线上教学计划.pdf

1、六年级英语线上教学计划六年级英语线上教学计划受新冠肺炎疫情影响，六年级英语下册教学工受新冠肺炎疫情影响，六年级英语下册教学工作无法在学校进行作无法在学校进行，接到学校安排接到学校安排，于本周起开展线于本周起开展线上教学工作，先就近两个月的教学工作安排如下：上教学工作，先就近两个月的教学工作安排如下：首先首先，就现有资源进行整合就现有资源进行整合，从各班班主任处取从各班班主任处取得学生花名册得学生花名册，逐一加家长微信逐一加家长微信，通过微信介绍钉钉通过微信介绍钉钉使用方法。使用方法。其次其次，在钉钉在钉钉 APP 迅速组建班级迅速组建班级，引导学生正确引导学生正确进入班级群进入班级群，帮助学生

2、迅速熟悉钉钉群的使用帮助学生迅速熟悉钉钉群的使用，尤其尤其是观看直播和课堂发言是观看直播和课堂发言，交作业的操作方法交作业的操作方法，确保学确保学生顺利参与线上学习。生顺利参与线上学习。再次再次，制定教学计划制定教学计划，参考教案与线上教学的具参考教案与线上教学的具体实际体实际，对教案进行修改对教案进行修改，以便适用于线上教学以便适用于线上教学。具具体教学安排如下：体教学安排如下：第一课第一课：观看预防新冠肺炎病毒视频观看预防新冠肺炎病毒视频，和学生谈和学生谈心心，疏导学生紧张情绪疏导学生紧张情绪，劝告学生尽量不要外出劝告学生尽量不要外出，多多与家人聊天。与家人聊天。学 习学 习 unit1

3、How tall are you?：partA Lets tryLets talk第二课第二课：观看预防新冠肺炎病毒视频观看预防新冠肺炎病毒视频，开展自由开展自由对话对话，鼓励学生说出自己心中的憋闷和乏味鼓励学生说出自己心中的憋闷和乏味，介绍自介绍自己的一天居家生活己的一天居家生活，引导学生正确对待疫情引导学生正确对待疫情，重视疫重视疫情。情。学习学习 unit1 How tall are you?：partA Lets learn第三课第三课：观看预防新冠肺炎病毒视频观看预防新冠肺炎病毒视频，对预防的对预防的措施展开提问措施展开提问，强调强调“勤洗手勤洗手、戴口罩戴口罩、少聚集少聚集、多多通

4、风通风”。让孩子们能知道怎么预防，同时监督家人预。让孩子们能知道怎么预防，同时监督家人预防病毒。防病毒。学 习学 习 unit1 How tall are you?：partB Lets tryLets talk第四课第四课：观看预防新冠肺炎病毒视频观看预防新冠肺炎病毒视频，对预防的对预防的措施展开提问措施展开提问，强调强调“勤洗手勤洗手、戴口罩戴口罩、少聚集少聚集、多多通风通风”。请学习委员展示自己如何洗手，介绍。请学习委员展示自己如何洗手，介绍“七步七步洗手法洗手法”，请班级多位同学通过视频展示自己的做法，请班级多位同学通过视频展示自己的做法并作出点评。并作出点评。学习学习 unit1 H

5、ow tall are you?：partA Lets learn第五课第五课：观看预防新冠肺炎病毒视频观看预防新冠肺炎病毒视频，对预防的对预防的措施展开提问措施展开提问，强调强调“勤洗手勤洗手、戴口罩戴口罩、少聚集少聚集、多多通风通风”。开展新闻大讨论，鼓励学生就自己的所听所。开展新闻大讨论，鼓励学生就自己的所听所见所观看的电视节目见所观看的电视节目，介绍目前疫情的发展状况介绍目前疫情的发展状况，收收集目前网络中所流传的谣言传闻集目前网络中所流传的谣言传闻，号召学生号召学生“不信谣不信谣、不传谣不传谣”。学习学习 unit1 How tall are you?：partB read and

6、write第六课第六课：观看预防新冠肺炎病毒视频观看预防新冠肺炎病毒视频，对预防的对预防的措施展开提问措施展开提问，强调强调“勤洗手勤洗手、戴口罩戴口罩、少聚集少聚集、多多通风通风”。介绍个别专家，如钟南山先生的个人事迹，。介绍个别专家，如钟南山先生的个人事迹，鼓励学生严格要求自己鼓励学生严格要求自己，励志刻苦学习励志刻苦学习，成为对社会成为对社会有用的人。有用的人。学习学习 unit1 How tall are you?：partC story time第七课第七课：观看预防新冠肺炎病毒视频观看预防新冠肺炎病毒视频，对预防的对预防的措施展开提问措施展开提问，强调强调“勤洗手勤洗手、戴口罩戴口

7、罩、少聚集少聚集、多多通风通风”。开展居家运动头脑风暴，积极推荐居家有意。开展居家运动头脑风暴，积极推荐居家有意义的活动义的活动。如如：读书读书、跳绳跳绳、做手工做手工、烹饪等烹饪等。鼓励鼓励学生热爱生活，享受生活的美好和宁静。学生热爱生活，享受生活的美好和宁静。疫情期间疫情期间，学生的学习情绪难免波动学生的学习情绪难免波动，学生的学学生的学习环境很难得到保障习环境很难得到保障，学习条件更是非常艰苦学习条件更是非常艰苦，加上加上学习是用手机进行的学习是用手机进行的，而且很多家长不具备在家监督而且很多家长不具备在家监督学生学生，陪伴学生的条件陪伴学生的条件，以及学生自身处于青少年期以及学生自身处于青少年期间活泼好动间活泼好动、自控能力弱等等自控能力弱等等，这一系列因素都会对这一系列因素都会对课堂学习效果大打折扣，因此，在线上教学进行时课堂学习效果大打折扣，因此，在线上教学进行时，要对学生进行及时的监管和检测以及抽查要对学生进行及时的监管和检测以及抽查，确保学生确保学生在学习期间专心，专注。在学习期间专心，专注。本次疫情既是灾难本次疫情既是灾难，又是挑战又是挑战。在线上学习期间在线上学习期间，教师要积极学习网络优秀教学素材，整合教学资源教师要积极学习网络优秀教学素材，整合教学资源，做好学生学习的资料提供者做好学生学习的资料提供者，做好课堂的组织者和引做好课堂的组织者和引导者。导者。