义务教育课程标准实验教科书四年级下册桂林山水课件.ppt

1、滨海中心小学 刘淑敏义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 四年级下册四年级下册桂桂林林山山水水自读要求：自读要求：请同学们用自己喜欢的方式读课文，请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意，读准字音，读通句子。遇到难注意，读准字音，读通句子。遇到难懂的地方多读几遍，并思考：桂林的懂的地方多读几遍，并思考：桂林的山、桂林的水各留给了你怎样的印象山、桂林的水各留给了你怎样的印象？请读读请读读词语，注意读准生字字音。词语，注意读准生字字音。波澜壮阔 漓江无瑕翡翠怪石嶙峋危峰兀立竹筏泰山 骆驼红叶似火拔地而起奇峰罗列屏障云雾迷蒙 连绵不断 1.桂林的水留给了你怎桂林的水留给了你怎样的印象？样

2、的印象？2.桂林的山留给了你怎桂林的山留给了你怎样的印象？样的印象？学习提示：学习提示：请同学们快速浏览课文的第二自请同学们快速浏览课文的第二自然段，把漓江水最吸引你、最美的地然段，把漓江水最吸引你、最美的地方用笔划出来，把感受到的美通过朗方用笔划出来，把感受到的美通过朗读展示给大家，并说说你为什么这样读展示给大家，并说说你为什么这样读。读。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠无瑕的翡翠。漓江的

3、水真漓江的水真静静啊，静得让你感啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真觉不到它在流动；漓江的水真清清啊，啊，清得可以看见清得可以看见江底的沙石江底的沙石；漓江的；漓江的水真水真绿绿啊，绿得仿佛那是一块啊，绿得仿佛那是一块无瑕无瑕的翡翠的翡翠。我看见过我看见过波澜壮阔的大海波澜壮阔的大海，玩赏过，玩赏过水平如水平如镜的西湖镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。江的

4、水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。觉到船在前进，岸在后移。波波澜澜壮壮阔阔的的大大海海水水平平如如镜镜的的西西湖湖自学课文第三自然段：自学课文第三自然段：要求：要求：划划：划出最美的句子。划划：划出最美的句子。读读：读出美的感受。读读：读出美的感受。说说：值得学习的写法。说说：值得学习的写法。我攀登过我攀登过峰峦雄伟的泰山峰峦雄伟的泰山，游览过，游览过红叶似火红叶似火的香山的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像

5、山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人老人，像像巨象巨象，像，像骆驼骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，危峰兀立，怪石嶙峋怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山这样的山围绕围绕着这样的水，着这样的水，这样的水这样的水倒映倒映着这样的山，再加着这样的山，再加上空中上空中云雾迷蒙云雾迷蒙，山间，山间绿树红花绿树红花，江上江上竹筏小舟竹筏小舟，让你感到像是走，让你感到像是走进了进了连

6、绵不断的画卷连绵不断的画卷，真是，真是“舟舟行碧波上，人在画中游行碧波上，人在画中游”。这样的山这样的山围绕围绕着这样的水，着这样的水，这样的水这样的水倒映倒映着这样的山，再加着这样的山，再加上空中上空中云雾迷蒙云雾迷蒙，山间，山间绿树红花绿树红花，江上江上竹筏小舟竹筏小舟，让你感到像是走，让你感到像是走进了进了连绵不断的画卷连绵不断的画卷，真是，真是“舟舟行碧波上，人在画中游行碧波上，人在画中游”。布置作业布置作业：（自选两题）（自选两题）1.摘抄好词佳句：抄写自己喜欢的摘抄好词佳句：抄写自己喜欢的优美词语和句子。优美词语和句子。2.仿照课文第仿照课文第2、3自然段的写法，自然段的写法，抓住景物的特点，学习用整齐的句式抓住景物的特点，学习用整齐的句式具体地描写。具体地描写。3.阅读课后第阅读课后第8页的小诗页的小诗浓碧浓碧。谢谢大家！