第一学期五年级科学第1单元测试卷.doc

1、第一学期五年级科学第1单元测试卷 班级 姓名 成绩 一、填空题：20%1、生物的生存离不开（ ），只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够（ ）下来。2、在种子发芽需要的条件中（ ）、（ ）、（ ）等三个条件适合我们进行实验研究。3、绿豆种发芽的必需条件是（ ）、（ ）和（ ）。4、植物的生长需要一定的环境，当环境发生改变后，它们会（ ）环境的变化。5、通过实验，我们发现蚯蚓喜爱生活在（ ）的环境里，不同的动物对环境有不同的需要。6、生物之间像链环一样的食物关系叫（ ），其中自己制造食物的叫（ ），而直接或间接消费别人制造食物的生物叫做（ ）。7、生物之间食物关系形成一个网状结构叫（ ）。8、

2、像池塘里的这些生物和非生物这样，（ ）、（ ）形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（ ）。9、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（ ）。10在研究光对种子萌发的影响时，我们让一组种子受到光照，叫做 ，另一组种子不受到光照，叫做 。二、选择题：20%1、把两种生长良好的绿豆放在同一个温室内，同时加适量的水，让其中一组接受阳光，另一组用不透明的东西罩住，这个实验中改变的条件是（ ）。A、温度 B、光 C、水2、绿豆根会朝着（ ）的方向生长。 A、有水 B、没有水 C、阴暗潮湿3、下列说法正确的是（ ）。A、种子发芽在低温的环境中。B、种子发芽在高温的环境中好。C、种子发芽

3、需要合适的温度。4、稻谷、田鼠、蛇、老鹰构成食物链中，生产是（ ）。A、田鼠 B、蛇 C、稻谷5、在生态瓶里，（ ）为动物提供了氧气。A、植物 B、微生物 C、水6、青蛙过冬的方式是（ ）。A、迁徙 B、冬眠 C、换毛7、大雁过冬的方式是（ ）。A、迁徙 B、冬眠 C、换毛8、仙人掌茎肥厚多汗是因，它的环境（ ）。A、温暖湿润 B、炎热多雨 C、炎热干燥9、下列说法正确的是（ ）。A、种子只有在土壤里才能发芽。B、种子发芽一定要有阳光。 C、种子发芽必须要有水。10、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为（ ）。A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境11、浸

4、泡在水中的种子不易发芽的主要原因是（ ）。A缺少阳光 B缺少空气 C水温太低12、菊花盛开的季节大多是（ ）。A春季 B夏季 C秋季13、据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）。A自然灾害 B天敌过 C 动物病害 D人类活动对生态环境的破坏三、判断题：15%1、蒲公英的种子，落在自然界的任何地方都会发芽。（ ）2、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其它条件都应保持相同。（ ）3、种子发芽只要有水就行了，其它可以不考虑。 （ ）4、大雁迁徙是对环境的一种适应。 （ ）5、没有充足的光照种子就不会发芽。 （ ）6、香蕉叶子很

5、大是因为它生长在温带，炎热多雨。 （ ）7、猫在冬天来临前要换上厚的皮毛。 （ ）8、凤仙花是靠种子过冬的，而菊花是靠根过冬。 （ ）9、小明写了一条食物链：鹰麻雀小麦。 （ ）10、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖，互相影响的。 （ ）11、保护一种生物，也就保护了许多种生物。（ ）12、做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物的生活需要。 （ ）13、非生物是没有生命的，因而在群落里不起任何作用。 （ ）14、一片树林，一块草地，一个湖泊等都可以看成是一个生态群落。（ ）15、几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群。（ ）四、将生物和它们的生存环境用线

6、条连接起来：5%仙人掌 草地浮 萍 热带松 树 温带榴 莲 水中兔 子 沙漠五、把下面的实验计划补充完整：10%我们的研究计划：我们想研究的问题：绿豆芽的生长是否需要阳光我们的猜想：我们不改变的条件：我们的改变的条件：我们实验的方法：六、问题简答：24% （1）你是怎样做生态瓶的？把过程写下来，并画出你的生态瓶。（2）用下列生物写食物链。 兔子 草 老鹰 田鼠 萝卜 蛇 小麦 狼 （1） （2） （3） （4） 在以上的食物链中，生产者是 消费者是 （3）读下文，回答问题。 从前一个美丽的湖泊，湖面广阔，约有6000平方公里，湖里盛产鱼、虾等，湖边的土地得到湖水的灌溉，稻米产量很高，因此沿湖一带成了有名的鱼米之乡。后来为了扩大耕地面积，人们年年围湖造田，使湖面迅速缩小，现在已不到原来的二分之一了。结果湖里的生物大大减少，沿湖农田稻米的产量逐年降低，沿湖居民的生活也受到较大的影响。请用学过的知识解释，为什么会造成这样的结果？现在该怎么办？4