七年级科学运动和力9.ppt

1、第二章第二章第二章第二章 运动和运动和运动和运动和力力力力 力的知识力的知识力的知识力的知识 复复复复习习习习5/25/中考资源网1、力的概念：、力的概念：1)1)力的产生必须要有两个物体，其中一力的产生必须要有两个物体，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。个是施力物体，另一个是受力物体。力不能脱离物体而存在力不能脱离物体而存在3)3)接触的物体可能不产生力，但是不接接触的物体可能不产生力，但是不接触的物体却可能产生力。触的物体却可能产生力。2)2)力的作用是相互的。施力体也一定力的作用是相互的。施力体也一定是受力体，受力体也一定是施力体。是受力体，受力体也一定是施力体。物体对物体物体对物体

2、的作用的作用5/25/中考资源网5/25/中考资源网5/25/中考资源网这张图片说明了力有什么效果？这张图片说明了力有什么效果？在力的作用下在力的作用下,物体由物体由_变为变为_。5/25/中考资源网这张图片说明了力有什么效果？这张图片说明了力有什么效果？在力的作用下在力的作用下,物体由物体由_变为变为_。5/25/中考资源网这张图片说明了力有什么效果？这张图片说明了力有什么效果？在力的作用下在力的作用下,物体的物体的_发生改变。发生改变。5/25/中考资源网力的作用效果1 1、改变物体的形状、改变物体的形状2 2、改变物、改变物体的体的运动状运动状态态改变物体的改变物体的运动速度运动速度改变

3、物体的运动方向改变物体的运动方向静止变运动静止变运动运动变静止运动变静止慢变快慢变快快变慢快变慢5/25/中考资源网力有时既改变物体的运动状力有时既改变物体的运动状态又引起物体发生形变。态又引起物体发生形变。5/25/中考资源网问题：问题：1.用手猛击桌子，为什么手用手猛击桌子，为什么手会疼？会疼？2.用手提一桶水时，你有用手提一桶水时，你有什么感觉？什么感觉？3.皮球砸向地面时，为什么会皮球砸向地面时，为什么会弹起来弹起来?5/25/中考资源网三三.力的作用是相互的力的作用是相互的 任何一个力都涉及两个任何一个力都涉及两个物体，当一个物体对另一物体，当一个物体对另一个物体施加作用力的同时，个

4、物体施加作用力的同时，也受到另一个物体对它的也受到另一个物体对它的反作用力。（反作用力。（作用力与反作用力与反作用力。）作用力。）5/25/中考资源网 即学即练即学即练即学即练即学即练穿着旱冰鞋的小孩用手穿着旱冰鞋的小孩用手向右推墙，人会向左运向右推墙，人会向左运动，这现象表明什么？动，这现象表明什么？此此现象表明物体间力的现象表明物体间力的作用是相互的。作用是相互的。5/25/中考资源网力的三要素：力的三要素：力的图示：用一根力的图示：用一根带箭头的线带箭头的线段段表示力的表示力的三要素三要素，这种表示，这种表示方法叫力的图示。方法叫力的图示。力的力的示意图：只需作出力的方向。示意图：只需作

5、出力的方向。（即影响力的作用效果的因素。）（即影响力的作用效果的因素。）力的力的大小、方向、作用点。大小、方向、作用点。5/25/中考资源网例例1：用：用20牛的力向右拉物体牛的力向右拉物体10牛牛F=20牛牛5/25/中考资源网例例2：用：用40牛牛的力向下压的力向下压物体物体10牛牛F=40牛牛F=40牛牛例例3：桌面受到：桌面受到40牛的物体向牛的物体向下的压力下的压力10牛牛5/25/中考资源网4 4、单位、单位：牛顿（：牛顿（N N）两个鸡蛋重两个鸡蛋重约为约为1N1N。5 5、测量力的工具：、测量力的工具：测力计。在实测力计。在实验室里用：弹簧秤。验室里用：弹簧秤。弹簧秤的原理：弹

6、簧秤的原理：在弹簧限度内在弹簧限度内，弹簧的伸长与所受的拉力大小成弹簧的伸长与所受的拉力大小成正比正比。5/25/中考资源网1.40N测量范围测量范围准确值准确值(最小分度值最小分度值)量程量程如果指针在零刻度线以下，如果指针在零刻度线以下，结果将结果将若弹簧与刻度盘有摩擦，若弹簧与刻度盘有摩擦，结果会结果会，能否测质量为能否测质量为500克物体的克物体的重力？重力？弹簧秤示数是多少？弹簧秤示数是多少？宇宙飞船中能使用弹簧秤吗？宇宙飞船中能使用弹簧秤吗？5/25/中考资源网如图所示，如图所示，上图和下上图和下图中弹簧图中弹簧秤的读数秤的读数分别是多分别是多少？少？都是都是4 4牛牛5/25/中

7、考资源网 1、弹力、弹力：由于物体反抗形变而由于物体反抗形变而产生的，且能恢复原来的形变产生的，且能恢复原来的形变。2 2、重力：、重力：概念：由于地球的吸引而产生的力概念：由于地球的吸引而产生的力。3 3、摩擦力：、摩擦力：物体间要相互接触，且粗糙；有相对物体间要相互接触，且粗糙；有相对运动或运动趋势。运动或运动趋势。5/25/中考资源网2 2、重力：、重力：1 1）概念：由于地球的吸引而产生的力）概念：由于地球的吸引而产生的力。2 2）施力物体：地球）施力物体：地球3 3）方向：竖直向下，）方向：竖直向下，4 4）大小：）大小：G Gmgmg（g=9.8N/kgg=9.8N/kg：一千克物

8、一千克物体所受到的重力是体所受到的重力是9.89.8牛顿。牛顿。)5 5）作用点（重心）作用点（重心）：一）：一般在物体的中心。般在物体的中心。5/25/中考资源网7）应用：）应用：重垂线：重垂线：测量墙体是否竖测量墙体是否竖直。直。水平仪：水平仪：测桌面墙面是否水平。测桌面墙面是否水平。6）测量：用弹簧测力计测量。）测量：用弹簧测力计测量。当物体当物体静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动时弹时弹簧称的读数。簧称的读数。测重力时弹簧测力计需竖直放置；测重力时弹簧测力计需竖直放置；5/25/中考资源网质量质量重力重力区区别别概念概念单位单位性质性质测量测量工具工具方向方向变化变化联系联系物体所含

9、物物体所含物质的多少质的多少物体由于地球吸物体由于地球吸引而受到的力引而受到的力千克千克牛顿牛顿天平天平测力计测力计无无竖直向下竖直向下与位置无关与位置无关G=mgG=mg是物体本身的是物体本身的属性属性地球施加物体地球施加物体的力的力与位置有关与位置有关5/25/中考资源网下列有关重力的说法中，错误的：下列有关重力的说法中，错误的：A A、只有跟地面接触的物体才受到重力只有跟地面接触的物体才受到重力的作用的作用B B、只有静止在地面上的物体才受到重只有静止在地面上的物体才受到重力的作用力的作用C C、只有竖直悬挂着的物体才受到重力只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用。的作用。D D、在空中运

10、行，脱离了地面的物体将在空中运行，脱离了地面的物体将不受重力不受重力E E、漂浮在水中的物体将不受重力。漂浮在水中的物体将不受重力。ABCDE5/25/中考资源网解：由题意可知：由题意可知：G=mg=150克x9.8牛/千克=0.15千克x9.8牛/千克=1.47牛答:一包饼干的重力是1.47牛5/25/中考资源网如图所示，物体如图所示，物体质量为质量为3 3千克，画千克，画出物体出物体A A所受重力所受重力的图示的图示 。用力的图示法用力的图示法画出图中斜面画出图中斜面上物体受到沿上物体受到沿斜面向下斜面向下3030牛牛的拉力的拉力F F和和4545牛牛的重力的重力G G 5/25/中考资源

11、网3、摩擦力：、摩擦力：1 1）产生的三个条件：物体间要相互）产生的三个条件：物体间要相互接触；且粗糙；有相对运动或运动趋接触；且粗糙；有相对运动或运动趋势。势。2 2）摩擦力的类型：）摩擦力的类型：3 3）摩擦力方向：）摩擦力方向：摩擦力普遍于物体之间摩擦力普遍于物体之间固体、液体、气体都会产生摩擦力固体、液体、气体都会产生摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力 静摩擦力静摩擦力5/25/20245/25/中考资源网中考资源网二、增大或减小摩擦力的方法二、增大或减小摩擦力的方法A A、增大摩擦力的方法：增大摩擦力的方法：1.1.增大物体所受的压力增大物体所受的压力2.2.增大接触面的

12、粗糙程度增大接触面的粗糙程度这这两种方法是影响滑动两种方法是影响滑动摩擦力的大小因素。摩擦力的大小因素。5/25/20245/25/中考资源网中考资源网B B、减小摩擦力的方法：减小摩擦力的方法：1.1.减小物体所受的压力减小物体所受的压力2.2.减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度3.3.用滚动摩擦代替滑动摩擦用滚动摩擦代替滑动摩擦4.4.在接触面上加润滑剂在接触面上加润滑剂5.5.在接触面间形成一层气垫在接触面间形成一层气垫5/25/20245/25/中考资源网中考资源网8.8.下列体育用品中不是为了增下列体育用品中不是为了增大摩擦的（大摩擦的（）A.A.足球守门员戴的手套足球守门员戴

13、的手套 B.B.乒乓球拍上的胶粒乒乓球拍上的胶粒C.C.羽毛球上的羽毛羽毛球上的羽毛 D.D.跑鞋底上的鞋钉跑鞋底上的鞋钉5/25/中考资源网9 9、某人用、某人用100N100N的水平力推动放在桌的水平力推动放在桌面上的重量为面上的重量为250N250N的物体作向左匀的物体作向左匀速直线运动，物体所受摩擦力的大速直线运动，物体所受摩擦力的大小为小为_牛，方向牛，方向_。（填（填“向左向左”、“向右向右”、“无法无法判断判断”）100向右向右F5/25/中考资源网物体随传送带一起向右作匀速直物体随传送带一起向右作匀速直线运动，物体在水平方向上的线运动，物体在水平方向上的受力情况（受力情况（）A受牵引力受牵引力B不受气不受气C受向右的摩擦力受向右的摩擦力D受向左摩擦力受向左摩擦力5/25/中考资源网