生物多样性

1、为所有生命构建共同的未 来 2022年5月22日 1国际生物多样性日简介 22022年国际生物多样性日 3什么是生物多样性 4保护生物多样性我们能做什么 ? 目录 国际生物多样性日简介 第一章 为所有生命构建共同的未来 国际生物多样性日简介 节日 设定宗旨 国际生物多样性日（又称：生物多样性国际 日），是鉴于公共教育和增强民众生态意识 对在各层面执行生物多样性公约的重要 性 国际生物多样性日简介 。

2、集邮和生物多样性保护 2 1895年海关邮政发行中国第一套“万寿”纪念邮票 “蟠龙”象征帝王， “五蝠捧桃”祝福长寿， “帆船”表示一帆风顺.本 套邮票中还有“鲤鱼”,“ 牡丹,“灵芝”,“蟠桃”,“万 年青”等图案,是我国邮 票史上最早出现的花 卉图案。
3 解放后我国发行的邮票编号 一普通邮票 二“纪”字头纪念邮票 三“特”字头特种邮票 四文革期间发行的邮票 五编号邮票 六“J”字头纪念邮票。

3、成、结构,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,认识群落的结构和功能,多样性的保护与监测,研究意义,基于生物多样性研究的目的和意义，采用适当的测度方法，及对测度方法的改良，能让我们对生物群落的组成、结构、功能和动态有更清楚的认识。
,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,测度方法基于三个假设,所有个体是平等的,所有物种是平等的,物种多度都是以恰当、 可比较的单位记录,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,测度方法的选择,对样方大小的 敏感程度,被利用和理解的 广泛性,强调组成是稀疏种 还是富集种,判别差异的能力,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,常用的生物多样性测度方法, 多样性, 多样性, 多样性,群落内多样性,群落间多样性,异地同类生境, 多样性测度,1 物种丰富度指数,2 物种相对多度模型,3 物种多样性指数,4 物种均匀度指数,几何级数分布,对数级数分布,对数正态分布,分割线段模型,多样性的概率度量,Heip均匀度指数,多样性的几何度量,物种密度,数量丰度,Pielou。

4、度发展，从三国赤兔马日行千里，到现在 京沪 高铁 全程 4 小时 48 分钟 到达 ，我们驰骋大地；从孙悟空筋斗云十万八千里的梦想到现 在的空中客车，我们翱翔蓝天；从泛舟波上到万吨巨轮，我们畅游海洋；从飞鸽传书到现在飞信 E-mail,我们的地球在缩小。
这些只是我们这个时代高速发展的一个缩影，在短短的一百多年间，人类实了跨越式的进步，而与此同时，我们赖以生存的地球却承受不住了这种掠夺式的资源索取和开发，环境正在一步步加速恶化，地球上与人类生死与共的生物种类在快速地减少。
我们不要以为技术发展了人类发展所遇到的难题就都可以解决，事实上在物种不断减少的情况下，如果任其发展，人类也不会成为最终的幸存者。
生物多样性受到破坏的例子不胜枚举，而他所带来的负 面影响也正慢慢显现出来。
因此保护生物多样性已成为全球共同的呼声，将有利于环境保护和生物资源的持续利用，对人类具有极为重要的意义，需要全人类共同采取迫切行为。
一 .生物多样性的概念 1、生物多样性含义 生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态的总和。
生物多样性一词 80 年代初出现在自然保护刊物上，是指生物的变异性。
它包括。

5、而且也可能作为一个防止生物多样性降低的国内政策的典型实例。
,4,必要性2,洞庭湖的主要威胁包括富营养化、化学污染、过渡捕捞、水文变化以及缺乏对洪水的控制、泥沙淤积、外来物种入侵、临湖的养殖业、围湖造田以及非法捕猎等。
解决或防治这些威胁，与之相关的省级行政主管部门相互合作、集思广义是非常必要的。
,5,必要性3,为了获得加强省级生物多样性保护的部门合作和发展部门责任的经验，中挪洞庭湖项目主要集中了少数几个部门。
以湖南省环保局作为领导执行机构，还包括了水利厅、林业厅、农业厅和商务厅。
其中项目的主要目标之一是促进各部门的行动计划中包含生物多样性保护内容。
这样可以促使部门对那些可能对洞庭湖生物多样性产生负面影响的活动进行预先的调整，并采取一些直接的措施修复生态系统。
,6,必要性4,生物多样性保护的行动计划是一个政策性、方案性的文件，其最终目标是建立一个多部门合作的机制。
各部门在行动计划中突出本部门的活动对生物多样性的影响，并提出切实可行的实施措施，制定针对性较强的各部门的生物多样性保护策略；环保部门作为中挪洞庭湖项目的执行单位，在行动计划中突出牵头和综合协调作用，力求形成一种。

6、一半。
,二、 掠夺式的过度利用： 我国羚羊、野生鹿及珍贵毛皮动物，各种鱼类的物种数量大大减少。
,三、 环境污染： 污染物沿着生态系统的食物链转移，对生物和人类有很大的破坏和毒害作用，使敏感物种种类减少或消失，直接扰乱了生态平衡。
,四、 农业和林业品种单一化： 随着作物种类数量的减少，与之相应的捕食生物、传粉和种子传播的生物就消失了。
,五、 外来种的引入： 自1600年以来，全世界的两栖类和爬行类，由于外来种的引入共有22个种灭绝。
外来种的引入还会引起生态系统发生变化。
,生物多样性保护的途径,就地保护：在原来的生活区域中对濒危生物实施保护 （如自然保护区）,迁地保护：将濒危生物迁出原地进行特殊保护和管理 （如植物园、动物园、海底世界等）,重视加强教育、提高公民意识,2月2日 国际湿地日3月12日 中国植树节4月22日 世界地球日6月5日 世界环境日12月29日 国际生物多样性日,。

7、境的生态复杂性。
,生物多样性的三个层次,物种多样性（已描述的生物种类约175万种）遗传多样性（基因多样性）（我国水稻有50000个品种，大豆有20000个品种）生态系统多样性（据初步统计：我国有陆生生态类型599类）如：热带雨林，亚热带常绿阔叶林，针叶林，温带草原，高寒草甸,二、生物多样性对人类生活的意义,例 墨西哥在20世纪初是一个粮食进口国，从日本引入小麦品种“农业10号”与当地品种杂交，培育出矮杆抗病的高产小麦品种，从而成为粮食出口国。
,生物遗传资源对现代农业的贡献,第一次绿色农业革命即以墨西哥矮竿小麦的育成为樗。
,例 半个世纪前美国是大豆进口国，从我国东北引入野生大豆的一个品系与当地栽培品种杂交，培育出抗旱新品种，比原有栽培大豆节水15%，能在比较干旱的土地上生长，从而扩大了种植面积，使美国一跃成为最大的大豆出口国。
,例 1970年11月，我国水稻专家袁隆平院士领导的科研小组在海南岛搜集野生稻资源时，从中发现了花粉败育的雄性不育株，他打破“水稻是自花传粉，杂交没有优势”的传统观点，培育出“籼型杂交水稻”，创造了水稻高产的奇迹，产生了巨大的经济效益，获得。

8、球变暖,看珍稀保护动物图片与已灭绝的动物图片并结合课本内容说出生物多样性面临威胁的主要因素有哪些？,开阔视野：全球变暖与生物多样性的关系全球温度在过去300年上升超过了0.7，因此气候变化已经发生。
20 世纪温度增加了 0.气候变化导致全球海平面在过去100年中平均上升了0.10.2米。
20世纪，平均每年上升12毫米，预计1999-2100年，上升0.090.88米，比20世纪高24倍。
动植物对全球气候变化的反应包括：地理分布、生理、生活周期、迁徙习性和栖息地发生改变，生存能力降低等 。
如果全球气候变化趋势持续地不减退，全球变暖将威胁我们人类的健康。
威胁城市、农场、森林、沙滩和湿地以及其他自然栖息地。
随着全球变暖的推进，许多生态系统面临崩溃。
一项新的研究表明，将要灭绝的物种比预计的要早？,谈看法世界上最贵的披肩:是以藏羚羊绒为原料的沙图什，价值上百万欧元，当它成为西方流行的时尚时，西藏可可西里无人区爆发了血腥的藏羚羊屠杀，几年间，藏羚羊的数目由1985年之前的一百万只减少到一万只。
,丹顶鹤的故事,就地保护：建立自然保护区 迁地保护：动物园、植。

9、1）、遗传多样性(genetic diversity) 2）、物种多样性(species diversity)3）、生态系统多样性（ecosystem diversity）4）、生物多样性三个层次之间的关系,二、生物多样性的价值,1）、直接使用价值2）、间接使用价值3）、潜在使用价值,一、什么是生物多样性,生物多样性就是生命形式的多样性”,生物多样性一般是指地球上生命的所有变异。
,生物多样性是所有来源的活的生物体中变异性，这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成生态综合体；这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性,生物多样性公约（Convention on Biological Diversity， 1992）, 生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统,（Wilson, 1992）,孙儒泳（2001）,蒋志刚等（1997）,生物多样性是指地球上所有生物。

10、生态系统功能,多样性存在于生命世界从分子这样的微观层次到生物圈那样的宏观层次,“必要的”还是“多余的”？,一个生物应该有那么多的基因吗？ 一个生物有很多的基因，是否每个基因都是必需的？一个细胞过程有一系列的步骤，所有步骤都是必需的吗？生态系统需要那么多的物种吗？ 一个生态系统有很多的物种，是否每个物种都是必需的？,几个至关重要的问题,为什么我们要保护生物多样性？生物多样性丧失的后果是什么？生物多样性与稳定性的关系是什么？生物多样性与生产力的关系是什么？,从两个方面讨论生物多样性的功能,生物多样性与稳定性（stability）生物多样性与生产力（production）,稳定性有两种类型,抗干扰稳定(resistance stability)恢复稳定性(resilience stability),抗干扰稳定性,面对干扰，生态系统不容易因为损害而改变,美国加州松树树皮十分粗糙，不容易燃烧，表现出抗干扰稳定性,恢复稳定性,经过干扰，生态系统要发生改变，但总能够恢复到受干扰以前的状态,大河中下游的洪积平原，经常受到洪水的淹没，洪水过后，动植物种群的数量。

11、来我们国家人口发展趋势。
在后一部分，分析了人口增长和自然资源之间的关系，深入分析人口数量的不断增长对环境的压力正在逐年增加.,本节课站在生物圈的高度，论述了人与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。
这是一个最基本的生物学观点，尤其是在我们国家构建人与人、人与自然、人与社会的和谐大背景下，研究人与环境之间的科学尤为显得重要，也是理解“人与自然应该和谐发展”的理论基础。
,二、教学思路 本节内容看似简单，但要能让学生深入理解和分析，去建构人口增长和环境相互作用的关系，绝非易事。
所以在教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的积极主动性、充分地引导学生去参与社会活动、了解社会、关注社会，不断深化学生的环境保护意识和忧国忧民的情感。
学生对人口增长过快及其带来的环境问题都有切身的感受和一定的认识。
基于这些感受和认识，比较容易建立起“人口增长”与“生态环境”两者之间的联系。
另一方面，高中学生已具有一定的理性思维能力，能对许多自然和社会现象或事实作出科学、合理的评判。
但是对于如何造成的这些环境问题却思考的比较少，缺乏深入理性分析。
根据教学目标的要求，本节课教师应充。

12、的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。
遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性,生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。
,因此，人类对生物的影响也涉及了生物的基因、物种和生态系统三个层次。
,（一）人类活动对物种多样性的威胁,中国：哪些已经灭绝？ 哪些濒临灭绝？,灭绝、濒临灭绝：现在每年全世界物种灭绝速度加快，据专家估算，每小时约有3个物种灭绝。
,物种多样性和遗传多样性减少,野马、新疆虎、毛脉蕨犀牛、高鼻羚羊和新疆虎等。
还有不少动物灭绝了未被人发现或确定。
,大熊猫、金丝猴、银杉、人参等,读图10-7,生物多样性受到严重破坏。
我国已有至的动植物种类受到威胁，高于世界的平均水平。
,我国生物多样性面临的威胁,物种灭绝可能引起的严重后果,狼的灭绝对草原生态系统有什么影响？,阅读蔓长春花的例子，一个物种的灭绝可能会带来的后果是？,目前全国草地退化速度加剧，平均每年以200万公顷的速度增加，16.7的国土已被风蚀沙化。
,那么，生态系统的多样性情况又如何？,号称“千湖之省”的湖北省，解放初有大小。

13、物多样性的关注。
,二、学情分析,从知识性目标上看，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个方面。
在前沿知识的学习中，学生应该能从遗传的角度认识遗传多样性并能在生活中找到实例。
生物多样性的现状及其价值就存在于我们的生活中，学生只要用心去寻找，很容易发现生物的直接使用价值，难点就是以怎样的形式让学生去探究，组织材料在课堂上进行汇报，与同学们分享并引起其他同学的兴趣。
而生物多样性的间接和潜在使用价值，因概念较抽象，学生较难理解，需要在教学过程中引用大量的实例加以说明。
,三、教材分析,遗传多样性,生态系统多样性,物种多样性,对于生物多样性，应从三个层次讲解，让学生知道遗传多样性构成物种的多样性，物种的多样性形成了生态系统的多样性。
随着人们对生物多样性相互关系研究的不断深入，越来越注意到生态系统中生物多样性问题的重要性，而生物多样性的保护正集中在这个关键环节上，入建立自然保护区。
最后得出“生物多样性是人类赖以生存和发展的基础”的结论。
,遗传多样性, 建议学生课前收集有关遗传多样性的资料，可以图片、文字、数据、市场调查报告等多种形式呈现，并针对查找的资料进行比较分析（包括。

14、药材等。
,净化空气：植物群落可释放氧气，分解和固定某些污染物质的作用。
,涵养水源：生态系统在抵御洪水、缓冲干旱、保持良好水质上起重要作用。
,保护土壤：生物群落能保持和保护土壤，防止沙化、贫瘠、山体滑坡。
,调节气候：植物群落可调节地方、区域甚至全球气候。
,科研价值：仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物。
,美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异的动物都能给人以美的享受。
,人们模拟苍蝇的平衡棒研制出运载火箭的振动陀螺仪,我国农业科技工作者以野生的雄性不育水稻作为原始母本培育成杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。
,神奇的山水配以绚丽的生物，给人以美的感受。
,水稻,玉米,小麦,蔬菜,水果,三尖杉,红豆杉,真菌中提取抗生素,芦荟,当归,天麻,冬虫夏草,茯苓,灵芝,人参,猴头菌,。

15、 。
3、生物多样性包括三个层次： 、 和 。
,生物多样性的意义,阳光,空气,水源,地域,生物,动物,植物,微生物,基因,生存环境,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,4、 于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类 和 的基础 。
6、 是生物的基本权利。
,生物多样性的意义,生物多样性条约,180,生存,发展,生存,判 断,1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。
（ ）2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。
（ ）3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。
（ ）4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（ ）。

16、共同进化,.生物多样性的形成：,基因多样性,物种多样性,生态系统多样性,地球形成,动物：两栖类动物,古细菌,寒武纪,奇虾,微网虫,湖仙抚虫,节水母,云南虫,中生代陆地和海洋中的情况,新生代少女化石和复原图,。

17、了解自然保护区及重点保护对象。
情感目标：感受生物多样性的危机，认识保护生物多样性的意义，积极参与到保护生物多样性的行列中去。
,导入什么是生物多样性生物多样性的重要意义生物多样性面临的危机如何保护生物多样性,北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑,17世纪以来哺乳类和鸟类灭绝的数量,物种灭绝是难免的，可人类的过度的开发却大大加快了物种灭亡，比自然的灭绝速度快1000倍人民网伦敦1月8日电今天出版的英国卫报头版报道，在学术杂志自然上发表的学术报告警告，气候问题已威胁上百万物种。
报告提出，由于气候变暖等原因，陆地上现有动物和植物物种的四分之一在最近50年内就将不复存在。
全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。
12月13日，英国科学家绘制出一份世界物种灭绝热点地区图。
在这些热点地区，至少有一种生物处于即将消亡的状态。
这张地图让人触目惊心，因为共有794种生物到了绝种的边缘。
在794种濒危物种中，中国占了25种，其中名气最大的是扬子鳄和贵州金丝猴。
其他各国也有著名动物“上榜”，例如，墨西哥的火山兔、马达加斯加的巨斑猫鼬，还有生活在美国阿肯色州凯什河流。

18、古生代 570245百万年前,中生代 24566百万年前,新生代 660.01百万年前,注意下列事件发生的时间！,生物登陆成功,现代被子植物和哺乳动物的繁盛,人类的出现,真核细胞的出现,地球上的生物的进化规律：,单细胞,多细胞,陆生,水生,复杂,简单,高级,低级,从,到,早期爬行动物进化发展图解,哺乳动物进化示意图,生物进化与生物多样性的形成,生物多样性,遗传多样性,物种多样性,生态系统多样性,地球上生物所携带的遗传信息的总和,生物种类的丰富程度,地球上生态系统的组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性,生物的五界系统,植物界,真菌界,动物界,原生生物界,原核生物界,原核生物界,没有核膜微小的单细胞生物,特征：,类别：,古细菌、细菌等,古细菌（产甲烷细菌）,细菌（鼠疫杆菌）,原生生物界,最简单的真核生物，一般为单细胞（或多细胞群体），大部分生活在水环境中,特征：,类别：,原生动物、真核单细胞藻类等,原生动物（草履虫）,真核藻类（甲藻、衣藻）,真菌界,真核细胞，但无叶绿素，不能进行光合作用，大都行腐生营养,特征：。

19、野生物种基因库人类的宝贵财富,生物多样性丧失的原因是多方面的。
人口的快速增长是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的主要原因，此外，环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因。
,环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因,对生物多样性最直观、最基本的认识就是物种多样性。
生物多样性的直接价值显而易见。
间接价值也很巨大。
潜在价值更是不可估量。
生物多样性面临的威胁主要表现在物种灭绝速度的加快。
,自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所,长白山自然保护区,生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等，同时，还应重视加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
其中就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。
自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。
植物园、动物园、水族馆和基因库等的建设是实施迁地保护的主要手段。
,甘肃祁连山大马营草场,“三北”防护林工程,。

20、1四、湿地保护和生态用水保障水平偏低12第四节生态保护与建设现状13一、生态工程建设13二、国家重点生态功能区转移支付14三、生态保护与建设总体态势14第二章指导思想与原则目标16第一节指导思想16第二节基本原则16一、全面规划，突出重点16二、优先保护、科学治理17三、合理布局，分区施策17四、以人为本，统筹兼顾17第三节规划期与规划目标17一、规划期17II二、规划目标18第三章总体布局20第一节功能区划20一、区划原则21二、功能区划21第二节建设布局22一、严格保护区域22二、生境恢复区域23三、合理利用区域23第四章主要建设内容24第一节生物多样性保护24一、优化生物多样性保护体系24二、建成自然保护区外围缓冲带26三、防灾减灾27四、建设任务27第二节生物多样性恢复29一、森林生态系统恢复29二、湿地生态系统恢复30三、草地生态系统恢复31四、水土保持31五、保障水电工程下游生态用水32六、农村清洁能源建设32七、建设任务32第三节生态扶贫33一、生态产业33二、人口易地安置34三、发展生态旅游35四、建设任务35第四节生态监管36一、生态监测36二、空间管制与引导37II。

21、发生变化气候变化使物种丰富度和多样性改变，引起一些物种灭绝。
如，青海湖地区气候暖干化，与上世纪中期相比，豆雁、灰头鸫、白头鹞、鹌鹑、白背矶鸫和文须雀等26种鸟类从湖区消失青海湖湖周曾有北山羊和藏野驴、豹猫、猞猁分布，目前已消失，藏野驴、野牦牛、藏羚绝迹普氏原羚曾分布于内蒙古、青海和甘肃等，由于气候变化和人类活动影响，现仅分布于青海湖地区10气候变化和人类活动影响，使荒漠区一些动物新疆虎、蒙古野马、高鼻羚羊、新疆大头鱼、盐桦和三叶草在野外绝灭1气候变化下，内蒙古典型草原、羌塘盆地、青藏公路124道班、若尔盖、青南高原植物群落建群种重要值下降气候变化引起群落结构发生改变、林线上升。
如，应用样带网格调查法研究表明，气候变暖使岳桦苔原过渡带整体向上迁移，岳桦向苔原侵入程度加剧12气候变化使新疆准噶尔盆地南缘天然梭梭群落初萌的植物幼苗大量夭亡，梭梭种群呈现衰退趋势1气温升高使五台山高山带一些植物种类向上爬升14云南西北部灌木入侵到高山草甸中，使林线上升1气候变化引起有害生物的范围改变、危害加剧。
气候变化使有害生物分布范围改变、危害加剧。
气候变。