第二讲 专业就业指导.ppt

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1、大学成贤学院学工部第二讲第二讲专业就业指导专业就业指导就业办2013年3月大学成贤学院学工部专业就业方向l土木工程就业方向:l建筑工程专业方向-培养掌握扎实的基础理论和专业知识,获得注册工程师的基本知识,具备从事土木工程(工业与民用建筑和防灾、减灾与防护工程方面)的设计施工和管理工作能力的高级工程技术人才。l毕业生可就业于建筑工程的设计、施工、监理、质量监督等单位及企事业单位的基建和有关的管理部门,从事技术和管理工作。l道路与桥梁专业方向-培养掌握扎实的基础理论和专业知识,获得注册工程师的基本知识,具备从事土木工程(道路与桥梁工程方面)的设计、施工和管理工作能力的高级工程技术人才。l毕业生可就

2、业于道路与桥梁工程的设计、施工、监理、质量监督、教育和有关行政管理部门等,从事技术和管理工作。大学成贤学院学工部专业就业方向l制药专业制药专业就业方向:l制药工程专业属于药学、化学、化工、生物技术等专业的新兴交叉学科和朝阳产业,也是人才需求最热门的方向之一。该专业培养学生具有相关学科的基本理论、基本知识及实验实践技能,掌握新药研究与开发的方法与技术,强调制药工艺和工程技术的结合,强化工程应用和创新能力的培养。l为适应药品安全等社会需求,本专业还设有“药品质量控制技术”方向,该方向是制药工程与药品安全技术相结合的新兴专业方向,培养学生掌握药物分析、药品检验、药品生产质量管理与过程质量控制的基本知

3、识,具备进行药品工业化生产、全程质量管理及各类药品检验分析的基本能力。l毕业生可在医药、农药、生化、食品、轻工、药品检验、贸易等行业,从事药品生产技术开发、新药研发、药品营销,企业管理及药品质量控制和质量管理等工作。大学成贤学院学工部2012级土木工程专业毕业生就业单位l01508228张继隆南京万科物业管理有限公司l02107214周涛杭州佳运房地产有限公司l02107230戴昌言江苏省苏中建设集团股份有限公司l02107309郑钦文中国江苏国际经济技术合作公司土木工程分公司l02107319陈欣南通城市建设监理咨询有限公司l02107425周景康江苏省高校招生就业指导服务中心l021081

4、01庄玮(省人才)江苏天华工程项目管理咨询有限公司l02108106赵雅婷南京高等职业技术学校l02108107徐文凯江苏浩森建筑设计有限公司l02108110王炜大丰市建设工程质量安全监督站l02108112印戎钢江苏常发地产有限公司l02108113徐建平中国核工业华兴建设有限公司l02108115仇骁省人才(大学)l02108123李茂章江苏省建筑材料研究设计院有限公司l02108124陈添木中国核工业华兴建设有限公司l02108126林浩无锡恒远地产有限公司l02108127张骏驰江苏省启安建设集团美道洁净工程有限公司l02108131黄优扬中国江苏国际经济技术合作公司l0210813

5、2李楷苏州新一造价师价格事务所有限公司张家港保税区分公司l02108134闫廷锋银城地产集团股份有限公司l02108135陆栋苏州六度建筑设计有限公司第一分公司l02108137陈顺南京缔华建筑工程设计有限公司l02108139张思聪南京市自来水总公司l02108142范晋嘉昆山市爱派尔投资发展有限公司l02108144胥素(省人才)南京南大岩土工程技术有限公司l02108205姚越南京南咨工程咨询有限公司l02108208张文南京汽轮电力工程设计院有限公司l02108209穆彦童省人才(江苏天元房地产与资产评估造价有限公司)大学成贤学院学工部2012级制药工程专业毕业生就业单位l学号姓名扩展

6、项5l06207129丁超上海拓莱化学科技有限公司l06208101卞贝江苏银洋胶基材料有限公司l06208102卞博文盐城市方正橡胶制品厂l06208103赵越泰州市南方拖配有限公司l06208104朱雯江苏万高药业有限公司l06208105陈艳黄梅县莲花食品厂l06208106张君严昭衍(苏州)新药研究中心有限公司l06208107刘云霞高淳县阳江镇农机管理服务站l06208108江丽霞苏州康润医药有限公司l06208109裴雯南京凌志色纺科技有限公司l06208110王露南京博翔电子有限公司l06208111於娇娇建湖旺达纺织有限公司l06208113李梦茹无锡英纳博电气科技有限公司l0

7、6208114季杰昭衍(苏州)新药研究中心有限公司l06208115樊文燕扬子江药业集团南京海陵药业有限公司l06208116陈彩云常州市京福娃车辆配件有限公司l06208118丁演无锡市赛能微电机有限公司l06208119陆纯苏州市诺丁汉国际教育装备有限公司l06208120杨娟常州亚邦齐晖医药化工有限公司l06208122邹晓丹江苏兴油劳务技术服务有限责任公司l06208123张群扬州市华泰医疗器械有限公司l06208124杨琦昭衍(苏州)新药研究中心有限公司l06208125陈方琴黄梅县莲花食品厂l06208131季栋梁台橡(南通)实业有限公司l06208133何洋实联化工(江苏)有限公

8、司l06208134张洋江苏赛奥生化有限公司大学成贤学院学工部大学生职业准备八指标(袁岳)l1、至少实习三次或者兼职三次:l2、四年中至少认识150个可以联系的陌生人:l3、组织与参与3个以上学生社团、学生社会实践活动或者学生社会公益发展项目:l4、读240本课外书:l5、考察至少三个从未去过的地方:l6、尝试与掌握10条人情世故:l7、每周尝试写一篇博客:l8、尝试一次创业:大学生职业准备八指标(袁岳)如何能在众多人中胜出?大学成贤学院学工部如何能在众多人中胜出?l用人单位招聘大学生时l“实践动手能力”排第一,l“专业知识”排第二,l“交流表达”排第三。l书面表达-简历l言语表达-面试及礼仪

9、大学成贤学院学工部一、就业准备和择业准备思想准备1.认清形势2.评估自我3.敢于承受挫折4.树立必胜信心政策准备1.国家就业政策2.学校就业原则3.地方或行业政策大学成贤学院学工部择业准备择业准备择业思想准备择业思想准备一、转变传统分配观,树立新的就业观:1竞争就业观:要树立强烈的竞争意识,培养雄厚的竞争实力,坚持正确的竞争原则,保持良好的竞争心态。2自主就业观:究竟找一份什么样的工作,应由自己定,必须靠自己做主,其他人包括家长都不能代替。3动态就业观动态就业观:打破铁饭碗,一业定终身的观念,实行竞争上岗,通过合理流动,才能找到最适合自己的工作,才能发现最能施展自己才华的岗位。4多渠道就业观多

10、渠道就业观:打破地区和所有制的界限,广开就业渠道,广泛获取就业信息,凡是对你就业有用的社会关系都动用起来,千万不能非大公司、非大城市不去,非什么岗位不干,非专业对口不干。5自主创业观:自主创业是最好的就业,通过自己的创业解决自己的就业问题。6正确待业观:由于自身其望值过高,或者工作条件太差,还有其他原因等,未找到工作,就处于待业状态,应该对待,调整心态,应看到待业不等于永久失业。大学成贤学院学工部择业准备择业准备择业思想准备择业思想准备二、建立正确的择业目标1社会需要是择业前提社会需要是择业前提毕业生在选择职业岗位时,应尽可能将兴趣、专长与社会需要结合起来。这样既有利于职业者个人工作热情、创造

11、性作用的最大发挥,也有利于社会人力资源的优化配置。当个人兴趣、专长与社会需要发生矛盾时,应当服从社会需要,自主择业不等于自由择业,工作不等人。2自身素质是择业的基础自身素质是择业的基础:思想素质、生理素质、心理素质、科学文化素质、专业技能素质,综合素质是以上几种素质的集中体现,综合素质的高低决定了毕业生在人才市场的竞争力。3先生存后发展是就业的基本原则先生存后发展是就业的基本原则:切忌赶时髦、随大流;求体面,过分强调职业的社会地位;图实惠,盲目寻求高薪职业;寻热土,片面强调地区观念;图轻松,缺乏事业心;片面强调专业头口。大学成贤学院学工部择业准备择业准备择业心理准备择业心理准备1健康的心理准备

12、a.认识并接受社会现实 b.职业期望恰如其分c.良好的心理承受力和忍耐力2对待挫折的心理准备3对待成功的心理准备4做好择业心理准备,保持良好择业心态大学成贤学院学工部二、二、在求职中应该正确认识几个关系在求职中应该正确认识几个关系 1专业和职业专业和职业A一定是专业对口才能成才吗?一定是专业对口才能成才吗?B大学生在大学所学的知识和素质训练可以适应多个大学生在大学所学的知识和素质训练可以适应多个 社会职业岗位;社会职业岗位;C大学最重要的是培养一种学习能力,学会求知,并大学最重要的是培养一种学习能力,学会求知,并 形成终身学习的意识。形成终身学习的意识。D并非所学专业就是你最适合的岗位。并非所

13、学专业就是你最适合的岗位。人力资本理论是把合适的人放在合适的岗位。与你人力资本理论是把合适的人放在合适的岗位。与你的性格、能力、素质最匹配的岗位就是最适合你的岗位。的性格、能力、素质最匹配的岗位就是最适合你的岗位。大学成贤学院学工部 A如何看待待遇?如何看待待遇?大学生在求职过程中,应该从基本工大学生在求职过程中,应该从基本工资、岗位工资、福利三个主要方面去考虑。资、岗位工资、福利三个主要方面去考虑。在了解薪酬待遇时,要全面地了解。不仅在了解薪酬待遇时,要全面地了解。不仅要看绝对数,更要看一些隐含的部分。要看绝对数,更要看一些隐含的部分。2待遇和机遇待遇和机遇大学成贤学院学工部待遇的结构待遇的

14、结构起起薪薪年年资资 绩绩效效工工资资 涨涨幅幅工工资资 保保险险津津贴贴 有有薪薪假假期期 其其他他 基本工资基本工资 福福 利利 岗位工资岗位工资 培培训训机机会会 总体回报总体回报大学成贤学院学工部B是选择待遇还是选择机遇?是选择待遇还是选择机遇?既要看眼前的待遇,更要看发展机遇。既要看眼前的待遇,更要看发展机遇。机遇比待遇更重要。机遇比待遇更重要。(1 1)看你所选择的单位所处行业是朝阳行)看你所选择的单位所处行业是朝阳行业,还是夕阳行业。业,还是夕阳行业。(2 2)看你所选择的单位在行业中的地位如)看你所选择的单位在行业中的地位如何,是龙头,还是龙尾?何,是龙头,还是龙尾?(3 3)

15、看单位所处的地区区域。)看单位所处的地区区域。(4 4)看单位培训机会与培训体系。)看单位培训机会与培训体系。大学成贤学院学工部3小单位和大单位小单位和大单位A是选择小单位,还是选择大单位。是选择小单位,还是选择大单位。小单位可以给你提供锻炼的机会更多:宁做鸡头,小单位可以给你提供锻炼的机会更多:宁做鸡头,不做凤尾。不做凤尾。大单位管理规范,设备技术先进,竞争和挑战大单位管理规范,设备技术先进,竞争和挑战性更强:接触面和学习、发展机会多。性更强:接触面和学习、发展机会多。B小单位做事、大单位做人小单位做事、大单位做人 要在小单位取得成功:小单位也要做人,但更要在小单位取得成功:小单位也要做人,

16、但更强调做事的能力。强调做事的能力。要在大单位取得成功:大单位做事是基础,但要在大单位取得成功:大单位做事是基础,但对善于处理人际关系的能力要求更加突出。对善于处理人际关系的能力要求更加突出。大学成贤学院学工部4学历和能力学历和能力A学历不等于职业能力学历不等于职业能力l学历只是受教育程度高低的标志,是学习书本知学历只是受教育程度高低的标志,是学习书本知识多少的标志,它不等于职业适应能力。识多少的标志,它不等于职业适应能力。B21世纪的人才观世纪的人才观l资格标准资格标准能力标准能力标准l人才标准的四层含义:良好的品德、一定的知识人才标准的四层含义:良好的品德、一定的知识或技能、创造性的劳动、

17、为社会做出过贡献有业或技能、创造性的劳动、为社会做出过贡献有业绩被社会公认。(品德、知识、能力、业绩成为绩被社会公认。(品德、知识、能力、业绩成为衡量人才的标准)衡量人才的标准)C学习成绩不是成才的唯一条件学习成绩不是成才的唯一条件 判断就业成功的标准就是是否找到适合自己发展判断就业成功的标准就是是否找到适合自己发展的单位。的单位。大学成贤学院学工部三、就业前的职业规划三、就业前的职业规划l大学生职业生涯设计准则:1、根据社会需求设计职业生涯2、根据所学专业设计职业生涯3、根据个人能力特长设计职业生涯4、根据个人的兴趣与爱好设计职业生涯大学成贤学院学工部四、清晰定位大学成贤学院学工部l就业l考

18、公务员/事业单位l考研大学成贤学院学工部你现在需要做l把所有你认识的人,列个名单l选出有可能帮忙的人l告诉他们你正在找工作,想找什么样的工作l搜集信息:l网络、报纸、黄页、参加校园招聘l老师、在相关企业工作的朋友和同学大学成贤学院学工部如何来挑选企业?1 1 是否为上市公司?是否为上市公司?2 2 企业的性质是国有企业的性质是国有还是民营?还是民营?3 3 在行业中所处地位在行业中所处地位是否领先是否领先1 1 社会保险?社会保险?2 2 有无住房公积有无住房公积金?金?3 3 薪资水平薪资水平4 4 企业文化生活企业文化生活1 1 有无良好协作团队有无良好协作团队2 2 是否有升迁机会是否有

19、升迁机会3 3 能否施展专业所长能否施展专业所长大学成贤学院学工部公务员考试l我们国家的公务员分为中央国家机关和地方两种,共同点就是都是国家财政拔款。l中央国家公务员l招考时间相对比较固定,一般集中在1011月份l考试科目:行政职业能力测试、申论大学成贤学院学工部国家公务员报考相关信息l1、相关用书:国家公务员考试一本通l2、报名时间:预计每年10月中旬l3、报名确认:预计11月初l3、笔试时间:预计11月底或12月初l4、笔试成绩公布:预计来年1月上旬大学成贤学院学工部地方国家公务员l招考时间比较零散招考时间比较零散l江苏一般3月报名,4月考试l上海一般2月报名,3月考试l江苏省考试科目江苏

20、省考试科目:A类考试为公共基础知识A卷、行政职业能力测验A卷和申论;B类考试为公共基础知识B卷、行政职业能力测验B;C类考试为公共基础知识C卷、行政职业能力测验C。大学成贤学院学工部江苏省公务员考试l报名网址:省级机关职位:江苏人事考试网()各市职位:各市政府人事网站省垂直系统职位:职位所在市政府人事网站。大学成贤学院学工部公务员报考学科专业范围划分公务员报考学科专业范围划分本科专业分类本科专业分类l理科:理学、工学、农学、医学l文科:哲学、经济学、法学、教育学、体育类、文学、语言类、艺术类、历史学、管理学l管理学:管理科学与工程类管理科学、信息管理与信息系统、工业工程、工程管理 大学成贤学院学工部更多详细内容更多详细内容l国家公务员考试资料网国家公务员考试资料网http:/

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