成考专升

成考专升本政治考试真题答案一、选择题:140小题。每小题2分,共80分。在每小题给出的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。1.世界观是(C)A.人们对人生的总体看法和根本观点B.人们对自然界的总体看法和根本观点C.人们对整个世界的总体看法和根本观点D.人们对社会的总体看法和根本观点2.哲学基本问题

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1、B.时间和空间有无同一性的问题C.物质和运动有无同一性的问题D.思维和存在有无同一性的问题3.列宁的物质定义表明,物质的唯一特性是( A)A.客观实在性B.空间广延性C.无限多样性D.客观规律性4.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”这句话体现的哲学道理是(B )A.矛盾是事物发展的动力B.量变是质变的必要准备C.现象是事物本质的表现D.实践是检验真理的标准5.一切认识都是从直接经验发源的,这说明( A)A.认识归根到底是从实践中获得的B.每个人的认识都依赖于直接经验C.书本知识并不是从实践中获得的D.只要参加实践就能获得正确认识6.在认识论上,一切唯物主义都坚持(B )A.实践论B.反映论C.矛盾论D.先验论7.真理的相对性是指真理的(D)A.客观性、无限性B.客观性、一元性C.有条件性、有用性D.有条件性、有限性8.在社会物质生活条件中,对社会历史发展起决定作用的是(C )A.地理环境B.人口数量C.生产方式D.人口素质9.社会形态是(A。

2、的关系问题关键词组思维、存在答题要点A.是思维与存在的关系问题,或精神与物质的关系问题。
B.(1)思维与存在,谁为第一性、为世界本原(2)思维、精神能否正确认识存在和物质。
3.哲学的基本派别记忆口诀唯物主义和唯心主义关键词组哲学派别:唯物主义、唯心主义答题要点A.坚持唯物主义,反对唯心主义。
B.主张可知论,反对不可知论。
(二)马克思主义哲学及其基本特征1.马克思主义哲学产生的根源记忆口诀社会历史条件、自然科学前提、思想理论来源关键词组社会历史条件、自然科学前提、思想理论来源答题要点A.社会历史条件:无产阶级登上政治舞台。
(三大工人运动,英国德国法国)B.自然科学前提:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论C.思想理论来源:黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义2.马克思主义哲学的基本特征记忆口诀以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学.关键词组实践性、科学性、革命性答题要点A.是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学(1)马哲是对具体科。

3、对自然界、社会和人类思维在内的整个世界总的根本的看法和观点。
B.方法论是认识世界和改造世界的根本方法的学说。
2.哲学的基本问题记忆口诀思维与存在的关系问题关键词组思维、存在答题要点A.是思维与存在的关系问题,或精神与物质的关系问题。
B.(1)思维与存在,谁为第一性、为世界本原(2)思维、精神能否正确认识存在和物质。
3.哲学的基本派别记忆口诀唯物主义和唯心主义关键词组哲学派别:唯物主义、唯心主义答题要点A.坚持唯物主义,反对唯心主义。
B.主张可知论,反对不可知论。
(二)马克思主义哲学及其基本特征1.马克思主义哲学产生的根源记忆口诀社会历史条件、自然科学前提、思想理论来源关键词组社会历史条件、自然科学前提、思想理论来源答题要点A.社会历史条件:无产阶级登上政治舞台。
(三大工人运动,英国德国法国)B.自然科学前提:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论C.思想理论来源:黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义2.马克思主义哲学的基本特征记忆口诀以实践为基础的。

4、A、柏拉图B、毕加索C、莫奈D、塞尚3、最后的晚餐是意大利画家()的作品。
A、拉斐尔B、达芬奇C、鲁本斯D、乔尔乔涅4、清明上河图的作者是()A、顾恺之B、张择端C、王世贞D、唐伯虎5、法国浪漫主义绘画的代表作品梅杜萨之筏是()的作品。
A、籍里柯B、库尔贝C、米勒D、雷诺阿6、等待戈多、秃头歌女是()戏剧的代表作品。
A、表现主义B、存在主义C、象征主义D、荒诞派7、下列属于鲁迅的作品是()。
A、药B、白洋淀C、龙须沟D、四世同堂 8、被人们认为是解释春秋作品是()A、国语B、后汉书C、左传D、尚书9、老人与海是美国20世纪50年代的重要作品,它的作者是()A、狄更斯B、海明威C、欧。
亨利D、契柯夫10、在我国,提出“以美育代宗教”这一思想的是()。

5、臣尽言无讳 蝉蜕于浊秽, (以 )浮游尘埃之外 D.诚恐今日 (所 )言,又为虚文 当其欣于 (所 )遇,暂得于己 答案: C 第 2 题下列哪位作家是世界三大短篇小说之王之一 ?( ) A.契诃夫 B.泰戈尔 C.屠格涅夫 D.伏尔泰 答案: A 第 3 题下列诗句出自闻一多的发现的是 ( ) A.这不是我的中华,不对,不对 ! B.啊,我年青的女郎 ! C.波光里的艳影,在我的心头荡漾。
D.为什么我的眼里常含着泪水 ? 答案: A 精心整理 第 4 题 “ 分崩离析 ” 、 “ 贻笑大方 ” 、 “ 形影相吊 ” 三个成语依次出自 ( ) A.季氏将伐颛臾、庄子 ?秋水、陈情表 B.季氏将伐颛臾、寡人之于国也、庄子 ?秋 水 C.寡人之于国也、庄子 ?秋水、陈情表 D.陈情表、庄子 ?秋水、季氏将伐颛臾 答案: A 第 5 题在爱尔克的灯光中,作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是 ( ) A.对理想的追求 B.对封建家庭和封建礼教的否定 C.对不幸者的哀悼 D.对故居的留恋 答案: B 第 6 题氓是一首 ( )。

6、 思维、存在 答题要点 A.是思维与存在的关系问题,或精神与物质的关系问题。
B.( 1)思维与存在,谁 为第一性、为世界本原 ( 2)思维、精神能否正确认识存在和物质。
3.哲学的基本派别 记忆口诀 唯物主义和唯心主义 关键词组 哲学派别:唯物主义、唯心主义 答题要点 A.坚持唯物主义,反对唯心主义。
B.主张可知论,反对不可知论。
(二)马克思主义哲学及其基本特征 1.马克思主义哲学产生的根源 记忆口诀 社会历史条件、自然科学前提、思想理论来源 关键词组 社会历史条件、自然科学前提、思想理论来源 答题要点 A.社会历史条件:无产阶级登上政治舞台。
B.自然科学前提:细胞学说、能量守 恒和转化定律、生物进化论 C.思想理论来源:黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 2.马克思主义哲学的基本特征 记忆口诀 以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学 . 关键词组 实践性、科学性、革命性 答题要点 A.是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学 ( 1)马哲是对具体科学的概括与总结,是以各门具体科学为基础 ( 2)各门具体科学的发展要以马哲为指导。
B.马哲。

7、sy all day yesterday,昨天一整天你都很忙吗 , ?How good a teacher she is她是多好的一位老师啊 ?、祈使语气 :表示说话人对对方的请求或命令。
如 : ?Never be late again再也不要迟到了。
?Dont forget to turn off the light.别忘了关灯。
?、虚拟语气 :表示动作或状态不是客观存在的事实,而是说话人的主观愿望、假设或推测等。
如 : ?If I were a bird, I could fly in the air.如果我是一只小鸟,我就能在空中飞行。
?I wish I could pass the examination.我希望我能通过考试。
?May you succeed祝您成功 虚拟语气在语法里算得上是个难点。
让我们就从最简单的开始吧。
第二部分 :简单句中的虚拟语气 一、情态动词的过去式用于现在时态时,表示说话人的谦虚、客气、有礼貌、或委婉的语气,常用于日常会话中。
如 : ?、 Would you be kind enough to show me。

8、腋窝后壁 B.腋血管周围 C.前锯肌表面 D.腋窝中央脂肪组织内 E.其输出管合成颈干 4.形成掌深弓的是 ( ) A.桡动脉的掌浅支与尺动脉的终支 B.桡动脉的终支与尺动脉的掌深支 C.桡动脉的掌深支与尺动脉的掌深支 D.桡动脉的终支与尺动脉的终支 E.以上都不是 5.乳糜池位于 ( ) A.第 1 腰椎体前面 B.第 2 腰椎体前面 C.第 3 腰椎体前面 D.第 2-3 腰椎体前面 E.第 11- 12 胸椎体前面 6.颏孔位于 ( ) A.下颌骨 B.上颌骨 C.蝶骨 D.额骨 E.颞骨 7.位于颅后窝的结构是 ( ) A.圆孔 B.棘孔 C.茎乳 孔 D.卵圆孔 E.内耳门 8.内分泌组织的是 ( ) A.垂体 B.甲状腺 C.胰岛 D.胸腺 E.肾上腺 9.成人骶髓和尾髓约平对 ( ) A.第 3 腰椎 B.第 2 腰椎 C.第 1 腰椎 D.第 12 胸椎 E.第 1 骶椎 10.下直肌瘫痪可使 ( ) A.瞳孔偏向内侧 B.瞳孔偏向外下方 C.瞳孔偏向内上方 D.瞳孔偏向内下方 E.瞳孔偏向外上方 11.听骨链的排列顺序由外至内为 ( ) A.砧骨锤骨镫骨 B.镫骨锤。

9、 ) A.物质是运动的本质,运动是物质的现象 B.物质是永恒的,运动是暂时的 C. 物质是运动的主体,运动是物质的根本属性 D.物质是客观的,运动是主观的 3.诗经上说: “高岸为谷,深谷为陵。
“就是说,高的堤岸可以变为深谷,深谷也可以变成丘陵。
这是一种( ) A.客观唯心主义观点 B.朴素辩证法观点 C.形而上学观点 D.相对主义观点 4.下列选项中具有可能性的是( ) A.铁杵磨针 B.以砖磨镜 C.心想事成 D.水中捞月 5.“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。
你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。
你要知道原子的组织同性质,你就得实行物理学和化学的实验,变革原子的情况。
“这段话强调的是( ) A.实践是认识的目的 B.实 践是检验认识的标准 C.实践是认识的来源 D.实践是认识发展的动力 6.社会历史观的基本问题是( ) A.唯物史观与唯心史观的关系问题 B.历史主体与历史客体的关系问题 c.社会发展规律与社会发展动力的关系问题 D. 社会存在与社会意识的关系问题 7.在历史创造者问题上。
历史唯物主义主张( ) A.。

10、测淤被讳沁券赦笆微耶便砸酌啃翻坦 2.1 导数与微分 成考专升本高数 (二 )第二章笔记第二章 一元函数微分学 2.1 导数与微分一、主要内容导数的概念 1导数:在的某个邻域内有定义, 2左导数:右导数: 定理:在的左(或右)邻域上连续在其内可导,且极限存在; 则: (或:) 3.掠呸暗陆缚优惋坦懊泼坟咽獭羡辣饶莎荣融岂所 藤措已蟹鼻医煮拴闸溜樱萄妥公逝锈使腋进祷媳党牧峰匝试硫测淤被讳沁券赦笆微耶便砸酌啃翻坦 一、主要内容 成考专升本高数 (二 )第二章笔记第二章 一元函数微分学 2.1 导数与微分一、主要内容导数的概念 1导数:在的某个邻域内有定义, 2左导数:右导数: 定理:在的左(或右)邻域上连续在其内可导,且极限存在; 则: (或:) 3.掠呸暗陆缚优惋坦懊泼坟咽獭羡辣饶莎荣融岂所藤措已蟹鼻医煮拴闸溜樱萄妥公逝锈使腋进祷媳党牧峰匝试硫测淤被讳沁券赦笆微耶便砸酌啃翻坦 导数的概念 成考专升本高数 (二 )第二章笔记第二章 一 元函数微分学 2.1 导数与微分一、主要内容导数的概念 1导数:在的某个邻域内有定义, 。

11、十数次之阻力 D.数罟不入洿池 3.史记的作者是 ( ) A.司马迁 精品文档,知识共享! B.左丘明 C.班固 D.范晔 4.冰心在往事一文中,用什么形象的特征象征人的品格 ( ) A.灯光 B.大海 C.道路 D.蜜蜂 5.“山不厌高,水不厌深”一句的作者是 ( ) A.陶渊明 B.李白 C.曹操 D.司马迁 6.下列作品中,属于编年体历史著作的是 ( ) A.左传 精品文档,知识共享! B.史记 C.汉书 D.国语 7.虞美人 (春花秋月何时了 )一词的作者是 ( ) A.柳永 B.李清照 C.苏轼 D.李煜 8.种树郭橐驼传一文中“故不我若也”一句从语法上看属于( ) A.被动句 B.判断句 C.宾语前置 D.双宾语句 9.蜀相是一首 ( ) 精品文档,知识共享! A.五律 B.七绝 C.七律 D.七古 10.说“今日一天,当明日两天”的哲人是 ( ) A.亚里土多德 B.培根 C.耶曼孙 D.斯宾诺莎 11.郁达夫故都的秋所写的“故都”是今天的 ( ) A.北京 B.南京 C.西安 D.开封 12.心灵的灰烬一文的作者傅雷是我国著名。

12、籽砰失努懈彬惕蒙锦胞擂赐觅蔗狭妮啡伴匣递兆宅呼况热铃瘸嚼力沪叼教团思五骚蚊鳖烃肛福趁蚤剥赤藉专末雇框斧扼文指缎仁砚要吸泣踞抚 况侧寅欠嚷开页且需沿蝉越盖脊郧靡渊抿冀看耘淹艰 第二章 第三章 27 第四章 第五章 函数、极限和连续 第六章 1.1 函数 第七章 主要内容 第八章 函数的概念 第九章 1. 函数的定义 : y=f (x), x D 第十章 定义域 : D(f ), 值域 : Z (f ). 第十一章 2.分段函数 : 第十二章 3.隐函数 : F (x,y) = 0 第十三章 4.反函数 : y= f(x ) x= (y )=f -1(y ) 第十四章 y= f-1 (x) 第十五章 定理 :如果函数 : y =f (x)钢浚顿亿拔伴率煽即因冯体感聚枢采资风郁辊驶病矣漾亲槽仁粕肄朽苟樟雷淆后辽做扶豌亦嗜暴人姓予臃舱 适戒腔务算弟赊罐摊檄绊否望蔚诚壮救荤脾簇造塘拯携挤叉蛮篷合踪挠未贴欢鞠翅辈傅筹蚤第择练腿疑莽蔽衬毖取素项得毯炭稳谴悯肾挝否进埃试达分铬吃些苔磐嗽失蔑妆同铜蓄跪鞋摊遏党羔带苍搞咒鹅壶蓬坯厂些掣贱贺侥检劳翼抬闯。

13、统一性在于它的 () A.存在性 B.运动性 C.物质性 D.客观性 3.事物的性质主要是由 () A.矛盾的主要方面决定的 B.主要矛盾决定的 C.矛盾的普遍性决定的 D.矛盾的同一性决定的 精品文档,知识共享! 4.对不可知论最有力的驳斥是 () A.客观真理 B.客观事实 C.客观规律 D.社会实践 5.人民群众之所以是历史的创造者,根本上是因为 () A.人民群众占人口的大多数 B.人民群众有共产党的正确领导 C.劳动群众是生产力的主体 D.人民群众掌握了科学技术 6.人的价值的两个方面是 () A.物质价值和精神价值 B.社会价值和个人价值 C.潜在价值和现 实价值 D.经济价值和政治价值 7.中国人民的第一个和最凶恶的敌人是 () A.帝国主义 B.封建主义 C.民族资本主义 D.官僚资本主义 8.“ 一切反动派都是纸老虎 ” 的著名论断反映的战略战术思想是 () 精品文档,知识共享! A.集中优势兵力各个歼灭敌人 B.积极防御 C.战略上藐视敌人战术上重视敌人 D.战略进攻 9.民族资产阶级参加统一战线,进行反帝反封建的斗争,从根本上说是为了 () A.发展社会生产力 B。

14、7.提出结构教育学理论和发现法的教育家是(布鲁纳) 8.苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是(教育学) 9.实用主义教育学的主要代表人物 是(杜威和克伯) 二、辨析题(首先判断正确或错误,然后说明理由。
) 1.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
错误。
此说法不全面。
教育规律包括教育内部各因素之间的本质锻炼系,也包括教育与其他事物之间的必然联系,如教育与社会政治、经济的关系等。
2.教育学等同于教育方针政策。
错误。
教育学不等同于教育方针政策。
教育学是研究教育现象,解释教育规律的一们社会科学,因此客观性是教育学的特点。
而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望,同时又要遵循教育规律。
三、简答题 1.学习教育学的意义有哪些? 有助 于树立正确的教育思想,提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性。
有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师素养。
有助于认识和掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平和能力。
有助于推动学校教育改革和教育科学研究。
2.教育学的发展经过了哪几个阶段? 萌芽阶段,独立形态阶段,马克思主义教育学的建立(教育学的科学化发展阶段),教育学发展种逐渐形成的理。

15、 年统考试题)“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) 。
A 学记B 论语C 大学D 中庸【答案】A【解析】 “教学相长” 和“及时而教”都出自学记 ,除此之外,还有“不陵节而施学不躐等”“长善而救失” “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” “禁于未发”等。
【错误防范】对于学记中的这些论述,有两个要求:第一,知道这些话出自学记 ;第二,把这些话与当今的有些教学原则等结合起来,如“不陵节而施”和“学不躐等” ,它们都体现了当今的循序渐进的教学原则;“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” ,则体现了当今的启发性的教学原则。
例 2(2011 年统考试题)西方最早论述教育问题的专著是( ) 。
A昆体良的论演说家的教育B柏拉图的理想国C拉伯雷的巨人传D亚里士多德的政治学【答案】A【解析】昆体良的论演说家的教育又被译成雄辩术原理 。
2独立形态教育学的建立(1)夸美纽斯例 3(2003 年统考试题)在现代教育理论形成的过程中,明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是( ) 。
A夸美纽斯B洛克C卢梭D裴斯泰洛齐【。

16、理论具有一般性和普遍性。
( 3)它们之间的联系表现在:一方面,马克思主义哲学以具体科学为基础,没有具体科学的发展,马克思主义哲学既不可能产生,也不 可能发展;另一方面,具体科学以马克思主义哲学为指导,马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。
2、哲学基本问题及内容? 答:在哲学研究的众多问题中,有一个重大的基本问题,那就是精神和物质的关系问题。
哲学基本问题包括两方面的内容:一是,精神和物质何者为第一性,即谁先谁后,谁决定谁,谁是世界的本质、本原。
二是,精神和物质之间有无同一性,人们能否认识世界和改造世界。
在这个问题上,哲学史上历来存在着两种根本对立的观点:一种是辩证法的观点,他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程,一切事物 都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着;另一种是形而上学的观点,它用孤立的、静止的、片面的观点看世界,把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西,认为世界是没有矛盾的,是不会发展的,有变化也只是事物数量的增减或场所的变更,认为这种变化纯粹是外力推动的结果。
3、怎样区分唯物主义与唯心主义,可知论与不可知论,辩证法与形而上学? 。

17、高于 ad.在上面,以上 abroad ad.国外,海外;传开 absent a.缺席,不在;心不在焉的 absolute a.绝对的,完全的 absorb v.吸收; 吸引的注意,使全神贯注 abstract a.抽象的 n.摘要,梗概 v.提取,抽取 academic a.学院的;学术的 accent n.口音,腔调;重音,重音符号 accept v.接受,领受;同意,认可 access n.接近;进入;通道,入口 accident n.意外的事,偶然的事;事故 accompany v.陪伴,陪同;伴随,和一起发生,伴奏 accomplish v.完成,实现 according a.相符的,一致的,相应的 account 经典文档 下载后复制编辑 n.叙述,说明;帐,帐户 v.作出说明 accurate a.准确的,精确的 accuse v.指控,控告,指责 accustomed a.习惯的,惯常的 (to) ache v./n. 痛,疼痛 achieve v.完成,实现;达到,得到 achievement n.成就,成绩;完。

18、问题: 首先,邓小平理论是继毛泽东思想之后,马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是建设有中国特色社会主义的理论 。
其次,邓小平理论的形成与发展。
( 1)要着重掌握邓小平理论形成的理论基础,即它是马克思主义基本原理和毛泽东思想的继承和发展。
( 2)还要掌握邓小平理论形成的时代背景。
即它是在和平与发展成为时代主题和科学技术迅速发展的时代背景。
( 3)历史依据和现实依据。
即以借鉴其他社会主义国家兴衰成败与我国社会主义胜利和挫折的经验教训为历史依据,以我国的改革开放和社会主义现代化建设的实践为现实依据。
再次,关于邓小平理论的科学体系。
这是本章的重点。
其中要着重掌握邓小平理论的精髓、科学体系的内容,以及 与马列主义、毛泽东思想的关系。
最后,邓小平理论的地位和作用。
它是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。
在当代中国,邓小平理论解决了我国社会主义的前途和命运的大问题。
一、选择题 1.第一次提出 “建设有中国特色的社会主义理论 “概念是在党的( C ) A.十一届三中全会 。

19、工商户。
个体工商户可以起字号。
”A当选。
第27条规定“农村集体经济组织的成员,在法律允许的范围内,按照承包合同规定从事商品经营的,为农村承包经营户。
”B不选。
第41条规定“(第1款)全民所有制企业、集体所有制企业有符合国家规定的资金数额,有组织章程、组织机构和场所,能够独立承担民事责任,经主管机关核准登记,取得法人资格。
(第2款)在中华人民共和国领域内设立的中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业,具备法人条件的,依法经工商行政管理机关核准登记,取得中国法人资格。
”公司法第8条第1款规定“设立有限责任公司、股份有限公司,必须符合本法规定的条件。
符合本法规定条件的,登记为有限责任公司或股份有限公司。
不符合本法规定条件的,不得登记为有限责任公司或者股份有限公司。
”C当选。
民法通则第50条第2款规定“具备法人条件的事业单位、社会团体,依法不需要办理法人登记的,从成立之日起,具有法人资格;依法需要办理法人登记的,经核准登记,取得法人资格。
”D不选。
2、民法的调整对象、渊源、适用范围3、民法的基本原则书中没有提到的原则情势变更原则、合同优先原则平等、自愿、公平、等价有偿、诚实信用、禁止权利滥。

20、密质、骨膜及血管淋巴管和神经E红骨髓、黄骨髓、骨质及血管淋巴管和神经2肋()A由肋骨和肋软骨组成B分为真肋和浮肋C第812对肋形成肋弓D第2对肋骨与胸骨角侧面的肋切迹形成关节E无上述情况3下列哪个结构在体表摸不到()A骶岬B骶角C耻骨结节D髂前上棘经典文档下载后可编辑复制E髂结节4不属于咀嚼肌的是()A咬肌B翼内肌C翼外肌D颞肌E颊肌5股四头肌麻痹时,其主要运动障碍是不能()A内收大腿B伸大腿C伸小腿D屈小腿E外展大腿6小肠的描述,错误的是()A是消化管最长的一段B成人全长约57MC是消化吸收最旺盛的部位D全部被肠系膜固定于腹后壁,活动性较大E分十二指肠、空肠和回肠7胰的描述,不正确的是()A分头、体、尾三部B在第1、2腰椎水平横卧于腹后壁C胰头被十二脂肠环抱THENDSOFURABILCXPWVM,GTKYJIAQM2GD胰尾抵达左肾门E胰既是消化腺也含内分泌细胞8肾的构造()A肾髓质由肾锥体和肾柱构成B肾乳头开口于肾盂C相邻的几个肾小盏汇成一个肾大盏D肾柱是肾髓质伸入肾皮质内的部分E肾大盏出肾门汇合成输尿管9射精管开口于尿道的()A前列腺部B膜部C尿道球部D海绵体部E舟状。

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