小学校本课程《电脑绘画》手册附教案设计.doc

1、一、电脑绘画管理制度1按时参加活动，不迟到不早退，如有事情不能准时参加须向指导老师请假，批准后方能离开。2热爱电脑绘画，团结协作、互敬互爱。3组员间互相关心、互相帮助，虚心学习、勤思好问。4活动前要带齐用具，合理利用、爱护现有设备、设施。要从思想上认识到活动的重要性，高度的重视，不要存在懒散现象。5活动中要自觉遵守纪律，需听从指导老师的安排，不得出现随意说话等现象。6活动不是一时的，要注意平时积累素材，以一名小画家的视野去观察事物。7活动结束后认真完成老师布置的任务。二、人员分工组长 ： 负责组织其他队员如遇教师不在时能够组织员活动 副组长： 协助组长完成任务，组长不在时负责本组活动。组员：

2、全体三（2）班学生指导教师： 三、 教案记录认识神奇的画图板教学目的和要求 1. 使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。教学重点：绘图软件的操作与应用。教学难点：曲线工具的运用。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程一、新课导入 谈话：“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图

3、案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。二、新课教学1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操 作步骤。 A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单； B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序” 菜单。 C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 启动后的屏幕窗口如图1所示： 2.讲解并演示画图软件的窗口组成:(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一

4、项工具。(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。(7)绘图区:在该区作图、绘画。3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更 为丰富。(8)喷枪:该工

5、具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。(13)多边形:可以画一些多边形图形。(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。 4.实例:“画小鸡” 画鸡身 （课件 、范图演示） 画鸡头 画鸡眼 讲解并演示作画步骤: 画鸡脚 画鸡嘴 涂颜色 图 2 5.作品存盘退出:（讲解并演示） 讲解：选择文件菜单下的保存命令, 将所绘制的图

6、画保存 磁盘上。 退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮； b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令； 屏幕弹出对话框 c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的 图形并退出画图程序； d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出 画图程序； e.单击【取消选项，取消退出操作，继续 使用画图程序。 6练习：选择文件菜单下的新建命令, 打开一个空白的绘图 窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如图4： 图 4全课总结（略）认识神奇画图板（二）教学内容：画规则图形 教学目的：、学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。、让学生能运用画图工具用简单的规则图形。教学准备：图片一、组织教学。 二、启动画图。 、

7、双击桌面上的画笔图标。 、把画笔软件最大化。 三、复习旧知。 、画图工具箱（圆）、（矩形）、（圆角矩）、（多边形）等绘图工具的使用。 、学生练习画正方形，椭圆形，梯形。 四、教学新知。（一）讲解利用已经学习的画线工具、以及画规则图形的工具，我们就可以画出非常漂亮的画来了。出示作品 学生观赏后说一说感受。 （二）画电视机。 、画电视机的框架。 单击“矩形”工具，在画图区的适当的位置上单击，以确定电视机的左上角位置，向右下角拖动，形成一个合适的长方形后，松开左键。 、画电视机的屏幕。 单击“直线”工具，按住“shift”键，画一条垂直线。 单击“圆角矩形”工具，在适当的位置上单击，向右下角拖动，形

8、成一个合适的圆角矩形后，松开左键。 、画电视机的天线。 单击“圆形”工具，画一小圆。 单击“直线”工具，画两条直线。 如哪一次画得不好，按“菜单”中的“编辑”“撤消”。取消最后一次的作图。 、把文件保存。 点击“菜单”中的“文件”“保存”。 在“文件名”一栏中用鼠标点击，输入文件名：TV。 在“文件路径”一栏中用鼠标点击，选择“我的文档”。 最后点击“确定”。或敲回车键。 这样就保存好了。 三）画房子。 、建立新文件。 点击“菜单”中的“文件”“建立新文件”。 、画房子的主体。 单击“矩形”工具，在画图区适当的位置单击，以确定房子主体的左上角位置，并同时向右下角拖动，形成一个合适的长方形，松开

9、左键。 、画房子的窗户。 单击“圆形”工具，在画好的正方形中确定窗户的位置后，拖动画出大小合适的窗户。 、画房顶。点击“多边形”工具，画一个梯形的房顶。先选定梯形的一个顶点的一个顶点作为起始点，拖动画出一条边并单击，用同样的方法，继续画出第二、第三、第四条边，回到起始点双击，房顶就算画好。 、画烟囱。单击“矩形”工具，在房顶上画一个长方形烟囱，再单击“圆形”工具，从烟囱口向右上方，分别画出三个椭圆，表示冒出的烟。 、文件的保存。 点击“菜单”中的“文件”“保存”。 在“文件名”一栏中用鼠标点击，输入文件名：Home。 在“文件路径”一栏中用鼠标点击，选择“我的文档”。 最后点击“确定”。或敲回

10、车键。 这样就保存好了。五、课堂小结并关闭程序。 六、作业： 自己看书。 想一想热水壶怎样画。彩笔绘画多美丽（一）教学目的：1、学会转换前景色、背景色。2、掌握对图形进行彩色处理的方法。教学准备：图片教学过程：第一课时一、组织教学。二、导入激趣。、 现实世界是丰富多彩的，我们以前画画只用了黑白两色，今天我们要进入彩色世界。三、复习旧知。、颜色工具箱中前景色和背景色。改变前景色为红色。改变背景色为蓝色。四、教学新知。（一）练习1、改变前景色为红色。改变背景色为蓝色。2、改变前景色为黑色。改变背景色为白色。（二）讲解涂色工具。利用它可以对封闭图形进行喷涂颜色。举例说明。用前景色喷涂，用背景色喷涂。

11、（三）给房子涂上颜色。1、找开房子文件。单击“文件”中的“找开文件”。找到fangzi 后单击，再按“打开”按钮。2、单击涂色工具。改变前景色为红色。给房顶涂上红色。改变前景色为黄色。给墙壁涂上黄色。改变前景色为蓝色。给房顶涂上蓝色。改变前景色为深绿色色。给房顶涂上深绿色。依次给窗房户、烟囱、烟填上合适的颜色。（四）进一步学习矩形工具。1、示范。画出六个不同状态的长方形。2、讲解并示范。工具状态选择器。单击第1种，拖动画出一个以前景色为边的空心长方形。单击第2种，拖动画出一个以前景色为边，背景色为填充色的实心长方形。单击第3种，拖动画出一个背景色的实心长方形。3、学生练习。（五）讲解其它与涂色

12、有关的工具。1、讲解：图形有颜色处理，。有时还可以与工具箱中的“喷枪”、“刷子”、“取色”工具配合使用2、举实例。涂色漏出。改前景色边线色，用刷子补出一段线。作用喷枪，改善效果。（六）课堂练习。用两种方法画出下面的图形。1、画圆填色。2、选择状态，选择前景色和背景色，画出实心圆形。五、课堂小结并关闭程序。六、作业：自己看书。想一想课后练习怎样画。 彩笔绘画多美丽（二）一、组织教学。二、复习旧知。、颜色工具箱中前景色和背景色。改变前景色为红色。改变背景色为蓝色。2、规则图形有三种状态选择器。结合学生回答，画出图形。3、用前景色喷涂，用背景色喷涂。三、课堂练习。 （一）画足球练习。（二）画五角星练

13、习。（三）画魔方练习。四、课堂小结并关闭程序。六、作业：自己看书。彩笔绘画多美丽（三）教学目标：1学会画长方形和正方形2学会画圆角矩形3学会画椭圆和正圆4学会使用橡皮5学会撤消与恢复教学重点难点：画正方形、正圆以及橡皮的使用教学过程：1、导入：师：上节课我们学会了“直线”和“曲线”工具，但是不能画出规则的封闭图形，要想画规则的封闭图形就要使用“矩形”工具和“椭圆形”工具。2、 新课：画长方形单击工具箱中的“矩形”按钮，把鼠标指针移入画图区，选好位置后按下鼠标左键不放，拖动鼠标，会看到一个大小随鼠标的位置变化的长方形，大小合适时松开鼠标左键，长方形就画好了。画正方形要想画正方形，仍用“矩形”按钮

14、，只是在画图区按住鼠标左键的同时按下“shift”键，再拖动鼠标，画出的就是正方形。学生练习画几个大小不同的长方形。画圆角矩形单击工具箱中的“圆角矩形”按钮，按照画长方形的方法就可以画出圆角的长方形；按照画正方形的方法就可以画出圆角正方形。学生练习画椭圆和正圆单击工具箱中的“椭圆”按钮，在画图区按下鼠标左键并拖动鼠标，屏幕上就会出现一个大小不断变化的椭圆，当大小合适时松开鼠标就画好了。要想画正圆，只需在按住鼠标左键的同时按住shift键，再拖动鼠标就可以画出一个正圆。学生练习使用橡皮师：在画图过程中总有画不好的地方，当需要修改时可以用“橡皮”修改。单击工具箱中的“橡皮”按钮，这时在工具箱的下部

15、会出现一个选择框，可以选择橡皮的大小。其中方块越小橡皮就越小。把鼠标指针移入画图区，就可以擦除不想要的地方。撤消与重复如果对所画的图形不满意，可以单击“编辑”菜单，选择“撤消”并单击，取消最后一次的操作。不过，最多只能连续撤消三次。如果对所撤消的图形后悔了，可以单击“编辑”菜单，选择“重复”并单击，可以恢复最近一次的撤消操作，最多也只能连续重复三次。学生练习课堂作业： 用所学画一幅简单的单色画课后小结：画图工具任意选（一）教学目的和要求1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。教学重点:曲线画图工具的使用方法。教学难点:能用鼠标器进行熟练地画图方法教学准备:计

16、算机、网络及辅助教学软件。 教学过程一、 新课导入 引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。二、新课教学1、教学画直线和任意曲线（1） 教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。-用画直线（2）教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。

17、由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用画任意曲线。（3）、教学画曲线单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。3、练一练，用工具画出图形。全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？画图工具任意选（二）教学目的和要求1、 习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具教学难点: “圆”

18、、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例： 师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？ 三、 教学新课1、教学“矩形”画图工具（1）教学画长方形选择矩形工具单击；将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；当矩形大小合适时，松开鼠标左键。

19、即可绘制出矩形。（2）教学画正方形2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具操作步骤：（师生讨论得出）教学画45度和90度角的拐角。5、练一练 画出下面的图形多彩生活描绘 第一、二课时：学会自己创作一幅画教学内容：自己创作一幅画 教学目标：1.知识方面：学会绘画的一般步骤；2.能力方面：学会与他人合作共同完成一项任务；3.技能方面：学会综

20、合使用“画图”技巧。教学重点难点：学会绘画的一般步骤注：第一课时教师指导学生创作，第二课时学生分组完成自己的作品教学过程：一、导入：1.谈话：同学们通过这段时间的学习，是不是很喜欢电脑绘画？这节课，我们就一起用“画图”软件，描绘自己的课余生活。2.板书课题：多彩生活共描绘二、新授：1.讲授：在电脑上完成绘画，一般要经过这样五步：确定主题设计画面内容绘制保存打印。 2.板示电脑创作步骤：（一）确定主题（二）设计画面内容（三）绘制（四）保存（五）打印3.出示并演示：下面，我们以“球赛”为主题进行创作。（一）确定主题球赛（二）设计画面内容主画面：草地、双方球员、足球（三）绘制先主体，再局部，最后着色

21、修饰4.提问：画面中有好几个小朋友在踢球，我们怎样处理，能更快地完成作品呢？5.小结：运用前面学过的复制、粘贴和翻转/旋转的方法，完成画面更快捷、方便。6.展示、观摩作品7.指名评价，并说说自己的创作构思8.小结：我们要根据绘画步骤进行创作。9.出示任务及要求并板示：我们的课余生活以小组为单位，确定好绘画基本内容后，明确分工，分头完成个人绘画部分。三、学生分组创作，教师巡视辅导创作过程中随机进行展示评价四、 总结这节课，我们以“我们的课余生活”为题，在小组中进行了分工创作。希望大家在课下继续丰富、完成自己的作品，以便下节课我们更好地完成我们的集体绘画作品。第三、四课时：学会使用打印 教学内容：

22、使用打印机打印自己的作品教学目标：1.知识方面：学会使用“打印预览”；2.能力方面：学会与他人合作共同完成一项任务；3.技能方面：学会综合使用“画图”技巧。教学重点难点：在小组内组合“画图”作品的方法注：第一课时教师指导学生创作学生分组完成自己的作品 第二课时展示学生作品，打印自己的作品教学过程：一、导入：1.提问：上节课，我们以“我们的课余生活”为题，分组在电脑上完成了绘画，谁能说一说：电脑绘画的一般步骤是什么？2.指名回答并板示：第20课 多彩生活描绘我们的课余生活（一）确定主题（二）设计画面内容（三）绘制（四）保存（五）打印3.同学们分组完成了作品，为了更好地展现我们的集体创作，就要学会

23、把画面组合起来。这节课，我们就来学习组合画图作品。板示：组合作品二、新授：1.展示以“我们的课余生活”为主题上节课学生的电脑绘画作品。2.讨论：这些作品同是反映一个主题，怎样把这些画面组合起来呢？3.教师演示组合作品步骤：把同主题作品收集同一文件夹中新建画图文件“编辑”菜单“粘贴来源”选中图形粘贴调整再粘贴。 4.介绍并演示小窍门：你还可以将自己的大作放到Windows的桌面上设置为墙纸。5.打印及“打印预览”的出示：我们的电脑作品完成后，一般还要以打印的形式呈现出来。在正式打印之前，因该先用“打印预览”命令浏览画面的整体效果。(介绍打印预览）6.以上面组合作品为例，演示打印作品的步骤7.出示任务：组内同学分工合作对作品进行整理，组合为“我们的课余生活”绘画作品集锦。三、学生分组组合整理作品，教师巡视辅导1.小组汇报展示2.评价3.教师点评五、 总结我们用了两节课的时间，以“我们的课余生活”为题，在小组中进行了分工创作。还没有做好的同学，利用课下时间继续完善我们的作品。下周，我们将在班里举行电脑绘画作品展示，优秀作品会在校园的橱窗中展出。15