人教版八下

1、人教版八下语文教案 大雁归来学案 我的学习目标 1、理解、积累“读一读 写一写”中词语，做到会读、会写并理解其含义。
2、朗读课文，能感知课文内容，并能品读、揣摩语句，体会本文的生动描写。
3、感受作者的爱鸟情怀，培养热爱动物、热爱自然的思想感情。
学习重点：了解大雁的有关特征。
学习难点：本文生动的描写，并体会其字里行间蕴含着的作者的感情。
我的学习过程 一、生活引入。
1、每课一诵。
背诵李白。

2、ious storm. The rain beat the windows heavily. A. to, on B. on, against C. to, against D. on, to 3. Could I get after the movie? -Sorry, you . You have a basketball game tomorrow. A. something to drink, cant B. anything to drink, cant C. something to drink, couldnt D. anything to drink, couldnt 4. The old woman is always at home and she feels . A. alone, alone B. alone, lonely C. lonely, lonely D. lonely, alone 5. I think its the parents job their children with。

3、多歧路 ,今安在 ?, !行路难 飞来山上千寻塔 ,闻说鸡鸣见日升。
,。
(登飞来峰 ) , 。
晓镜但愁云鬓 改 ,夜吟应觉月光寒。
(无题李商隐 ) 己亥杂诗中 ,作者以落花为喻 ,表明心志的句子是 : _ ,。
2、根据拼音写出相应的词语。
(4 分 ) (1)彻夜不眠让我形容 qio cu。
() (2)几乎所有的旅鼠一下子都变得 jio zo bn 起来 () (3)它们逢山过山 ,遇水涉水 ,qin f h?u j() (4)它们便向每一群 qin x 的雁群喧嚷着发出邀请 () 3、下列句中加点词语运用正确的一项是 ()(3 分 ) A.他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后 ,立即满城 风雨 ,大家对此都赞不绝口。
B.在有的国家的某些地区 ,青少年吸毒已蔚然成风 ,引起了当局的注意。
C.小王两年来秘密资助大学贫困生 ,但不久东窗事发 ,他的事迹被一位记者作了报道。
D.春天是到南沙赏樱花的最好季节 ,每到此时 ,游客络绎不绝 ,流连。

4、2.跑100米,某飞人的速度是10米/秒,猎豹的速度是22米/秒,火箭的速度是10000米/秒,试讨论当路程100米不变时,行驶速度t与行驶时间v之间的关系.,3.某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪,草坪的长y(单位:m)随宽x(单位:m)的变化而变化:,反比例函数:,形如 (k为常数,k0)的函数称为反比例函数.,问题:,已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6.写出y与x的函数关系式:求当x=4时y的值.,现场提问:,下列函数中哪些是反比例函数？ ,y = 3x-1,y = 2x2,y = 3x, 在下列函数中，y是x的反比例函数的是（ ） 。

5、对角线,3、平行四边形相对的边称为对边 相对的角称为对角,活动二,探求平行四边形的性质,1、对边的关系,2、对角的关系,平行四边形的对边平行且相等.,平行四边形的对角相等.,3、对角线的关系,平行四边形的对角线互相平分.,平行四边形的性质,平行,且相等,相等,互补,AC,BD,AB180,互相平分,AOCO BODO,问题1 ：在 ABCD中，已知A =3，求其余三个角的度数。
,四边形ABCD是平行四边形,解：,且 A =3 （已知）, A = C=3， B= D （平行四边形的对角相等）,又ADBC（平行四边形的对边平行）, A + B =18（两直线平行，同旁内角互补）, B= D= 18- A = 18- 3=14,解：四边形ABCD是平行四边形（已知） AB=CD，BC=AD（平行四边形的对边相等） 又AB=6cm,BC=4cm(已知） AB=CD= 6cm，BC=AD= 4cm,平行四边。

6、个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。
”,爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。
他的作品既有理性思考的严肃与冷峻，又有咏叹调式的浪漫与抒情。
他善于在平易中发掘隽永，在美妙的比喻中启示深刻的哲理。
他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。
,字音：炽热 执拗 憔悴 天穹 璀璨 馈赠酷肖 纤细 长吁短叹 彻夜不寐 千山万壑,ch ni cu qing cucn ku xio xin x mi h,朗读课文，整体感知内容,浪唱出了怎样的歌？,14节：海岸的情人，唱出难舍难分的炽热恋歌；,57节：人世间的守护神，唱出宽广博大的情歌。
,作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情？,借海浪与海岸热恋的形象，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
,朗读雨之歌，思考“雨”在文。