工程测量

1、土木工程测量教学实习指导书工程测量教学实习是工程测量课程的一个重要教学环节.它对巩固和加深学生对课堂所学知识的理解,培养学生在测量方面的动手能力,实际工作能力,具有十分重要的意义.一实习目的通过实习,使学生初步掌握平面控制和高程测量方法,以。

2、功课教法章，列有课程门目表和课程分年表。
这是课程标准的雏型。
1912年 1月，中华民国教育部公布了普通教育暂行课程标准。
此后，课程标准一词沿用了约40年。
课程标准的结构，一般包括总纲和分科课程标准两部分。
总纲规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则等。
分科课程标准规定各科教学目标和教材纲要、教学要点和教学时间的分配、应有最低限度的教学设备以及教学方法和其他应注意的事项。
课程标准的总纲部分，相当于中国现行的学校教学计划；它的分科课程标准，相当于曾经使用的分科教学大纲（见教学计划、教学大纲）课程标准与教学大纲的区别教学大纲课程标准功能不同1从教学的角度出发，对教学目的、教学内容的确定、知识点的具体要求及深度难度、详细的教学顺序、各部分内容的课时、教学中应该注意的问题等方面做出相应的要求。
2出发点是直接指导教学工作，从教师教学的角度出发，过分追求知识的系统性，逻辑关系的严密性，以便改进教师的教学，关注教师教学任务的完成情况。
3以培养学生获取知识、技能为首要目标，将发展思维能力作为能力培。

3、工程测量学：研究各种工程在规划设计、施工放样、竣工验收和营运中测量的理论和方法。
5、水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面称为水准面。
任何自由静止的水面都是水准面。
6、水平面：与水准面相切的平面称为水平面。
7、大地水准面：水准面因其高度不同而有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面。
8、高程：地面点到大地水准面的铅垂线长称为该点的绝对高程，简称高程，用H表示。
地9、相对高程：面点到假定水准面的铅垂线长称为该点的相对高程。
10、高差：地面两点之间的高程差称为高差，用h表示。
11、高程测量：测量地面点高程的工作，称为高程测量。
12、水准测量：是测定地面两点间的高差，然后通过已知点高程，求出未知点的高程。
13、视准轴：十字丝交叉点与物镜光心的连线，称为望远镜的视准轴。
14、视差：当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发现十字丝的横丝在水准尺上的位置随之变动，这种现象称为视差。
15、水准点：用水准测量的方法测定的高程控制点称为水准点，简记为BM。
16、附合水准路线：从一已知水准点出发，沿各个待定高程的点进行水准测量，最后附合到另一已知水准点。

4、注：此经纬仪盘左时，视线水平，指标水准管气泡居中，竖盘读数为90，上仰望远镜则读数减少。
解:测站目标竖盘位置竖盘读数竖直角指标差平均竖直角OA左57 30 2432 29 36+932 29 45右302 29 5432 29 542. 用DJ3型光学经纬仪测量某水平角4个测回，各测回的观测值分别为2483218，2483154，2483142，2483206，试求观测值的中误差，算术平均值中误差。
（20分）解：7.83. 根据表中所列数据，试进行闭合导线角度闭合差的计算和调整，并计算各边的坐标方位角。
（20分）点号观测左角改正数改正角坐标方位角&#。