抽样调查

1、节 抽样调查概述,一、抽样调查的含义,(二)抽样推断的特点,1抽样推断是非全面调查,2抽样推断是按随机原则抽选调查单位。
,3抽样推断是用样本的指标数值去推算总体的指标数值。
,4抽样推断中产生的抽样误差，可以事先计算并加以控制。
,二、抽样调查的主要内容,(一)随机抽样：按照随机原则从总体中抽取部分单 位构成样本的过程。
,(二)统计估计：根据随机抽取的部分单位的特性来对 总体的分布函数、分布参数或数字特征等进行推测估算的过程。
,(三)假设检验：根据经验或认识，提出某一假设，并判断该假 设正确性的过程。
,三、抽样推断的作用,(一)解决了无法进行全面调查或很难进行 全面调查的问题,(二)可以补充或修正全面调查的数据,(三)可以节省调查费用和调查时间,四、抽样推断涉及的基本概念,(一)总体和样本,1全及总体（总体、母体）,它是指调查对象的全部单位，是由具有某种共同性 质的许多单位组成的。
组成总体的单位称为总体单 位，总体的单位数通常用N表示。
,2抽样总体（样本、子样）,是指在总体中按随机原则抽取的那一部分 单位所构成的集合体。
,组成样本的单位称为样本单位，样本单位数亦称样本 容量，。

2、大学生应当在学校期间就规划和实施自己的投资理财计划，但是据调查，大部分同学都不太了解金融市场，一些同学片面的认为投资理财就是简简单单的用钱买一 些股票、债券之类的金融产品。
另外，也很少有大学对学生开展关于个人理财方面的课程，非经济管理类专业的同学只能依靠自己找信息来了解投资理财。
二、文献研究 1、大学生的研究 广东商学院金融学系王学武就金融人才培养提出自己的观点，认为大学生应该加强对投资理财的认识，从观念和行动上应有一些重要转变，分别是为了适应经济发展的要求，人才素质需求和学科发展的内在要求。
太原科技大学王莉珍针对大学生炒股现象，简述了大学生炒股利与弊以及对大学生炒股给出正确的引导。
她认为大学生炒股原因除了股市影响，还有其他方面的影响， 比如大学生为了锻炼自身能力，为将来投身金融环境做准备，但也有不良原因如时尚跟风等因素。
基于大学生消费现状，河北农业大学经济贸易学院任咏梅、王文清等总结了当代大学生投资理财存在的弊端，认为大学消费超前，引领潮流；消费内容多样化，品味不同人生；攀比、奢侈之风在大学蔓延，各种休闲娱乐开支增加。
2、其他机构的研究 中国经贸导刊 2011 年第二期有一篇。

3、第1组,平均时间（分）,总时间（分）,人数,小组,本班学生每天干家务活时间情况表,总体与个体,为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查.,其中所考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体.,我们班同学的视力状况如何？,我们班学生每天干家务需要多长时间？, 南京初中学生平均每周使用电脑的 时间是多少？,南京市2004年的人均纯收入为多少元？,（总体是南京市2004年的人均纯收入的全体， 个体是南京市2004年每个人的纯收入.）,（总体是南京市初中学生平均每周使用电脑时间的全体，个体是南京市每一个初中学生每周使用电脑的时间.）,你能举出在生活中通过普查的 方式收集数据的例子吗？调查的总体是什么?个体是什么?,议一议:讨论下面这些问题,并说说你的理由.,1.我们班上有多少男生？全校呢？你准备用什么方式获得这些数据？2.你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗? 3.你愿意采用普查的方式一批炮弹的杀伤半径吗？ 4.全国所有八年级学生每天干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？ 。

4、分）,人数,小组,本班学生平均每日室外活动的时间情况表,总体与个体,为了特定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查。
,其中所考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体.,我们班同学的视力状况如何？,本市今年的人均纯收入为多少元？,（总体是本市今年的人均纯收入的全体， 个体是本市今年每个人的纯收入。
）,（总体是学生平均每日室外活动时间的全体，个体是每一个学生每日室外活动时间。
,学生平均每日室外活动的时间是多少？,学生家庭的住房面积是多少？,你能举出在生活中通过普查的 方式收集数据的例子吗？调查的总体是什么?个体是什么?,阅读课本：全国土地使用情况调查,品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道,你知道其中蕴涵的道理吗?,抽样与样本,从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查。
,其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本.,(随机抽样),样本中个体的数量叫做样本容量.,你还能举出生活中通过抽样调查收集数据的例子吗？并指出调查的样本是什么?,生活中的“数学”,妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.,妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好。

5、100户居民.这里的总体和样本分别是什么？,练习 2判断下列几个抽样调查选取样本的方法是否合适，并说明理由：,（2） 为了检查市民所购买的食品是否安全、合格，市有关部门在几家大型超市用简单随机抽样的方式抽查了几种食品,（1） 某随身听生产厂家准备在某地销售不同规格的随身听，在发货之前，先到当地私立学校抽查了500名学生，了解学生准备购买什么价位的随身听,（4）一手表厂欲了解611岁少年儿童戴手表的比例，周末来到一家业余艺术学校调查200名在那里学习的学生.,（3）一食品厂为了解其产品质量情况，在其生产流水线上每隔100包选取一包检查其质量；,（5）为调查全校学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率，用简单随机抽样法在全校所有的班级中抽取8个班级，调查这8个班级所有学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率；,（6）为调查一个省的环境污染情况，调查省会城市的环境污染情况.,情景引入： 中央电视台有一个栏目收视率比较高，那就是“每周质检报告”。
它由国家质量检测部门对市场上的商品进行抽测，并把抽测的结果在央视公布。
公布的信息包括抽测的商品中有哪些是合格商品，有哪些是不合格商。

6、们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭有多少人？,普查：为了某一特定目标对所有考察对象进行全面的调查.,普查的适用范围：1、对象的数量较少，没有破坏性.2、所要的结果必须准确.,强调：普查是调查的一种方式.,. .,. .,. .,问题二：,现要调查光明灯具厂一批灯泡的使用寿命，你将如何操作？,抽样调查：为某一特定目的而对部分考察对象进行的调查.,抽样调查的适用范围：1、调查对象的个体数很多，甚至无限，不可能一一加以考察；2、个体虽然不是很多，但考察时常有破坏性.,练习一：,下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？,1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查.2、为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学作调查.3、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中各选2名学生作调查.4、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号为双数的所有学生作调查.,（普查）,（抽样调查）,（抽样调查）,（抽样调查）,下列调查方式合适的是（ ）A、为了了。

7、边的问题： 我们班里每个同学的家里各有多少人？平均每个家庭有多少人？ 请你思考解决这个问题的办法。
,下面的同学以唱票的形式按学号报出家庭人数。
直到报完为止，并将结果填入下表。
,学号,1,2,3,4,5,6,人口总数,平均数,家庭,人口数,（很麻烦、费时又费力）,（抽取部分家庭进行统计）,（比较接近）,由此可见，要了解全班每个家庭的平均人数，可以通过调查其中的一部分家庭的平均人数来估计全班每个家庭的平均人数。
像上面对全班每个家庭逐一进行统计的方法就叫做普查。
,通过调查前10个家庭来估计全班每个家庭的平均人数的调查方法叫做抽样调查。
像这种对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。
,普查：为了某一特定目标对所有考察对象进行全面的调查.,普查的适用范围：1、对象的数量较少，没有破坏性.2、所要的结果必须准确.,强调：普查是调查的一种方式.,. .,. .,. .,抽样调查：为某一特定而对部分考察对象进行的调查.,。

8、总体、个体和样本分别是什么？,长度）等来估计长度或距离。
为了了解九年级学生一般的步长，请调查你所在班级中每一位同学的步长，然后计算同学们的平均步长。
（精确到1厘米）,由于人力、物力、时间等等因素的限制，我们常常无法调查总体中的每一个对象，于是转而采取调查样本的方法来了解总体。
,一个鱼缸里有多少条鱼，容易数出来，可是，怎样知道一个池塘里有多少条鱼呢？,提问：一个办法是将池塘里的鱼统统捞出来，逐条清点，但这样做不太现实，那么能否找到其他办法呢？,能。
让我们先用乒乓球代替鱼来尝试着解决这个问题。
,这里有一个大布袋，里面装着许多白色乒乓球。
如果无法把所有的乒乓球都倒出来数，那么你们还有其他办法估计布袋中共有多少个乒乓球吗？,有一种可行的办法就是利用抽样调查的方法，先从布袋中取出一部分球，倒如取10个球，在每个球上做个记号，以示它们已经去取出过。
将这10个球全部放回布袋中，再将布袋中的球搅匀，然后第二次从布袋中取出一部分球，例如取15个，检查这15个球中有几个是曾经被取出做过标记的，假如说检查发现当中有2个是做过标记的，那么根据下列的近似关系：,为什么是约等号呢？,就可以估计出布袋中球的数目。

9、九年级5000名学生的体重情况，从中抽测了200名学生的体重请判断下面的说法是否正确：（1）5000名学生是总体（ ）,（8）样本容量是200（ ）,（7）样本容量是5000（ ）,（6）200名学生的体重是样本（ ）,（5）200名学生是样本（ ）,（4）每名学生的体重是总体（ ）,（3）每名学生是个体（ ）,（2）5000名学生的体重是总体（ ）,大家谈谈：1、可以用什么方式获得你们班男生的人数？怎样获得全校男生的人数？,2、中央电视台对第3频道个栏目收视情况进行调查，最后得出“同一首歌”是最受群众欢迎的栏目这个结果是怎样得到的？,3、能用普查的方式了解一批节能灯炮的寿命吗？,练习,要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是 抽样调查: (1)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准； (2).检测某城市的空气质量； (3).调查某村所有家庭的年收入； (4).调查我县初三年级的作业量情况； (5)调查老百姓对春节联欢晚会部分节目的喜爱情况.,回顾与反思： 。

10、自己也对该体育节目按照不同地区、不同年龄和不同的文化背景，特约了1000人进行了调查，其中有95人收看了这个节目,将小红等人和电视台的调查结果以及估计的收视率整理成下表：,一起探究：1、为什么用不同的调查方式得到的收视率差别很大？2、你认为谁的调查方式代表性较好？3、抽样调查应该注意什么？4、抽样调查的优点是什么，缺点是什么？,例：从某学校九年级100名学生中选择10名学生，测量他们的肺活量设计抽样方案，保证每个人被选到的机会均等,解：给100名学生分别编号为1，2，3，100，并将号码写在100张卡片上用下面的方法得到10个号码，选出对应这10 个号码的学生 方案1：把卡片装在一个盒子中，充分混合后，从中抽取10张卡片 方案2：从110号卡片中随机抽出一张，比如抽到3号，然后再依次取13，23， ，93号，共10个号码,方案3、用计算器产生1 100之间的10个随机数，以这10个数为号码如10个随机数为：51 49 22 83 8 12 39 74 43 63,1、 为了了解某学校七至九年级学。

11、抽样调查,首先来看几个我们身边的问题：我们班里每个同学的家里各有多少人？平均每个家庭有多少人？ 请你思考解决这个问题的办法。
,刚才我们在统计全班每个家庭人数的过程中你有什么感受？,你有什么方法能更快地估计出平均数呢？,（很麻烦、费时又费力）,（抽取部分家庭进行统计）,利用刚才的调查结果计算出前十个家庭每个家庭的平均人数。
让学生比较这两种方法得到的平均数有什么联系？,（比较接近）,像上面对全班每个家庭逐一进行统计的方法就叫做普查,普查的定义：对所有考察对象作的全面调查叫做普查。
,通过调查前10个家庭来估计全班每个家庭的平均人数的调查方法叫做抽样调查,抽样调查的定义：像这种对部分考察对象作的调查叫做抽样调查,思考：抽样调查与普查相比各有什么优缺点？,1：请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合作抽样调查？（1）我国的所有动物园里还有多少只老虎？（2）北京市的一个中学生一年的零花钱平均是多少？（3）要了解一箱葡萄的味道如何？,练习2：下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的？（1）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道。
（2）为了。

12、用调查部分学生的方式来收集数据，根据部分学生的视力来估计整个区学生的视力情况。
,中小学生视力调查问卷,中小学生视力调查统计表,（1）你能从表中的数据获取 哪些信息？,20,40,60,80,视力不良率（%）,学段,小学,初中,高中,20%,48%,71%,（2）为了比较不同学段的学生的视力情况，你能根据上表画出统计图来更直观地反映数据信息的变化情况吗？,0,1.要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查.（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准（2）检测某城市的空气质量（3）调查一个村子所有家庭的收入（4）调查人们对保护环境的意识（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度,解（1）抽样调查 （2）抽样调查 （3）全面调查 （4）抽样调查 （5）全面调查 （6）抽样调查,2、一家公司的市场调查员对本公司即将推出的一种新点心免费送给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中.调查结果如下：,C C C B A D B 。

13、 王星星,你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,灯泡的寿命,检查灯泡的寿命时，对灯泡会造成一定的破坏，不能逐一检查可从中抽取一部分进行调查,收视调查,通常，收视调查不可能对每个看电视的人都进行调查，常常抽取一部分人进行调查,建湖县高作中学 王星星,你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,测量身高、体重,测量身高、体重采用何种方式，关键是看调查的范围以及调查能否切实可行,例如，调查全国七年级学生的身高和体重，工作量大，难度大不宜全面调查,调查某城市七年级学生的身高和体重，既可全面调查，也可抽取一部分进行调查,建湖县高作中学 王星星,普查与抽样调查的概念：,1为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做普查,2为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查(简称抽查),建湖县高作中学 王星星,你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,人口普查,灯泡的寿命,收视调查,测量身高、体重,普查,抽样调查,抽样调查,普查或抽样调查,建湖县高作中学 王星星,为了解一批灯泡的寿命，从中抽取了30只灯泡进行检查,所有考察对象：,部分考察对象：,一个考察对象：,一批灯。

14、的寿命时，对灯泡会造成一定的破坏，不能逐一检查可从中抽取一部分进行调查,收视调查,通常，收视调查不可能对每个看电视的人都进行调查，常常抽取一部分人进行调查,你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,测量身高、体重,例如，调查全国七年级学生的身高和体重，工作量大，难度大不宜全面调查,调查某城市七年级学生的身高和体重，既可全面调查，也可抽取一部分进行调查,测量身高、体重采用何种方式，关键是看调查的范围以及调查能否切实可行,普查与抽样调查的概念：,1为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做普查,2为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查(简称抽查),你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,普查,抽样调查,抽样调查,普查或抽样调查,人口普查,灯泡的寿命,收视调查,测量身高、体重,所有考察对象：,部分考察对象：,每个灯泡的使用时间,注意：考察对象指事物某一特征的数据！,为了解一批灯泡的寿命，从中抽取了30只灯泡进行检查,一批灯泡的使用时间,30个灯泡的使用时间,一个考察对象：,总体、个体、样本与样本容量的概念：,所考察的对象的全体,组成。

15、填入下表。
,学号,1,2,3,4,5,6,人口总数,平均数,家庭,人口数,（很麻烦、费时又费力）,（抽取部分家庭进行统计）,（比较接近）,由此可见，要了解全班每个家庭的平均人数，可以通过调查其中的一部分家庭的平均人数来估计全班每个家庭的平均人数。
像上面对全班每个家庭逐一进行统计的方法就叫做普查。
,通过调查前10个家庭来估计全班每个家庭的平均人数的调查方法叫做抽样调查。
像这种对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。
,1：请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合作抽样调查？（1）我国的所有动物园里还有多少只 老虎？（2）北京市的一个中学生一年的零花钱平均是多少？（3）要了解一箱葡萄的味道如何？,2.下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的？（1）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道。
（2）为了了解这学期光明中学的学生作业完成情况，在光明中学进行了为期一周的全部学生作业完成。

16、得到的数据进行整理，能选用合适的图表表示数据的分布。
2过程与方法通过随机抽样，感受随机抽样的科学性；通过具体实例体会样本容量对总体估计的影响。
3情感、态度与价值观体会统计的思想方法；通过本章的学习，加强合作学习的意识。
教学重点用样本估计总体的方法。
教学难点对抽样调查得到的数据进行整理与表示。
教学方法一问一答式，引导启发式。
教学媒体幻灯片、计算器。
教学安排第2页（共5页）1课时。
教学过程一、实例、复习纲要1实例在上课之先，让全班学生按班上的分组统计出身高，列成表，备用。
假定已将全班50名学生的身高统计汇总如下表单位CM2复习纲要与数据初步处理（复习）师什么是总体什么是个体什么是样本抽样的种类有哪几种生以全班学生的身高为总体，抽取该班不同的小组或小组组合作为样本。
（复习）师你所用的是什么抽样方法什么是样本容量各样本小组或小组组合的容量是多少（复习）师已学习过的反映样本或数据数量水平的标志值特征数有哪几个意义是什么如何取得众数和中位数什么是总体平均数试用简便方法计算这组身高数据的总体平均数（X总）。
然后，请各位同学以自己所在的小组学生的身高为样本，计算它们的平均数（IX）。
样本方差，。

17、方式选取样本。
2过程与方法经历抽样调查选取样本的方法，体会抽样调查方法的科学性及实际意义。
3情感、态度与价值观教学重点理解总体与个体的概念。
教学难点能分辨问题中哪是考察对象、总体、个体、样本与样本容量了解它们之间的区别与联系。
教学方法启发引导式。
教学媒体幻灯片。
教学安排2课时。
教学过程第一课时问题情境师生活中有许多实际问题需要调查收集数据，并根据数据来作出判断，但当要调查的对象太多或调查本身具有某种破坏性时，该怎么办呢下面我们来看个实例2008年，第29届奥运会将在北京举办，游泳、跳水、体操、举重、设计、羽毛球和乒乓球等都是我国的优越项目。
在这些比赛项目中，你最爱看哪项比赛我们班的同学中，哪个比赛最爱看的人最多（幻灯片）以奥运会为导入，激发学生们的兴趣，让学生们相互讨论，增加课堂气氛。
新课讲授第2页（共5页师现在我们统计一下同学们都爱看哪个比赛，我说一个比赛项目，爱看的同学就举起手。
采用举手表决的方式进行调查，了解全班同学中最爱观看的比赛项目的人数。
将统计结果填入下表比赛项目游泳跳水体操举重射击羽毛球乒乓球最爱看的人数/名教师总结同学们，上面我们对咱们全班的同学做了这么一个调查。

18、调查部分对象的方式来收集数据，根据部分对象的情况来估计整体的情况，这种调查称为抽样调查。
所抽取的一部对象组成一个样本。
,2、调查举例,某部队要考察某批炮弹的杀伤半径，我们应该采用什么调查方法?,要知道锅汤的味道，该怎样办呢?,活动3 归纳与思考(1)上述的问题，都采用了抽样调查 的方法，你能总结一下实施的过程吗?,具体步骤： (一)收集数据 (二)整理数据 (三 )描述数据 (四)估计总体,活动4 解题方法与技巧,例1、 为了了解本校七年级10个班的500名学生在家承担家务劳动的情况，现从中抽取了50名学生进行问卷调查，在这个问题中（1）采用的是哪种调查方式?（2）样本怎样选取才有代表性和广泛性？,答：（1）因为只考查部分学生，所以是抽样调查而不是全面调查。
（2）在每个班中随机抽取5名学生，可按学号或座次等。
,活动5 小结与巩固,1、通过这节课的学习，谈谈你感受和收获是什么？,2、作业与思考题： 在人力物力有限的条件下，要想在短时间内了解我市中小学生的视力状况应该怎。

19、再算出10000粒的重量.具体算式是:,活动2,问题 我这里有一袋黄豆若干,同学们能估计出它有多少粒吗?,提示: 从袋子里取出100粒粒做上记号,放回袋中,充分摇匀,再从不同地方取出一些豆子数出数量(320粒),看看做有记号的有多少(4粒),然后,通过计算得出袋中豆子数.,设袋中有豆子x粒则有,解得 x=7500,提问: 第一次取的作记号的豆子数(m)与袋中豆子总数(n)和第二次取出的有记号的豆子数(p)与第二次取出的豆子总数(q)有什么样的关系?,结论:,拓展应用,从鱼池的不同地方捞出80条鱼,在这些鱼的身上做上记号,然后放回鱼池.过了一段时间后，在同样的地方再捞出200条鱼，如果其中带有记号的鱼有20条，请你估计整个鱼池中有多少条鱼.,解:设鱼池中有鱼x条,则有,解得, x=800答:整个鱼池中有800条鱼.,利用这种方法还可以解决生活中的哪些实际问题?请举一例.,练习,一、判断题1.我们学习的调查有抽样调查和全面调查( )2.要想准确知道全班同学的平均年龄,应调查每个同学( )3.任何事件都可作抽样调查( )。

20、现实世界密切相关的有用的数学。
,教材分析（二）,教学目标,1、知识目标 知道普查和抽样调查的区别；感受抽样调查的必要性和科学性。
2、能力目标 通过具体实践操作让学生动口、动手、动脑，培养学生的概括能力、逻辑思维能力和表达能力。
3、德育目标 培养学生实事求是以理服人的做事风格和团队合作精神。
,教材分析（三）,重点和难点,重点： 普查和抽样调查的区别；能进行简单的普查和抽样调查。
,难点： 选择正确有效的调查方法进行调查，并整理归纳出相关的有价值信息。
,教学策略,本课内容与生活紧密联系，在教学活动要围绕生活中的实际问题来展开，以团队合作为主要形式，利用启发法、讨论法、探索法、归纳法，让学生通过独立思考、自主探索、合作交流，掌握知识，主动获取新的知识和方法，调动学生的求知欲，以达到培养学生的发散思维和探索能力、创新意识的目的。
,学法指导,自主探索法,主动参与,展示,思考,比较,探索,类比,归纳,练习巩固,总结,教学基本流程,创设情境 激发学生学习积极性（3分钟）,教学基本流程,。

21、50个以上D、20个以下5、在抽样调查中A、总体是唯一确定的B、总体参数只能有一个C、样本是唯一确定的D、样本指标只能有一个6、样本指标和总体指标A、前者是个确定值，后者是个随机变量B、前者是个随机变量，后者是个确定值C、两者均是确定值D、两者均是随机变量7、成数方差的最大值，是当P值趋近于A、01B、09B、08D、058、抽样成数指标P值越接近1，则抽样成数平均误差UP越（）A、小B、大C、接近05D、接近19、用重复抽样方法，从8人中抽选3人，所得样本可能数目为（）A、512B、56C、6720D、33610、能够事先加以计算和控制的误差是A、抽样误差B、登记误差C、代表性误差D、系统性误差11、抽样误差是指（）A、调查中所产生的登记性误差B、调查中所产生的系统性误差C、随机抽样而产生的代表性误差D、由于违反了随机抽样原则而产生的误差12、抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的A、可能误差范围B、平均误差程度C、实际误差D、实际误差的绝对值13、抽样平均误差的实质是（）A、总体标准差B、抽样总体的标准差C、抽样误差的标准差D、样本统计量的标准差14、在同样情况下，不重复抽样。

22、面的推选过程中，其实是一个数据收集及分析整理的过程，即明确调查目的数据的用途；确定调查对象数据收集的范围；选择调查方法收集数据所采用的方法；具体进行调查数据收集；记录调查结果数据整理调查的方式主要有两种一是普查；二是抽样调查一般来说，当调查的问题十分重要或调查对象的数目有限，易于一一考察时，选用普查去获取整体情况普查得到的数据真实，没有估计的成分，是一种全面的调查当要考察的对象数目较多，且不可能一一考察时，选择抽样调查显得简单的多，可由部分的特征估计全体的特征2收集数据的常见方法民意调查如投票选举实地调查到现场观察、收集、统计数据查阅资料借助媒体报纸、电视、网络查阅所需资料例如，在班级选一名“三好学生”，确定了考察对象后，可以采用民主推荐的调查方法，即需要每个同学把自己认为最合适的一名同学的名字写在纸上，投入推荐箱这种调查方式就是民意调查法又如，调查每个同学的年龄或生日时，在班上可以面对面地依次询问，这种调查方法是实地调查法再如，中央电视台对春节联欢晚会的节目评选一、二、三等奖的调查，是通过网络、短信、报刊等媒体向全国电视观众进行调查的，这种调查方式是媒体查。

23、样调查.（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准（2）检测某城市的空气质量（3）调查一个村子所有家庭的收入（4）调查人们对保护环境的意识（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度,解（1）抽样调查 （2）抽样调查 （3）全面调查 （4）抽样调查 （5）全面调查 （6）抽样调查,普 查:全面调查叫做普查抽样调查:抽取一部分进行调查叫抽样调查。
,例:下列调查,哪些是普查,哪些是抽样调查？并说明该种调查方式是否恰当？为了了解07级工商二班每个学生的视力情况，对全班同学进行调查。
,普查,为了了解参加某运动会的全体运动员 的年龄情况，从中抽取了一代表队的 运动员进行了统计。
,灯泡厂为了了解一批灯泡的使用寿命，从中选取了10个灯泡进行了试验。
,抽样调查,抽样调查,第一节 抽样调查概述,1776年，法国经济学家麦桑斯在法国人口论一书中，以部分地区的人口清查数来推算全国人口数。
,一、抽样调查的历史与应用,1802年，法国数学家拉普拉斯调查了30个县的人口数，得出人口出生率为。