名市在市体育馆举行了“未成年人禁入网吧”万人宣誓签名活动仪式，市人大常委会副主任欧兰芳、副市长林日娣、省网吧专项整治领导小组组长江汉武等领导出席仪式。
,关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实爱国主义教育实施纲要、公民道德建设实施纲要，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
,关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见基本原则 坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场。

24、智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。
为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员紧紧地绑在桅杆上，这样即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的水手把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。
结果，船只顺利地渡过了海峡。
,1、奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？2、这个故事又说明了什么？,温馨小提醒：,不良诱惑是能够战胜的,勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
,我能抵制不良诱惑吗？计分方法：选A计5分，选B计3分，选C计0分。
,情感小体验,1.期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你（ ） A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 C.放弃学习看电视,2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝,3.自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ） A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩,4. 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去,5.晚上，你在做作业，有人打牌，你会。