电子电路

1、 电子电路常用维修方法 前言 谈到电子维修，对于大多数初学者来说， 都会有无从下手的经历。
维修除了要有比较 丰富的实践经验外，还应具备很扎实的理论 知识，和一定的逻辑推理能力；除此之外要 有充足的硬件资源，如；原理图纸、维修辅 助工具、配件、参考资料等，这些准备好后 ，还要结合正确的维修方法，方法在维修中 有着举足轻重的作用。
常见的有看、摸、 听、测等，故障千变万化，我们要根。

2、为（ 无穷 ），等效成断开； 4、三极管是（ 电流 ）控制元件，场效应管是（ 电压 ）控制元件。
5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏 ），集电结（ 反偏 ）。
6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（ 变小 ），发射结压降（ 不变 ）。
7、三极管放大电路共有三种组态分别是（ 共基 ）、（ 共射 ）、（ 共集 ）放大电路。
8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（ 电压并联）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（ 串联 ）负反馈。
9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F） ），对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=（ 1/ F ）。
10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（ ）BW，其中BW=（ ）， （ ）称为反馈深度。
11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（ ）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（ ）信号。
12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（ 。

3、组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。
图21 共射极单管放大器实验电路在图21电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2 的电流远大于晶体管T 的 基极电流IB时（一般510倍），则它的静态工作点可用下式估算 UCEUCCIC（RCRE）电压放大倍数 输入电阻RiRB1 / RB2 / rbe输出电阻 RORC由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与。

4、2.3：元器件简介三：实验内容3.1：元器件的焊接与组装3.2： 收音机的调试四：实验原理4.1： 电路原理图4.2： 测试原理4.3： 调试原理4.4： 收音机的工作原理五：实验问题与注意事项六：实验心得七：参考文献一：实验目的1、掌握HX207七管半导体收音机各功能模块的基本工作原理。
2、熟悉并了解HX207七管半导体收音机的电子元件基本识别方法和参数测试方法；3、熟练掌握收音机的安装、焊接的基本技巧，并独立完成；4、通过对收音机的安装、焊接，了解电子产品的生产制作过程。
5、利用工艺文件独立进行整机的调试，掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除以达到产品质量要求。
6、培养学生的动手能力，对已学过的模拟电子技术理论知识进行复习、总结。
二：实验仪器2.1：元器件清单2.2：所需的器材1、电烙铁、镊子、剪刀、钳子、螺丝刀、焊锡等。
2、两节五号电池。
3、HX207电路板2.3：元器件简介1、发光二极管：二极管分正负极，只有当电源正极接二级管正极时，二极管才能导通。

5、可控整流电路、三相半波有源逆变电路、三相桥式全控整流电路的实验原理图、 MATLAB系统模型图、及仿真结果图。
实验过程和结果都表明：MATLAB在电力电子有关电路计算机仿真上的应用是十分广泛的。
尤其是电力系统工具箱Power System Blockset（PSB）使得电力系统的仿真更加方便。
电力电子技术是一门实用性很强的学科，但是由于电力电子器件本身的非线性以及其组合变换电路的拓扑结构、工作过程、器件开关模式等都比较复杂，如果采用传统实验研究方法，很难兼顾横向（同一时刻，不同器件）与纵向（不同时刻）电路的工作情况，故采用MATLAB这样一个通用的仿真平台，可展现整个工作情况，动态演示开关过程，不仅能使我们巩固基础理论知识，而且可培养我们的动手能力以及发现、解决问题的能力。
在实际应用中，也可以取代繁琐的人工分析，降低设计成本，缩短研制周期。
研究概况及发展趋势：MATLAB是由Mathworks公司推出的当前国际上最流行 的数学分析软件。
基于其强大的绘图功能以及公司在1992年推出的仿真环境simulink，使得人们对电力电子系统层面的仿真变得十分容易。
一直以来，电力电子电路应用于能源。

6、 图 1.1当Vi为零时，图1.1 的电路叫做静态，即处于休止状态，静态基极电流为IB；当Vi不为零时，总电流iB与静态值之差为ib。
符号ib表示增量电流，也称为ib的信号分量。
注意：iB ，IB ，ib的习惯参考方向均以流入器件的B端为正。
VBE表示从基极B到发射极E的电压降，同样把它写成静态电压VBE和增量电压Vbe之和。
图121电路中Vbe就是Vi。
总之，小写字母带大写下标表示各总电流和总电压；大写字母带大写下标表示各静态量；小写字母带小写下标用于各增量变量。
不特别声明，电流参考方向均以流入器件为正。
电压参考方向用双下标，或象图2.1中Vo那样用正负符号表示时，则Q点的电压和电流均指静态量。
图1.12 运算放大器除前一章讨论过的共射、共集和共基电路以外，还有另一种特别重要的基本组态，这就是差分放大器。
它有两个信号电压输入瑞和一个正比于输入信号差值的输出端。
常常，从提供负反馈的分压网络上提取输出的一部分作为一个输入电压；而有时，一个输入端甘脆接地。
在这两种情况。

7、 起止时间：课程设计（论文）任务及评语院（系）：电气工程学院 教研室：电气工程及其自动化课程设计（论文）任务原始资料：系统如图G1 T1 2 L24 4 T2 G2 1:k k:1 L23 L34 3 S1 GG各元件参数标幺值如下（各元件及电源的各序阻抗均相同）：T1：电阻0，电抗0.2，k=1.1，标准变比侧YN接线，非标准变比侧接线；T2：电阻0，电抗0.15，k=1.05，标准变比侧YN接线，非标准变比侧接线；L24: 电。

8、00数字广播电视技术中职091500通信技术中职091700通信系统工程安装与维护中职050000加工制造类051300机电技术应用中职051600机电设备安装与维修中职052300机电产品检测技术与应用中职052800光电仪器制造与维修中职053200电子电器应用与维修中职080000交通运输类080800城市轨道交通车辆运用与检修中职081800港口机械运行与维护中职010000农林牧渔类012700农业机械使用与维护中职030000能源与新能源类031000水电厂机电设备安装与运中职031100水泵站机电设备安装与运行中职031300风电场机电设备运行与维护中职040000土木水利类040700楼宇智能化设备安装与运行中职041800工程机械运用与维修2、 赛项申报专家组三、赛项目的本赛项接轨世界技能大赛，紧跟“中国制造2025”发展战略，对接产业。

9、 图 1.1当Vi为零时，图1.1 的电路叫做静态，即处于休止状态，静态基极电流为IB；当Vi不为零时，总电流iB与静态值之差为ib。
符号ib表示增量电流，也称为ib的信号分量。
注意：iB ，IB ，ib的习惯参考方向均以流入器件的B端为正。
VBE表示从基极B到发射极E的电压降，同样把它写成静态电压VBE和增量电压Vbe之和。
图121电路中Vbe就是Vi。
总之，小写字母带大写下标表示各总电流和总电压；大写字母带大写下标表示各静态量；小写字母带小写下标用于各增量变量。
不特别声明，电流参考方向均以流入器件为正。
电压参考方向用双下标，或象图2.1中Vo那样用正负符号表示时，则Q点的电压和电流均指静态量。
图1.12 运算放大器除前一章讨论过的共射、共集和共基电路以外，还有另一种特别重要的基本组态，这就是差分放大器。
它有两个信号电压输入瑞和一个正比于输入信号差值的输出端。
常常，从提供负反馈的分压网络上提取输出的一部分作为一个输入电压；而有时，一个输入端甘脆接地。
在这两种情况下，。

10、电子技术的基础知识 ， 为技术基础课和专业课程的学习建立初步的感性认识并提高学生的工程实践能力。
2、掌握印刷电路板的设计与制作的基本方法。
3、了解电 子产品的生产过程，包括生产工艺流程，电子元器件的识别、老化、筛选、测试、焊接、装配及调试，掌握电子线路的安装、焊接和调试的基本技能。
4、了解一种电子设备主要零部件加工过程的技术要求、结构原理以及装配调试工艺。
5、培养学生的劳动观念，加强组织性和纪律性，促进学生综合素质的全面提高。
实训任务或主要技术指标： 1、 计算机软件应用能力 及 Protel99SE 训练 2、 电子电路设计能力训练，熟悉所制作电路的工作原理，能画出原理图和安装图。
3、 电子电路制作能力训练，掌握印刷电路板（ PCB）的设计方法与制作工艺。
实训进度与要求： 第一周、 第二周 ：软件学习（即 Protel99SE 学习） 要求： 掌握 Protel99 系统需求、安装及环境设置； Protel99 原理图绘制； Protel99 电路仿真设置及过程； Protel99 PCB 电路板设计。
第三周 ：电子设计 要求： 学生参考教纲的线路，自己设计电路。
并能。

11、 无穷 ），等效成断开； 4、三极管是（ 电流 ）控制元件，场效应管是（ 电压 ）控制元件。
5、三极管 具有放大作用外部电压条件是収射结（正偏 ），集电结（ 反偏 ）。
6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流 Ic（ 发小 ），収射结压降（ 丌发 ）。
7、三极管放大电路共有三种组态分别是（ 共基 ）、（ 共射 ）、（ 共集 ）放大电路。
8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（ 电压并联）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（ 串联 ）负反馈。
9、 负反馈放大电路和放大倍数 AF=（ 1/（ 1/A+F） ），对于深度负反馈放大电路的放大倍数 AF=（ 1/ F ）。
10、带有负反馈放大电路的频带宽度 BWF=（ ） BW，其中 BW=（ ）， （ ）称为反馈深度。
11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（ ）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（ ）信号。
12、为了消除 乙类互补功率放大器输出波形的（ ）失真，而采用（ ）类互补功率放大器。
13、 OCL 电路是（ ）电源。

12、0.7)V,锗二极管的正向压降约为 (0.3)V 3.晶体三极管实现电流放大作用的偏置条件是 (发射结 )正偏 (集电结 )反偏 ,电流分配关系是 (Ie=Ib=Ic) 4.三极管的输出特性曲线可分为三个区域，即（放大）区，（饱和）区，和（截止）区， 5.由两只三极管构成的复合管的类型，取决于（输入管）三极管的类型，其电流放大系数 =（ 1 2） 6.为了使放大器不失真地放大信号，放大器必须设置适当的（静态工作点），以保证三极管始终工作在（放大）区 7.某固定偏置放大器中，测得三极管集电极电位 Uc 0,则放大器中的三极管处于（饱和）状态，若测的 Uc Vcc，则三极管处于（截止）状态。
8.对于一个放大器，为提高它带负载的能力，其输出电阻要（小），为减轻信号源的负担，其输入 电阻要（大） 9.放大器有（共射极） .（共集电极）和（共基极）三种基本组态，读万卷书 行万里路 其中（共集电极）组态输出电阻最低，（共基极）组态输入电阻最低，（共射极）组态兼有电流和电压两种放大作用。
二 选择题（每题 2分） 1.测量小功率晶体二极管性能好坏时，应把万用表欧姆挡拨到（ A）。
A。

13、 控制器件，是通过较小的 基极电流 iB 的变化去控制较大的 ic 变化。
3复合管是由 两个 以上的三极管按一定方式连接而成，用复合管能提高输出级的 电流 放大倍数。
4放大器的主要功能就是 将输入信号 不失真地放大。
5画放大器的直流通路时把 电容 视为开路，画交流通路时把 电容 和 电源 视为短路。
6影响静态工作点稳定的主要因数是 温度变化 ，此外， 电源电压波动 和 元件参数变化 也会影响静态工作点的稳定 。
7用来放大直流信号的放大器称 直接耦合 放大器，又称 差分 放大器。
8直接耦合放大器的级数越多，放大倍数越 大 ，零点漂移越 严重 。
9串联负反馈使放大器的输入电阻 增大 ，并联负反馈使放大器的输入电阻 减小 。
10电压比较器 虚短 的特性不再成立，而 虚断 的特性依然成立。
11每级选频放大器只有一个选频 LC 回路称为 单调谐 放大器，每级放大器有两个选频 LC 回路的称为 调谐放大器 放大器。
12 OCL 功放电路的输出级与负载 直接 耦合，所以在静态时，负载上不能有 电流 。

14、于节点。
2、 基尔霍夫电流定律：电路中任意时刻，流进和流出节点电流的代数和为零。
3、 基尔霍夫电压定律：电路中 任意时刻，沿闭合回路的电压的代数和为零。
实 验 的 电 路 图 与 仿 真 结 果 图 （把实验中的电路图用 Win7自带的截屏软件截图贴在这一栏） 实 验 的 操 作 过 程 和 结 论 一、实验步骤 （ 写出详细的实验步骤，包括选用了哪些元件，元件参 数是什么，选用了哪些仿真工具等。
） 1、 实验仪器和器材 1. 直流电压源 1台 0 30V可调 ； 1组 +12V 固定 2. 数字万用表 1块 3. 电阻 5只 510W3 ； 1KW1 ； 330W1 4. 短接桥和连接导线若干 P8-1和 50148 5. 实验用插件电路板 1块 297mm300mm 2、 先将可调直流电压源的输出调节为 6V，作为 US1，用电压源的 +12V 输出作为 US2，关闭电源。
然后按下图所示电路搭接实验线路，并将短路桥接入各支路中。
3、 1、验证基尔霍夫电流定律（ KCL） （ 1）打开电压源开 关，用实验台提供的直流。

15、约为 (0.7)V,锗二极管的正向压降约为 (0.3)V 3.晶体三极管实现电流放大作用的偏置条件是 (发射结 )正偏 (集电结 )反偏 ,电流分配关系是 (Ie=Ib=Ic) 4.三极管的输出特性曲线可分为三个区域，即（放大）区，（饱和）区，和（截止）区， 5.由两只三极管构成的复合管的类型，取决于（输入管）三极管的类型，其电流放大系数 =（ 1 2） 6.为了使放大器不失真地放大信号，放大器必须设置适当的（静态工作点），以保证三极管始终工作在（放大）区 7.某固定偏置放大器中，测得三极管集电极电位 Uc 0,则放大器中的三极管处于（饱和）状态，若测的 Uc Vcc，则三极管处于（截止）状态。
8.对于一个放大器，为提高它带负载的能力，其输出电阻要（小），为减轻信号源的负担，其输入 电阻要（大） 9.放大器有（共射极） .（共集电极）和（共基极）三种基本组态，最新精品文档，知识共享！ 其中（共集电极）组态输出电阻最低，（共基极）组态输入电阻最低，（共射极）组态兼有电流和电压两种放大作用。
二 选择题（每题 2分） 1.测量小功率晶体二极管性能好坏时，应把万用表欧姆挡拨到。

16、仿真研究 指导教师 2012 年 6 月 12 摘 要 随着电力电子技术的不断发展，可控电路直流电动机控制，可变直流电源等方面得到了广泛的应用 ,而这些都是以逆变电路为核心。
本文建立了基于 MATLAB的单相和三相电压型 SPWM 逆变电路的动态模型给出了仿真的实例与仿真结果，验证了模型的正确性，并展现了 MATLAB 仿真具有的快捷，灵活，方便，直观的优点，从而为电 力电子电力的数学及设计提供了有效的工具。
关键词 ： 单、三相逆变； SPWM 技术； MATLAB； SIMULINK；仿真；分析 abstract With the power electronics technology, computer technology, the rapid development ofautomatic control technology, PWM technology is developing rapidly, SPWM sine pulse width modulation principle of this tec。

17、 2012 年 2 月 13 日 2012 年 4 月 6 日 浙江机电职业技术学院毕业设计说明书 i 电力电子电路仿真技术的应用 摘 要 本文是用 MATLAB/SIMULINK 实现电力电子有关电路的计算机仿真的毕业设计。
论文给出了单相半波可控整流电路、单相桥式全控整流电路、三相半波可控整流电路、三相半波有源逆变电路、三相桥式全控整流电路的实验原理图、 MATLAB系统模型图、及仿真结果图。
实验过程和结果都表明： MATLAB在电力电子有关电路计算机仿真上的应用是十分广泛的。
尤其是 电力系统工具箱 Power System Blockset（ PSB） 使得电力系统的仿真更加方便。
关键词 MATLAB SIMULINK PSB 电力电子相关电路 The Calculator Really Imitate Of Electric Power Electronics Technique Abstract This text really is a calculator to realizes with the MATLAB/ SIMULINK relevant elect。

18、算能力 信息查询和资料整理能力 技术文档编纂能力 团队合作能力和创新能力 制作成果展示能力,能力培养目标,电信号,模拟信号,数字信号,在时间上和数值上都是连续变化的信号,时间上和数值上都是断续变化的离散信号,什么是连续变化? 什么是断续变化?,传输、处理模拟信号的电路称为模拟电路。
传输、处理数字信号的电路称为数字电路。
,模拟信号,数字信号,电子电路分析 制作与调试 学习情境,11小型电子产品 的综合开发,1三位简易抢答器 电路分析与调试,2叫号显示电路 设计与调试,3数字钟电路 设计与调试,4直流稳压电源 的设计与调试,5电子秤 压力信号放大电路 制作与调试,7可燃气体报警器 制作与调试,8电子秤 低通滤波电路 制作与调试,6变速运动小车 功率放大电路 分析与调试,9小车变速运动 DA转换电路 分析与测试,10水温控制系统 分析与调试,学习情境1 三位简易抢答器电路 分析与调试,工作过程,资讯,决策计划,实施,检查评价,资讯,抢答器的设计,如何实现？,设计要求:,器件,优先权,逻辑实现,资讯,高电平和低电平。

19、子电路课程设计 教学目的: 1.提高模拟电路、数字电路理论和实验的综合能力。
2.掌握综合型电子电路的设计、装配和调测方法。
3.掌握电子元器件资料和电路资料的检索方法。
4.提高设计报告的撰写能力。
5.全面培养学生科技工作素质。
,教学进程： 1. 设计要求和提示（在实验室教师授课，半天）查阅资料、设计电路（同学独立完成，1天半）。
2. 讲述装配方法和调测要求（2学时）。
3. 调测（第一周星期三至第二周星期三）。
4. 验收（第一周星期三至第二周星期四）。
5. 撰写报告（第二周星期五）、讲评、收尾。
,教学方法： 1. 教法： 在实验室集中，分3次讲解。
* 电路设计提示。
* 装配要求、调测方法。
* 实验报告撰写要求。
辅导实验、最后逐一验收。
2. 学习方法：* 认真自学电子电路课程设计相关章节。
* 独立完成设计。
* 独立装配、调测、撰写设计报告 。
,课程纪律： 1. 缺少实验达三分之一以上无成绩，必须重修。
2. 设计报告必须手写，不得用打印机打印。
3. 预习报告和设计报告抄袭他人者，报告成绩按0分论处。
4. 迟到、早退3次成绩降档。
成绩评定： 1. 评。

20、辑模拟和数/模混合模拟 逻辑模拟的信号源设置和参数设置及波形显示，数/模混合电路的模拟，逻辑模拟的最坏情况分析。
,考试形式,1. 考试形式为开卷考试，满分100分. 2. 题型结构： （1）基本特性分析 （2）扫描分析或性能分析 （3）逻辑分析和数/模混合分析 3. 总成绩构成：实验成绩占30%（3次实验报告），考试成绩占70%。
,考试的内容,课本上的1-6章 题型参考：实验指导书中实验5的形式，只告知参数范围，而不提供步骤和分析形式。
,考试应该带的东西,必须：学生卡或者能够表示身份的证件 选带的：课本或实验指导书，含纸质的资料 不能带的：电子资料（含电子资料载体U盘等）,考试过程中不应该出现的情况,交头接耳 传递资料*如有问题应举手向老师报告,考试时发的试卷,纸质试卷 下发后写下姓名和计算机机号 考试完成后不能够将试卷带走,课程复习,电路图的绘制 模拟电路的基本特性分析 模拟电路的参数扫描及性能分析 数字电路及数模混合电路分析,OrCAD的结构,一、电路图的绘制,电路图的绘制流程,1、绘制元器件符号 2、元器件间的电气连接 3、绘制电路图中的辅助元素,创建新项目文件,New-p。

21、方法。
3、 提高独立设计电路和验证实验的能力 二、实验原理 在介绍了自动增益控制电路原理 (AGC)的基础上，采用了一种相对简单而有效实现预通道 AGC 的方法，电路中使用了一个短路双极晶体管直接进行小信号控制的方法。
1、 AGC 在处理输入的模拟信号时，经常会遇到通信信道或传感器衰减强度大幅变化的情况；另外，在其他的应用中，如监控系统中的多个相同传感器返回的信号中，频谱结构和动态范围大体相似，而 最大波幅却相差甚多。
某些情况下，这类变动是可以预测的，能对预处理放大器的增益作相应调整。
但更多时候会遇到不可预知的信号，因而会因为非重复性事件而丢失数据。
此时，可以使用带 AGC（自动增益控制）的自适应前置放大器，使其增益应能随信号强弱而自动调整，以保持输出相对稳定。
AGC 电路的实现有 反馈控制 、 前馈控制和混合控制 等三种，典型的反馈控制 AGC 由可变增益放大器 (VGA)以及检波整流控制组成 (图 5-1)，本文电路采用了 短路双极晶体管 直接进行小信号控制的方法，从而简单而有效的实现 AGC 功能。
图 5-2 中，可变分压器由 一个固定电阻 R1 和一个可变电阻构成，控制信。

22、50f （2）谐振时回路中的电流为 0.(mA)msUIR回路上的电感电压振幅为 021(V)LomsQ回路上的电容电压振幅为 02(m)ComsU1.2 在图题 1.2 所示电路中，信号源频率 ，信号源电压振幅 ，回路空01MHzf 0.1VmsU载 值为 100， 是回路损耗电阻。
将 11 端短路，电容 调至 时回路谐振。
如将Qr CpF11 端开路后再串接一阻抗 （由电阻 与电容 串联） ，则回路失谐； 调至xZxRx C时重新谐振，这时回路有载 值为 5试求电感 、未知阻抗 。
20pFQLxZL rC图 题 1.21MHz0.Vxsu解：（1）空载时的电路图如图(a)所示。
L rC L r RxC/Cx(a) 空 载 时 的 电 路 (b)有 载 时 的 电 路susu根据 有：012fLC42121201.530(H)253()40LCf根据 有：01Qr61201 5.92()200Q（2）有载时的电路图如图(b)所示。
空载时， 时回路谐振，则 ， ；1pFC012fLC。

23、电子工业出版社，20036.李树德等.通信电子电路.北京：人民邮电出版社，1989,第1章 绪论,1.1 通信系统的概念1.2 无线电波的传播特性1.3 无线电波的频段划分1.4 调制的通信系统1.5 本课程的主要内容,无线电通信发展简史,三个里程碑：1907 Lee de forest发明电子三极管 1948 W.Shockley发明晶体三极管 60年代 集成电路、数字电路的出现,原始手段,烽火、旗语,有线通信,电报（1837 Morse）电话（1876 Bell）,无线通信,电磁波的存在,1864 Maxwell（理论）1887 Hertz（实践）,信号源,发送设备,信道,接收设备,收信装置,通信系统传输信息的系统,噪声源,1.1通信系统的概念,信号源,在实际的通信电子电路中传输的是各种电信号,为此就需要将各种形式的信息转变成电信号。
常见的信号源： 话筒 摄像机 各种传感器件,发送设备,发送设备的作用： 将基带信号变换成。

24、分12.1， 12.2 ）,81 电容元件,一、 电容元件 集总参数电路中与电场有关的物理过程集中在电容元件中进行，电容元件是构成各种电容器的电路模型所必需的一种理想电路元件。
电容元件的定义是：如果一个二端元件在任一时刻，其电荷与电压之间的关系由u-q平面上一条曲线所确定，则称此二端元件为电容元件。
,图7-1,二、电容元件的电压电流关系 对于线性时不变电容元件来说，在采用电压电流关联参考方向的情况下，可以得到以下关系式,此式表明电容中的电流与其电压对时间的变化率成正比，它与电阻元件的电压电流之间存在确定的约束关系不同，电容电流与此时刻电压的数值之间并没有确定的约束关系。
在直流电源激励的电路模型中，当各电压电流均不随时间变化的情况下，电容元件相当于一个开路(i=0)。
,2018/3/29,关于电容的VCR,i(t)取决于u(t)的变化率，如果u(t)为恒值(直流)i(t)=0，电容相当于开路,i(t)与u(t)的波形不同,如u(t)波形,则i(t)波形,2018/3/29,在某一瞬间t0，如果i(t0)。

25、电源。
目前我国通信、家用电器等领域所使用的电源普遍是开关电源。
DC/DC变换器现已实现模块化，且设计技术及生产工艺在国内外均已成熟化和标准化，并已得到用户的认可。
开关电源SPS（SWITCHINGPOWERSUPPLY）被誉为是高效节能电源，他代表着稳定电源的发展方向，现已成为稳定电源的主流产品。
开关电源内部关键元器件工作在高频开关状态，本身消耗的能量很低，电源效率可达8090，比普通线性电源效率提高了近一倍。
开关电源亦称无工频变压器的电源，它是利用体积很小的变压器来实现电压变换及电网隔离的，不仅能去掉笨重的工频变压器，还可采用体积较小的滤波元件和散热器，这就是为研究和开发高效率、高精度、高可靠性、体积小、重量轻的开关电源奠定了基础。
开关电源时采用功率半导体器件作为开关元件，通过周期性地控制开关元件的通判时间和通判的频率来调整或维护输出电压恒定的装置。
开关电源的输入可以是直流也可以是交流。
电源是所有电器设备必不可少的动力源，只要用电就离不开电源。
标志电源特性的参数有功率、电压、频率、噪声、及带负载时参数的变化等，涉及线性反馈、数字控制、变频调节、脉冲宽度调制技术、移项谐振、功率因数校正。

26、和通道间的平衡等具体功能。
,2、功率放大器,主要功能是对前置放大器输出的信号进行功率放大，以推动扬声器系统放音。
,提供整机电源。
,3、电源,音量控制器一般使用电位器或步进式衰减器。
在双通路立体音系统中，左右两声道的音量控制器一般是采用同轴电位器联动的。
,三、音量控制器,在遥控式音量调节电路中，则采用有源器件来替代电位器的作用。
,2、种类 （1）两段式音调调节电路 早期音响系统中通常设有低音调节和高音调节两个旋钮，分别对音频信号中的低频成分和高频成分进行提升或衰减器。
,三、音调控制器,1、作用 弥补扬声器系统或放音环境频率响应的不足，满足听音者对频响的要求。
,典型RC音调控制电路的频响变化曲线如图1所示。
对中频的插入损耗约为12dB；高频和低频成分的插入损失在024dB之间可调。
,图1 音调控制频响曲线,（2）多频段频率均衡电路 采用多频段频率均衡原理。
略,（3）衷减式音调控制电路 常用的音调控制电路有衷减式和反馈式两种。
,图2为衷减式音调控制的电路原理图。
图。