六年级(下)《研究性学习》教学设计.doc

1、.研究性学习 表 格 式 教 案教学内容一、家乡的调查上课日期教学目标通过调查家乡的环境、地貌特征以及历史，学会合作学习。教学重点教学难点重点：引导合作探究，培养学生的合作意识和合作能力。难点：通过交流，展示，提高学生的口头与书面表达能力。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 启发谈话，明确目标：同学们，你们了解自己的家乡吗？让我们开展一次调查吧！二、 课前准备，搜集资料：1、 成立调查小组，明确分工。先让学生根据自己的生活环境和兴趣，爱好，自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中各人员的分工。2、 制定计划，开展活动：三、 课堂交流，相互启发：各小组学生汇报了解到的情况。四、 自主选

2、材，自由表达：把最感兴趣的内容写下来。五、成果展示。小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容二、结构与形状的研究 上课日期教学目标认识生活中的形状与结构，了解它们的特点。教学重点教学难点重点：通过观察实验得出结论。难点：经历自主开放的探究和交流，培养合作学习的能力。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 确定研究课题：1、 桌子的结构。 2、自行车的结构。二、 观察与实验：1、 观察桌子的结构。2、 用木条，竹筷研究不同结构的牢固程度。3、 纸桥实验。三、 交流汇报：各小组汇报观察研究后的结论。四、 活动与拓展：既然三角形最牢固，那为什么常见的水桶之类的容器是圆的，而不

3、是三角形的？这里面有很多学问，同学们继续研究。小 结通过这次的研究性学习，使我们养成了积极动脑思考，仔细观察研究的好习惯。研究性学习 表 格 式 教 案教学内容三、利用太阳定方位 上课日期教学目标通过学习，知道如何利用太阳定方位。教学重点教学难点重点：通过观察和实验，确定如何定方向。难点：通过观察、讨论、合作学习，学会对结论的解析。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入新课：到了一个陌生的地方，如何分清东南西北方向呢？方法有很多，我们可以好好探究一下。二、 确定研究方案：1、 选择某一具体的研究对象。（1） 利用日影确定方向 （2）利用指南针探知方向2、 确定具体的研究方法，实验步骤。3、

4、小组分工合作。 4、展示研究。5、观察与实验。6、分析处理数据。7、得出结论。三、 汇报讨论交流：四、 活动拓展。小 结通过本节课的学习，学会了用实验验证结论，以及如何分析处理数据。研究性学习 表 格 式 教 案教学内容四、中国结的研究上课日期教学目标（1） 理解研究性学习的含义。（2）了解研究性学习的实验步骤。教学重点教学难点重点：如何制定研究计划与步骤。难点：提高学生发现问题的能力。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 引入：你们知道中国结吗？（教师介绍）二、 围绕中国结，展开讨论，确立研究方案：1、 确立研究目标：中国结里包含着什么样的科学道理？2、 确立研究步骤：（1） 研究一：“一笔画

5、”了解奇点和偶点。奇点：如果一个点的次数为奇数，则称该点为奇点。偶点：如果一个点的次数为偶数，则称该点为偶点。（2） 中国结的“一笔画”原理：只要用一根足够长的丝绳就能完成，所以中国结符合“一笔画”原理。3、 分析与讨论：学生讨论、交流，汇报自己的结论。小 结通过今天的学习，谈谈对研究性学习的认识。研究性学习 表 格 式 教 案教学内容五、神奇的不倒翁上课日期教学目标初步掌握研究性学习的过程与方法。教学重点教学难点重点：掌握研究性学习的过程与方法。难点：培养学生的创新精神和实践能力。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：师：不倒翁为什么不倒？二、 研究方案：1、 猜想。 2、探究方案确立。

6、3、观察与实验。（1） 制作不倒翁 （2）不倒翁真的不倒吗？（3）小组讨论总结主要观点（4）什么样的“不倒翁”才会倒？（5）为什么有的“不倒翁”会倒？4、分析与结论。 5、交流与评价。三、拓展：研究电风扇、灯塔等不倒的原理小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容六、校园建设我当家上课日期教学目标掌握研究的步骤与方法。教学重点教学难点重点：如何制定研究的计划与步骤。难点：通过学习，学会对结论的解析。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：在美丽的校园里，我们获得知识，我们分享欢乐，我们树立理想，我们铸就力量。二、 确立研究方案：1、 课题 研究目的 研究方法 研究创

7、意点2、 展开调查3、 测量总体面积及各类建筑与设施占用面积4、 画一幅校园规划图三、 分析与结论：四、 展示评价：五、 活动拓展：模拟建造新校园。小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容七、伟大的演讲上课日期教学目标了解并掌握研究方法与步骤。教学重点教学难点重点：制定分类原则。难点：按照自己的研究思路考虑如何分类。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：演讲里的学问很多，我们一起来探究吧！二、 确立研究方案：1、 搜集著名的演讲。2、 对演讲词进行分类。3、 对演讲词的题目，结构，内容，修辞进行分析研究。三、 调查与研究：1、 搜集资料最后的演讲（闻一多）我有一

8、个梦想（马丁路德金）2、 对演讲词的分类（1） 按作者分类 （2）按演讲类型分类3、 演讲的技巧四、 分析与结论：五、 活动拓展小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容八、汉字的历史上课日期教学目标了解掌握研究学习的方法。教学重点教学难点重点：学会研究性学习的方法与步骤。难点：观察实验，分析数据结论。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：北京奥运会开幕式上，以汉字为主题的表演庞大而壮观，给人们留下了深刻的印象。今天，我们来研究汉字。二、 确定研究方法和步骤：1、 研究的课题（汉字的历史）2、 方案：（1） 分组，并进行组内分工。（2）收集资料。（3）对资料分类整

9、理。 （4）提出论点和假设。（5）深入研究资料。 （6）得出研究结论。（7）交流、展示研究成果。三、 调查与研究的实施：网上查找或图书馆四、 活动拓展：我们蒙古族的文字也有悠久的历史，我想就这方面做些研究。小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容九、我设计的椅子上课日期教学目标通过本节课，使学生掌握研究性学习的方法。教学重点教学难点重点：掌握研究性学习的方法与步骤。难点：分析数据，结论。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：椅子是什么时候，由谁发明的？二、 研究方案的确立：1、 分组，并进行组内分工。2、 确定设计方案。3、 对材料、工艺、原理进行可行性分析。4

10、、 设计图样。5、 准备材料、工具。6、 施工制作。三、 研究性学习实施及交流与评价：1、 讨论改进与优化2、 交流评价四、 活动拓展：椅子还可以与电子技术结合。小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容十、中国古代的科学家上课日期教学目标掌握研究性学习的方法与步骤。教学重点教学难点重点：了解中国古代的科学家。难点：分析数据和结论。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：我看同学们就以“中国古代科学家”为课题，自己进行研究吧！二、 确定研究方案：1、 分组，并进行组内分工。2、 资料收集。3、 对资料分类整理。4、 提出论点和假设。5、 深入研究资料。6、 得出研究

11、结论。7、 交流展示研究的成果。三、 交流与评价：学生讨论，交流自己的结论。四、活动拓展：我们近代的科学技术是从什么时候开始落后的呢？小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容十一、科学技术为草原插上翅膀上课日期教学目标了解到科技改变世界，科技改变生活。教学重点教学难点重点：研究性学习的方法与步骤。难点：对结论的分析。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：你知道人们研究克隆技术到底为了什么呢？二、 研究方案确立：1、 确立研究课题：克隆的益处。2、 设想研究途径：调查与研究。3、 确立研究方法：小组实验以及调查。4、 研究的困难及克服措施：学习能力和资源限制。三、

12、 分析与结论：四、 交流与评价：五、 拓展研究。小 结通过本节课，学会了什么？研究性学习 表 格 式 教 案教学内容十二、世界绒城-鄂尔多斯上课日期教学目标了解鄂尔多斯。教学重点教学难点重点：确立研究的方法与步骤。难点：分析研究数据和结论。教 具多媒体课件课时1教学过程一、 导入：在黄河“几”字湾的怀抱中，有一块古老而神奇的热土，那就是资源富集的鄂尔多斯高原，高原上崛起了一个世界级的著名企业-鄂尔多斯羊绒集团。二、 确立研究方案：1、 研究的问题：探究鄂尔多斯出产的山羊绒为什么有“纤维钻石”、“软黄金”之称，探究探究鄂尔多斯羊绒衫品牌魅力之源。2、 探究发展畜牧养殖业与保护草场，维护生态环境的可行性途径。3、 不同品牌的羊绒衫市场价格差距大的原因探究，如何选购货真价实的羊绒衫。三、 研究途径与方法：文献检索法、社会调查法、实验法。四、 交流与评价： 五、拓展研究。小 结通过本节课，学会了什么？.