鄂教版六年级上册语文第八单元测试卷.doc

1、 鄂教版六年级上册语文第七单元测试卷 班级 姓名 等级 一、 生字闯关。（9分） 1、把下列音节补充完整。深圳（zh ） 玷污（d ） 杭州（h ）杜鹃（j ）藤条（t ）祝寿（sh ） 2、拼一拼，写一写。Jun 手（ ）（ ）恋 m 羡（ ） （ ）春Ch 训（ ） （ ）诚 lng 丘（ ） （ ）云J 火（ ） （ ）绝 u 莲（ ） （ ）尔二、词语花篮。（10分） 1、“花”把我们的生活点缀得五彩缤纷。看到下面的花，你会联想到哪些词语？请你在括号里填上 合适的词语。（ ）的牡丹 （ ）的荷花 （ ）的秋菊 （ ）的梅花2、 把下列成语补充完整。 去（ ）存（ ） 兵（ ）城下 （

2、）羊（ ）牢 大雨（ ）（ ） 走（ ）观花 （ ）烛（ ）游 （ ）（ ）存亡 （ ）（ ）不理 （ ）（ ）不阿 3、请你写出带阴影词语的意思。 （1）亦日荷花 （ ） （2）为有暗香来（ ） （3）皆可食也（ ） （4）花开得愈精神（ ） （5）其色或黄、或白、或赭、或红（ ）三、 在括号里填上合适的关联词。（7分）1、 他们（ ）历尽多少磨难，从来（ ）是顶天立地，不肯定低头折节。2、 这（ ）是一个传说，（ ）赋予了牡丹一种刚直不阿的精神。3、 （ ）花草自己会分手，我若置之不理，（ ）是会死的。4、 中国有十大名花，（ ）梅花和牡丹外，（ ）月季、菊花、兰花、荷花、桂花、山茶、杜鹃

3、和水仙。5、 （ ）外祖父喜欢梅花，（ ）他不允许任何人动那副墨梅图。6、 （ ）需劳动，（ ）长见识，这就是养花的乐趣。 选一组关联词语造句： 四、 与“可是，这是多么有意思呀！”表达意义不相同的句子是（ ）。（2分） A、可是，这很有意思。 B、可是，这难道有意思吗？ C、可是，这不能不说很有意思。五、 累积赛场。（6分） 1、默写古诗题画兰 ， 。 ， 。2、请你在横线上协商恰当的诗句。 （1）每当新春佳节之际，远方的游子常用诗句“ ， 。” 来表达自己的思想之情。 （2）看到风雪中傲然开放的梅花，我不禁想起王安石的诗句： “ ， 。” （3）卢梅坡在雪梅中用诗句 “ ， 。”告诫我 们

4、人各有所长，也各有所短，要有自知之明。六、 根据课文内容填一填。（4分）1、“岁寒三友”是 、 、 ；“四君子”指的是 、 、 、 。 2、北京的市花是 、 ，上海的市花是 ，广州的市花是 ，南京的市花是 ，洛阳的市花是 ，昆明的市花是 。 3、菊花盛开的时候，清香四处散发，它的花瓣，有的像 ，有的像 。 4、莲花的叶子，大的像 ，小的则像 一般。七、 句子欢乐谷。（6分）1、 多得些知识绝不是坏事。 改为肯定句： 2、 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改为陈述句： 3、 赤道吹来的风缭乱了老人平日整理得整整齐齐的银发。 缩句： 八、 语言实践。（4分） 在诚信、财富、健康、友谊之间

5、只允许你选择一个，你会选择什么？并简要谈谈你的理由。 九、 阅读训练场。（22分） （一） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来，不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实 的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。1、 从这段文字中举两个例子，说说什么是“大自然的语言”。 2、 这段内容采用 顺序来进行说明，找出表现该顺序的一些词语，写在下面。 3、

6、“年年如是”“周而复始”是否重复？为什么？ 4、 用“/”把这段文字分为两个层次。5、 概括这段文字说明的内容。 （二）开心的花 春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼地栽进门前的菜地里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。 这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很像红苋菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来的花草。花很普通，不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来，母亲却很爱惜，浇水、施肥、松土，一点儿不懈怠。从春末到晚秋，花儿姹紫嫣红，一串

7、串的，将整个园子都衬得烂漫多姿。 因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自地往上长着；槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士，从容成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有一天，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。 我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几次要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说，不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。 有一天，我早晨起床锻

8、炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪地晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它终于开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵娇艳欲滴的花呢。 我在心中止不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母亲来看，母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的心呢！” 此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺立着，倒让园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来观看，惊讶于它开花的方式。 是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变

9、成绚烂的花啊！它终于用了这样一种极致的方式，证明了自己的美丽。1、 “是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花啊！”这句话属于（ ） A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句 D、祈使句2、 读文中画线句子，回答问题。 （1）句中的“它”指的是 （2）这句运用了对比的写法，它的作用是 3、 那株草并没有开花，远远望去，像是一朵娇艳欲滴的花，这是为什么呢？ 4、 结尾一自然段，在文中起到什么作用？ 5、 用“”标出本文的中心思想。 （1）这株草很美。 （ ） （2）母亲很喜欢这株草。 （ ） （3）人要有一颗执着、用于展示美丽的心。 （ ）6、 读了这篇文章后，你有什么启示？ 十、 习作平台。（30分）生活中一杯茶水、一本书、一张照片、一束鲜花.往往都包含着一个感人的故事，它可能代表着友情、亲情、师生情.请你选择某一方面内容，围绕自己亲身经历的一件事，自拟题目，写一篇习作。智慧冲浪。（附加分：5分）1、 成语接龙。（1） 胡言乱语（语重心长）（ ）（ ）.（2） 山穷水尽（尽善尽美）（ ）（ ）.2、 脑筋急转弯。 有一个牧师很善于写悼词。其中有一篇是这样写的：“死者是一个很勤劳的人。别人睡觉的时候他忙碌着；当别人醒来的时候，他拥有它们缺少的东西。”死者是一个什么身份的人？请你猜猜看。 死者的身份是：