1、教科版二年级语文上册教科版二年级语文上册 故事发生在一对兄妹身上,在很小的时候他们就失故事发生在一对兄妹身上,在很小的时候他们就失去了爸爸和妈妈,只有他们两个人相依为命,哥哥照顾去了爸爸和妈妈,只有他们两个人相依为命,哥哥照顾着妹妹,妹妹依靠着哥哥,过着艰难的生活。可是,不着妹妹,妹妹依靠着哥哥,过着艰难的生活。可是,不幸却再次降临到他们身上,妹妹不幸染上重病,她躺在幸却再次降临到他们身上,妹妹不幸染上重病,她躺在医院的病床上,流着眼泪对自己的哥哥说:医院的病床上,流着眼泪对自己的哥哥说:“哥哥,我哥哥,我会死吗?哥哥我害怕。哥哥救救我,救救我会死吗?哥哥我害怕。哥哥救救我,救救我”医生医生对
2、男孩说只有他的血才能救妹妹的性命。对男孩说只有他的血才能救妹妹的性命。那么男孩愿意冒着生命危险救自己的妹妹吗那么男孩愿意冒着生命危险救自己的妹妹吗?今天我们就来学习第?今天我们就来学习第7 7课课为了妹妹为了妹妹。生病生病 输血输血 血液血液 特别特别 血型血型愿意愿意 犹豫犹豫 嘴唇嘴唇 颤抖颤抖 平静平静瘦弱瘦弱 苍白苍白 强壮强壮 健康健康 微笑微笑手臂手臂 逐渐逐渐 寂静寂静 活泼活泼 打破打破 针头针头 房间房间jin健康健康健壮健壮健身健身sh属性属性金属金属属性属性xio消息消息消灭消灭消失消失gun管理管理管制管制管道管道sh束缚束缚管束管束一束花一束花读课文回答老师的问题。1
3、.1.当医生询问男孩是否愿意献血时,男孩有什么当医生询问男孩是否愿意献血时,男孩有什么样的反映?它说明了什么?样的反映?它说明了什么?A.A.詹尼犹豫着,嘴唇先是开始颤抖,然后詹尼犹豫着,嘴唇先是开始颤抖,然后又渐渐地平静了,说:又渐渐地平静了,说:“为了妹妹,我愿意。为了妹妹,我愿意。”B.B.它说明了小男孩的回答它说明了小男孩的回答“同意同意”有有一个一个思考的过程。思考的过程。2.2.课文第课文第3 3、4 4自然段中重复出现过一个词自然段中重复出现过一个词“微微笑笑”,既然男孩害怕了,为什么对妹妹还微笑,既然男孩害怕了,为什么对妹妹还微笑呢?它对烘托詹尼的人物形象有什么作用?呢?它对烘
4、托詹尼的人物形象有什么作用?A.A.是为了不让妹妹担心是为了不让妹妹担心 B.B.表现了詹尼的勇敢表现了詹尼的勇敢 C.C.表现了对妹妹的爱。表现了对妹妹的爱。医生明白了,原来詹尼起初的犹豫医生明白了,原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖,是因为他以为献血后和嘴唇的颤抖,是因为他以为献血后会死的。她笑着说:会死的。她笑着说:“孩子,孩子,献血是献血是不会死的不会死的。你这么健康活泼,说不定。你这么健康活泼,说不定能活到能活到100100岁呢!岁呢!”詹尼听了,高兴得跳起来,他说:詹尼听了,高兴得跳起来,他说:“如果我能活如果我能活100100岁,我一定分给妹妹岁,我一定分给妹妹5050岁!岁!”是呀
5、!詹尼这么勇敢地输血给妹妹,还是呀!詹尼这么勇敢地输血给妹妹,还要分给妹妹要分给妹妹5050岁的寿命,这都是因为他对妹岁的寿命,这都是因为他对妹妹那种深深的爱。如果你是詹尼你会冒着生妹那种深深的爱。如果你是詹尼你会冒着生命危险救妹妹吗?命危险救妹妹吗?如果这个孩子就站在你的如果这个孩子就站在你的面前,你最想说的是什么呢?面前,你最想说的是什么呢?请把你最想说的话写下来。请把你最想说的话写下来。同学们,人的生命只有一同学们,人的生命只有一次,所以生命是宝贵的、无价次,所以生命是宝贵的、无价的。正因为如此,我们更应该的。正因为如此,我们更应该学习詹尼的勇敢、善良,学习学习詹尼的勇敢、善良,学习他的无私奉献。如果世界上的他的无私奉献。如果世界上的每一个人都对亲人、朋友每一个人都对亲人、朋友,甚至甚至对那些不相识的人献出自己的对那些不相识的人献出自己的爱,相信世界会变得更美好!爱,相信世界会变得更美好!