龙标遥有

1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【注】加粗标红字是易错字。
画线句是高考高频考查句。
此诗首句用比兴手法，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。
于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事，点明愁的由来。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”。

2、随君直到夜郎西。
,听说,寄托,杨花落尽子规啼,1.第一句写了哪些事物？,杨花， 子规啼鸣,1.第一句写了哪些事物？,（3）烘托心情：痛苦，痛惜，悲痛,2.写这两个事物的作用是什么？,（1）点明时令：暮春时节,（2）渲染气氛：黯淡、凄楚的气氛杨花：漂泊不定，如友人的身世；子规啼鸣：离愁别恨，与友人分离的痛苦,3.这句景物描写中含有作者怎样的感情？,对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦景中含情，融情入景,一般诗文，写景的目的，基本上都是为了抒情，绝大多数景物描写本身，就蕴含了作者的情感 。
写景是为抒情铺垫,写景的目的,闻道：听说。
表现了作者的惊惜之情。
龙标：地名，本是王昌龄迁谪之地，这里指王昌龄本人，古人常以籍贯、职务、任职之地名称其本人。
,“闻道”表现了作者怎样的心情？,闻道龙标过五溪,6.“过五溪”表明了友人怎样的处境（状态）？ 这表明了作者怎样的心情？,迁谪之偏远；道路之艰难；未及与朋友告别，朋友已走了很远。
表明作者内心的悲痛，对友人的前途和命运的关切之情。
,我寄愁心与明月，,寄：寄托，托付。
与：给 “愁心”即对朋友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心；是对朋友自身遭遇的同情。

3、体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。
3.引导学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。
,学习目标,李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。
他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有李太白全集,王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。
他特别擅长写七绝。
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。
王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。
据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
,背景简介,标题解说,查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？,龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。
诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
,标题解说,听读课文，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。
,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西！,闻/王昌龄/。

4、 扬花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
,听说,寄托,扬花落尽了子规鸟儿哀啼，听说去龙标还要逾过五溪。
我把这颗愁心寄托给明月，随君好友你一直到夜郎西。
,听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他,杨花,子规,漂泊无定,不如归去,写景,明月,陪伴友人,抒情,主题:表达了朋友的关切和同情,离愁别绪,关怀、思念,江南春 -杜牧,杜牧,唐代诗人.字牧之,京兆万年(今陕西西安)人. 与李商隐合称为“小李杜”.著有樊川诗集.,江南春 -杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
,映衬,外城,迎风招展，名作动,寺庙建筑,辽阔的江南黄莺啼叫绿叶映衬着红花，依水的村庄，傍山的城郭，酒店的旗子迎风招展。
南朝建造的许许多多座寺庙，如今多少楼台都笼罩在迷茫的烟雨之中。
,第一句 春景,第二句 地形、社会风气,。

5、即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
因此句已于景中见情，所以次句便直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
（五溪，雄溪、樠溪、酉溪、溪、辰溪之总称，均在今湖南省西部。
）不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
后两句抒情。
人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。
,通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
她，是多么地多情啊！,浣溪沙 苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长唯欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
,这首词为苏轼在徐州所作五首浣溪沙之一。
这组词前有一小序，说明了作词的原委：“徐门石潭谢雨道上作五首，潭在城东二十里，常与泗水增减，清浊相应。
”神宗元丰元年（1078），徐州发生严重春旱，作为一州之长的苏轼对此极为关心，他亲往石潭求雨。
得雨后，他又前往石潭谢神。
这组词即是记述他在村野的见闻。

6、 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
,【作者简介 - 李白】李白，701762，字太白，唐宗室，凉武昭王九世孙，号青莲居士。
祖籍陇西成纪（甘肃天水县），先世于隋末流徙中亚，诞生在中亚的碎叶（前苏联）。
五岁随父迁绵州的彰明县（四川江油）清廉乡。
青年时接近过戴天山的道士和纵横家赵蕤，也受过儒家的影响。
二十五岁“仗剑去国，辞亲远游”，后寓居安陆。
初到长安，贺知章见其文惊为“谪仙人”，称其诗可“泣鬼神”，而誉满京师，言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，天宝元年（七四二），玉真公主荐翰林，受到玄宗特殊礼遇。
不到两年，因忤杨贵妃，赐金放还。
此后漂泊流浪，客当涂令李阳冰所。
代宗立，以左拾遗召，而白已卒。
白诗纵横变化，凌轹百代，所谓天授，非人可及。
集中“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧洲”二语，惟太白足以当之。
王贻上谓：七言歌行子美似史记，太白似庄子。
供奉断句尤妙绝古今，别有天地。
子美每饭不忘君国，太白亦然，特天性不羁，故放浪于诗酒间，其忧时伤乱之心，实与少陵无异也。
安得徒以诗人目之？白天才横溢，。

7、月下飞天镜，云生结海楼。
,解句：月下飞天镜明月映入江水，如同飞 下的天镜。
云生结海楼海楼：海市蜃楼。
这里形容江上的美丽景象。
这句说，云气簇拥而来，像那海面上楼台倒影一样的清新美妙。
,仍怜故乡水，万里送行舟。
,解题：这是一首五言律诗，主要是写荆门一带的江山形势，特别着力地写平原上的浩荡长江。
最后两句归结到送别的意思，同时也赞美了长江的可爱。
,思考：这首诗是作者告别故乡还是为朋友送别？,飞来峰,王安石,登,想起了吗?,作者简介：王安石，字介甫，晚号半山。
唐宋八大家之一。
著有临川先生文集。
宋神宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。
,书湖阴先生壁 王安石茅草长扫静无尘花木成畦手自栽一水护田将绿绕两山排闼送青来,温故而知新,飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
,释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。
,哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看。

8、此诗。
2作者。
李白：唐代伟大浪漫主义诗人，字太白，号“青莲居士”。
人称“诗仙”。
3.王昌龄：唐代著名边塞诗人。
诗家天子，七绝圣手。
因“不护细行”被贬龙标（黔阳）尉 。
,三、合作1：朗读。
,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
,合作2：翻译。
,杨花落尽的时候，子规鸟在不停地悲啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去， 一路上要经过雄溪、樠溪、酉溪、（氵舞）溪和辰溪;让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着风儿随你一直走到那夜郎以西！,探究1：,1.在诗中找出与怀化有关的内容。
答：龙标、五溪、夜郎。
2.作者为何要写杨花与子规？答:写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜。

9、据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
,背景简介,标题解说,查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？,龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。
诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
,标题解说,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！,闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄唐李白杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。
我寄/愁心/与/明月，随风/直到/夜郎/西！,龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。
诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
子规：即杜鹃鸟。
五溪: 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。
夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称。