1、生态学考研历年试题及复习资料中国科学院历年生态学考研试题2011年中科院生态环境研究中心考研生态学试题(甲)一、简述下列每组两个概念并阐述其异同(每组6分,共60分)1.生态型与生活型2.上行控制效应与下行控制效应3.生物量与生产力4.表型适应与进化适应5.种群与异质种群6.r-对策者与k-对策者7.生物富集作用与富营养化8.优势种与建群种9.原生演替与次生演替10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性二、问答题(7选6 .每题15分 .共90分)1.光的生态作用?植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型?2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征? 并论述对退化群落自然恢复
2、的指导意义和对生态系统管理的指导意义.3.内禀增长率rm?(lnR0)/T 中R0和 T的生态学意义. 根据该公式指出控制人口增长的途径.4.碳的生物地球化学循环?全球气候变暖对生态中四个层次的影响.5.协同进化?简述竞争物种间,捕食者与猎物种群间,寄生与寄生物间,植物与食草动物间的协同进化.6.外来入侵种?外来入侵种带来的可能生态后果? 从外来种自身遗传特性与侵入地的自然、生物环境角度,探讨外来种爆发的可能机制?7.中国植被分的原则和主要系统单位的划分标准是什么? 主要分类单位?2011中科院植物生态学考研试题一、名词解释(14个70分)资源、生态阈限、种群、群落、生态入侵、光周期现象、竞争
3、、三向地带性、成层现象、生物地化循环、演替系列、黄化现象二、名词辨析(6个24分)长日照植物与短日照植物、生态型与生活型、生物量与现存量、表现性与基因型、种群密度与种群大小三、简答水分对种子萌发的生态作用(8)C3、C4、CAM植物解剖结构与生理差异(8)水生演替系列(5)生物多样性丧失原因及保护对策(5)四、论述(2个30分)光强对植物生长、发育、分布的影响碳循环过程及人类活动影响中科院植物所2000-2003 中科院海洋所1996-1999,2002中国科学院植物所2000年生态学考研试题一、名词解释北欧学派 林窗 CO2补偿点与饱和点 生活型和生态型 植物功能型 种间关系 种面积曲线与种
4、群的最小面积 生物多样性 群丛 生物量二、简述题1、水对植物的生态作用2、自然植物种群动态及其影响因素3、植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同4、中国植被的地带性规律及其与水热条件的关系三、论述题试利用所学的生态学知识分析全球变化(global change,包括CO2等大气组成成分变化与气候变暖)将会对陆地生态系统的结构和功能产生何种影响。 中国科学院植物所2001年生态学考研试题一、名词解释长日照植物和短日照植物 生态因素 阳性植物和阴性植物 种间关系 趋同适应和趋异适应 层片 群落优势种和建群种 风媒植物 原生演替和次生演替 确限度二、填空与选择三、简述题1、植物对干旱的适应方
5、式2、植物群落的一般特征3、中国植被分类的原则和主要系统单位的划分标准4、生态系统的碳素循环过程5、植被分布的水平地带性、垂直地带性及其相互关系6、中国植被分布的地带性规律中国科学院植物所2002年生态学考研试题一、名词解释生态因子及其主导因子 郁闭度与盖度 趋同适应与趋同适应 植物生理干旱 植物区系与区系地理成分 生境 群落结构及层片 短命植物 地带性植物群落 草原二、 问答及填空1、2、3、4、5、根据种在群落种的作用划分的群落成员型通常有那几种?6、中国植被一书中的植被区划把中国植被划分分成那些大区?三、 论述题1、试述三年来华北地区的沙尘暴发生情况及其原因。2、举例论述生态环境建设事例
6、,并分析其生态学原理或应当注意的事项。 中国科学院植物所2003年生态学考研试题一、名词解释土壤质地 主导因子 光补偿点 寒害与冻害 生理干旱 生态幅 种子库 群落结构 先锋植物 濒危植物 附生植物 进展演替与逆行演替 地带性植物群落 生物入侵 全球变化 二、填空三、选择很简单(略)四、简述题1、种间关系有几种类型?简述每一类型的特征。2、植物群落与植物种群有什么区别与联系?研究它们的动态变化的主要方法有那些?3、一个完整的生态系统有那几部分组成?简述各部分的功能。4、生态因子的不可替代性和补偿作用。5、土壤的生态作用几植物的适应。五、论述题试述人工林和天然林在结构与功能方面的异同,并以此为基
7、础谈谈你对天然林保护工程的看法。 中科院海洋研究所2002年硕士入学考试生态学试题一,名词解释(2*1020)限制性因子;范霍夫定律(Q10); 生物量和周转;环境容量;生物地化循环;放牧食物链和腐屑食物链;生态入侵和地理隔离;同域性物种形成和异域性物种形成;厄尔尼诺和南方涛动;种群的空间分布型二.问答思考题(16分/题)1,试比较陆地生态系统和海洋生态系统的差别。2.什么是最大持续产量(MSY)?试用逻辑斯谛增长模型图解说明最大持续产量的基本原理。3.试论群落生态学中的物种多样性概念和内涵,并讨论当今国际生物多样性计划(DIVERSITAS)中提出的主要科学问题有那些。4.试从全球气候变化的
8、角度论述全球碳循环。5.什么是全球变化?当今国际上与全球变化有关的重大国际合作项目有那些?选择其中一个论述其主要解决的问题是什么? 中国科学院海洋研究所1999年硕士入学考试生态学一,解释名词(1.2分/题,共30分)环境容量;生态系统质量评价;动态库模型;顶级群落;厄尔尼诺(ELNINO);生物量和周转;营养级和生态效率;共生和偏害作用;限制因子和关键因子;种群存活曲线和种群增长模型;动态生命表和静态生命表;初级生产力和次级生产力;群落和区系;放牧食物链和腐屑食物链;同域分布和异域分布;生态系统和系统生态学;初级演替和次级演替;生境和生态位;范霍夫定律和生物学零度;生态入侵和地理隔离;分布(
9、格局)和扩散;r选择和K选择;生物地化循环 P/B和B/P;最大持续产量(MSY)和最适产量 二.试用2 和 两个主要种群参数描述种群的空间分布图形并论述空间分布图形在野外取样设计中的应用。(14分)三,图解说明群落丰度(abundance)图形的主要类型及如何使用相应的数学模型进行定量描述?(14分)四,何谓生物多样性?对决定一个群落物种多样性的主要理论有那些?你认为当前生物多样性属于优先研究的领域有那些?(14分)五,一个生态系统的功能包括那些方面?举例说明全球变化和人类日益增强的扰动对自然的和人为的生态系统的功能所造成的影响和破坏。(14分)六,试述全球水循环及人类活动对水循环的影响。(
10、14分) 中国科学院海洋研究所1998硕士入学考试生态学试题一.概念题(2*1020)限制因子;最适温度;最大出生率;社会行为;乔丹定律;优势种;边缘效应;生态对策;组织生长效率;生产力二.填空(10分)1.恒温动物的热能调节形式包括_和_2.在生态学意义上,光的_,_和_三种特性最主要3.具时滞T的logistic增长的稳定极限环周期是_4.动物种群的内禀自然能力取决于_,_和_5.生物群落命名的主要依据有_,_,_6.检验不同生态型之间是否有遗传性区别的常用方法是_7.从生态系统观察,可把环境污染物分为_,_8.当前生态学研究以_为主要研究方法,以_为主要研究对象。三.简答题(共44分)1
11、影响动物呼吸强度的有那些因素?(6分)2.那些因素会导致动物食性变化?(6分)3.种群鉴别的主要依据有那些?(6分)4.请简述动物集群生活的生态学意义(4分)5.标志重捕法的假设条件是什么?(4分)6.生态初级生产力受那些因素制约?(6分)7.请简述食物网的5条经验性规律(6分)8.从生物地化循环的角度看,那种元素的生态学意义最大?为什么?(6分)四.问答题(26分)1.您认为“高斯假说”是否正确?为什么?2.与陆地生态系统相比,水域生态系统有那些特点?其中有那些特点在水产养殖中有重要意义?为什么?(16分) 中科院海洋研究所1997硕士入学考试生态学试题一.名词解释(2*816)生态演替;竞
12、争排斥原理;dominant species;habitat ligbig;最低因子定律;群落净生产力;动态生命表;red tide二.填空(3*824)1.生态群落的主要特征(属性)包括:_2.生态系统具有的五大特性_3.生态系统能流的特点是:_4.植物种群空间分布格局的类型为_5.生态系统保持内稳定的原因是_6.顶级格局的多样性与_有关7.寒温带生物休眠滞育的主要原因是_8.高斯原则已成为一条生态学定律,它在植物种间的竞争关系中是_三.问答题(6*1060)1.请比较种群的两种基本生态对策 2.请解释生态工程及其应用 3.请论述全球变化及其对陆地和海洋生态系统的影响 4.列出海洋生态系中植
13、食食物链(生食食物链)的几种类型 5.影响种群出生率的因素有那些? 6.若要提高某个生态系统的次级生产力,应考虑从那些方面入手?中国科学院海洋研究所1996硕士入学考试生态学试题1.请简介生态模拟(10分) 2.生物氧化塘的原理及应用(10分)3.请比较种群的两种基本生态对策。(10分)4.名词解释ecological pyramid;ecological efficiency;niche;biogeochemical cycle;red tide5.假如甲乙两个物种是相互竞争的,请分别列举物种在竞争中的种群增长方程。(10分)6.请列举ShannonWeaver多样性指数和Pielou均匀度
14、公式。(7分)7.请叙述种群演替过程的结构,机能变化,以及演替的生态学意义。(10分)8.请解释生态工程及其应用。(7分)9.请绘出碳的生物循环简图。(7分)10.请介绍测定水域初级生产的叶绿素法和C14法(8分)11请列举出两个物种间相互作用的基本类型和其一般特征(7分)12.请论述全球变化及其对陆地和海洋生态系统的影响。(7分)攻读硕士学位研究生入学试题考试科目:生态学(一)一、 名词解释(共40分,每体4分)种群空间分布格局 生态因子生活型谱构件生物原生演替 林德曼效率 群落排序 生态对策 种间关联二、 填充(共15分,每空1分) 1、生物多样性一般有三个水平 、 、 。 2、群落演替按
15、演替发生的时间进程可分为: 、 、。 3、影响陆地生物群落分布的主要因素是: 、 。 4、种群动态主要表现在:、 、。 5、生物地化循环可分为:、 。三、 问答题(共30分,每题10分) 1、 简述群落的基本特征。 2、 试述种群两种进化动力的关系。 3、 用能量流程图 简述在最适条件下植物利用太阳能形成净初级生产力(千卡 米2天1)。四、 计算题(15分)用比例重叠法计算A、B两物种利用食物资源(以食物大小表示)的生态位重叠值?物种 食物资源大小(mm) 1-10 11-20 21-30 A 11 2 0 B 5 2 1 生态学专业硕士学位研究生入学试题(二)一、名词解释生态位内秉增长能力生
16、物地化循环生态入侵生活型顶极群落生物多样性林德曼效率种群增长类型K选择二、问答题1、光作为重要的生态因子有哪些特点?对动物和植物各有什么生态作用?2、解释“耐受性定律”,并举例说明在环境保护研究中的作用。3、评述几种(至少3种)当前流行的种群调节学说。4、用种群消长数学公式或曲线图结合文字讨论两物种竞争的过程和结果。5、概述生态系统初级生产力测定的常用方法。6、请自选一个生态系统,说明其主要结构和功能。生态学专业硕士学位研究生入学考试试题(三)一、名词解释(每题3分,共30分)生态型 协同进化生态入侵演替 群落排序生态位 食物链 初级生产力负载量(carrying capacity)同资源种团
17、(GUILD)二、问答题(70分) A必答题(10分)绘图说明生态系统能量流动的渠道和基本特点。 B选答题(任选4题,每题15分) 1、试论Logistic种群增长模型中各参数的生物学意义及该模型的适用性和局限性。 2、试分析野生生物管理应遵循的生态学原则。 3、试述捕食对群落结构的影响。 4、比较三种演替理论模型的异同点。 5、试论“冷血生物温血生物(cold-bloodvswarm-blood);同温生物异温生物(homenthermvs poikilotherm);内热生物外热生物(ectotherm vs endotherm)三对术语的含义及适用范围。2003年度硕士学位研究生试题生态
18、学西双版纳植物研究所一、名词解释(每小题5分,共50分)1、内稳态 2、休眠3、生命表4、赤潮5、高位芽植物6、偏途顶极 7、排序8、营养级9、矿化10、全球变化二、简要回答下列问题(每小题8分,共40分)1、太阳光的主要光谱成分有哪些?地球表面的热量来源于什么类型的光?2、什么是种群的内分布型?3、简述中性假说(total neutrality hypothesis)的主要内容。4、自然状况下,岛屿中的物种面积关系是什么?如何表达?5、什么是生态系统的基本过程?三、论述题(任选3题,每小题20分,共60分)1、试述植物是如何通过调节根系吸水和叶片蒸腾来保持其体内水分平衡的。2、描述Lotka
19、-Volterra的种间竞争模型并解释其意义。3、一般说来,热带生物群落的物种多样性高于温带地区,试述其原因(或主要假说)。4、全球碳循环的主要过程。中国科学院地球化学研究所一、名词解释生态系统、群落的演替、生物多样性、种间竞争、光周期现象、限制因子、生态位、初级生产量、食物网、环境、适应组合、生态入侵、生物多样性、反馈现象、生态密度二、简答题(每小题5分、共计25分) 1.怎样判断种群的空间结构? 2.有效积温法则有哪些实际应用? 3.生态系统的一些共同特征? 4.简述环境问题的实质? 5.群落的基本特征表现在哪些方面?三、论述题(每小题15分、共计30分) 1.论述生态系统中初级生产与次级
20、生产的关系? 2.用生态学的基本观点,论述中国的人口问题?中国科学院-中国科学技术大学一、名词解释(20分,每小题5分) 1、优势种、建种群2、生态金字塔3、种群4、大发生、大崩溃、衰落二、填空题(20分、每小题5分) 1、 流动、 循环和 传递是生态系统的三大功能。 流动是单方向的, 流动是循环式的, 传递包括了众多信息,构成了信息网。 2、中国植物群落分类采用了“群落生态”原则,即以群落本身的综合特征作为分类依据,主要分类单位分三级: (高级单位)、 (中级单位)和 (基本单位)。 3、 用“”或“”符号表示 绿色植物的生物量要 它们所养活的植食动物的生物量。 肉食动物的生物量要 植食动物
21、的生物量。三、问答题(30分、每题10分) 1、生态系统是如何定义的?简述生态系统有哪两部分组成?分别写出6种构成成份,每小类至少举2个例子说明。 2、简述生物群落的概念,并说明具有哪些基本特征(至少要写出5个特征)?3、简述环境与生态因子的概念(或定义),并扼要叙述生态因子分为哪五类(每类要求有叙述或举例说明)?华东师范大学普通生态学 历年考研试题华东师范大学 普通生态学-1996 一名词解释 生态价 生活型谱重要值 种群适应对策 极端排序法 生态位宽度群落系数 生态效率 遗传生态分化 次级生产 二填空 1生物多样性是指()()() 2光的生态作用表现在()()() 3种群空间动态包括()(
22、)() 4生态系统功能为()()() 5生态系统中的物理信息一般有()()() 三是非题 1每个世代的实际增长率,即为种群的内禀增长能力。 2群落的净生产力等于总初级生产力减去自养呼吸。 3生态系统中的碳循环是属于沉积型循环。 4群落季相变化的主要标志是群落主要层的物候变化。 5群落的优势度是以相对密度、相对频度、相对显著度和相对重量计算的。 四问答题 1简述我国植被分布的地带性规律。 2试述营养物质再循环的途径 五计算题 用Simpson 指数计算,两个群落的物种多样性,并说明其差异的原因。 资料如下: A群落中的四个物种的个体数均为25 B群落中的四个物种数分别为1,9,20,70。 生态
23、学-1997 一 名词解释 生态寿命 生态位 适应 物种多样性 群落演替 食物链 指数增长 共生 系统生态 r-&k-理论 二问答题(5选4) 1生态系统物质循环有哪三中类型?请举例说明 2概说近代生态学流行的种群调节理论。 3试述生态系统初级生产力的主要测定方法及原理 4生态位相同的两物种竞争,会产生哪几种可能的结果?请用数学模式或图形加以说明。 5从能流特点,试述自然生态系统和人工生态系统的特点和区别。 生态学-1998 一名词解释 种群空间分布格局 生态因子 生活型谱 构件生物 原生演替 林德曼效率 生态位 群落排序 生态对策 种间关联 二填充 1生物多样性有3个水平:()()()。 2
24、群落演替按演替发生的时间进程可分为()()() 3影响陆地生物群落分布的主要因素是()()() 4种群动态主要表现在()()() 5生物地化循环可分为()()() 三问答 1简述群落的基本特征。 2试述种群两种进化动力的关系。 3用能量流程图简述在最适合的条件下植物利用太阳能形成净初级生产力(千克/每平方米*天)的效率(%) 四计算题。 用比例重叠法计算A、B两种物种利用食物资源(以食物大小表示)的生态位重叠值。 物种 食物资源大小(MM) 1-1011-2021-30 A 11 2 0 B 5 2 1 生态学1999 一名词解释 生态位内禀增长率 生物地化循环 生态入侵 生活型 顶级群落 生
25、物多样性 林德曼效率 种群增长类型 K选择 二问答题(6选5) 1光作为重要的生态因子有哪些特点?其对动物和植物各有什么生态作用? 2解释:耐受性定律,并举例说明其在环境保护研究中的作用。 3评述(至少3种)当前流行的种群调节学说 4用种群消长数学公式或曲线图结合文字讨论两物种竞争的过程和结果。 5概述生态系统初级生产力的测定的常用方法。 6请自选一个自然生态系统,说明其主要结构和功能。 生态学-2000 一名词解释 生态型 协同进化 生态入侵 演替 群落排序 生态位 食物链 初级生产力 负载量(Carrying Capacity)同资源种团(G uild) 二问答体 A必答题。绘图说明生态系
26、统能量流动的渠道和基本特点。 B选答题。(5选4) 1试论Logistic种群增长模型中各参数的生物学意义和该模型的适用性和局限性。 2试分析野生生物管理应遵循的生态学原则。 3试论述捕食对群落结构的影响。 4比较三种演替理论模型的异同点。 5试论“冷血生物-温血生物(COLD-BLOOD VS WARM-BLOOD)”;“同温生物-异温生物(HOMEOTHERM VS POIKILOTHERM)”;“内热生物-外热生物(ECTOTHERM VS ENDOTHERM)”三对术语的含义及适用范围。 生态学-2001 一名词解释 耐受性法则 内稳态机制 光补偿点 标志重捕法 生态入侵哈-温定律 群
27、落交错区 间接梯度分析 营养级 生态效率 二问答题(5选4) 1动、植物是如何适应干旱沙漠环境的? 2试比较生物R-对策、K-对策的异同。 3试述生物群落演替的顶级理论,以及与地带性植被的关系 4叙述生物多样性的分布规律及其原因。 5简述生物资源保护中有关的生态学原理。 生态学-2002 一名词解释 种群内分布型 生活史对策 重要值 群落 生活型 演替 初级生产量 食物网 生物多样性 功能种团 二问答题 1在城市的人工草坪里,常有大量杂草出现,请用生态学理论及学说来解释分析此种现象。 2举例说明三相地带性学说。 3什么是MacArthur的岛屿生物地理平衡学说?它在自然保护区建设中的意义? 4
28、举例说明生物间的互利共生现象。 5年我国人口是5.4亿,2000年人口普查结果是约13亿,请计算51年来我国人口的自然增长率。(ln5.4=1.686,ln13=2.565)中国海洋大学2010年普通生态学考研试题普通生态学一选择题:(每题1分,共20分)1 对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节了种群数量。A 稳定因子 B. 变动因子 C. 密度制约因子 D. 非密度制约因子2 总的来说,在淡水浮游藻类中,光合作用的最适光强以 最高。A绿藻 B. 硅藻 C. 蓝藻 D. 裸藻3 水分子对不同光线的散射不同,被水分子最强烈散射的是 ,散射最弱的是 。A红光,绿光 B. 绿光,红光
29、 C. 蓝光,绿光 D. 蓝光,红光4. 在生物与环境的渗透关系中,水生生物体内 具有极强的活性,最活跃地参与到渗透调节。A钙离子 B. 硫酸根离子 C. 碳酸根离子 D. 氯离子5. 在各年龄期死亡率相等,存活曲线为对角形曲线。A人类 B. 大型哺乳动物 C. 鸟类 D. 产卵性鱼类6. 最早提出气候是调节昆虫种群密度的是以色列的昆虫生物学家 。A尼克里斯基 B. 米尔恩 C. 安德烈沃斯 D. 博登海默7. 如果种群的数量性状正态分布线两侧的表型具有高适合度,而它们中间的表型适合度低,这种选择称为 。A稳定选择 B. 定向选择 C.分裂选择8. 认为,拥有质量好的大尾(或其他奢侈的特征),
30、表明拥有者必须有好的基因,而弱个体不能忍受这种能量消耗,也加大了奢侈特征者被捕食的敏感性。A Fisher氏私奔理论 B. 让步赛理论C. 自私基因理论9. 在以下生态系统中, 的能流量主要通过分解者亚系统,而通过消费者亚系统的很少。A. 森林 B. 海洋 C. 河流 D. 寡营养型湖泊10. 水体中的光辐射强度随着水参的增加而成指数函数减弱,在完全清澈的水中,1.8m深处的光强度只有表面的 。A 30% B. 40% C. 50% D. 60%11. 大约纬度每增加1,年平均温度降低 。A 0.5C B. 1C C. 2C D. 3C12. 鱼类的肾发育完善,有发达的肾小球,滤过率高,一般没
31、有膀胱,或膀胱很小。丢失的溶质可从食物中的得到,而腮主动从周围稀浓度溶液中摄取盐离子,保证了体内盐离子的平衡。A 淡水鱼类 B. 海水鱼类 C. 洄游性鱼类 D. 软骨鱼类13. 逻辑斯谛曲线分为5个时期,其中当个体数目超过K/2以后,密度增长逐渐减慢的是 。A 转折期 B. 减速期 C. 加速期 D. 饱和期14. 南非的布尔人主要来自1652年20个移民的后代,最初的移民中有一个荷兰男性,带有遗传性舞蹈症基因,今天布尔人高舞蹈症基因就来源于这种 。A 遗传瓶颈效应B. 遗传漂变 C. 建立者效应 D. 自然选择15. 生物群落最小面积最大A 热带雨林 B. 草原 C. 落叶阔叶林 D. 苔
32、原16. 在能量金字塔中, 最能保持金字塔形。A 生物量金字塔 B. 数量金字塔 C. 能量金字塔 17. 植物死有机物质中各种化学成分的分解速率不同,在以下物质中, 分解最快。A 纤维素 B. 半纤维素 C. 单糖 D. 木质素18. 1999年发生在比利时的“污染鸡事件”,其污染源是一种叫做 的物质,该物质是一类多氯代三环芳香化合物,对人体健康具有重要影响。A. 三聚氰胺 B. 二噁英 C. 多氯联苯 D. 多环芳烃19. 如果种群N=1000,三种基因型AA,Aa和aa相对适合度为:1.000,0.9999,0.9999, 在进化过程中起到主要作用。 A自然选择 B. 遗传漂变 C. 二
33、者均有重要作用 D. 二者均无重要作用20. 以下物质中, 属于可更新资源.A土地资源 B. 煤 C. 石油 D. 风能二名词解释:(每题2分,共10分)哈代-温伯格定律: 在一个巨大的,个体交配完全随机的,没有其他因素干扰的种群中,基因频率和基因型频率将世代保持稳定不变。高斯假说:在一个稳定的环境中,两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种,不能长期共存在一起,也即完全的竞争者不能共存。 富营养化:由于供藻类生长的无机营养物过剩,导致藻类的大量繁殖,从而减少了到达其他植物的光,降低了溶氧水平,而且对鱼类和其他动物可能有毒害作用。生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即
34、有一个生态上的最低点和最高点,在最高点和最低点之间的范围称为生态幅。能量金字塔:能量通过营养级逐级减少,如果把通过各营养级的能流量,由低到高画成图,就成为一个金字塔形,称为能量金字塔。三简答题(每题5分,共25分)1. 简述水产养殖对近岸生态环境的影响答: (1)营养物排放;(2)化学药物;(3)养殖动物的逃逸,导致遗传多样性改变;(4)群落结构与功能的改变2. 比较个体演替观和经典的演替观答:经典演替观的两个基本点:每一演替阶段的群落明显不同于下一个阶段;前一阶段群落中物种的活动促进了下一阶段物中的建立不同意经典演替观的证据:全部演替阶段中的繁殖体(包括种子、籽苗和活根等),在演替开始时都已
35、经存在于该地,而演替过程仅仅是这些初始植物组成的展开。许多演替早期物种抑制后来物种的发展。个体论演替观:初始物种组成决定群落演替后来优势种(Egler,1952);当代的演替观强调个体生活史特征,物种对策,以种群为中心和各种干扰对演替的作用。机会种对开始建立群落有重要作用,有促进模型、抑制模型、忍耐模型。3. 简述全球碳循环的过程及其对全球气候变化的影响碳库包括大气中的二氧化碳,海洋中中的无机碳和生物机体中的有机碳。由于人类活动二氧化碳的大量排放会造成温室效应,造成全球气候变化。4 简述满足集合种群的四个标准一个典型的集合种群应当满足以下四个标准:1。适宜的生境以离散的斑块形式存在,这些斑块可
36、被局域繁殖种群占据;2即使是最大的局域种群也有灭绝的风险存在;3生境斑块不可过于隔离而阻碍了重新侵占的发生;4. 各个局域种群的动态不能完全同步5简述生物对深海环境的适应(1) 对黑暗的适应(2) 捕猎食物器官的特化(3) 种群延续的适应(4) 对高压的适应(5) 对柔软底质的适应四综述题 (每题10分,共20分)1 基于生态系统原理,简述水产养殖生态系统的构建和优化答:(1)根据结构优化的目的,确立优化研究的具体目标;(2)筛选种类,设计组合结构;(3)通过各种实验手段,进行调整和优化筛选;(4)验证2举例说明生物入侵造成的生态后果及其防治措施答: 生物入侵:人类活动有意或者无意的引入历史上
37、该区域尚未出现过的物种,从而可能造成入侵生物群落结构和生态功能的巨大变化途径:(1)海上交通运输;船舶压舱水; (2)外来物种的引进生物入侵对当地群落和生物多样性的影响:生态系统原有的平衡状态和稳定被打破,导致群落的逆向演替,最终导致生态系统的崩溃。防治措施:做好引进物种的生态评价;减少外来物种引进。 2009年北师大生态学考研真题一 简答1.植物修复技术的机理(不太记得了)2.密西希比最小因子定律3.r-对策和K-对策的主要特征4.群落交错带的特征5.简述生物的协同进化二 论述1.论述影响草原生态系统演替的因素2.简述生态系统复杂性和稳定性的关系及其现实意义厦门大学2003-2004年普通生
38、态学考研试题招生专业:环境科学 考试科目及代码:普通生态学807研究方向:海洋生态学等注意:答案必须表明题号,按序写在专用答题纸上,写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。一,填空(30分)1,生态学是研究生物与环境,生物与生物相互关系的科学,它以_, _,_,_甚至生物圈作为研究对象(4分)2,光因子主要从_,_,_ 方面作用于生物。(3分)3,_,_是影响生物在地球表面分布的最重要的生态因子。(2分)4,昆虫的休眠与滞育具有明显的规律,这主要与_有关。(2分)5,种群生态学当前研究主要有_两个方面(3分)6,种群的空间分布有_,_,_. (3分)7,在分析种群动态中重视种群年龄结构与性比的原因
39、是_.(3分)8,从进化论的观点讲,k-对策者把较多能量用于_,r-对策者把较多能量用于_(3分)9,生态系统的分解作用主要取决于_,_,和_三个方面。(3分)10,全球变化主要包括_,_,_,_等。(4分)二,判断题(判断对错并简要分析说明)(40分,每小题10分)1,对海洋生物来说,温度,盐度,和光照是最基本的环境要素,根据竞争排斥原理,这三方面生态位完全相同的生物不能长期生存。2,生态调查中动态生命表比静态生命表应用更普遍。3,人工生态系统(如农田)一般是人为地将生物群落维持在演替的初级阶段。4,被食者与捕食者之间是截然对立的一对矛盾。三,简答题(40分,每小题10分):1,什么叫生态系
40、统?生态系统概念的提出对生态学发展有什么重要意义?2,为什么热带地区生物群落的多样性高于温带与极地地区?3,为什么土壤是陆地生态系统的基础?4,简述单元顶极论,多元顶极论和顶极格局假说的主要内容。四,论述题(40分,每小题20分)1,什么叫种群的逻辑斯谛增长?写出逻辑斯谛增长模型的微分形式。为什么说逻辑斯谛增长方程能描述种群动态密度制约的负反馈机制。模型有何缺陷?2,什么叫生物多样性?生物多样性一般分为哪几个层次?作为地球上重要的生命支持系统,生物多样性的价值主要体现在哪些方面?试分析生物多样性所受的威胁以及我们应采取的对策。2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业:环境科学 考试科目及代码:普通生态学807研究方向:海洋生态学,环境生态学,分子生态学等注意:答案必须表明题号,按序写在专用答题纸上,写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。一,判断题(判断对错并简要分析说明,34分)1,异养性演替一般出现在受到人为干扰(破坏)的系统中,如污染水域;一个发育良好的生态系统应呈现自养性演替的特征。(8分)2,目前人类所