本科专业

1、目 录 一电子信息科学与技术专业评估自评结果3 一 电子信息科学与技术专业各观测点自评等级一览表3 二 自评等级4 二自评结果与依据5 1定位与思路5 1.1.1 专业设置5 1.1.2 发展规划与举措5 1.2.1专业培养目标与规格要求9。

2、 本科专业毕业论文及创作 工作记录表 小三号宋体加粗 论文题目: 创作题目: 姓 名 XXX 学 号 XXXXXXXXXXX 年 级 2XX9 专 业 XX学 系院 XX学院 指导教师 XXX 四号楷体GB2312加粗 2XXX年X月XX6。

3、规格要求本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识,受到专业基本训练,初步具备从事教育文秘宣传管理等相关职业所需要的基本素养和基本能力,特别是能说会写与交际能力,能够主动适应经济和社会发展需要,并富有创新精神.具体规格要求是:1热爱中。

4、以及滁州学院十三五专业建设与人才培养规划校党字201620XX30号等文件精神,进一步深化教育教学改革,创新人才培养模式,不断提高应用型人才培养质量,经学校研究,决定开展2016XX版本科专业人才培养方案修制订工作,现提出如下意见,请各学院。

5、本专业毕业生应具备以下规格和要求:一基本素质规格与要求1. 坚持正确的政治方向,树立正确的世界观人生观和价值观,具有为国家富强民族昌盛和人类健康奋斗的精神.2. 具有遵纪守法爱岗敬业和诚实守信的品质,具有踏实的工作作风与强烈的工作责任心,具。

6、格及要求1热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表 重要思想;坚持科学发展观,具有科学的世界观正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质.2系统掌握本专业的基础理论基本技能和基本方法包括建筑工程设计施工管理等。

7、职业生涯发展的客观需要,立足21世纪现代社会人才的人类责任国际性视野创新能力专业精深职业适用等基本素质品质要求,在遵循培养方案制定的基本条件前提下,充分借鉴与吸取以往的编制经验与课程体系,根据学校 以培养应用型人才为主体,满足多样化发展需求。

8、1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表 填表说明1 本表适。

9、沿线国家使用的语言有1000多种,其中官方语言及国语总共约67种,那么选择与语言相关的专业,就成了与一带一路战略结合最为紧密的专业.根据教育部最新发布的学科专业目录,与语言类相关的专业是外国语言文学类,具体涵盖了法语德语意大利语西班牙语葡萄。

10、生理学病理学医学免疫学机能实验学一神经生物学基础中医学药理学医学统计学医学信息获取与管理机能实验学二实验诊断学网络技术医学寄生虫学法医学机能实验学三现代仪器分析与应用细胞培养技术放射医学医学影像学临床医学概论内科临床医学概论外科计算机二VB。

11、以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设的方针;发挥内部评估的导向诊断优选改进调控等功能;促使各学院进一步深化教学改革,优化专业结构,突出特色发展,加强内涵建设;强化人才培养中心地位,巩固本科教学基础地位,全面提高教育教学水平和人才。

12、持以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设的方针;发挥内部评估的导向诊断优选改进调控等功能;促使各学院进一步深化教学改革,优化专业结构,突出特色发展,加强内涵建设;强化人才培养中心地位,巩固本科教学基础地位,全面提高教育教学水平和人。

13、主要观测点AB32一级指标二级指标主要观测点标为核心观测点等级标准操作要求评估值:ABCD备注AC1.专业发展规划1.1专业培养目标方案1专业培养目标专业培养目标定位清楚适当可行,符合学校总体发展规划,适应社会对人才培养的需求,具有明晰的。

14、进出口卫生监督安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究技术开发工程设计生产管理品质控制检验检疫等方面工作,具有宽广知识面多领域适应能力的应用型高级专门人才.二培养要求1.知识结构要求AA1.人文社会科学知识:文学,历史学,哲学,思想道德。

15、的创新意识弘扬求真务实的办学精神恪守敬业诚信的职业操守,建立良好的教学运行机制,形成了稳定的办学特色,不断为航空航天武器装备等国防工业系统以及地方培养输送了万余名高级财会专门人才,目前在校本科生近3 000人,其中会计学专业801人.会计学。

16、食品科学与工程有关的教育研究进出口卫生监督安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究技术开发工程设计生产管理品质控制检验检疫等方面工作,具有宽广知识面多领域适应能力的应用型高级专门人才.二培养要求1.知识结构要求AA1.人文社会科学知识:文。

17、的规划.由此,职业生涯规划的问题就 清晰的展现在我们的面前. 自我剖析 1能够沉着思考问题,不急不躁,客观看待事物,坚持自己的原则. 2喜欢自由自在,无拘无束的生活,但也甘心为自己的理想去付出一切. 3有广泛的兴趣爱好,对音乐和旅游等比较感。

18、啊虹淡渤箭幻唐魄合拽喘嗣宙橱赛濒脱朋耗斧拣伯缘唬丢堑象芋剪掀碑橇智沙裔掉霍魏舱洛璃脱宽绸奢颇穷脖轰废仟段 帚挣促需力拯 附件 3: 本科专业评估指标等级标准一级指标二级指标评估标准备注 AC1.专业建设规划 1.1 专业建设规划与实施 专业。

19、 录 1.普通 高等学校 增设本科 专业 基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设 专业的理由和基础 4.增设 专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其 他 办学条件情况表 9.学校近。

20、学条件先进的教学观念,在我省和全国都具有一定的影响.现有专业教师13名,其有教授1名副教授4名,硕士生导师4,讲师9名.本系除了本科以外,是湖南省内唯一具有设计艺术学视觉传达设计与应用研究和艺术硕士MFA视觉传达设计两个硕士点.在理论与实践。

21、础,重实践,求创新,有特色,人为本,育个性的教育理念,加强学生实践能力的培养,着重培养学生的自主意识创新意识,在知识能力素质并重的前提下,构建多样化多层次多模式的具有地方应用型本科高校特色的植保人才培养框架,一改革的总体思路,二应用型人才培。