新冠防治疫情应急处置工作制度.doc

1、 传染病疫情应急处置工作制度为了保障全校师生身体健康和生命安全，维护学校教学秩序,根据突发公共卫生事件应急条例和国家突发公共事件总体应急预案以及有关法律法规和文件，结合我校实际情况，制定我校公共卫生突发事件应急制度。 一、提高认识，加强领导。学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，学校全体教职工应充分认识学校公共突发事件防控工作的重要性，积极配合疾病预防控制机构督促和检查，认真落实责任制。二、 成立应急处置工作领导小组及工作职责。组长：XX职责：对事件做出初步判断，配合上级部门做好调查和处理工作。副组长：XX XXX XX职责：协助组长做

2、好应急的部署、调查和处理工作并具体监督工作落实情况。成员：XX XX XXX 职责：负责本年级内突发公共卫生事件应急的日常管理工作并及时向领导和上级部门汇报事件动态。三、 应急处置方法。（1）工作要求：工作要求对在校期间发热学生(体温37.3）,出现发热或疑似病例，按照疫情防控应急预案流程进行管理，及时上报，并做好舆情应对。（2）应急流程：学生异常操作流程：班主任（测量学生体温，发现体温异常者及时汇报）汇报流程：班主任电话报解培庆主任- 李国强主任（XX） -岳耀胜副校长（XX）- 王鹏校长（XX）- 县教体局（艺体办电话XX）或县疾病预防控制中心（电话XX）隔离流程：解培庆主任封闭班级-电话

3、告知隔离室-隔离室人员去带疑似学生-到隔离室观察- 再次体温测试确认- 做好隔离工作等待上级处理。消毒流程：消毒人员-异常班教室消毒-周边教室消毒-楼道消毒-隔离室消毒教师异常操作流程：年级主任（测量教师体温，发现体温异常者及时汇报）汇报流程：年级主任电话报解培庆主任- 李国强主任（XX） -岳耀胜副校长（XX）- 王鹏校长（XX）- 县教体局（艺体办电话XX）或县疾病预防控制中心（电话XX）隔离流程：年级主任封闭办公室-电话告知隔离室-隔离室人员去带疑似教师-到隔离室观察- 再次体温测试确认- 做好隔离工作等待上级处理。消毒流程：消毒人员-异常办公室消毒-周边消毒-楼道消毒-隔离室消毒四、保

4、障措施 （一）组织机构保障:学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。 （二）人力资源保障:学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。五、责任追究按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四不放过”的原则进行。学校发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。