1、种窗帘种窗帘湘教版二年级语文上册第四单元湘教版二年级语文上册第四单元 学习目标学习目标 1.认识本课14个生字,会写7个生字,会认7个生字。2.了解课文的记叙顺序,有感情地朗读课文,背诵课文。同学们,这些景色漂亮吗?同学们,这些景色漂亮吗?初读感知初读感知1.自由读课文,要求:对照拼音读课文,注意课文中的生字。2.老师范读课文,请同学们边听边将生字标上记号。lingling mnmn fngfng 两两 满满 蜂蜂chch ngng hunhun huhu l l ngng 唱唱 欢欢 华华 龙龙3.思考,回答几个问题:(1)“种窗帘”是怎么回事呢?(2)“窗帘”可以种吗?请同学们再默读课文,
2、看能不能从文中找到答案。细读感悟细读感悟1.自由朗读课文,标出自然段序号,共有几段呢?共共6 6段段2.齐读结尾段的第一句,说说全家人为什么都喜欢这彩色的窗帘?3.如果你是陶陶家中的一员,你喜欢哪个季节的窗帘?4.课文为什么说这是彩色的窗帘?找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。5.课文为什么要先写绿色的窗帘?因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的,它先是绿色的,开满花后是花的,到秋天,藤叶又变黄了。所以要先写绿色的窗帘。拓展延伸拓展延伸1.看到陶陶种的美丽的窗帘,你会想些什么?窗帘真是美啊,我也要去种。陶陶是通过劳动让窗帘变美的。2.全家人都喜欢这彩色的窗帘,会怎样说?明年我们还种窗帘。我们家的陶陶可真爱劳动啊!小试身手小试身手一、看拼音,写词语。一、看拼音,写词语。chng g jn s()()hun l zhng hu()()二、比一比,再组词。二、比一比,再组词。两()满()蜂()峰()欢()吹()化()华()三、造句。三、造句。好像慢慢地喜欢四、把句子补充完整。四、把句子补充完整。1.种子发芽了,()的。芽儿长高了,()的。2.慢慢地,绿藤上开出()()的小花。再见再见