体味文化课件.ppt

1、文文化化生生活活高高中中思思想想政政治治必必修修第一单元第一单元 文化概念的界定文化概念的界定文化文化的意义的意义：文化与经济、政治：文化与经济、政治第二单元第二单元 为什么为什么 是什么是什么 中中国国文文化化文文化化一一般般第三单元第三单元 第四单元第四单元 怎么办怎么办 怎么看怎么看 文化自身发展的一般过程文化自身发展的一般过程文化的传承：传播、继承与创新文化的传承：传播、继承与创新中华文化的精髓中华文化的精髓文化认同：中华民族精神文化认同：中华民族精神文化建设的基本要求文化建设的基本要求文化选择文化选择 ：当代文化生活：当代文化生活 第一课第一课文化与生活文化与生活（一）课前预习：（厚

2、积薄发）一）课前预习：（厚积薄发）1 1文化的内涵与特点文化的内涵与特点：(1)(1)内涵：文化是相对于内涵：文化是相对于而言的人类全部而言的人类全部和和。其中，既。其中，既包括包括等具有意识形态性质的部分，又包括等具有意识形态性质的部分，又包括等非意识等非意识形态的部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。形态的部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。(2)(2)特点特点是是特有的现象，是人们特有的现象，是人们的产物，纯粹的产物，纯粹的东西不能称为的东西不能称为文化。文化。文化素养不是文化素养不是的，而是的，而是而逐步培养出来的。而逐步培养出来的。人们的精神活动离不开人们的精神

3、活动离不开，精神产品离不开，精神产品离不开。文化是通过。文化是通过体现出来的。体现出来的。2 2文化的形式文化的形式：文化表现形式：文化表现形式：(静态形式静态形式)；(动态形式动态形式)。3 3文化的社会作用文化的社会作用（实质：）（实质：）(1)(1)文化作为一种文化作为一种，能够在人们，能够在人们的过程中转化为的过程中转化为，对，对产生深刻的影响。产生深刻的影响。(2)(2)这种影响，不仅表现这种影响，不仅表现在在中，而且表现在中，而且表现在中。中。(3)(3)的文化会促进社会的发展，的文化会促进社会的发展，文化则会阻碍社会的发展文化则会阻碍社会的发展（二）整体感知（自主构建知识体系。试

4、试看！）（二）整体感知（自主构建知识体系。试试看！）文化文化“万花万花筒筒”的表现的表现文化是文化是什么什么文化含义文化含义文化的特点文化的特点文化的文化的力量力量是一种社会精是一种社会精神力量，文化对神力量，文化对社会发展产生深社会发展产生深刻的影响刻的影响在个人的成长历程中在个人的成长历程中在民族和国家的历史中在民族和国家的历史中体体味味文文化化文化文化现象现象：文化文化形式形式：文化文化特色特色：1 1、我们我们每天都要参加各种各样的每天都要参加各种各样的活动，试想身活动，试想身边有哪些边有哪些活动是属活动是属于于文化现象？你怎样对舞台艺术文化现象？你怎样对舞台艺术节目进行归类？节目进行

5、归类？2、文化文化“万花筒万花筒”的表的表现现？音乐音乐舞蹈舞蹈小品小品影视影视文化文化形式形式：多种多样：多种多样古今文化古今文化龙图腾龙图腾公元前公元前4000多年苏美多年苏美尔人尔人楔形文字楔形文字守墓神阿努比在为法老安葬前守墓神阿努比在为法老安葬前做法事做法事摩崖石刻摩崖石刻中国印中国印2008文化现象：文化现象：无时不在无时不在(时间上）时间上）伦敦伦敦奥运奥运会标会标志志2012伦敦伦敦奥运奥运会吉会吉祥物祥物文洛文洛克克班级文化班级文化家庭文化家庭文化校园文化校园文化社区文化社区文化文化现象文化现象:无处不在（从空间上看）无处不在（从空间上看）中国的长城中国的长城埃及金字塔埃及金

6、字塔印度泰姬陵印度泰姬陵用筷子吃用筷子吃用刀叉吃用刀叉吃用手抓着吃用手抓着吃文化特色文化特色:不同区域的文化各具特色不同区域的文化各具特色一、感受文化现象一、感受文化现象1.时间：文化无时不在时间：文化无时不在2.2.空间：文化无处不在空间：文化无处不在3.3.地域：文化各具特色地域：文化各具特色4.4.表现形式：丰富多彩表现形式：丰富多彩 思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等（静态）静态）；人们进行；人们进行文化文化生产、传播、积累的过程，都是文化活生产、传播、积累的过程，都是文化活动动（动态）（动态）。在都市，有丰富多彩的文化景观

7、；在乡镇，人在都市，有丰富多彩的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市开展各种生动活泼的文们利用农闲时间、集市开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具特有的乡土气息。这说明文化活动更具特有的乡土气息。这说明 A A不同区域在文化上毫无相通之处不同区域在文化上毫无相通之处B B不同的自然环境造就了相同的文化环境不同的自然环境造就了相同的文化环境C C不同文化环境的差异是可以完全消除不同文化环境的差异是可以完全消除D D不同区域有不同的自然环境，也有不同的不同区域有不同的自然环境，也有不同的文化环境文化环境练一练：文化是什么

8、文化是什么 你不问我什么是文化的时你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。道文化是什么了。著名作家、文学研究家著名作家、文学研究家钱钟书钱钟书 考考你：考考你：下列属于文化现象的有：下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览

9、网站，领略世界各地风土人情浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选某国议员竞选从中我们可以得出？从中我们可以得出？文化活动相对于文化活动相对于政治政治活动和活动和经济经济活动活动二、文化是什么二、文化是什么1、含义：、含义：是相对于是相对于经济经济、政治政治而言的人而言的人类全部类全部精神活动及其产品精神活动及其产品。内容内容包括包括（1 1）世界观世界观、人生观人生观、价值观价值观等具有等具有意识形态意识形态性质的部分性质的部分（2 2）自然科学和技术自然科学和技术、语言和文字语言和文字等等非意识形态非意识形态的部分的部分文文 化化精神产品精神产品精神活动精神活动文化文化是一种是一种

10、精神现象精神现象相对于经济、政治而言相对于经济、政治而言意识形态意识形态的部分：的部分：非意识形态非意识形态部分：部分：文化是人类的精神活动，文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。物质产品不属于文化。（1）文化是人类的精神活动，如世界）文化是人类的精神活动，如世界观、人生观、价值观等具有意识形态性观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于文化。质的部分属于文化。（2）而人类非意识形态的东西，人类）而人类非意识形态的东西，人类创造的部分产品，也是文化，如城市雕创造的部分产品，也是文化，如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，都是文化景观

11、。育馆、电影院等，都是文化景观。【典例】【典例】(2012南京一模南京一模)追溯中国追溯中国结的渊源的渊源应从从远古古时代的代的结绳记事开始。周易注：事开始。周易注：“结绳为约，事大，大，事大，大结其其绳；事小，小；事小，小结其其绳。”“结”与与“吉吉”谐音，音，“同心同心结”“团圆结”一个个一个个美美丽的中国的中国“结”蕴涵着人涵着人们对美好生活的向往。美好生活的向往。对上述文化上述文化现象的解象的解读正确的是正确的是()。文化是人文化是人类社会社会实践的践的产物物追求真善美是追求真善美是中中华民族精神的核心民族精神的核心从从绳结之中可以透之中可以透视人人们的精神世界和精神生活的精神世界和精

12、神生活结绳使人使人类文明得文明得以以传承，承，标志着人志着人类进入文明入文明时代代A.BCDA1.山本身能不能称之山本身能不能称之为文化？为文化？2.将山开辟成旅游区或将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品属不拍摄成艺术作品属不属于于文化？属于于文化？3.两者有什么区别？两者有什么区别？两者的区别在于两者的区别在于前者是纯粹自然前者是纯粹自然的东西，而的东西，而后者后者是经过是经过人的实践活动，经过人的劳动，人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动渗透了人的精神活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化。成为人精神活动的产品，因而成为文化。文化的特点之一：文化的特点之一：文化是文化是人类社会特有

13、人类社会特有的现象。纯粹的现象。纯粹“自然自然”的的东西不能称为文化。文化是人们东西不能称为文化。文化是人们社会实践的产物社会实践的产物。C2、檀板声声说盛事，鼓乐阵阵抒豪情。檀板声声说盛事，鼓乐阵阵抒豪情。20112011年新年京剧晚会年新年京剧晚会20102010年年12 12月月3030日晚在国日晚在国家大剧院举行。党和国家领导人胡锦涛、家大剧院举行。党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、贾庆林等与首都近千名群众一吴邦国、贾庆林等与首都近千名群众一同观看演出，喜迎新年的到来。这表明同观看演出，喜迎新年的到来。这表明()A A人们在社会实践中创造并享用文化人们在社会实践中创造并享用文化 B B精神

14、产品离不开物质载体精神产品离不开物质载体 C C文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象 D D我国人民有丰富多彩的文化生活我国人民有丰富多彩的文化生活A这这这这两两两两个个个个镜镜镜镜头头头头中中中中，西西西西装装装装革革革革履履履履的的的的男男男男青青青青年年年年和和和和稚稚稚稚气气气气未未未未脱脱脱脱的的的的学学学学生生生生，谁谁谁谁更更更更有有有有“文文文文化化化化”？人人们们的的文文化化素素养养为为什什么么出出现现差差异异，是是先先天天形形成成的的吗吗？这这对对我我们们提提高高文文化化素素养养有有何何启启示示？文化的特点之二：文化的特点之二：文化又是人们的一种文化又是人们的一

15、种素养素养。人的文化素养不。人的文化素养不是天生的，而是是天生的，而是后天逐步培养后天逐步培养出来的。出来的。市民素质是城市文明的基础。市民素市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（质的形成（）A、离不开社会实践、离不开社会实践 B、只能在学校教育中形成、只能在学校教育中形成C、也可以是天生的、也可以是天生的 D、家庭教育最、家庭教育最 重要重要A注：文化的形成注：文化的形成有人说，文化是一种有人说，文化是一种“纯纯”精神活动和精神活动和“纯纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？精神产品。你认同这种观点吗？为什么？各抒己见各抒己见甲骨文甲骨文简简牍牍纸纸书书电子书电子书文化的特点之三：文化

16、的特点之三：文化作为一种文化作为一种精神活动精神活动离不开物质活动，离不开物质活动，作为一种作为一种精神产品精神产品离不开物质载体。离不开物质载体。我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（神生活。这说明（）A、文化需要一定的物质载体表现出来、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动实践活动D、文化离不开政治和经济、文化离不开政治和经济A注：文化的传承和发展注：文化的传

17、承和发展“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列对这句话的理解，下列说法正确的是（说法正确的是（）A.A.文化就是刻在石头上的名人名言文化就是刻在石头上的名人名言B.B.物质的活动和精神的活动是分开的，两者互物质的活动和精神的活动是分开的，两者互不影响不影响C.C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体离不开物质载体D.D.文化就是人类创造的产品文化就是人类创造的产品2、特点（重点）、特点（重点）（2）文化是又是人们的一种文化是又是人们的一种素养素

18、养。人的文化素。人的文化素养不是天生的，而是养不是天生的，而是后天逐步培养后天逐步培养出来的。出来的。（3）文化作为一种）文化作为一种精神活动精神活动离不开物质活动离不开物质活动作为一种作为一种精神产品精神产品离不开物质载体。离不开物质载体。（1）文化是）文化是人类社会特有人类社会特有的现象。纯粹的现象。纯粹“自自然然”的东西不能称为文化。文化是人们的东西不能称为文化。文化是人们社会社会实践的产物实践的产物。总结文化的内涵：(难点)1、文化是一种文化是一种精神精神现现象象2、文化是一种、文化是一种社会社会现现象象人人类类特有特有来源来源于人于人类类实实践践3、文化、文化传传承离不开承离不开物物

19、质质载载体体(2012试题调研研)当我当我们站在站在长城脚下城脚下时，感受到的是感受到的是伟大的大的“长城精神城精神”和中和中华民族民族浓厚的文化底厚的文化底蕴。对这句句话的理的理解，下列解，下列说法正确的是法正确的是()。A文化就是人文化就是人类的全部精神活的全部精神活动B物物质活活动和精神活和精神活动是分开的，两是分开的，两者互不影响者互不影响C人人们的精神活的精神活动离不开物离不开物质活活动，精神精神产品离不开物品离不开物质载体体D.文化就是人文化就是人类创造的造的产品品C 阅读思考：阅读思考：p7公交上的镜头及专家点评公交上的镜头及专家点评 在现实生活中，我们经常听到在现实生活中，我们

20、经常听到“某人某人 有文化，某人无文化有文化，某人无文化”，“某人文化程度高，某人文化程度低某人文化程度高，某人文化程度低”。这里的这里的“文化文化”与与文化生活文化生活中的中的“文化文化”的是一样的吗？的是一样的吗？、广义文化：、广义文化：对人类改造世界的一切活动及对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。与文明其创造的物质成果和精神成果的统称。与文明的含义相近。的含义相近。、狭义文化：、狭义文化：专指文学艺术和科学知识，或专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。指人们受教育的程度。、我们在我们在文化生活文化生活中所讲的中所讲的“文化文化”是发是发展展中国特色社会主义

21、文化中国特色社会主义文化中的中的“文化文化”，它既不，它既不同于广义的文化，也不同于狭义的文化，同于广义的文化，也不同于狭义的文化，处于处于两者之间两者之间。理解文化的多种含义：理解文化的多种含义：中国特色社会主义文化是中国特色社会主义文化是面向现代化面向现代化、面向世面向世界界、面向未来面向未来的，的，民族的科学的大众的民族的科学的大众的社会主社会主义文化义文化 “文化文化”与与“文明文明”：文化与自然相：文化与自然相对，重点强调对，重点强调“化化”的过程；文明与野蛮的过程；文明与野蛮相对相对，重点强，重点强调调“明明”的结果。的结果。文化有精华和糟粕之分。文化有精华和糟粕之分。文化发展中文

22、化发展中的的精华精华、积极成果积极成果是是文明文明，文化，文化不等于不等于文文明。明。以下观点正确的是（）A.A.广义的文化就是文明广义的文化就是文明B.B.文化生活文化生活所讲的所讲的“文化文化”是狭义的文化是狭义的文化C.C.文化生活文化生活所讲的所讲的“文化文化”就是理论就是理论D.D.文化生活文化生活所讲的所讲的“文化文化”是民族的科学的大众的文是民族的科学的大众的文化化D（和文明和文明相近）相近）（介于两者介于两者）（文化文化包括过程）包括过程）下列对于文化的理解中，正确的是（下列对于文化的理解中，正确的是（）文化是由人所创造出来的文化是由人所创造出来的 文化是人类社会特有的现象文化

23、是人类社会特有的现象 文化是与自然界同时产生的文化是与自然界同时产生的 文化是人们社会实践的产物文化是人们社会实践的产物A A B B C C D DC(1)(1)(1)(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。(2)(2)(2)(2)李教授发现了淡化海水新技术李教授发现了淡化海水新技术李教授发现了淡化海水新技术李教授发现了淡化海水新技术(3)(3)(3)(3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美张家界、九寨沟的自然风光非常优美张家界、九寨沟的自然风光非常优美张家界、九寨沟的自然风光

24、非常优美(4)(4)(4)(4)老王经营着一个杂货店老王经营着一个杂货店老王经营着一个杂货店老王经营着一个杂货店(5)9(5)9(5)9(5)9月月月月4 4 4 4日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝对优势当选。对优势当选。对优势当选。对优势当选。(6)9(6)9(6)9(6)9月月月月6 6 6 6日晚中央电视台娱乐风景线在新校举行大型文日晚中央电视台娱乐风景线在新校举行大型文日晚中央电视台娱乐风景线在新校举行大型文日晚中央电视台娱乐风景线在新校举行大

25、型文艺演出，著名歌星费翔、董文华、杨臣刚等都登台献艺。艺演出，著名歌星费翔、董文华、杨臣刚等都登台献艺。艺演出，著名歌星费翔、董文华、杨臣刚等都登台献艺。艺演出，著名歌星费翔、董文华、杨臣刚等都登台献艺。（7 7 7 7）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。下列现象中属于文化的是下列现象中属于文化的是纯自然山水、景观不是文化文化作为一种文化作为一种精神力量精神力量，能够，能够在人们认识世界、改造世界的在人们认识世界、改造世界的过程中过程中转化为物质力量，转化为物质力量，对社对社

26、会发展产生深刻影响。会发展产生深刻影响。三、文化的力量（重点）三、文化的力量（重点）1 1、文化的、文化的实质：实质：是一种社会是一种社会 精神力量精神力量(2)(2)对对国家和民族的历史国家和民族的历史的影响的影响(1)(1)对对个人成长的历程个人成长的历程的影响的影响2 2、文化对社会发展的影响（、文化对社会发展的影响（表现表现）先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；落后的、腐朽的文化则会把人引向歧途。落后的、腐朽的文化则会把人引向歧途。先进的、健康的文化对民族和国家产生巨先进的、健康的文化对民族和国家产生巨大的促进作用；落后的、腐朽的文化对民族大的促

27、进作用；落后的、腐朽的文化对民族和国家产生阻碍作用。和国家产生阻碍作用。DD 解析解析不同性质的文化对社会发展起着不同的作用，笼不同性质的文化对社会发展起着不同的作用，笼统地说统地说“文化产业是无污染的产业文化产业是无污染的产业”是错误的，故选是错误的，故选D D。文化文化“万花万花筒筒”的表现的表现文化是文化是什么什么文化含义文化含义文化的特点文化的特点文化的文化的力量力量是一种社会精神力是一种社会精神力量，文化对社会发展量，文化对社会发展产生深刻的影响产生深刻的影响在个人的成长历程中在个人的成长历程中在民族和国家的历史中在民族和国家的历史中体体味味文文化化文化文化现象现象：无时不在、无处不

28、在：无时不在、无处不在文化文化形式形式：多种多样：多种多样文化文化特色特色：不同区域的文化各具特色：不同区域的文化各具特色误区 1：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的注意：文化素养既不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。误区 2：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。判断：判断：1、文化就是、文化就是知识知识、就是、就是艺术艺术

29、（）2、“文化文化”概念与概念与“文明文明”含义相同含义相同（）3、文化是、文化是人类社会特有人类社会特有的现象的现象，文化是文化是人类社会人类社会实践实践的产物。的产物。（）4、在文化生活中，我们所讲的在文化生活中，我们所讲的“文化文化”是指是指中国中国特色社会主义文化中的特色社会主义文化中的“文化文化”，它既不同于广义，它既不同于广义的的“文化文化”，也不同于狭义的，也不同于狭义的“文化文化”（）5、文化具有非常、文化具有非常丰富的形式丰富的形式如：思想、理论如：思想、理论、信念、信仰信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等、道德、教育、科学、文化、艺术等（）6、文化是相对于经济、政治而

30、言的人类全部、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精精神活动神活动及其及其产品产品。（。（）7、既包括世界观、人生观、价值观等具有、既包括世界观、人生观、价值观等具有意识意识形态性质的部分形态性质的部分；又包括自然科学和技术、语言；又包括自然科学和技术、语言和文字等和文字等非意识形态部分非意识形态部分。（。（）8、文化的、文化的实质实质是是精神现象精神现象，文化是一种，文化是一种精神力精神力量量。（。（）9、文化是人们的一种、文化是人们的一种素养素养。不是天生的。（。不是天生的。（）把握文化的概念，我们应该注意以下几个方面：把握文化的概念，我们应该注意以下几个方面：人类人类：文化的具体内容是与

31、人类直接相关文化的具体内容是与人类直接相关的，是人类社会特有的现象，的，是人类社会特有的现象，人是文化的主体。人是文化的主体。文化是一种文化是一种精神活动精神活动：文化不是指人们从：文化不是指人们从事的经济活动、政治活动，而是除此之外的人类全部精神活动。事的经济活动、政治活动，而是除此之外的人类全部精神活动。文化包括人类所创造的文化包括人类所创造的全部精神全部精神产品产品，如文学作品、音乐、，如文学作品、音乐、舞蹈、美术作品等。舞蹈、美术作品等。文化文化有意识形态和非意识形态之分有意识形态和非意识形态之分。意。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。性。角度特点理解从文化的实质来看是一种精神现象文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品从文化与人类社会的关系来看是人类社会特有的现象文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化，如自然界的山水。文化是人们社会实践的产物从文化与人的个体的关系来看是一种文化素养文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化从物质载体与精神产品的关系来看文化的传承和发展离不开物质载体人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体文化的特点