认识物体

1、教学目标1,通过给物体分类,使同学们对长方体,正方体,圆柱和球有一定的感性认识,能识别这些物体,2,培养与人合作的意识,发展初步的实践能力,3,体会数学与生活的联系,红色绿色长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球有6个面,相对的两个面大小相同。

2、冀教版一年级数学上册学习目标v1,使大家初步认识长方体,正方体,圆柱和球,了解它们的外部性,能辨认生活中较简单的物体形状,v2,通过合作,交流,经历认识物体形状的过程,体验物体形状的特征,3,感受知识与生活的联系,在活动中体会到参与的乐趣。

3、教学目标1,通过给同类物体涂颜色,使同学们对长方体,正方体,圆柱和球有一定的感性认识,能识别这些物体,2,培养与人合作的意识,发展初步的实践能力,3,体会数学与生活的联系,你们能把形状相你们能把形状相同的物体用同一种同的物体用同一种颜色表示。

4、冀教版一年级数学上册学习目标v1,使大家初步认识长方体,正方体,圆柱和球,了解它们的外部性,能辨认生活中较简单的物体形状,v2,通过合作,交流,经历认识物体形状的过程,体验物体形状的特征,3,感受知识与生活的联系,在活动中体会到参与的乐趣。

5、认识物体教学设计 教学内容:冀教版小学数学一年级上册2830页教学目标:1知识与技能:能辨认正方体长方体圆柱和球,并知道他们的名称.2 过程与方法:学生动手实践,让他们经历对熟悉实物的分类观察触摸等过程,从而形成对长方体正方体圆柱球的感性认。