北京自考

2011年心理统计一、选择题1、为了解某个数值以下的数据个数是多少,需要制作(C)A.次数分布表B.次数分布图C.累加次数分布表D.累加次数百分数的分布表2、10cm的下限是(B)A.9.0cmB.9.5cmC.9.95.10.5cm3、有时实验结果的次数分布图上会出现双峰,产生真正的双峰的原因是(

北京自考Tag内容描述:

1、 B.数据的性质不同 C.分组的组距不合适 D.数据过于集中解:由于数据中混有性质不同的两种数据出现的双峰,这则是真正的双峰。
4、当一个次数分布为负偏斜时(A)A. B. C. D.解:正偏斜:;负偏斜:;对称:5、已知4,S1.2,当X6.4时,其相应的标准分数是(B)A.1.3 B.2.0 C.2.4 D.5.2解:标准分数的计算公式:,代入公式得2.06、如果在.05水平上推翻虚无假设,就意味着虚无假设正确的可能性最大只有(D)A.0.05% B.0.5% C.5% D.95%7、(P81)平均数样本分布的标准误与样本的大小(D)A.没有一定关系 B.成正比 C.没有关系 D.成反比8、当虚无假设不应推翻时而被推翻这就犯了(A)A.I类错误 B.II类错误 C.III类错误 D.VI类错误解:第一类错误:是指当虚无假设不应被推翻时而被推翻了,即将随机误差当成了真正的差异。
第二类错误:指当应该推翻虚无假设时而没有推翻,即将存在的真实差异当成了随机误差。
9、X、Y两变量间有正相。

2、A. 随机误差 B. 系统误差 C. 操作误差 D. 仪器误差 3. 美国历史上第一位心理学博士是 ( D ) 1P10 A. 冯特 B. 费希纳 C. 霍尔 D. 詹姆斯 4. 实验心理学的创建者是 ( B ) 1P10 A. 赫尔姆霍兹 B. 冯特 C. 韦伯 D. 费希纳 5下列哪位心理学家于 1887 年创办了第一份心理学杂志 ( D ) 1P10 A冯特 B詹姆斯 C费西纳 D霍尔 6. 下列哪位科学家采 用反应时间的实验,测量了神经冲动传导的速度。
( A ) 1P11 A. 赫尔姆霍兹 B. 冯特 C. 韦伯 D. 费希纳 7心理物理学纲要的作者是 ( D ) 1P12 A韦伯 B艾宾浩斯 C斯蒂文斯 D费希纳 8费西纳定律认为,感觉量和刺激量之间是 ( C ) 1P12 A线性关系 B幂函数关系 C对数关系 D非线性关系 9. 论触觉的作者是 ( D ) 1P1。

3、机系统的一项重要指标。
( A )12P348 A工作负荷 B心理负荷 C劳动强度 D应激 3.视错觉主要是由人的 ( )所决定 。
( C ) 5P103 A心理 B生理 C生理心理 D文化心理 4.( )是操作者将控制信息传递给机器的装臵。
( D ) 8P187 A按钮 B操作杆 C开关 D控制器 5.作为一般使用,选择分辨率为 ( )的 CRT就可以。
( C ) 7P172 A 640X350 B 640X480 C 1024X768 D 1280X1024 二、 多项选择题 6.属于感觉器官的包括( ABCDE ) 3P48 A眼睛 B耳朵 C鼻子 D舌头 E皮肤 7.一个完整的信息加工系统包括: ( ) ( ABCD) 4P65 A感受器 B记忆 C加工器 D效应器 E存储器 8.下列哪些属于模拟显示器( CD ) 7P162 (定义为指针显示信息,电子手表有争议;) A机械式手器 B电子手表 C电压表 D电流表 E机械计数器 9.模拟的逼真度包括( A。

4、行为主义学派的很多心理学家特别强调:心理学只研究客观可观察的“行为”,不可测量的概念不属于心理学的研究范畴。
(三) 心理学的心理定义 许多教材把心理学定义为:研究人脑对外界信息的整合形式及其内涵 、外显行为反应的一门科学。
(四) 心理学的科学定义(思考题:心理学的科学定义是什么?) 1、 【名】 心理学 是采用科学方法来研究个体的外在行为及内在心理学过程的学问。
2、 三个要素:科学方法、个体、行为及心理过程。
这个定义既强调了心理学的方法论(科学方法),也凸显了心理学的研究对象(个体、行为与心理过程)。
二、 心理学的独特之处(思考题:心理学的特点有哪些?) 学海无涯苦作舟! 心理学三个主要特征 :第一、讲究科学的 研究方法 ;第二、侧重 研究个体 ;第三、关注 个体的行为及其心理过程 。
1、 强调科学方法。
科学的研究方法是心理学的立足之本。
科学方法: 指一些列分析和解决问题的程序和技术,其直观特点是定量分析而非定性分析,数据基于大样本而非个案,结论是非分明,可以验证非模棱两可。
2、 专注于研究个体(个体角度的研究非常有价值) 3、 研究个体的行为及心理过程(心理学研究表明,。

5、 C.分组癿组距丌合适 D.数据过亍集中 解:由亍数据中混有性质丌同癿两种数据出现癿双峰,这则是真正癿双峰 。
4、当一个次数分布为负偏斜时( A) A. dnMX B. dnMX C. dnMX D. dnMX 解:正偏斜: Modn MX ;负 偏斜: Modn MX ;对称: Modn MX 5、已知 X 4, S 1.2,当 X 6.4 时,其相应癿标准分数是( B) A.1.3 B.2.0 C.2.4 D.5.2 解:标准分数癿计算公式: SXXz , 代入公式得 2.0 6、如果在 .05 水平上推翻虚无假 设,就意味着虚无假设正确癿可能性最大只有( D) A.0.05% B.0.5% C.5% D.95% 7、( P81)平均数样本分布癿标准误不样本癿大小( D) A.没有一定关系 B.成正比 C.没有关系 D.成反比 8、当虚无假设丌应推翻时而被推翻这就犯了( A) A.I 类错误 B.II 类错误 C.III 类错误 D.VI 类错误 解:第一类错误:是指当虚无假设丌应被推翻时而被推翻了,即将随机误差当成了真正。

6、C、梦魇 D、睡行症 4、阳痿、性冷淡属于 p242() A、性欲的抑制 B、性兴奋抑制 C、性高潮抑制 D、其他性功能障碍 5、只根据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论属于 p294() A、任意的推断 B、过分概括化 C、选择性概括 D、非黑即白的思维 6、把自己所不喜欢的或不能接受的性格、态度、动机或欲望,转移到外部世界或他人身上为心理防御机制的 p302() A、合理性 B、反向形成 C、转移 D、投射 7、心理咨询人员提出自己的情感、思想、经验与来访者分享为 p336() A、指导 B、 解释 C、劝告 D、自我暴露 8、咨询者把来访者主要的言谈、思想、情感等加以综合整理后,以询问的方式反馈给来访者为 p330() A、封闭式询问 B、释义式询问 C、小结式询问 D、开放式询问 9、一种心理上感到若有所失,没着没落,无所事事又无所适从的感觉为 p175() A、失落感 B、孤独感 C、自卑感 D、抑郁感 p195 10、促使男女青年投入恋爱活动的重要诱因是() A、人际交往 B、。

7、再测验中,能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是( D ) 1P4 A. 自 变量 B. 控制变量 C. 潜在自变量 D. 因变量 4. 实验结果要达到统计学上的显著性差异。
组内设计是( C ) 2P18 A 较困难的 B不可能的 C 较容易的 D肯定的 5. 司机在十字路口遇到红灯或绿灯时的反应属于( A ) 4P110 A 选择反应 B简单反应 C 辨别反应 D延缓反应 6. 实验中出现低限效应的原因是( B ) 1P6 A. 任务中等困难 B. 任务过于困难 C. 练习交数不够 D. 任务过于容易 7. 当进行再认测验时,低频字比高频字成绩( C ) 6P200 A. 更差 B. 一样 C. 更好 D. 无规律 8. 对一种气味适应后对另一种在气味的阈限将 ( B )5P151 A. 不影响 B. 提高 C. 降低 D. 先提高后降低。

8、 D.内正外负 100-110 毫伏 3 V4 区受损会出现 A统觉失认症 B 联想性失认症 C.颜色失认症 D 体觉失认症 4 知觉信息串行加工主要耗费 A 心理资源 B 生理资源 C 脑网络资源 D 空间资源 5 通常所指盼不匹配负波是 A. P3a B.N2a C.N3a-P3a 复合波 D.N2b 6 实现注意保持和持久维持的调节功能是 A 定向网络 B 执行网络 C 回避网络 D 警觉网络 7 下列选项中属于非联想式学习的是 A 印记式学习 B 敏感化 C 经典条件反射学习 D 观察与模仿式学习 8 简单空间辨别学习的中枢位于 A 小脑 B 下颞叶 C 杏仁核 D 海马 9 属于表述性记忆的是 A 联想记忆 B 习惯记忆 C 情景记忆 D 程序记忆 10 包含有元记忆障碍的遗忘症是 A 柯萨可夫氏遗忘症 B 反应性遗忘症 C 癔病性遗忘 D 心因性遗忘 11。

9、并能在实际工作中应用训诂学知识解决一般程度的疑难问题。
本课程的特点有一、本课程所讲解的训诂学理论与方法都来自对古人注释古书的训诂实践的归纳,它的基础是古代文献,它所面对的材料相对来说比较艰深。
古籍阅读是本课程的基础,也是本课程的难点所在。
因此,在学习过程中一定要阅读并且读懂一定量的原始文献,包括古注、训诂专书与字词考证材料,在这个基础上理解本课程讲述的训诂体例、训诂原理与训诂方法。
二、训诂学知识的增长和运用训诂学知识的能力的提高依赖长期的积累。
古往今来关于字词训诂的材料卷帙浩繁,而且往往琐碎零散,不太可能在短时间里把握如此大量的材料,因此,在学习过程中不能急于求成,而应该着力掌握训诂学的基本原理,同时,长期地耐心地积累关于字词训诂的知识,循序渐进地提高。
二、课程的基本要求通过本课程的学习,应阅读一定量的训诂材料,理解和掌握训诂学的概念术语、基本原理和方法,并能适当应用。
1掌握训诂的概念,了解训诂学的内容和范围,以及训诂与训诂学的关系。
2了解训诂学的产生与发展过程,以及训诂工作在不同发展阶段的基本情况和特点。
3熟悉训诂材料的基本类型,了解随文释义的注释书、经过类聚的“小学”专书和从。

10、是项目的(D)A技术及逻辑约束B环境约束C物理约束D资源约束5下列不属于活动之间逻辑关系决定因素的有(D)A场地限制B工艺要求C作业方式D客户需求6下列关于网络图绘制规则描述中,正确的有(B)A典型网络图是从右到左排列项目活动B只有在所有前置活动都完成后,后续活动才能开始C网络中的箭线表示领先关系和流向,箭线不可以彼此交叉D后续活动的识别编码可以大于、小于或等于前面某一项活动的识别码7在项目中期或实施阶段以及结束或收尾阶段,(A)问题是项目冲突的主要来源。
A时间进度B活动优先级C活动逻辑顺序DA、B和C8项目里程碑是可以由(A)来验证的项目事件,或是进行下一步工作之前需要批准的项目事件。
A项目干系人B项目经理C项目管理者D项目执行者9假设某工地需要500吨的土方量需要转移,1辆卡车的日运输能力为50吨,则该工地需要卡车(D)台班。
A25B20C15D1010自由浮动时间是一项活动可被延迟但却不会影响的一种时间量,以下哪一种时间量是自由浮动时间(A)WORD文档可自由复制编辑A后续活动的及早开始时间B后续活动的最晚开始时间C。

【北京自考】相关DOC文档
北京自考项目时间管理考前模拟题.doc
北京自考《训诂学》考试大纲.doc

相关标签

标签 > 北京自考[编号:39253]

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如有侵权请立即联系:2622162128@qq.com ,我们立即下架或删除。

Copyright© 2017-2019 www.wodocx.com ,All Rights Reserved |陕ICP备19002583号-1 

陕公网安备 61072602000132号     违法和不良信息举报:0916-4228922