职业女性形象设计教学大纲.doc

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1、职业女性形象设计教学大纲一、课程性质和任务职业女性形象设计是女性特色课程之一,是大学生文化素质教育的修养性选修课。本课程研究职业女性有关形象设计的途径和方法。本课程的主要任务是: 使学生掌握形象设计和礼仪基本知识,加强学生的文化素质和思想修养,使学生成为一个形象得体、气质高雅的知礼、守礼、行礼的高素质女性人才,使学生走上工作岗位后在社交活动中更好地运用礼仪,达成交往的成功。二、课程的基本要求(1)通过这门课的教学,使学生掌握职业女性仪容美、仪态举止美、着装美、语言谈吐美的途径与方法,基本的形象设计的技能和技巧,学会根据自身条件和不同的职业环境,设计一个最佳形象。(2)掌握各种礼仪的基本要求,学

2、会分析和处理各种常见的职业礼仪问题,以便将来走上工作岗位后,在社交活动中更好地运用礼仪,改进人际关系,达到交往的成功。(3)使学生明白一个女性美好形象的塑造有赖于内在修养的提高,从而自觉约束自己的行为,成为一个懂礼、守礼、行礼的高素质的女性人才。(4)通过教学,提高学生审美的能力,激发学生追求自我的心灵美和行为美,提高学生的内在品质。三、课程内容和教学要求第一章 职业女性与形象设计(一)教学目的和要求:通过教学,使学生了解形象的含义,职业形象的含义,形象设计的内涵和职业女性形象的类型;把握职业女性形象设计的各个基本要素,了解女性形象设计的意义。(二)课程内容:1、形象的含义,职业女性形象的含义

3、,形象设计的内涵;2、职业女性形象类型;3、职业女性形象设计的各个基本要素及其意义;4、女性修养与职业女性形象塑造的关系。(三)本章学习重点:职业女性形象设计的各个基本要素及其意义。(四)本章实训内容:结合形象设计的要素对自己形象进行一个自我测定。(五)思考题:1、形象的含义是什么?2、形象设计的内涵是什么?3、职业女性形象的类型有哪些?找出适合自己的类型。4、职业女性形象设计的要素有哪些?5、礼仪修养对职业女性形象塑造有什么的意义?第二章 仪容化妆(一)教学目的和要求:通过教学,使学生熟悉仪容的含义与基本要求,了解美容的常识,掌握美容化妆的技巧,学会根据自身条件,设计一个最佳形象。(二)课程

4、内容:1、职业女性仪容美的含义及其基本要求;2、职业女性美容的常识;3、化妆的步骤及方法。(三)本章学习重点:化妆的步骤及方法。(四)本章实训内容:由学生根据自己的脸型和皮肤性质化职业妆。(五)思考题:1、什么是仪容美?2、仪容美的基本要求?3、美容化妆的步骤和技巧及应注意的问题。第三章 仪态举止(一)教学目的和要求:通过教学,使学生了解仪态举止的含义和要求,掌握坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势及其正确表现,培养女性气质美。(二)课程内容:1、职业女性仪态美;2、坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势的仪态规范;3、气质美。(三)本章学习重点:坐姿、站姿、走姿、表情、

5、手势等常见的几种人体姿势的仪态规范。(四)本章实训内容:分组进行站姿、坐姿、走姿、表情、手势等内容的训练。(五)思考题:1、 正确的站、坐、行等姿势有哪些规范?对照这些规范你需要改进的地方有哪些?2、 什么叫气质美?职业女性应怎样培养自己良好的气质?第四章 服饰搭配(一)教学目的和要求:通过教学,使学生了解职业女性着装的基本原则,提高对服饰的审美能力;掌握职业女性不同场合着装的要求和正确着装技巧;学会服饰合理搭配以及色彩的运用,并能根据个人气质、肤色、体形进行着装形象设计。(二)课程内容:1、职业女性着装原则;2、职业女性着装技巧;3、职业女性的服饰搭配;4、职业女性的服装色彩选择和搭配。(三

6、)本章学习重点:职业女性的着装技巧。(四)本章实训内容:1、为自己设计一个周末参加同学聚会的服饰搭配方案。2、对模特的服饰搭配进行效果分析。(五)思考题:1、 职业女性着装的基本原则是什么?2、 职业女性着装应如何扬长避短?3、 职业女性在不同的场合的着装有哪些要求?4、 职业女性佩戴首饰应注意什么问题?5、 不同肤色的人应如何进行服装的色彩搭配?第五章 语言谈吐(一)教学目的和要求:通过教学,使学生了解语言谈吐的特点和意义,掌握语言谈吐的要求,把握语言谈吐的艺术。(二)课程内容:1、语言谈吐的特点和意义;2、语言谈吐的要求;3、交谈、倾听、演讲、谈判的语言艺术。(三)本章学习重点:交谈、倾听

7、、演讲、谈判的语言艺术。(四)本章实训内容:进行演讲比赛或进行三分钟自我介绍。(五)思考题:1、 语言谈吐的特点和意义是什么?2、 提高语言谈吐的效果必须遵循哪些要求?3、 交谈倾听、演讲、谈判的语言艺术各有哪些?第六章 社交形象(一)教学目的和要求:通过教学,使学生学会见面时应具备的形象要求,掌握握手、介绍、使用名片等见面礼式的基本要求和礼仪规范;了解拜访、接待、宴请、馈赠、舞会的形象要求。(二)课程内容:1、拜访与聚会的的礼仪及形象要求;2、见面与介绍的的礼仪及形象要求;3、宴请与馈赠的的礼仪及形象要求;4、舞会的的礼仪及形象要求。(三)本章学习重点:1、介绍的礼仪规范。2、宴请的礼仪规范

8、。(四)本章实训内容:练习与不同角色的人作介绍,练习递交名片,练习正确使用西餐餐具。(五)思考题:1、 拜访的礼仪及形象要求有哪些?2、 握手礼的基本规范有哪些?应注意什么问题?3、 为他人作介绍时,介绍的规则主要有哪些?介绍注意的事项有哪些?4、 西餐的程序和要求是什么?第七章 女大学生求职面试形象(一)教学目的和要求:通过教学,使学生了解不同工作岗位的形象要求,做好求职前的准备工作,掌握求职面试的仪容、着装、举止、谈吐等方面的要求,掌握面试的技巧,学会处理面试中所遇到的各种问题。(二)课程内容:1、求职前的准备;2、求职形象包装;3、求职面试技巧;4、就业上岗礼仪及形象要求。(三)本章学习

9、重点:求职面试技巧。(四)本章实训内容:1、为自己设计一份简历。2、模拟面试过程。(五)思考题:1、 求职前要作哪些准备?2、 求职形象包装有哪些要求?3、 面试的礼仪和技巧有哪些?第八章 公务形象(一)教学目的和要求:通过教学,使学生了解公务礼仪的内容和要求,掌握公务礼仪的习俗和规范;熟悉会议的组织安排及相应的形象规范;学会正确处理上、下级关系和同事之间的关系;学会正确的工作电话打法和令人信任的接待工作方法。(二)课程内容:1、职业女性办公室形象要求;2、职业女性接待外宾的形象要求;3、职业女性参加会议的形象要求;4、职业女性接打电话的礼仪规范。(三)本章学习重点:职业女性接待外宾的形象要求

10、(四)本章实训内容:1、模拟接待外宾。2、练习接听电话。(五)思考题:1、 接待工作的基本环节有哪些?涉外接待有哪些原则?2、 会议的程序和?职业女性参加会议的形象要求有哪些?3、 打、接电话的礼仪有什么要求?四、说明1、本课程的特点本课程研究职业女性有关形象设计的途径和方法,具有很强的实操性,在教学中必须把理论知识和实践训练紧密结合。2、教学学时分配(总课时:40学时)章 节内 容课 时第一章职业女性与形象设计2第二章仪容化妆4第三章仪态举止4第四章服饰搭配4第五章语言谈吐6第六章社交形象4第七章女大学生求职面试形象4第八章公务形象4机动4复习2考试23、教材及参考书目:(1)教材:职业女性

11、形象设计 王红、朱宪玲编著 广东旅游出版社(2)参与书目:现代礼仪 张桂蓉主编 中南工业大学出版社绅士,淑女 裴少桦编著 杭州出版社礼仪手册 未来之舟编著 海洋出版社规范礼仪必读 林晓娴编著 中国商业出版社礼仪学问 殷珍泉编著 台海出版社4、考核方式 (1)形式:闭卷考试;(2)试题类型:基础知识题(选择、判断、简答题、情景分析),主要检查对基本理论、基本原理的掌握程度和运用的能力;情景分析题:主要检查学生运用理论分析问题、解决问题的能力。(3)期末总评分数组成:平时作业(20%),实践成绩(20%),期末成绩(60%)5、教学中应注意的问题 (1)教师在教学中应采用互助式、启发式的教学方法,引导学生积极主动地参与课堂教学,提高教学效果;(2)加强直观教学,紧密配合教学内容,恰当使用直观教具,丰富学生的感性认识,便于学生理解所学理论;(3)教师应结合教学内容有计划、有目的地组织学生对所学知识进行实操,加深学生对所学知识、技能技巧的了解和运用;(4)教师在教学中要注意纠正学生不良的语言谈吐、举止行为习惯,培养学生良好的礼仪修养习惯。6、其它本大纲在执行过程中将根据学生的实际情况进行修订。.忽略此处.7

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