交往与沟通专题复习课件人教版.ppt

1、交往与沟通-10%：（2个选择4分，1个问答6分）-专题复习交往与沟通交往与沟通考 标 要 求：考点19.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。C27第12课时 友好交往礼为先 竞争合作求双赢考 点 聚 焦真题探究考点聚焦考点1 礼貌与礼仪 考标要求：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。问题问题解读解读1.什么是礼貌？礼貌的重要性是什么？(我们为什么要讲礼貌？)(1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。(2)礼貌是尊重的具体表现，是我们友好交往的道德基础。(3)礼貌

2、是文明的体现。是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2.对人有礼貌的主要表现。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。第12课时 友好交往礼为先 竞争合作求双赢真题探究考点聚焦3.礼仪的基本要求。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。4.讲礼仪的重要性。(讲礼仪有何意义？我们为什么要讲礼仪？)(1)自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关

3、系到我们民族和国家的形象。(2)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。5.讲究社交礼仪要注意什么？(1)我们要掌握礼仪基本要求，并在交往中加以运用。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。(2)不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。(3)在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，尤其不能违反民族禁忌。1 1、(礼貌的重要性)为什么要礼貌待人?(2?(2分)答：礼貌是尊重和文明的体现，是通往友好交往的道德桥梁是否

4、文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2 2、礼貌待人的基本要求有哪些?(2?(2分)答：礼貌待人的基本要求是：语言文明、态度亲和、举止端庄等(或答真诚坦率、谦逊宽容、彬彬有礼、热情开朗、乐现幽默等)(2(2分)考 点 归 纳3 3、礼仪的重要性：（1 1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。（2 2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人、我们的集体，甚至我们民族和国家的形象。4 4、如何文明交往？：做到：真诚坦率、正直勇敢、谦虚宽

5、容、善于聆听、热情开朗、乐观幽默、细心体贴、彬彬有礼和坚持原则。考 点 归 纳1.1.（20072007）中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是()()AA小玲上学和放学回家都与父母打招呼BB小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”CC小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入DD小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课中考真题D22。（20082008）3333青少年随着年龄的增长，社会交往逐步增多，学会交往、礼貌待人，是社会对我们的要求。(4(4分)(1)(1)为什么要礼貌待人?(2?(2分)答：礼貌是尊重和文明的体现，

6、是通往友好交往的道德桥梁_ _个人是否文明礼貌，关系到个人、固家和民族的形象(2(2分)(2)(2)礼貌待人的基本要求有哪些?(2?(2分)答：礼貌待人的基本要求是：语言文明、态度亲和、举止端庄等(或答真诚坦率、谦逊宽容、彬彬有礼、热情开朗、乐现幽默等)(2(2分)(评分说明：考生围绕上述中心内容答题，言之有理，可酌情给分)中考真题考 标 要 求：考点20.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。C11考 标 要 求：考点23.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。C第10课时 相

7、亲相爱一家人 师友结伴同行考点3 同学朋友男生女生真题探究考点聚焦考标要求：1.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。2.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。问题问题解读解读1.为什么要消除闭锁心理，保持积极开放的心态？(1)闭锁心理会把朋友拒于门外，使自己陷入孤立。不能被更多的人接纳，不能分享更多的经验和快乐，影响健全人格的形成。(2)保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往，才会被人接纳，友谊之树才会枝繁叶茂，人生才会更精彩。2.受人欢迎的人具有的共同特征是什么？真诚、友好、善良、负责任，有较强的沟通能力和沟

8、通意识。3.交友的益处是什么？(我们为什么渴望友情？)好朋友是我们一生的财富。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行真题探究考点聚焦4.交往的原则。(交友时要注意什么？)(1)坚持平等互惠，给予与分担应是双向的。(2)宽容他人、尊重差异、加强沟通。(3)坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)乐交诤友，不交损友，广交益友，慎交朋友。5.男女同学交往有何重要意义？(1)男女同学之间的交往，可以增进彼此的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康

9、发展。(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。(3)可以学习如何适应对不同性别的要求，增进性别意识。6.异性交往的适当方式。(与异性交往要注意什么？)(1)既要互相尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行真题探究考点聚焦7.如何正确认识和对待异性间的情感？(1)随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。(2)男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任。

10、(3)在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，自律是对自己最好的保护。（1 1）如果封闭自己，只会使自己陷入孤立，发展为自闭心里，所以要克服闭锁心理。（2 2）闭锁心理的危害：不利于建立良好的人际关系；会锁紧通向友谊的大门；难以获得同学的理解；感受不到人际关系的温暖。（3 3）交往中受人欢迎的品质：真诚、友好、善良、负责任考 点 归 纳（4 4）交友的益处有哪些？（作用。意义）朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。朋友和友谊是人生最宝贵的财富。友谊是人类一种最美好的情感。（5 5）1 1、交

11、友的原则（是什么）（1 1）平等互惠。（2 2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。（3 3）不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4 4）我们要慎交朋友，要善交益友、不交损友、乐交诤友，不交损友。考 点 归 纳1 1、男女同学之间的交往（作用）意义：男女同学之间的正常交往，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。有利于激励自己奋发向上，有利于个性的完善和丰富，有利于我们身心的健康发展，有益于班级的团结。考 点 归 纳2 2、交往原则（怎么做）：既要相互尊重，又要自尊自爱，既要开放自己，又要注意分寸，既要主动热情，自然大方，又要注意方式、场合、时间和频率。考 点 归 纳第10课

12、时 相亲相爱一家人 师友结伴同行真题探究考点聚焦1.2013包头包头 同学之间在交往过程中，应该与人同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，最受欢为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，最受欢迎的同学是迎的同学是()A小文：小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。学习那么差，我才不搭理你呢。”B小洁：小洁：“就算我错了，我也不道歉。就算我错了，我也不道歉。”C小明：小明：“教会你这道题，我也很开心。教会你这道题，我也很开心。”D小新：小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。你们什么都不懂，还是听我的吧。”CC2.(2013)2.(2013)同桌小静性格内向、胆小怕羞、不

13、善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()()如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立保持积极开放的心态。能分享快乐才会被更多人接纳谨慎交友就是处处提防，时时小心朋友在人生道路上的重要性A ABBCCDD中考真题C3.(2010)323.(2010)329 9岁，这本是一个孩子在父母面前撒娇的年龄，然而9 9岁的小玲在父亲早逝，母亲又被确诊为尿毒症晚期的沉重打击下，不仅承担起照顾母亲的重担，而且边上学、边捡破烂为母亲治病。她的事迹感动了身边的每一个人。通过小玲的感人事迹，谈谈我们孝敬父母的原因。中考真题考 标 要 求：考点21.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与

14、父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。B11 32第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行考 点 聚 焦真题探究考点聚焦考点1 理解父母孝敬父母考标要求：1.了解有关家庭的知识，懂得子女与父母的关系不可选择，知道抚养和教育子女是父母的义务。2.懂得孝敬父母是中华民族的传统美德和法定义务，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈。问题问题解读解读1.为什么要孝敬父母？(为什么要感激、回报父母？)(1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优

15、良传统。(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行真题探究考点聚焦2.怎样孝敬父母？(怎样报答父母的养育之恩？)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。(1)孝敬父母最重要的是敬重、爱戴父母。(2)孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。(3)正确对待父母的批评与教育，加强与父母的沟通与交流。(4)长大后履行赡养扶助父母的义务，不仅要物质上赡养，还要精神上安慰，使其愉快、高兴、顺心。(5)我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从。第10课时 相亲相爱一家

16、人 师友结伴同行考点2 与父母交往与沟通真题探究考点聚焦考标要求：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，调适逆反心理。问题问题解读解读1.逆反心理的表现。逆反心理，具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。2.怎样化解与父母的矛盾冲突？(我们应当怎样和父母交往沟通？)(1)当我们与父母发生矛盾冲突时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。(2)与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

17、(3)与父母交往的艺术：赞赏父母，赞赏中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。在家庭交往中，与父母不必太计较。孝敬父母（理解）：与父母关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。考 点 归 纳2 2、孝敬父母原因（为什么）：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育成功，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师，母爱如水，父爱如山。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母既是道德要求，又是法律规定的义务。考 点 归 纳怎样孝敬父母（怎么做）：孝敬

18、父母就是子女尊敬、侍奉和赡养父母。孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起，表现在：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。考 点 归 纳4 4、未成年子女应如何孝敬父母？（1 1）心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；（2 2）帮父母做力所能及的家务事，减轻父母的负担；（3 3）听从父母的教诲，不顶撞父母，多与父母沟通交流（4 4）不乱花父母的钱，不向父母提过分要求；（5 5）遵守道德和法律，不让父母为自己担心；（6 6）关心父母的身心健康，父母生病及时照看。（7 7）努力学习，用优异的成绩回报父母考 点 归 纳

19、6 6、产生烦恼的原因：自我意识增强；年龄代沟7 7、逆反心理（理解）表现：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。危害：逆反心理其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。要求：为了不伤害自己最亲近的人，要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。要知道严是一种爱，要理解体谅父母的苦心。考 点 归 纳8 8、与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。9 9、化解冲突的办法：认真倾听，善于体谅，主动交流，记住父母的良苦用心，体谅父母工作难处和压力，主动道歉，控制情绪，承担责任，做了错事主动检讨。考

20、点 归 纳第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行真 题 探 究真题探究考点聚焦例例12012包头包头 我们在与父母交往的过程中，要我们在与父母交往的过程中，要注重对父母的理解。这里的注重对父母的理解。这里的“理解理解”包括包括()理解父母的理解父母的“唠叨唠叨”，这些，这些“唠叨唠叨”，其实正是，其实正是父母对子女的疼爱父母对子女的疼爱理解父母的严格要求是出于对理解父母的严格要求是出于对子女的关切子女的关切理解父母的烦恼，他们也需要向子女理解父母的烦恼，他们也需要向子女倾诉倾诉效仿父母的所有行为效仿父母的所有行为ABC DA2.(2010)322.(2010)329 9岁，这本是一个孩子在父

21、母面前撒娇的年龄，然而9 9岁的小玲在父亲早逝，母亲又被确诊为尿毒症晚期的沉重打击下，不仅承担起照顾母亲的重担，而且边上学、边捡破烂为母亲治病。她的事迹感动了身边的每一个人。通过小玲的感人事迹，谈谈我们孝敬父母的原因。中考真题3.(2011)323.(2011)32情景一：小华的妈妈总是叮嘱他：“早餐要吃好，天冷了要添衣保暖，上学要注意安全”，他总嫌妈妈唠叨父母身体不舒服时，他几乎不闻不问。情景二；小红品学兼优，放学后主动做家务，并与父母沟通、交流，与父母没有隔阂。请分别说说小华、小红的做法可取吗?并说明理由。(6(6分)答案：小华的做法是不可取的。(1(1分)因为他不尊重父母，不理解父母，不

22、懂得孝敬父母，不能与父母有效沟通，发生了“爱的冲突”。(2(2分)小红的做法是可取的，值得我们学习。(1(1分)因为他用实际行动孝敬父母，与父母和谐相处，有效沟通。(2(2分)中考真题4.(2012)“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。”感动中国2011年度人物孟佩杰的事迹启示我们要()孝敬父母 乐观自信 自立自强 爱国守法A B C D中考真题A5.(2013)295.(2013)29“看着父母平安，我才能安心读书”辽宁中医大学王冬雪的养母于20122012年年

23、末突患脑出血住院手术，紧接着养父叉在打工地摔成重伤，为了照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务她带着患病养父母上大学的事迹被师生们传为佳话阅读材料回答问题：(1)(1)王冬雪有哪些优秀的品质值得我们学习?(3?(3分)答案：懂得感恩，孝敬父母，自立自强、主动承担责任、勇于面对挫折、积极乐观向上、勤奋学习等。(答出3 3点即可满分)(2)(2)王冬雪自觉承担责任对个人成长有何意义?(3?(3分)答案：承担责任是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志(或负责任促进个人进步。获得更多的信任和自由赢得自尊自信，增长才干，使人获得实际的利益)等

24、。(言之有理即可)中考真题考 标 要 求：考点22.了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。C812N-27第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行考点4 我爱我师建立新型师生关系真题探究考点聚焦考标要求：了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。问题问题解读解读1.老师对社会发展和个人成长起着什么作用？(为什么要尊敬老师？)(1)老师不仅教我们做人的道理，还帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，为国家培养大量人才。(2)老师具有高尚的人格，老师的巨大力量还在于作出

25、榜样，老师在个人的成长过程中发挥着不可替代的作用。(3)老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。2.新型师生关系的基本内涵。(1)基础：民主平等。(2)特点：师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。(3)角色：老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行真题探究考点聚焦3.与老师进行有效沟通的方法是什么？(1)从老师的角度看问题。(2)正确对待老师的表扬与批评。(3)原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。(4)礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。4.怎样正确对待老师的表扬与批评？(1)老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待。(2)老师的批

26、评是爱护，是鞭策，也是期待。(3)当我们被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上。(4)面对表扬要再接再厉，面对批评要做到有则改之，无则加勉。1 1、老师的作用：老师对我们成长具有不可替代的重要作用。老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。2 2、新型师生关系（是什么）：新型师生关系是民主、平等、和谐的关系。在这种关系中，要求做到师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。考 点 归 纳3 3、（怎样）与老师沟通的方法：主动沟通是前提。从老师的角度看问题。正确对待老师的表扬和批评

27、。原谅老师的错误。礼貌待师。注意场合。勿失分寸。考 点 归 纳第10课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行真题探究考点聚焦1.2011包头 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有()当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼上课故意接老师的话茬儿怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教A BC DC2.(2011)2.(2011)你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是()()站在老师的角度看问题当老师有错误时当面指出 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 见到老师主动问好AABBCCD D中考真题C3.(20

28、12)273.(2012)27课间，教师办公室里有如下对话：生：“老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法”师：“哦！你的想法有新意，很好!”!”生：“谢谢老师!”!”师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗?”?”生：“好啊!那请老师加入我的微博吧，我们在网上交流。”以上对话表现了怎样的师生关系?(2?(2分)请你谈谈应如何与老师融洽相处?(4?(4分)答：以上对话表现了民主平等的新型师生关系。(2(2分，考生只要答出“新型”或“民主平等”即可)与老师融洽相处要做到：主动与老师沟通；从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬与批评；原谅老师的错误；礼貌待师，注意场合，勿失分寸。(4(4分，考生答出四点即可)中考真题(2013)(2013)在新型师生关系背景下，我们可以()()A A在课堂上直接指出老师的错误B B把老师当成良师，又当成真挚的朋友C C让老师主动迎合我们D D与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟中考真题B六、畅谈收获这节课我学到了这节课我学到了_。懂得了懂得了_。印象最深的是印象最深的是_。对我启发最大的是对我启发最大的是_。