部编人教版二

1、1假期有收获 刚刚过去的暑假同学们都是怎样度过的呢让我们先看 看小强的暑假生活. 见到了想念的爸爸 参观了爸爸工作的城市 和爸爸看电影 交到了新朋友 暑假生活乐趣多,同学们有没有暑假生活乐趣多,同学们有没有 什么新鲜事和大家交流和分享什么新。

2、 部编人教版二年级语文下册教案全册 第一单元 单元妙解导航 本单元以春天为主题,依次编排了四篇课文一个口语交际一个语文园地和一个快乐读书吧.四篇课文分别是古诗二首找春天开满鲜花的小路邓小平爷爷植树.古诗二首中编排了村居咏柳,这两首诗都与春天。

3、天的足迹,激发学生发现观察感受春天,懂得快乐要和大家共享,并可以初步了解植树的意义,树立植树绿化和保护环境的意识.单元教学目标1认识63个生字和1个多音字,会写34个生字.要求认识的字要能读准音,结合词句等语言环境了解意思;要求会写的字要能。

4、亮的小纸船漂piopio在水面上.二写出带有下列偏旁的字,再组词.6分三写出下列字的部首.6分四看拼音,写词语.8分五选一选,填一填.9分炒 吵 妙 巧 菜 架甲 白 田 骨文 色 水 烧浇 绕 围 烤 花六读一读,连一连.10分七读一读。

5、 , ,课文4 邓小平爷爷植树, , , ,课文5 雷锋叔叔,你在哪里, , , , ,课文6 千人糕, , , , ,课文7 一匹出色的马, , , ,识字1 神州谣,杭 , , , ,识字2传统节日, , , , ,识字3贝的故事, 。

6、积极学习,能安全健康地学习生活.但还是有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在 课堂上集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象.教学中,要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习. 二。

7、变青蛙的过程.正确理解动词. 三课前准备 教学挂图或幻灯片蝌蚪贴图生字卡片小黑板. 四教学课时 : 三课时. 五教学过程 第一课时 一创设情境,导入课题. 1.昨天,老师捡到了一张寻人启事,你们想看看吗 2.出示寻人启事读:我是小蝌蚪,当我。

8、字. 2.了解青蛙成长的变化,增强学生对自然科学的兴趣. 教学难点: 了解青蛙成长的变化,增强学生对自然科学的兴趣. 教学设计: 第一课时 一猜谜激趣引入 1.猜谜语 今天 老师给小朋友带来了一个朋友,你们猜猜他是谁 大大的脑袋黑黝黝,长长。

9、蛙的过程.正确理解动词. 三课前准备 教学挂图或幻灯片蝌蚪贴图生字卡片小黑板. 四教学课时 : 三课时. 五教学过程 第一课时 一创设情境,导入课题. 1.昨天,老师捡到了一张寻人启事,你们想看看吗 2.出示寻人启事读:我是小蝌蚪,当我看到。

10、入原因WORD文档可自由复制编辑第一周第一单元课文1小蝌蚪找妈妈2我是什么3植物妈妈有办法口语交际有趣的动物语文园地一快乐读书吧222222第二三周第二单元识字1场景歌2树之歌3拍手歌4田家四季歌语文园地二22222第四五周第三单元课文4曹。

11、l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,为,降,检。

12、237;ng,y,kun,dng,p,g,池塘 脑袋 灰色 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着,tng,no,hu,b,yng,kun,gu,dng,p,g,di,y,长,大,只,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否。

13、个难点.课时安排2课时第一课时,整体感知,读通读顺课文,学习14节;第二课时,学习第5节,拓展文本.教学过程第一课时一谈话揭题,质疑问难.1谈话植物王国的奇事,十分有趣.今天我们来学习一篇有关植物的诗歌.板书课题植物妈妈有办法2指名读课题。

14、个难点.课时安排2课时第一课时,整体感知,读通读顺课文,学习14节;第二课时,学习第5节,拓展文本.教学过程第一课时一谈话揭题,质疑问难.1谈话植物王国的奇事,十分有趣.今天我们来学习一篇有关植物的诗歌.板书课题植物妈妈有办法2指名读课题。

15、成长的变化,增强学生对自然科学的兴趣.教学设计第一课时一猜谜激趣引入1猜谜语今天老师给小朋友带来了一个朋友,你们猜猜他是谁大大的脑袋黑黝黝,长长的尾巴水中游,长大是庄稼的好朋友.谁呀课件出示小蝌蚪的画面2揭示课题WORD文档可自由复制编辑小。

16、成长的变化,增强学生对自然科学的兴趣.教学设计第一课时一猜谜激趣引入1猜谜语今天老师给小朋友带来了一个朋友,你们猜猜他是谁大大的脑袋黑黝黝,长长的尾巴水中游,长大是庄稼的好朋友.谁呀课件出示小蝌蚪的画面2揭示课题WORD文档可自由复制编辑小。

17、利地读课文.3做到不懂就问,增强爱动物爱科学的意识.4使学生从小蝌蚪找妈妈的过程中,了解青蛙在生长过程中的几次形体变化,培养学生观察能力.教学重难点1指导学生识字有感情地朗读课文.2使学生从小蝌蚪找妈妈的过程中,了解青蛙在生长过程中的几次形。

18、解植树的意义,树立植树绿化和保护环境的意识.单元教学目标1认识63个生字和1个多音字,会写34个生字.要求认识的字要能读准音,结合词句等语言环境了解意思;要求会写的字要能读准音,认清形,了解意思,正确书写.2正确流利有感情地朗读课文,背诵指。

19、wi,kng,zhu,tng,shn,zh,n,mn,shu,pin,ji,狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转 嗓子 违抗 爪子 一趟 野 猪 受骗 借着 纳 闷 扯着,zh,ji,wi,xn,p,zhun,sng,wi,zhu,tng,ch。