高二政治课件文化创新的源泉和作用.ppt

1、-xxx导思导思:l 从文化生活的角度看从文化生活的角度看,以上资料共同给你的感以上资料共同给你的感受是什么受是什么?文化创新文化创新1.1.文化发展的实质在于什么文化发展的实质在于什么文化发展的实质在于什么文化发展的实质在于什么?2.2.文化创新的源泉、动力和基础是什么文化创新的源泉、动力和基础是什么文化创新的源泉、动力和基础是什么文化创新的源泉、动力和基础是什么?为什么？为什么？为什么？为什么？社会实践的发展，为文化创新提供了社会实践的发展，为文化创新提供了社会实践的发展，为文化创新提供了社会实践的发展，为文化创新提供了更丰富的资源，准备了更充足的条件。更丰富的资源，准备了更充足的条件。更

2、丰富的资源，准备了更充足的条件。更丰富的资源，准备了更充足的条件。社会实践社会实践因为因为因为因为社会实践不断出现新情社会实践不断出现新情社会实践不断出现新情社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不况，提出新问题，需要文化不况，提出新问题，需要文化不况，提出新问题，需要文化不断创新，来适应和回答新问题断创新，来适应和回答新问题断创新，来适应和回答新问题断创新，来适应和回答新问题。西部歌王王洛宾一生中无数次参西部歌王王洛宾一生中无数次参加各地巡回演出，并经常加各地巡回演出，并经常深入民间采深入民间采风风，他所创作的，他所创作的在那遥远的地方在那遥远的地方、马车夫马车夫、达板城的姑娘达板城的

3、姑娘、康定情歌康定情歌等大批的歌曲，既优美、等大批的歌曲，既优美、舒展，富有民族风味，又有许多舒展，富有民族风味，又有许多创新创新内容，因而深受群众喜爱。内容，因而深受群众喜爱。材料告诉我们什么？材料告诉我们什么？文化发展的实质，就在于文化创新。文化文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。身发展的内在动力。问渠哪得清如许问渠哪得清如许为有源头活水来为有源头活水来 朱熹朱熹朱熹朱熹贴近实际、贴近生活、贴近群众贴近实际、贴近生活、贴近群众贴近实际、贴近生活、贴近群众贴近实际、贴近生活、贴近群众 社会实践社

4、会实践社会实践社会实践南京的老吆喝、原始人在劳动过南京的老吆喝、原始人在劳动过南京的老吆喝、原始人在劳动过南京的老吆喝、原始人在劳动过程中，由于筋力的张弛和工具运程中，由于筋力的张弛和工具运程中，由于筋力的张弛和工具运程中，由于筋力的张弛和工具运用的配合，自然地发出劳动的呼用的配合，自然地发出劳动的呼用的配合，自然地发出劳动的呼用的配合，自然地发出劳动的呼声。这种呼声具有一定的高低和声。这种呼声具有一定的高低和声。这种呼声具有一定的高低和声。这种呼声具有一定的高低和间歇，在一定时间内，或者重复间歇，在一定时间内，或者重复间歇，在一定时间内，或者重复间歇，在一定时间内，或者重复而有变化，或者变化

5、而有规律，而有变化，或者变化而有规律，而有变化，或者变化而有规律，而有变化，或者变化而有规律，这样就产生了节奏。这种简单的这样就产生了节奏。这种简单的这样就产生了节奏。这种简单的这样就产生了节奏。这种简单的节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗歌韵律的起源。从现实生活来看，歌韵律的起源。从现实生活来看，歌韵律的起源。从现实生活来看，歌韵律的起源。从现实生活来看，水手摇橹和拉纤，建筑工人打夯，水手摇橹和拉纤，建筑工人打夯，水手摇橹和拉纤，建筑工人打夯，水手摇橹和拉纤，建筑工人打夯，码头工人搬运，都可以听到集体码头工人搬运，

6、都可以听到集体码头工人搬运，都可以听到集体码头工人搬运，都可以听到集体的、个人的或彼此互相唱和的歌的、个人的或彼此互相唱和的歌的、个人的或彼此互相唱和的歌的、个人的或彼此互相唱和的歌声，音调和谐而有节奏。声，音调和谐而有节奏。声，音调和谐而有节奏。声，音调和谐而有节奏。你从吆喝你从吆喝声中，感声中，感知到了什知到了什么么准备更加充足的条件准备更加充足的条件准备更加充足的条件准备更加充足的条件电子音乐什么是电子音乐？什么是电子音乐？什么是电子音乐？什么是电子音乐？就是就是就是就是“以电子合成器以电子合成器以电子合成器以电子合成器,音乐软体音乐软体音乐软体音乐软体,电脑等所产电脑等所产电脑等所产电

7、脑等所产生的电子声响来制作生的电子声响来制作生的电子声响来制作生的电子声响来制作音乐音乐音乐音乐”，20052005年年6 6月月1010日，中共中央宣传部、中国文联召日，中共中央宣传部、中国文联召开座谈会，纪念伟大的人民音乐家冼星海诞辰开座谈会，纪念伟大的人民音乐家冼星海诞辰100100周年。周年。冼星海是我国现代革命音乐的先驱。冼星海是我国现代革命音乐的先驱。19381938年，冼年，冼星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗日救亡运动。在抗日救国的斗争中，他创作了日救亡运动。在抗日救国的斗争中，他创作了救救国军歌国军歌、到敌后方去到敌后方去

8、、在太行山上在太行山上等大等大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现代革命音乐的新局面。代革命音乐的新局面。思考：材料说明了什么？思考：材料说明了什么？社会实践是文化创新的动力和基础社会实践是文化创新的动力和基础总之，社会实践是文化创新的源泉，也是总之，社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。文化创新的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。实现的。不尽的源泉，不竭的动力不尽的源泉，不竭的动力（）文化发展的实质（）文化发展

9、的实质文化创新文化创新 文化在交流的过程中传播，在继承的基础文化在交流的过程中传播，在继承的基础文化在交流的过程中传播，在继承的基础文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化的创新的意义。上发展，都包含着文化的创新的意义。上发展，都包含着文化的创新的意义。上发展，都包含着文化的创新的意义。（）社会实践对文化创新的影响（）社会实践对文化创新的影响 社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的动力

10、。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的灭亡、先进文化的发展，都是在社会实践中的灭亡、先进文化的发展，都是在社会实践中的灭亡、先进文化的发展，都是在社会实践中的灭亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。实现的。实现的。实现的。指指指指导导导导中中中中国国国国发发发发展展展展的的的的理理理理论论论论是是是是怎怎怎怎么么么么诞诞诞诞生生生生的的的的？她她她她的的的的诞诞诞诞生生生生对对对对我我我我国国国国发发发发展展展展有有有有何何何何影影影影响响响响？这这这这说说说说明明明明了了了了什什什什么么么么道道道道理理理理 斯托夫人与斯托夫人与汤姆叔叔的小屋汤姆叔

11、叔的小屋 比彻比彻斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说名的小说汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋。小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后农奴制，解放黑

12、人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一一个妇人发动一场大战争场大战争”的话。的话。结合这则材料，请你说说文化创新的作用？结合这则材料，请你说说文化创新的作用？文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。推动社会实践的发展，推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。根本目的，也是检验文化创新的标

13、准所在。文化创新源于社会实践，又文化创新源于社会实践，又可以推动社会实践的发展。可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文的全面发展，是文化创新的根本化创新的根本目的目的，也是，也是检验文化创新的标准检验文化创新的标准所在。所在。京剧京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前，清朝光绪年间形成于北京。其前身为身为徽剧徽剧，通称皮簧戏通称皮簧戏，同治、光绪两朝，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方

14、面敢于革新戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种一个崭新的剧种京剧。近百年来，这个京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。有代表性的一个剧种。思考：思考：从徽班进京到京剧的产生从徽班进京到京剧的产生，体现，体现了文化创新具有什么作用和意义？了文化创新具有什么作用和意义？文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。重

15、要保证。相声的动漫化相声的动漫化芭蕾舞芭蕾舞红色娘红色娘子军子军迪斯尼迪斯尼动画片动画片花木兰花木兰 文化创新能够促进民族文文化创新能够促进民族文化的繁荣。化的繁荣。文化创新，是一个民族永文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重葆生命力和富有凝聚力的重要保证。要保证。网网络络文文化化的的恶恶搞搞 “周末，读大学的周末，读大学的GG(GG(哥哥哥哥)回来，给我带回来，给我带了很多好东东，都系（是）偶了很多好东东，都系（是）偶(我我)非常稀饭非常稀饭(喜欢喜欢)的。那酱紫的。那酱紫(这样子这样子)偶偶(我我)就答应就答应GGGG陪他去逛街吃陪他去逛街吃 KPM(KPM(肯德基、皮萨饼、麦当劳

16、肯德基、皮萨饼、麦当劳)”“昨晚，偶昨晚，偶GGGG带着他滴带着他滴GFGF到偶家来到偶家来7 7饭，饭，那个那个MMMM在吃饭时一直向偶妈妈在吃饭时一直向偶妈妈PMPPMP，那样子真那样子真是好是好BTBT，实在是让偶粉寒，偶粉实在是让偶粉寒，偶粉8 8稀饭她的说稀饭她的说”网络语言走进生活网络语言走进生活 诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集，是我国最早的一部诗歌总集，它以其清醒的现实性，从多方面表现了它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。的独特道路。

17、我国的我国的诗经诗经保存了不少劳动人保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。创作才能。结合结合诗经诗经的创作过程，思考：的创作过程，思考：文化创作的文化创作的主体是谁主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？中国文化工作者有怎样的使命和职责？关关 关关 雎雎 鸠，鸠，在在 河河 之之 洲。洲。窈窈 窕窕 淑淑 女，女，君君 子子 好好 逑。逑。关关 雎雎(周周 南南)诗经诗经的创作过程告诉我们：的创作过程告诉我们：人民群众是文化创造的主体。人民群众是文化创造的主体。文化工

18、作者必须文化工作者必须 自觉投身于社会实践自觉投身于社会实践 虚心向人民群众学习虚心向人民群众学习这是当代中国文化工作者的使命和职责。这是当代中国文化工作者的使命和职责。呼唤文化创新的时代呼唤文化创新的时代（1 1）一个呼唤文化创新的伟大时代）一个呼唤文化创新的伟大时代）一个呼唤文化创新的伟大时代）一个呼唤文化创新的伟大时代（2 2 2 2）人民群众是社会实践的主体，）人民群众是社会实践的主体，）人民群众是社会实践的主体，）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体也是文化创造的主体也是文化创造的主体也是文化创造的主体 自觉投入社会主义的伟大实践当中自觉投入社会主义的伟大实践当中自觉投入社会

19、主义的伟大实践当中自觉投入社会主义的伟大实践当中（3 3）当代中国文化工作者的使命和职责）当代中国文化工作者的使命和职责）当代中国文化工作者的使命和职责）当代中国文化工作者的使命和职责 认识、关注、虚心、创造认识、关注、虚心、创造认识、关注、虚心、创造认识、关注、虚心、创造 有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的

20、作品。到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的作品。(1)(1)演员为何到基层体验生活演员为何到基层体验生活？(2)(2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品提示：提示：提示：提示：(1)(1)实践是文化创新的源泉、动力和基础。实践是文化创新的源泉、动力和基础。实践是文化创新的源泉、动力和基础。实践是文化创新的源泉、动力和基础。体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为

21、一个有作解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。（为的文化创造者。（为的文化创造者。（为的文化创造者。（2 2）参考课本）参考课本）参考课本）参考课本p51“p51“文化工作者的使命文化工作者的使命文化工作者的使命文化工作者的使命和职责和职责和职责和职责”一段进行回答。一段进行回答。一段进行回答。一段进行回答。知识结构：知识结构：1.1.文化创新可以推动文化创新可以推动社会实践社会实践的发展。的发展。2.文化创新能够促进文化创新能够促进民族文化民族文化的繁荣。的繁荣。文

22、文化化创创新新的的源源泉泉和和作作用用源源泉泉作作用用文文 化化 工工作者的作者的使使 命命 和和职职 责责1.1.人民群众人民群众是文化创造的主体是文化创造的主体2.2.我们应我们应投身于投身于社会实践社会实践 向向人民群众人民群众学习学习1.1.文化发展的实质：文化发展的实质：文化创新文化创新是社会实践发展的是社会实践发展的必然要求必然要求是文化自身发展的是文化自身发展的内在动力内在动力2.2.社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉、动力动力和和基础基础。基础知识巩固基础知识巩固1、文化创新的源泉是（、文化创新的源泉是（）A 文化理论文化理论 B想象力和创造力想象力和创造力 C社

23、会实践社会实践 D 传统文化传统文化C2.20052.2005年年6 6月月7 7日，日，“连线浙江连线浙江世界作家看浙世界作家看浙江江”湖州线文学采风活动在南浔拉开帷幕。本次湖州线文学采风活动在南浔拉开帷幕。本次文学采风活动为期文学采风活动为期1111天，共有来自德国等天，共有来自德国等1616个国个国家和地区的家和地区的2424名作家和媒体专栏作家参加。名作家和媒体专栏作家参加。作家进行文学采风的依据是作家进行文学采风的依据是 （）社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉 文化创新是社会实践发展的必然要求文化创新是社会实践发展的必然要求社会实践是文化创新的动力社会实践是文化创新的动

24、力实践是一种有目的、有意识的社会性活动实践是一种有目的、有意识的社会性活动 A.B.C.D.C基础知识巩固基础知识巩固 3 3苏轼的苏轼的惠崇春江晚景惠崇春江晚景脍炙人口：脍炙人口：“竹竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法启示我们诗人用拟人手法启示我们 （）A.社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉 B.书本是知识的源泉书本是知识的源泉 C.文化的创新需要想象文化的创新需要想象 D.要积极参加实践活动，不断积累文化知识要积极参加实践活动，不断积累文化知识AA A、实践是认识发展的

25、动力、实践是认识发展的动力B B、实践是认识的来源、实践是认识的来源C C、认识正确与否只能通过实践来检验、认识正确与否只能通过实践来检验D D、一个人要有所知，必须要亲自实践、一个人要有所知，必须要亲自实践4.4.苏轼在苏轼在苏轼在苏轼在石钟山记石钟山记石钟山记石钟山记一文中就士大夫没有正确一文中就士大夫没有正确一文中就士大夫没有正确一文中就士大夫没有正确认识到认识到认识到认识到“钟声钟声钟声钟声”产生的原因时提出：士大夫终不产生的原因时提出：士大夫终不产生的原因时提出：士大夫终不产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们：肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我

26、们：肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们：肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们：5.5.5.5.下列对文化创新的看法正确的是：下列对文化创新的看法正确的是：下列对文化创新的看法正确的是：下列对文化创新的看法正确的是：文化创新是社会实践发展的必然要求文化创新是社会实践发展的必然要求文化创新是社会实践发展的必然要求文化创新是社会实践发展的必然要求社会实践是文化创新的内在动力社会实践是文化创新的内在动力社会实践是文化创新的内在动力社会实践是文化创新的内在动力社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉文化创新有利于推动社会实践的发展文化

27、创新有利于推动社会实践的发展文化创新有利于推动社会实践的发展文化创新有利于推动社会实践的发展A A A A、B B B B、C C C C、D D D D、6.6.6.6.创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了：旺发达的不竭动力。这句话表明了：旺发达的不竭动力。这句话表明了：旺发达的不竭动力。这句话表明了：A A A A、文化创新的源泉、文化创新的源泉、文化创新的源泉、文化创新的源泉B B B B、文化创新的根本途径、文化创新的根本途径、文化创

28、新的根本途径、文化创新的根本途径C C C C、文化创新的作用及意义、文化创新的作用及意义、文化创新的作用及意义、文化创新的作用及意义D D D D、文化创新的方法、文化创新的方法、文化创新的方法、文化创新的方法7.7.7.7.文化创新的根本目的是：文化创新的根本目的是：文化创新的根本目的是：文化创新的根本目的是：A A A A、推动社会实践的发展、推动社会实践的发展、推动社会实践的发展、推动社会实践的发展B B B B、促进人的全面发展、促进人的全面发展、促进人的全面发展、促进人的全面发展C C C C、文化继承、文化继承、文化继承、文化继承D D D D、推动社会实践的发展，促进人的全面发展、推动社会实践的发展，促进人的全面发展、推动社会实践的发展，促进人的全面发展、推动社会实践的发展，促进人的全面发展8.文化创作的灵感来自：A A、文化创作者的头脑、文化创作者的头脑B B、文化创作者的判断思维、文化创作者的判断思维C C、客观事物本身、客观事物本身D D、社会实践、社会实践