学校预防与控制传染病工作方案.pptx

1、预预防防与与控制春季控制春季传传染染病病工作方工作方案案一一、指指导导思思想想：我校的防控传染病工作，以保障广大师生员工的身体健康和 生命安全，确保学校的稳定，促进学校各项工作稳步推进为目标，全面落实上级“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求。二二、工工作作原原则则：预防为主的原则学校要积极宣传普及传染病防治知识，提高师生员工防护意识和学校公共卫生水平，发现案例，及时采取有效的预防与控制 措施，迅速切断传播途径，有效的控制病情的传播和蔓延。分级负责的原则学校防控领导小组全面负责学校传染病防控工作，接受市、县、委各级领导的指导和监督。校医、班主任及门卫等各部门负责防控的具体工作，按照学 校

2、关于防控的要求，落实各项防控措施，保障防控的物资到位。快速反应的原则学校要确保人力、物力、财力的配备，有能力处理应急事件。落实“四早”的要求，保证在“发现、报告、隔离”等环节紧密 衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处理。三三、健健全全组组织织结结构构，明明确确工工作作职职责责。防控领导小组 组长：XX副组长：XX成员：XXXXXXX XXX领导小组是学校防控传染病的领导机构，负责研究本校的防 控工作的重要事项和决定，根据疫情预测和变化的情况，及时召开会议，研究制定防控传染病的有关问题。宣传组组长：周丽霞组员：王彬及各班主任负责对传染病的防治知识的宣传，提高防控意识。后勤保障组 组长：郑波组

3、员：郑修堂 杨宗跃 李庆领 郑新负责防控传染病的物资供应，上级精神的接收、传达，为师 生提供周到的服务。信息组组长：孙云侠组员：王彬及班主任。负责收集、汇总和分析全校师生情况，及时整理、汇总材料 和有关数据及时上报。即使整理、落实上级的各项精神。不断总结各项防控经验，加强舆论导向。督查组组长：王中伟组员：田峰 吴成满负责检查、督促各班、各部门、学校及上级的防控措施的落 实情况，指导各部门的防控工作。四四、防防控控措施措施（一）日常防控措施加强宣传教育要充分利用学校的闭路电视系统，广播系统、板报、墙报、知识问答等多种形式进行防治传染病科普知识的宣传教育，增强 广大师生员工的公共卫生意识和自我保护

4、能力。利用家长会或以家长的一封信的形式，向家长宣传预防呼吸道传染病知识，讲解防控工作的具体要求，争取得到家长的配合 与支持。加强体育锻炼、增强体质保证学生每日一小时的体育锻炼，保质保量地上好课间操、体育课。号召学生利用课余实践自觉锻炼，课间十分钟要组织学 生室外活动。继续坚持班主任和任课教师跟操制度。搞好环境卫生和个人卫生进一步落实学校卫生工作的具体要求，达到净化无死角。平 时认真扫除，教师、楼道经常开窗通风。培养良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，不随地吐痰，饭前、便后洗手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲。水房配置有肥皂和水龙头，供师生用流动水洗手。完整各项制度 岗位责任制度，根据学校的紧急预案，分工明

5、确责任到 人。信息报送制度。各年级、各班要保证日常的工作信息和疫情及时向学校汇 报，要保证联络畅通，休息日外出要留联系电话，做到联系及时。体温监测制度教师要随时观察学生的健康状况，对出现身体不适的学生主 动关心、询问，学生每日自测体温一次，有班主任统一做好记录，及时掌握他们健康状况的变化。对体温异常（体温达到或超过37.5 度）并有传染病可疑症状的人员，及时通知家长，并联系 120 急救中心送往医院发热门诊诊治。学生因病缺课登记和追访制度校医每日对因病缺课的学生进行登记并进行追访，及时确定 病因和病情，做好统计分析，并将有关资料上报并存档。门卫制度大门警卫要职责明确，恪尽职守，禁止校外人员随时

6、进入校 园，如情况特殊，经批准，并进行登记。定期消毒制度学校定期对厕所、楼道、卫生间进行消毒。家校联系制度家长与要与学校老师联系，无发热症状在校门进行登记，方 可进校。（二）应急相应措施峄城区启动三级应急向应时，学校自动进入三级应急响应。本学校出现一例传染病例，学校立即启动二级响应。XX 小学 XXXX 年 XX 月 XX 日.金金寺寺小小学学突突发发公公共共卫卫生生事事件件应应急急预预案案及及上上报报制制度度为确保在发生公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有 序地做好应急处理工作，保障广大师生员工身体健康，维持社会稳定，根据传染病防治法、国务院突发公共卫生事件应急 案例等有关法律法规，结合

7、我校的实际，制定本预案。本预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生，造成或者可能造成校园内师生员工健康严重损害的重大传 染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物以及其它严重影响公 众健康的事件。一一、组组织织与与指指挥挥学校成立突发公共卫生事件应急处理领导小组统一领导 全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关部处主要负责人组成，并履行下列主要职责：1、指挥有关部门立即到达规定岗位，采取相应的控制措施；2、调动医务室开展力所能及的救治工作；3、根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关 设施、设备。4、根据需要对人员进行散或者隔离，并报请卫生行政

8、部门 及疾病预防控制中心依法采取紧急控制措施；5、根据需要对食物和水源采取控制措施；6、对本校的突发事件的应急处理程序进行督查和指导。突发事件发生后，学校突发公共卫生事件应急处理领导小 组应当进行综合评估，决定是否启动突发事件应急预案，并在第 一时间内，及时向上级主管部门报告。学校各有关部门，在各自职责范围内做好突发事件应急处 理的有关工作，建立严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履行各自的职责，综合本校实际对突发事件实施中发现的问题 及时进行修定补充。领导小组长办公室负责全校突发公共卫生事件应急处理工作的具体组织、指挥、谐调，设立 24 小时联系电话。应急状 态期间，必须保证通信畅通，主

9、要领导入值班人员电话要及时上 报领导小组，并保持 24 小时畅通。全校师生都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为 处理突发事件做出决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对政 府卫生行政主管部门和及关机构的查询、检验、调查取证、监督 检查及采取的医学措施，应当给以配合，不给以配合的，公安机 关依法协助强制执行。医务室有关专业人员应定期进行相关知识、技能的培训。二二、报报告告与与监监测测建立信息报告体系，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。学校在突发事件期间，设立 24 小时值班及疫情监控和联系电话。及时将情况向卫生行政主管部门通报，并随时与上级单

10、位保持密 切联系。在传染病暴发、流行期间，对疫情应当坚持日报制度和 0 报告制度。严格执行学校重大事件报告程序。出现大批中毒、重大交通事故及重大火灾致人员伤亡急需 抢救时，学校应立即向主管部门及卫生行政部门提出书面报告。学校发现重大传染病或疑似病倒时，立即以最快的通讯方式向疾病控制中心和卫生行政部门报告的同时，向学校主管部门 报告。学校和个人不得隐瞒、缓报谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谍报突发事件。建立突发事件举报制度。任何人有权向学校报告突发事件 隐患，有权向学校举报有关部门不发行突发事件，应急处理规定 和职责情况，对报告、举报突发事件有功的个人、学校交予以奖 励。三三、应应急急调调查查与与救

11、救治治突发事件发生后，应立即通知上级主管部门及疾控中心，对突发事件调查处理。通过对突发事件调查，现场勘察，采取控 制措施，对危害程度做出评估。突发事件发生后，学校管理部门、保卫部门应立即保护现场，采取隔离措施，要求学生配合调查及医学检查，加强学生管 理，并做好学生思想政治工作确保学生心态和情绪稳定。当发生甲类传染病疑似病例后，应立即采取以下应急措 施：对疑似病例要及时按甲类传染病报告，同时要详细了解，记录患者家属及接触过的人员、去向、联系电话。为流行病调查 医生提供详实的流行病资料。加强消毒管理，认真贯彻消毒管理办法的有关要求，特别要加强对公共场所等重点部位的消毒工作。四四、应应急急预预防防监

12、监控控措施措施传染病暴发、流行时，应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病人和疑似传染病人采取就地隔离，并立即通知疾控中心，加强重点人群、重点环节的预防控制措施，防止造成 疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中 毒等，应及时采取如下措施：对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用 品，监测体温。为师生员工提供有关药品，实行药物预防。在公 共卫生所完善洗手设备，提供流动水、洗手液，除菌消毒肥皂。所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通讯的时间 和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗 病能力。注意个人卫生勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。在公

13、共场所工作的职工，如食堂员工医务室工作人员等，以及其他服务人员要加强防护措施，要加强健康和卫生情况监 控。建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人。尽量减少不 必要的会议和集体活动。一旦发生疫情，对校园实行封闭式管理，严格控制外来人员进入。制定学生外出校门的管理规定，限制学生去人员密集的 公共场所，减少大型集会活动。对学校外出人员，学生实行登记 制度，提醒和动员学生、教职工减少不必要的外出，从突发事件 发生当日起，单位外出人员必须向主管部门请假登记，并要求至 过重大传染病疫区的人员，返回时必须到指定的医院，进行必要 的身体检查，确定身体健康方可进校。对从传染病疫情重点区域返回的人员，必要时可以根

14、据有 关法规对其做出隔离医学观察的决定。加强消毒和卫生工作1、各教学楼、食堂、学生宿舍、图书馆、办公楼等人员密 集的地方及交通工具，学校统一组织消毒。对确认的甲类传染病 和高度疑似病人学生工作过的场所、居住过的寝室等由疾控中心 专业人员进行消毒，对密切接触人员的工作地点、起居场所由学 校组织进行重点消毒。2、开展爱国卫生运动，对校园内各个建筑物内进行清洁打 扫。学校必要时可提出申请，调整教学计划、授课方式和学习 方式。做好卫生防病知识的宣传教育。通过下面宣传教育引导广大师生正确认识、对待和防范疾病，消除恐慌心理，保证社会的 稳定。五五.技技术术和和物物资资保保障障学校突发公共卫生事件处理工作领

15、导小组应指定专门机构（必要时成立组织），积极采购储备防护用品、有关器材、消毒 和预防药品，保证防治工作中的物资供应。有关部门应当按照突 发事件应急预案和专项应急预案的要求，保证应急设施、设备。所需费列入学校财政预算。为防止传染病在学校内爆发，做到“早发现、早报告、早隔 离、早治疗”保障广大师员工的身体健康和生命安全，取保学校稳定，做到防控工作到位、领导到位、措施到位。保证各项要求 和措施扎扎实实。为防止万一，特制定如下预案：一、成立防控传染病工作领导小组，全面负责突发事件的应 急处理。领导小组由以下人员组成：组长：王中伟全面负责突发事件的处理工作。组员：郑波负责排查工作的组织领导及发病学生的隔

16、离、消毒、物质保障工作。王彬、周丽霞，负责与病人密切接触学生、老师、亲属的排查工作。张亚负责情况上报、与上级有关部门、学生家长的联系。（办公室 XXXX、体美室：XXXX急救中心 120）二、物质准备：学校事先准备好医用口罩 10 个，一次性手套 10 副，隔离室 一间。（大门口的传达室内屋）三、隔离工作发现疫情，及时报告立刻将发病学生送往隔离室进行隔离。具体的隔离工作由校医单士萍负责。四、迅速报告学校如发生传染病疫情突发事件，在立刻做好隔离工作的同 时，向县疾控中心及教委体美卫科及卫生保健所报告。并根据病 情上报 20 急救中心及通知家长。五、排查工作1、发现疫情后，在做好隔离工作后，马上组

17、织人力进行排 查工作，由班主任负责调查该生到校时间，马路与之接触过的人，到校后去过的地方、到校后所接触过的人。同时，其他班主任也 要调查本班学生中是否与其有过接触。2、按照不同情况进行登记：该生所坐位置的前后三排、左右三排，本班学生、本班教师、本班任课教师、管理人员、亲属 中密切接触者。3、排查患病学生在校接触部位，立即派人进行清洗、消毒。具体由王全友负责。4、排查结束前，任何学生、教师不得离开学校。结束后听学校安排。六六、情情况况追踪追踪疾控中心及有关医疗部门对患病学生进行相关医学诊断并 处理后，学校进行情况追踪，有校医将情况随时上报教委防控办。团结一心，防控传染病，确保师生健康，使学校当前

18、工作的 重中之重，做好传染病防控工作，是每位领导和教师义不容辞的 责任，在突发事件发生时，要按照预案积极、稳妥地进行处理。要以高度的事业心和责任感、使命感完成每一项任务。确保不出 现责任事故。XX 小学 XXXX 年 XX 月 XX 日金金寺寺小小学学预预防防接接种种管管理理制度制度根据中华人民共和国传染病防治法实施办法规定：“国 家实行有计划的预防接种制度。”中华人民共和国境内的任何人 均应按照有关规定预防接种。预防接种是控制传染病发病的有效 手段。为了保证预防接种安全，结合我县学校的具体情况，特制 定预防接种制度：一、学校在办理入学手续时，应当查验预防接种证。无接种证者，要求到所辖区医院保

19、健科补办，待手续齐全后在办理入学 手续。二、学校医院时的保健医生应积极配合地段保健科做好学生预防接种的组织和宣传工作，让学生及家长了解预防接种的重要 性，同时是本校的相关疫苗接种率达到上级规定的要求。三、学生进行预防接种时应设有专室进行接种，学校医务室 的保健医生对管辖地段的预防接种人员进行监督，是否进行“三 查七对”（三查：查接种卡，查接种证，查禁忌症;七对：对学 生姓名、性别、年龄、疫苗名称、接种针次、接种剂量、接种途 径）。四、监督保健科医生是否熟练掌握预防接种工作常规，杜绝差错与事故的发生，对违规者有权拒绝其进行接种，同时上报教 育局保健所及县疾病控制中心。五、监督接种器材是否清洁、无

20、菌、接种时做到一人一针一 管，使用一次性注射器，严格执行无菌操作。六、学校学生进行预防接种时，接种卡证要用钢笔或碳素笔填写，要求项目齐全，内容准确，书写工整，日期以公历为准，接种证由学校医务室或学生（学生家长）保存。接种记录有接种 单位：学校医务室个保存一份。七、每年资料进行归纳，建档的材料，归纳成册，专人保管。XX 小学 XXXX 年 XX 月 XX 日春季春季常常见见传传染染病病的的预预防防措措施施春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾 病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空 气、短距离飞沫或接触呼吸

21、道分泌物等途径传播。一一、春季春季常常见见传传染染病病：1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病 之首位。潜伏期 13 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续 34 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感 染者，传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可 通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流 脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽

22、、头痛、发热等。病菌进入 脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休 克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫 直接传播为主，潜伏期一般为 23 天，最长的为一周。人群普 遍易感，好发于小年龄段儿童。3、麻疹。麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 812 日，一般 10 天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期 3 天：出疹前 3 天出现 38 度左右的中等度 发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小 点(这是特点)；出疹期 3 天：病程第 4-5 天体温升高达 40 度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期

23、3 天：出疹 3-4 天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖 麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极 少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其 是 6 个月5 岁幼儿发病率最高(占 90%)。4、水痘。水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹 病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现 红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24 小时后水 疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘 疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒

24、感重。接受正规治疗后，如果没有并 发感染，一般 7-10 天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为 呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及 毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性 强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止5、流行性腮腺炎 由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的 传染病，一般 2 周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病 人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童 及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。6、风疹。风

25、疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后 1 到 2 天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要 1 天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和 先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发 病前 5 天至 7 天和发病后 3 天至 5 天都有传染性，起病当天和前 一天传染性最强。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播 是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要 特殊治疗，诊断

26、明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。7、猩红热。猩红热为主要由 A 组链球菌引起的急性呼吸道 传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。一般发热 24 小时内出现皮疹，开始于耳后，颈部，上胸部，一日内蔓延至全身。皮疹呈鲜红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，若用手指按压时，可使红晕暂时消退，受 压处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充血 潮红，但无皮疹，口唇周围及鼻尖则显得苍白，舌乳头红肿。猩 红热的传染源为病人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可 经接触传播。人群普遍易感，儿童少年多发。该

27、病有特效的治疗 药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降，但早诊断、正确治疗是关键。二二、预预防防措措施施：1、定时打开门窗自然通风。可有效降低室内空气中微生物 的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行 之有效的室内空气消毒方法。学校也会有计划的实施紫外线灯照 射及药物喷洒等空气消毒措施。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划 性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗 是阻击传染病发生的最佳积极手段。3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保 持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出 归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、

28、咳嗽和清洁鼻子应用卫生 纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。4、加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质 增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要 合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不 利影响。5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到 生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下

29、降，容易受到病毒感染。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减 衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须 根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安 排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油 腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄 入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食 物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症 状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采 取隔离措施，以免

30、范围扩大。XX 小学 XXXX 年 XX 月 XX 日预预防防春季春季传传染染病病教案教案活活动动目目标标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生 对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的 重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。活活动动准准备备:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空 出。4、每人写一篇预防传染病文章；5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情 形，以备存档展览

31、；活活动动过过程程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以 下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。8、桌兜：整洁无杂物。三三、预预防防传传染染病病知知识识竞竞赛赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常

32、见传染病 春季的常见传染病有以下几种：A“流感”流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期 13 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续 34 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B“麻疹”是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 812 日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘 膜斑及全身斑丘疹C“流行性腮腺炎”是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期 1419 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心 12 天内迅速 肿大，张口和咀嚼时疼痛D：“猩红热”是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期 17 天2、如何预防？不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通 的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播 A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等B 不到人口密集、空气污染的场所去。C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦 手D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；E 发热或有其它不适及时就医；F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；四四、课课堂堂总总结结：学生活动情况和效果评价。XX 小学 XXXX 年 XX 月 XX 日