21.2 二次根式的乘除(第1课时)学习内容 (a0,b0),反之=(a0,b0)及其运用 学习目标 理解(a0,b0),=(a0,b0),并利用它们进行计算和化简学习过程:一、自主学习(一)复习引入(二)、探索新知 1、 学生交流活动总结规律 2、一般地,对二次根式的乘法规定为 (a0,b0 反过来: =(a0,b0)例1计算 (1) (2) (3)32 (4) = = = = 例2 化简(1) (2) (3) (4) (5) = = = = = 二、巩固练习(1)计算: 32 = = =(2) 化简: ; ; ; ; = = = = = (3)教材P11练习 三、学生小组交流解疑,教师点拨、拓展 (一)例3判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正: (1) (2)=4=4=4=8(二)归纳小结(1)=(a0,b0),=(a0,b0)及其运用(2)要理解(a0,b0)=,如=或=四、课堂检测(一)、选择题 1若直角三角形两条直角边的边长分别为cm和cm,那么此直角三角形斜边长是( ) A3cm B3cm C9cm D27cm 2化简a的结果是( ) A B C- D- 3等式成立的条件是( ) Ax1 Bx-1 C-1x1 Dx1或x-1 ( 二)、填空题 1=_2