分期付款

1、求是 互联网金融平台 开办此项业务的根本原因 ,本文通过对大学生分期消费 业务 发展的原因和存在的风险进行分析 ,分析 业务的收入来源与费用支出 。
其中 ,未清偿信用余额和大学生 分期消费 的违约率是影响大学生 分期消费 业务利润的主要因素。
各个 互联网金融平台 在确定是否办理大学生 分期消费 业务时 ,可以参照积累 的大 数据来计算大学生 分期消费 业务的 偏好 和 习惯 。
在风险与收益之间寻求最有效的结合 ,并且运用有效的风险控制来促进该产业更好的发展 ,在发展的过程中追求利润的最大化。
从大学生 分期消费 需求角度看 ,我国高各类高等教育在校生总规模己超过 2900万人 ,大学生 分期消费 的 认同 度普遍不高 ,相比干美国大学生百分之八十以上的 分期消费群体 ,存在很大的发展空间。
通过 对大学生分期消费的原因和优势 ,分析影响大学生 分期消费 效用的因素 ,进而分析影响大学生 分期消费 需求的潜在因素为大学生消费的时间偏好 。
最后 ,从 互联网金融平台 和客户两方面发现大学生 分期消费 风险不仅会对互联网金融平台 利润产生影响 ,也会对客户需求产生影响。
【关键词】 分期消费 。

2、拾柒万伍仟元整二、产品质量及售后服务1、需方所购的CLG904C机是按照出厂合格证的标准进行生产，并且是经该单位质检部门认证合格的产品，每台整机已随附由该单位质检部门签发的产品合格证。
2、CLG904C机的售后服务事项，按照产品保修手册的规定维修期12个月或2000小时内以先到为止，从实际提机之日起计算。
保修标准及有关事项在随机所带的产品保修书中已载明。
保修业务指定由供方具体承担，需方可依产品保修书所载明的具体规定直接与之联系维修服务，保修服务单位电话_交（提）货地点、方式CLG904C挖掘机由。
四、验收标准、方法及提出异议期限1、整机状况需方提机时应自行验讫，所以随机文件及随机所附目录，需方当场验收，已按出厂供应清单收妥。
2、如需方对该机产品质量存有异议，必须在提机之日起二日内书面提出，否则供方示为需方已认可。
由于本产品具有工作原理多样、结构复杂、作业难度大等IIII特点，需方应严格按产品使用说明书及安全手册进行作业，如在使用中出现故障，双方应严格执行产品保修书各项规定，供方尽力协调，需方不能以任何维修服务、效益、自然灾害等条件为由影响合同的履行。
五、结算方式及期限货款总金额为人民币。

3、佰拾万仟佰拾元整（小写）第二条质量标准、质保期限1质量标准执行生产厂家的企业标准；2整机保修期为自提机之日起个月或工作小时，以先到者为准；其他保修事宜执行厂家随车所带“保修卡”之规定。
第三条随机备品、配件、工具数量及供应办法按“随车清单”执行，随同主机发送，验收主机时对上述物品验收。
第四条标的物的交付及风险转移1在乙方支付约定的首付款、保证金及其他相关费用后，甲方定于年月日前交付标的物。
乙方逾期付款的，甲方有权将交付时间顺延。
2货物验收乙方自提的，在甲方仓库验收；也可在双方约定的地点验收，双方未书面约定验收地点的以甲方仓库作为验收地点。
3运输方式及运费承担（请在选择的方式前打“”）乙方自提。
乙方委托甲方代办运输，运杂费等均由乙方承担。
其它。
4收货要求乙方指定的收货人，身份证号；货物交付地点；5标的物毁损、灭失的风险自交付时起从甲方转移至乙方，此后发生的一切损失均与甲第2页共9页方无关。
第五条乙方提出异议的期限乙方应在提机时对货物的数量、质量等进行严格的、全面的现场验收，乙方运行机器并验收合格后提机（包括工具、随件），甲乙双方填写工程机械设备交接验收单（见附件一。

4、究和解决问题具有较好的训,练价值；有利于逐步培养学生的创造性思维,二、教材目标,1、知识目标：,能理解并掌握分期付款、复利等相关术语，并结合数列知识解决实际问题，进一步巩固数列的相关知识；,2、能力目标：,初步培养学生收集、选择、处理信息的能力，进一步发展学生合作探究、分析问题、解决问题及计算的能力，培养学生应用意识、创新能力以及人际交往和协作能力；,二、教材目标,3、思想目标：,使学生进一步体会方程的思想及转化的思想，培养学生理论与实践相结合，用科学、辩证的眼光观察事物，进而抓住事物的本质；,4、情感目标：,体验探索和创造过程，从中获得成功的快乐，体会学习数学知识的重要性，激发对数学的兴趣和树立自信心，渗透数学与现实统一和谐之美。
,三、教材处理,1、学生课前搜集资料； 2、引入新闻，创设情境； 3、设置问题； 4、小组合作探究。
,四、重点难点,1、教学重点：,引导学生对分期付款问题进行探究,2、教学难点：,构造方程，进而建立数学模型,五、教学方法,为调动学生学习的积极性，产生求知欲望，教学中以创设情景，提出问题，采用设问等形式引导学生积极探究、合作、交流发现数学模型。

5、 2月后的本利和为a(1+0.8%)2 3月后的本利和为a(1+0.8%)3 12月后的本利和为a(1+0.8%)12,复利计息,宇宙之大， 粒子之微， 火箭之速， 化工之巧， 地球之变， 生物之谜， 日用之繁， 无处不用数学。
华罗庚,分期付款中的有关计算,研究性课题:,研究性课题是新教材中的一个专题性栏目。
这一个专题具有探索性和应用性的特点，它要求同学们从数学角度，对日常生活、生产和其它学科的问题及某些数学问题进行深入探讨，它既是所学内容的实际应用，又对同学们探究和解决问题具有较好的训练价值，是培养同学们综合实践能力和创新精神的极好教材。
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6、是多少？,探究2：设每月还x 元，各月所付款额与它的利息之和是多少？,各月所付款额与它的利息之和,1个月后还x元,2个月后还x元,5个月后还x元,3个月后还x元,4个月后还x元,x+1.008x+1.0082x+1.0083x+1.0084x=50001.0085,解法1：设每月应付款x元 ，那么到最后1次付款时（即商品购买5个月后） 付款金额的本利和为：（x+1.008x+1.0082x+1.0083x+1.0084x）元；另外，5000元商品在购买后5个月后的本利和为 50001.0085元。
根据题意， x+1.008x+1.0082x+1.0083x+1.0084x=50001.0085,答：每月应付款1024元。
,按复利计算利息的一种储蓄，本金为a元，每期利率为r，设本利和为y，存期为x，写出本利和y随存期x变化的函数式。
,复利计息,答：x期后的本利和为y=a（1+r）x,解 2 ：设每月应付款x元，购买n个月后的欠款数是多少呢？,1个月后,2个月后,3个月。