狠抓落实

明确目标,狠抓落实全力打赢脱贫攻坚工作心得5篇【篇一】全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在贫困地区,特别是在深度贫困地区,无论这块硬骨头有多硬都必须啃下,无论这场攻坚战有多难打都必须打赢,全面小康路上不能忘记每一个民族、每一个家庭。脱贫摘帽不是终点,而是美好新生活新起点。因此,基层党员干部责任重大、

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1、辱使命。
求真务实,在“真”字上下功夫。
能否全面实现小康,关键在基层,重点在一线。
因此,基层党员干部必须下沉到脱贫攻坚最前沿,动真情、用真心,安下心、扑下身、扎下根,为群众办实事、办好事,付出真情解决好同老百姓生活息息相关的教育、就业、医疗卫生、社会保障、社会稳定等民生问题,让群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
带头干,带着干,在干中求突破,在真中解难题,坚持“心”系群众、“身”入基层,扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题。
恪守为民之责、善谋富民之策,真心实意为群众办好每一件实事,让群众从思想上感受到温暖,真心与他们交朋友、做亲戚,拉近距离,消除隔阂,激发群众内生动力,做到心往一处想、劲往一处使,形成强大合力,产生最大效率,为脱贫攻坚扫清最后一丝障碍,让“真扶贫”“扶真贫”落地落实。
脚踏实地,在“实”字上做文章。
脱贫攻坚已到攻城拔寨、滚石上山的关键时期,基层党员干部千万不能有歇一歇的思想。
“空谈误国,实干兴邦”,越到“最后一公里”,越是困难重,矛盾多,风险高。
基层党员干部须拿出“千磨万击还坚劲”的决心和毅力,与时间赛跑,。

2、培养、外语教学、美术教育”三大优势,确定了“注重基础、尊重差异、主动学习、多元发展”的教学策略,将正课自习分开,落实学案导学,推行作业配餐,大力实施分类分层教学,在每个年级都有奥赛虚拟班,从高一就建立特长生档案,高二科学分流,高三定向培养,抓“早”字,抓衔接,全程跟踪培养。
连续三年夺得潍坊市高考桂冠,创造了“寿光高考神话”。
被誉为“山东省规模最大、现代化程度最高的普通高级中学”。
二工作措施年年岁岁抓常规,岁岁年年有收获。
强化教学常规的督查,确保教学常规落到实处。
对教学常规实行“三级把关制”,检查结果纳入奖惩,与教师的课时补贴挂钩、学年奖挂钩。
下面重点谈他几点做法。
1、整体创优考评机制学校出台了教学质量评比奖惩条例,充分体现“捆绑式”奖励办法。
简单说,就是集体最优、个体最优者才能成为最优。
一个老师无论自己教学取得多么显著的成绩,但所在的年级学科组不是优秀,个人同样不能获得优秀。
“整体创优法”增强了学校、教师的向心力和凝聚力,实现了集体备课的“智慧共享”和“捆绑式”奖励机制。
2、大胆改革教学方法(1)正课、自习分开。
实践证明,正课、自习分开后,教师更有时间集中精力搞好备课和作业批改,课堂教。

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