人教版第

1、大家一起整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。
3.初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
三、教材分析： 1管弦乐玩具兵进行曲 很多作曲家都写过以玩具兵为题材的儿童歌曲，例如皮埃尔的玩具兵进行曲，伊格鲁的玩具兵阅兵式，柴科夫斯基的舞剧胡桃夹子中的玩具兵小进行曲，波埃鲁涅的玩具兵等。
但是，德国作曲家莱昂耶塞尔写的这首玩具兵进行曲是其中流行最广的一首。
莱昂耶塞尔生于1871年。
玩具兵进行曲据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成。
内容是这样的： 晚上，小主人睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。
他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。
正当天刚蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱子里。
小主人起床，打开箱子一看，玩具们东倒西歪地躺在里面。
呵！原来刚才是一场美丽的梦。
这支乐曲用复三部曲式写成。
C大调，2/4拍。
前面有个短小的引子，。

2、轻小物体的性质,这里的“轻小物体”可能不带电3.起电的方法使物体起电的方法有三种:摩擦起电、接触起电、感应起电摩擦起电:两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时,束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电,束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移)接触起电:带电物体由于缺少(或多余)电子,当带电体与不带电的物体接触时,就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子),从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另部分)感应起电:当带电体靠近导体时,导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另个物体)三种起电的方式不同,但实质都是发生电子的转移,使多余电子的物体(部分)带负电,使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中,电荷的总量保持不変.二电荷守恒定律1、电荷量:电荷的多少。
在国际单位制中,它的单位是库仑,符号是C.2、元电荷:电子和质子所带电荷的绝对值1.610-G,所有带电体的电荷。

3、教材分析： 1 管弦乐玩具兵进行曲 很多作曲家都写过以玩具兵为题材的儿童歌曲，例 如皮埃尔的玩具兵进行曲，伊格鲁的玩具兵阅兵式，柴科夫斯基的舞剧胡桃夹子中的玩具兵小进行曲，波埃鲁涅的玩具兵等。
但是，德国作曲家莱昂 耶塞尔写的这首玩具兵进行曲是其中流行最广的一首。
莱昂 耶塞尔生于 1871 年。
玩具兵进行曲据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成。
内容是这样的： 晚上，小主人睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。
他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。
正当天刚蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱子里。
小主 人起床，打开箱子一看，玩具们东倒西歪地躺在里面。
呵！原来刚才是一场美丽的梦。
这支乐曲用复三部曲式写成。
C 大调， 2/4 拍。
前面有个短小的引子，描写玩具兵正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行。
里面加有木琴和木鱼声，那叮叮笃笃的音响更增加了儿童的乐趣。
第一部分情调明朗活泼，第二部分主题雄壮而有气势，反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。
然后是第一部分的再现，接尾声。
在尾声里，作曲。

4、军官。
1868年，他的处女作军营生活发表，使他一举成名，这本书的成功激起了他极大的创作热情，他从此走上了文学创作的道路。
,亚米契斯创作了许多反映教育事业的作品，如一个教师的故事、学校与家庭之间等，其中1886年创作的爱的教育(也译作心)使他的创作生涯达到了顶峰。
后来他漫游世界各地，著成游记多本，主要有西班牙、荷兰、君士坦丁堡、摩洛哥等。
,内容介绍,这本书歌颂了爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱大自然等做人的基本品德，歌颂了为他人英勇献身，对弱小者和不幸者同情帮助、百折不挠的坚强意志和崇高精神，歌颂了父子、师生、兄弟、朋友间的挚情。
,它所体现的早期社会主义理想，曾振奋过无数身处逆境的青少年，教他们怀着极大的爱心去迎接命运的暴风雨，战胜一切艰难险阻，创造人类美好的明天，是引导青少年学会爱已及人的感人至深的诗篇，教育鼓舞了整整一代人。
,众家评论,书中叙述的亲子之爱，师生之情，朋友之 谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世 界，虽是幻影，使人读了体会到理想世界的情 味，以为世间要如此才好，于是不觉就感动了流 泪。
夏丐尊(著名教育家。

5、出自左传。
楚人钟仪曾被郑人当囚犯献给晋。
后世于是以南冠代被囚。
,有关贝壳的散文：贾平凹的一只贝,请您欣赏：各种各样的贝壳,课文知识填空:,1小思简介 小思，1939年生，-作家，本名-，另有笔名明川、卢颿等，祖籍广东番禺。
课文选自其作品散文集-,除此,她的出版作品还有路上谈不迁彤云笺香港文纵日影行丰子恺漫画选绎及合集的七好文集七好新文集三人行等。
2席慕蓉简介 席慕蓉，-作家、画家，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，即大江河）等。
祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，所著有诗集七里香无怨的青春 ，散文集有一首歌成长的痕迹生命的滋味 等。
,卢玮銮,香港,台湾,承教小记,所有的岁月都已变成一篇虚幻的神话 任它绿草如茵 花开似锦也终于都要纷纷落下在坠落的昏眩里有谁能给我一句满意的解答摘自：席慕蓉无怨的青春距离。

6、么的吗？,他主要掌管商业、交通等。
传说他行走如飞，多才多艺，首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄的技术传给人类。
,朗读寓言并初步了解文章内容,准备情境表演,由3个学生分别代替宙斯、赫拉和赫耳墨斯的雕像。
挑选2组学生表演（每组3人，其中1人负责旁白）。
,寓意新探：,1、齐读寓言，找出寓意。
,2、你有什么新的见解 吗？（可从不同角度理解）,讽刺了那些爱慕虚荣却不被重视的人。
,人要有自知之明。
,人要谦逊，但不等于不自信,人要有勇气面对自己的价值,不被人重视的人不等于没有价值,如果你是赫耳墨斯，你会说点什么？,思考：,合作探究：,1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？,目的是想知道他在人间受到多大的尊重。
表现他爱慕虚荣的性格。
,2、他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。
为什么“笑”？,他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，自以为得意的笑。
,3、后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
这个想法表明了什么?,表明了他自命不凡、妄自尊大,4提问：当赫耳墨斯听到雕像者的回答“假。

7、立积极认真对待生命的态度,教学目标,需要掌握的字词,收敛（lin）：本课指收拢。
聒聒（gu）：持续嘈杂，本课指不停地叫。
宽恕（sh) ：宽容饶恕。
短暂（zhn） 一丝不苟：（gu）形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。
卑（bi）微：卑贱微小，地位低下。
上苍：上天。
把玩：拿在手中玩赏。
,小思简介：小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。
原籍广东番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。
七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。
八一年，以论文中国作家在香港的文艺活动获香港大学硕士学位。
她以笔名“小思”出版了散文集路上谈、承教小记、日影行、不迁、彤云笺、香港文学散文等。
,蝉,研读思考,作者写蝉，先抑后扬。
抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,怎样理解这句话?找出本文的主旨句,并谈谈对它的理解,讨论并明确,抑：写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。
其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是。

8、 魏巍我的老师我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
朱自清背影,经典回忆,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
阿累一面,经典回忆3,（林黛玉）两弯似蹙(c)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥(y)之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
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