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1、音乐音乐艺术心理治疗初级艺术心理治疗初级【音乐治疗课音乐治疗课件件】音乐艺术音乐艺术心理治疗培训心理治疗培训讲解讲解2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解一、关于音乐治疗的误解一、关于音乐治疗的误解n为什么没有音乐咨询？n药物治疗模式n自我治疗模式n音乐催眠模式2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解药物治疗模式药物治疗模式n治疗失眠莫扎特催眠曲.mp3n脑波音乐门罗研究所-双脑同步共振系列音乐-我听了觉得没有特别的作用。但它没有脑波发生器的某些给人以不适感的声音。音乐比较好听，可以拿来改变心情。（当然，心情这东西在人与

2、人相处和谐时是最容易变好的，一个没有纷争的家庭也许比最好的音乐疗效还要好）n治疗神经衰弱1喜洋洋.mp3n治疗便秘2莫扎特小步舞曲.mp3n治疗抑郁症3卡门序曲.mp3 4命运交响曲 贝多芬.mp32023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解药物治疗模式药物治疗模式1.疲劳假日的海滩、锦上添花、矫健的步伐、维伐尔地的套曲四季中的春、德彪西德彪西的大海、海顿的组曲水上音乐、十五的月亮、京剧八月十五月光明等。2.失眠平湖秋月、烛影摇红、孟德尔颂的仲夏夜之梦、莫札特的催眠曲、德布西钢琴前奏曲、二泉映月，银河会、军港之夜、春思、宝贝，莫扎特催眠曲、德彪西德彪西梦。.3.躁狂梅花三弄、平沙落

3、雁、鞑靼人的舞蹈、幽兰、塞上曲、空中鸟语、仙女牧羊4.心绪不定春江花月夜、贝多芬的第八交响乐、巴赫的幻想曲和赋曲、塞上曲、平沙落雁、仙女牧羊、小桃红、贝多芬的奏鸣曲、肖邦和施特劳斯的圆舞曲。5.精神忧郁三六、步步高、西贝柳斯的芬兰颂、莫札特的第四十交响曲B小调、盖希文蓝色狂想曲组曲、德布西的管弦乐组曲海、黄莺吟、百鸟行、现代京剧蝶恋花、喜洋洋、江南好、春风得意、春天来了、啊，莫愁、西柳贝斯的悲怆圆舞曲、莫扎特 D小调第十四交响曲。6.神经衰弱喜洋洋、瑶族舞曲、海顿的G大调三重奏。7.食欲不佳欢乐舞曲、花好月圆、嬉游曲、穆索尔斯基的钢琴组曲图画展览会。穆素尔斯基的钢琴曲图画展览会、巴赫的音乐作品

4、。8.纾缓压力：艾尔加威风凛凛、布拉姆斯的匈牙利舞曲。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗之物理疗法音乐治疗之物理疗法n。n 低频率声音，其方法结合低频率音乐的音调直接对人体共振。音乐结合低频率音调的运用是很有效果的，例如减轻疼痛、增进和自闭症孩童的接触、减少肌肉使用、增强麻痹患者运动的幅度、降低血压、减低焦虑,n 精神分裂症的头部运动缺乏变化,他们的音调轮廓是单调平板的,他们呈现出自我不同步.n 这类音乐的特点是音乐的振幅2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解二、艺术治疗的基础知识 艺术治疗艺术创作心理分析艺术职能认知意义学习认知：无意识修通认知

5、：无意识修通意义：存在主义意义：存在主义学习：探索学习的内在学习：探索学习的内在需要需要进化心理进化心理2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗在三个水平工作n ，音乐对人的外显行为的影响n 积极，正面情绪岁认知的调整，对行为的影响n ，音乐影响内隐生理行为，美的音乐改变我们的呼吸，心率，皮肤电，内部器官n 音乐对植物神经具有调节作用，对大脑也具有激活或抚慰作用n ，音乐改变我们的内隐心理行为n 音乐治疗会潜移默化的改变我们非语言的认知与情绪2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗三个水平与大脑的对应n 一种对大脑的理解模型三位一体n1，爬行大脑

6、古老，位于上脑干网状结构等。负责血压，体温，血糖，人类最典型的行为等。作用于音乐表演中的仪式化行为。n2，旧哺乳脑大脑边缘系统，下丘脑，垂体等。负责人类行为情绪等方面。作用于对音乐的情感反应。n3，新哺乳脑小脑皮层或新皮层。负责人类独特的认知活动中心。加深对音乐的全面而深入的理解。n对三个方面的音乐引导可以调节大脑的三个方面2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗的多层理论框架音乐治疗的多层理论框架 1，物理层面音乐对大脑的两侧额叶的激活，音乐波纹和大脑波纹的共振，涉及认知神经心理学 2，社会文化层面与性格音乐文化的本土适应性，与文化阶层的适应性。音乐的鉴赏与不同社会文

7、化阶层之间的置换作用，音乐的偏好，音乐内容的偏好与咨客人格的内在关联性-音乐社会人格与心理人格 3，人际关系音乐治疗师与咨客的关系是咨客外在人际关系模式的表演，也是内部客体关系的投射，咨客将产生双重移情，a，对音乐激活的情结移情，b，对咨询师移情 4，音乐动力学精神分析对音乐意象的动力学分析，音乐语言的象征分析，咨客音乐解释的语言分析，引出两条治疗分支：a，情结的挖掘完形释怀与情绪摆渡 b，症状、病态信念的认知调整与行为强化、固化思维模式，行为习惯2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解三，音乐与情绪心理学一位咨客-我不懂音乐，但音乐应该和情感有关，所以我可以感受。人类在哭泣，

8、大笑，呻吟，或发出其他非语言声音时，用的是大脑皮层下的部分，与语言不同，语言是受大脑皮层控制的，所以，声音与情感表达是直接相关。左脑用语言来负责沟通，而右脑是依靠语音语调在情感上跟别人协调的。语言可以描绘各种情绪状态愤怒，高兴，惊恐，焦虑，但并不能表达不同出不同程度的情感状态之间的细微差别。语言不能完全表达所有的体验，从内部主观现实到语言表达的转化过程中导致了自我体验的分裂。能够表达的内容更容易被现实接受，而无法说出的部分受到了孤立。自我常常将一个复杂的人生故事用简单的语言去评价自己，不能确认为好的部分，被简单用语言描述成为，“我不够好，令别人高兴，才会得到别人的喜爱”等等。2023/9/4【

9、音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐音乐治疗是什么治疗是什么 大脑的右半球是真实自我的来源，而掌握语言的左半球加工了先于语言的内容和家庭的文化，它表达的是虚假的自我或社会的自我。所以，语言可以谈论某些事情，但不能说事务本身。这样，体验和言语之间就发生了错位，而道德，社会哲学，规则，法律等超我进一步否认了内在未被表达出来的体验，给我们带来了各种行为困扰，反社会行为等。宗教将未被语言表达的情绪交给人与神，天人交流的冥想的混沌状态去解决，超个人心理学用高峰体验去解决这部分体验。所以，所有的心理治疗的目标都是帮助来访者把“事实”说出来，这就需要借用一系列的技术来翻译。这就是为什么精神分析和荣格

10、的分析心理学用一场梦或一个意象，引导咨客去对这些象征进行察觉，这形成了治疗中的转折点，用音乐的意象和象征去帮助我们和模糊的体验进行沟通。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐音乐治疗是什么治疗是什么 所以我们用音乐去解释，非语言化的，未被表达的，孤立的，丢失的情绪，情感体验，置换自己的不能表达出来的那部分体验，并且用音乐的发展去发展它们，处理它们，转换它们。同时，音乐需要解码，咨客在对音乐的解码过程中，将投射自己的生活，同时音乐治疗师要对咨客的音乐体验进行解码。从存在主义角度出发，我们会鼓励咨客象一个乐队指挥一样，对音乐作品中的每一个角色，音符，演奏进行探索。鼓励咨客建

11、立与不同音乐艺术表达方式之间的联系，并且充分利用每一种形式来发展自我。-31 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐音乐治疗是什么治疗是什么音乐治疗是一种咨询理论，但做起来是一门艺术，而首先要学会鉴赏这门艺术。压力只来自左脑。音乐只作用于右脑。右脑有二十种“脑内吗啡”音乐治疗的核心就是流畅的情绪的载体。音乐治疗家-音乐听起来就是情感本身。音乐所表达的赤裸裸的情感信息，极大的诱发了咨客的内心共鸣。52023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐音乐的鉴赏的鉴赏-旋律线旋律线音乐治疗技术1-旋律线技术（用于增加情感投入，用情绪发展固化重建安全感，诱导对音乐移

12、情。重性精神病，自闭症等）音乐的水平和垂直结构-垂直的和旋序列.水平旋律线,紧跟着一个旋律区分一个较高或较低的旋律线-290-06.音乐的对称性和规律性组织原则,童谣是连续的,对称的分成偶数个音符组,这是保持稳定性的原则.人最恐惧的是不可预知的未来，音乐稳定的节奏和可预期的发展帮助人建立稳定安全的感觉。-242023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐音乐的鉴的鉴赏赏-旋律线旋律线由旋律线的上升或下降所引起的这种情感表现上的不同并非是泾渭分明的、确定无误的，或者一成不变的，普遍地说，下行旋律既引起振奋的情感，也引起安详的情感。而上行的旋律，则可以表现尊贵的和严肃的情感。61旋

13、律线就是情绪线，情感线。咨客问题旋律图示法象征与情结投注2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐的鉴赏音乐的鉴赏-旋律线旋律线 各类型影响情绪至正向的音乐中，大部分都会使 Arousal 也同时上升，也就是让会人的情绪进入比较高亢的状态。-512 节奏缓慢、音量变化不大、音高变化平缓、旋律不明显等特征。而音乐会影响人的情绪变化至什么样的方向，最重要的因素会在于当时的情绪，以及个人对这类型音乐的喜好程度这两方面，引导语，即外在因素的影响会比音乐的内容本身影响大。-602023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解情绪心理学视角情绪心理学视角-音乐音乐治疗是什么治疗是

14、什么音乐是右侧大脑半球的另一种功能，一种接近情绪状态的非常直接的方式。治疗师利用音乐做对话工具，一个人听的音乐可以提供一些有关他们人格的线索。音乐治疗的基础在于我们每个人最先学会的不是语言，而是音乐婴儿所发的声音不是具体的词汇，而是对音高，音色，节奏和力度的操作。而父母与婴儿交流时，又十分强调了宝宝语言的特点即旋律，音色和节奏的特点。正是由于有婴儿时期的基础，我们其实才能理解音乐说了什么即借助音乐的镜子投射我们内心的真实的被压抑的不能表达的内容。音乐治疗技术2-自我情绪翻译解码技术177189151结构式，半结构式，开放式。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解四、音乐的选择

15、与引导如何选择音乐：09 曲目旅程.wma1、基于情绪2、基于情结3、基于认知2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐与心理的常识古典音乐常常没有十分明确的或易唱的旋律，它是一些节段会重复变化并交错形成一长的旋律性音列，它比简单的旋律较难掌握。因此，相对于现代音乐小品，古典音乐更像是在叙述一个人生故事或更长的生活叙事，因此现代音乐更适合引发短暂直接明显的情绪体验或某个问题的讨论，古典音乐更适合做关于人生或命运的哲学思考，或用于诱发更丰富的意象体验。但古典音乐中的舒伯特，舒曼，肖邦，柴科夫斯基等也有短小动听的旋律。2829302023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培

16、训讲解音乐的鉴赏 鉴赏音乐,体验音乐要素的训练-音乐治疗师的训练-寻找同理心音乐或者需要激活咨客的音乐 -32Bela主要是理解它的韵律,节奏,和声,它的紧张,缓解,动力等总体特点.1802023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐的鉴赏复杂的、不协合的和声是激动人心的、使人不安的、充满生气的，而且是 倾向于悲伤的。纯协合的和声是快活的、文雅的、温柔的和抒情的。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗中的情绪1、自身情绪倾向2、情绪启动效应引导2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐自身的情绪 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术

17、心理治疗培训讲解音音乐乐治治疗疗方案方案 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音音乐乐治治疗疗方案方案 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音音乐乐治治疗疗方案方案 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗中的引导1、引导情绪2、阿德勒式的短程情结诱导2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗中的引导语1、媒介作用自由联想-描绘对音乐的感受-01-Intro.mp32、容器作用好妈妈（和声）-感受心理能量的流动，暖流-193、移情作用爱情俄狄浦斯-21阿娅.mp3-投注爱情进入音乐4、投射作用主题统觉测验-2

18、915、共情作用-952023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音音乐乐治治疗疗中的引中的引导语导语（把音乐拟人化）-对音乐移情1.开始引导（暗示，问题线索，寻找，确认非语言情绪）2.中途引导（内部关联，与现实联系）-537-2863.结束引导（催眠后暗示效应，类视觉暂留情绪暂留摇滚乐明显）-情绪暂留2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解在音乐鉴赏中，分配性任务和选择性任务都会出现，当咨客在放松环境中时，听音乐的注意分配策略常常是采用选择性注意。192193四者之间的互动关系投射2292023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解引导语 听这首曲子会有

19、两种不同的方式。一是把注意力放在自己的身上，想想自己的内心再作怎样的选择，通常是有两种思想再作斗争。潜意识置换另一种是把注意力放在曲子上，想象心在曲子里，而曲子是有力量的，曲子里的心和自己本身会一个对话，同样也是两种选择的对话。潜意识置换与格式塔对话05 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解五，常规音乐治疗流派n1、聆听法：也有人称之为“接受式疗法”。治疗师在被治疗者音乐聆听音乐的过程中，通过运用讨论聆听内容、音乐冥想、音乐情绪转移等方法，让被治疗者的情绪和音乐情绪产生共鸣，从冥想中自觉调整不良情绪走向积极、乐观的方向，以达到改变其认知的目的。n 55.mp3n2、即兴法：

20、通过让被治疗者参与即兴的乐器演奏、心理音乐短剧、即兴的音乐创作等方法，直接表达出其真实的心理活动及感受，便于治疗师准确把握被治疗者的真实状况，引导治疗。251摇滚吉他节奏2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐治疗技术2n音乐治疗技术3-歌词创作（用于投射自我潜意识内容，情绪外化，创造性表征）创作本身就是一个治愈要素。创作同时创作了一个表达的方式，表达既是治疗技术和流派，也是治愈因素。n给旋律配歌词，通过反复吟唱自己歌词的歌曲，情绪得到升华，认知得到领悟和调整。歌词可以帮助个体学习且经验到新的想法，特别是那些被治疗师拿来表达理性想法的歌词，可以透过反复的歌词来增强确切的情

21、绪反应，最后歌词可以成为理性的合理情绪、认知、行为的暗示。n-200n062023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训练：n1、将每个人的肢体行为状态用音乐模拟出来。n2、将语言音乐化2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 常规常规音乐治疗音乐治疗流派流派 n3、再造法：在治疗师的带领下，被治疗者根据自己的喜好、能力，参与力所能及的音乐表演，自己用唱歌、节奏或曲调的模仿、乐器演奏等方法，以达到宣泄、转移和改变情绪的目的。可以象征理解为，我们每个人的一生都是在前辈和现有生活的基础上，搭建自己的生活的，我们不可避免的受到原有模式的影响，但我们也不必完全拒绝，我们可以

22、做有基础的创新。音乐治疗技术4-再造声音旋律技术（用于投射自我生活与原生环境之间的共生模式）。n252n4、创作法：治疗师协助被治疗者参与一定程度的音乐、心理剧、歌词、音乐节奏等创作活动，通过感官刺激，击发、唤起其相关的有助于治疗的情绪。歌词创作技术（在后面）n 2522023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解六，音乐治疗治愈的因素-炼金术与荣格1.陪护。陪与护。自由与保护的空间2.仪式化。3.创造力。4.表达。5.咨询师人格2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗治愈因子的层次类别1，同理心音乐-15820褪色的爱人.mp32023/9/4【音乐治疗课件

23、】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗治愈因子的层次类别1，同理心音乐叔本华用抑郁来对付讨厌的情绪，人类的非理性力量，需要用感性的音乐去管理这部分情绪392023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐治疗的层次类别音乐治疗的层次类别2，中性音乐稳定性技术，类似营养剂和维生素，要求配合仪式化使用，首次使用要赋予文化和集体潜意识意义，反复操作。用于固定情绪。要求做为作业长期使用。藏传佛教的三密，心锚，安全岛技术。情绪记忆，咨访双方共同炼丹。（在后面）59G2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗技术5-稳定性技术（用于潜意识与意识层次共同固化安全感或某种情绪）-

24、03-Bullet.mp3引导咨客进入安全岛(荣格),安全盾牌,保险箱技术等,埋入心锚(nlp),通过布置作业,咨客反复固化情绪,类似于反复催眠.最终形成一个良性意象或积极潜意识.24191622023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐治疗的层次类别音乐治疗的层次类别3，咨客提供同理心音乐象征意义为咨询师无条件接纳咨客。象征咨询师与咨客各自越过了自己的边界，共同孕育了一个生命，然后守护，养育。-309192023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解 音乐治疗的层次类别音乐治疗的层次类别4，各类型激活型作品和即兴伴奏-主要表现为用音乐内部结构投射个人内在结构。移情

25、更明显。此阶段症状消失会很明显，但不是最终治愈，是移情关系的效应。-537308埙，钢琴，大提琴。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗的层次类别音乐治疗的层次类别5，音乐心理分析各自提供更能诱发现象学历史的作品，包括即兴的演奏作品。音乐动力学取向的分析，咨客将提供两个层次的材料1,层次潜意识材料2,层次用语言再次加工精神分析唯一技术-语言现象-132032023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗的层次类别音乐治疗的层次类别6，疗伤音乐-389这类音乐的特点：稳定的节奏，情绪的重组织，认知的调整397所有释怀类的音乐。2023/9/4【音乐治疗课

26、件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗的层次类别音乐治疗的层次类别7，体验音乐 602023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗音乐治疗的多层次的多层次类别类别8，躯体化音乐治疗配合催眠，意象症状外化，放松技术，呼吸技术，eft技术操作。身心灵，诗，音乐，舞蹈音乐治疗技术676Ja1，象征性确认躯体症状位置，2赋予其解决的方式和途径 3，用音乐做象征治疗9,每个阶段都可以让咨客创作音乐 创造即为治愈的因素 表达即为治疗2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解八，音乐治疗流程与咨客的艺术能力发展第一阶段，听歌来描绘对音乐的感受-01-Intro.mp3 听歌画意

27、象，记忆意象，并且在音乐中描绘意象（引导咨客进入音乐治疗）56 听歌感受心理能量的流动，暖流-19 咨询作业为自由画，房树人，听歌画画 注意：第一阶段是边界感较强的音乐，流畅的音乐，不过于抑郁或狂躁的音乐，以情绪和能量的顺利和稳定流动为主，建立和恢复情绪的控制能力，明显节奏阳光，稳定的歌曲，情绪决定认知 30Lee 第二阶段，掌握和实践，能够用音乐中调动心理能量。-132The（匹配情景）第三阶段，激活灵感，激活内心感悟。音乐代替了药物的作用，激活整合潜意识中失落的片段。扩大心理容器。07（恢复咨客音乐梦的能力，整理梦无法加工的记忆碎片，恢复咨客象征的能力和做梦的能力）2023/9/4【音乐治

28、疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解七，音乐治疗天然的成功因素1.瞬间建立共情 咨询师-音乐-咨客 咨访双方的无条件接纳-(人本)2023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗成功的关键因素音乐治疗成功的关键因素1.瞬间建立共情潜意识层面的容器作用-(分析)先由共同分享美好的音乐来建立辅导者和个案的关系，成为成功的第一步。142023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗成功的关键因素音乐治疗成功的关键因素2.产生最大感动效果突破防御激活情结唤醒记忆-

29、(精神分析)58 5202023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗成功的关键因素3音乐治疗中的共情性协调强调情感，全局性和关系的重要性。通过共情穿上他们的鞋子，具有一种理解他们自音乐激活的经验和反应中，背后隐喻的含义，通过音乐与语言去确认这种情绪情感是什么-192023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗成功的关键因素音乐治疗成功的关键因素4.情绪音乐桥梁歌词赋义配乐诗朗诵。选举音乐。从潜意识和认知层面双重做治疗工作-(认知)情绪与歌词高度一

30、致。情绪与歌词高度一致。352 1562023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗成功的关键因素音乐治疗成功的关键因素5.5.情绪的完形情绪的完形释怀释怀放下放下积极积极情商情商-(-(行为主义行为主义)用情绪去管理情绪用情绪去管理情绪 ,情绪同理，情绪与歌词小情绪同理，情绪与歌词小距离的分离。认知和情绪两只脚走路，一只脚先走一小距离的分离。认知和情绪两只脚走路，一只脚先走一小步。步。-39-3915152023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐

31、治疗成功的关键因素音乐治疗成功的关键因素6.固化情绪仪式化延续音乐药物安慰剂-(艺术治疗)将欣赏音乐变成个案日常生活中不可或缺的部分，使美育取向之音乐治疗，具有加倍的效果。16天空.mp317再见.mp318 hero2023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗成功的关键因素 破除咨客的防御破除咨客的防御 内射防御内射防御-咨客可能会在治疗的过程中说咨客可能会在治疗的过程中说“我应当我应当”，表明咨客，表明咨客他们在接受规则的安排，而不是自己在创造自己的生活规则，他他们在接受规则的安排，而不是自己在创造自己的生活规则，

32、他们内射了过分批判性的思维。同时说服咨询师接受他的生活规则。们内射了过分批判性的思维。同时说服咨询师接受他的生活规则。治疗的目的是让他们对音乐投射的语言有所转变。治疗的目的是让他们对音乐投射的语言有所转变。-拉康强调对拉康强调对语言的治疗。语言的治疗。融合防御融合防御咨客经常会说，咨客经常会说，“我们我们”，或者把咨询师融合为婴儿，或者把咨询师融合为婴儿期的一体化感受，或者把对音乐的某个人物投射出来后进行融合。期的一体化感受，或者把对音乐的某个人物投射出来后进行融合。他所缺失的是个体的独特性现实，使得他会广泛的使用非个人语他所缺失的是个体的独特性现实，使得他会广泛的使用非个人语言保护自己，不被

33、别人接触到。言保护自己，不被别人接触到。投射防御投射防御他们不会说自己有些焦虑，他们会说音乐有些焦虑。他们不会说自己有些焦虑，他们会说音乐有些焦虑。这句话代表两层含义，这句话代表两层含义，1 1是音乐结构化要素的质的规定性。咨询是音乐结构化要素的质的规定性。咨询师需要用语言做引申投射师需要用语言做引申投射请感受一下，是什么引起了音乐的焦请感受一下，是什么引起了音乐的焦虑？虑？2023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐治疗成功的关键因素 破除咨客的防御破除咨客的防御 回射防御回射防御-面对音乐的面对音乐的“三不三不”不投入

34、，不投注，不移情。不投入，不投注，不移情。有些回射的人说话很慢，很难将自己的任何事情转移到音乐治疗有些回射的人说话很慢，很难将自己的任何事情转移到音乐治疗的环境中去。沉默是回射型咨客偏好的选择。反移情的咨询师可的环境中去。沉默是回射型咨客偏好的选择。反移情的咨询师可能会轻易的打破沉默。咨询师可以等待音乐带给咨客的沉默，然能会轻易的打破沉默。咨询师可以等待音乐带给咨客的沉默，然后等待时机把咨客沉默对自己的感受反馈给咨客，让咨客体验他后等待时机把咨客沉默对自己的感受反馈给咨客，让咨客体验他一直感受到的，和通过潜意识试图让咨询师去理解他的部分。一直感受到的，和通过潜意识试图让咨询师去理解他的部分。自

35、我中心自我中心他们会对音乐说出复杂的句子，空洞冗长的语言，用他们会对音乐说出复杂的句子，空洞冗长的语言，用来掩盖讲话者真正投入的缺乏。可以借用音乐反移情对咨客对自来掩盖讲话者真正投入的缺乏。可以借用音乐反移情对咨客对自己的复杂评价的反应去让咨客体验这一过程。己的复杂评价的反应去让咨客体验这一过程。2023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解音乐交替分心音乐治疗中的交替分心让咨客对音乐体验，现实困难，音乐背景叙事三者交替呈现。防御自然放下。咨客对困难指向太多的注意力和精力只会进一步引起问题，维持问题，对问题的过度关注和过度反应成

36、为一种使其永久存在的循环强化模式。5692023/9/42023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解八，八，音音乐治治疗存在与人本技技术包括7个流派，存在主义，完形，叙事，以人为中心，原始疗法，心理综合和交互作用分析。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解音乐治疗的认知调整音乐治疗的认知调整音乐治疗技术7-认知调整付诸意义于生活:心理分析的效果最终是要在实际的生活中体现的。因而，也要呈现，而是通过生活本身。让病人与来自无意识的意象及其形式一起生活，或者是将其纳入生活，与它发生实际的关系

37、;与它一起生活，让无意识所包含的无限的意义从中出现并充实于生活之中。圣歌-恢复你内心的社会支持系统。-11 心灵的洗礼，包裹的感觉，源源不断的心理能量的补充和心理支持。主要是认知层面对情结的释怀。-315-39We 402023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解阿德勒学派治疗法阿德勒学派治疗法音乐治疗技术8能量补充，（用于提高自尊水平）。371如等。5372023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解音乐行为情绪教育技术音乐行为情绪教育技术音乐治疗技术9（用于潜意识层次模块化咨客的情绪）行为

38、主义-将一个情绪记忆固化在肌肉里。12 Robin30.小夜曲 mp329 柴科夫斯基.mp32023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解音乐治疗呼吸技术音乐治疗呼吸技术音乐治疗技术10（用于躯体化治疗，迅速调节情绪与植物神经）162023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解呼吸技术 通过音乐伴奏呼吸,深入理解情绪的发展,使音乐对情绪的自组织作用更明显.-33-.mp396呼吸.mp32023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解12呼吸技术

39、呼吸歌呼吸歌:吸进来呼出去，吸进来呼出去，好象一朵莲化盛开着，我清凉如一滴露，一如高山毅力不语，向大地般浑厚，我自在我飞翔 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解呼吸技术 旋律中的音调变化,音高,节奏,以及病人去按照这种改变了形式的方式去调整自己原有的呼吸,由于这种行为方式和音乐本身刺激了大脑的整体的功能和情绪认知策略,而这一整体效应又会参与影响哪些功能失调的大脑的部分.-对失语症的音乐治疗证明了这种效果.-297.mp32023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解净化式音乐净化式音乐

40、荣格在心理学与炼金术中所说:“无意识的伪装并不是固定的，这取决于我们对它的态度。紧张放松。-150312023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解音乐治疗高峰体验音乐治疗高峰体验来源于超个人治疗理念。利用冥想音乐等，通过仪式化动作，引导咨客进入无逻辑，不集中的状态，放空思想，闭眼模拟眼动扫描大脑的每一个细胞，再将每一个细胞想象成宇宙的每一个星球，通过躯体的无形体验，与宇宙合一的深度体验，获得高峰神秘的感知觉。引导与大脑中不能语言的，未分化的情绪融合在一起，用感性理解感性。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺

41、术心理治疗培训讲解训讲解音乐治疗中的高峰体验音乐治疗中的高峰体验高峰体验也可以化成人本主义心理学中的激活咨客自我内心潜能与自愈力量的同名词激活情绪的峰值。1011情绪重组-音乐治疗里面的一个核心 快乐舞曲.mp3-利用咨客对快乐音乐的情绪定格报告，自组织咨客的情绪。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解净化式音乐 躁郁的音乐与绘画治疗32音乐形式与咨客的问题做象征联系。332023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解美感情绪行为训练美感情绪行为训练 音乐是美的,但需要去发掘和鉴赏,鉴赏

42、美的过程就是治疗的旅途.美最重要的一点是可以诱发高峰体验，高峰体验无论是音乐治疗还是超个人心理治疗，都是最核心的要素，大家有没有注意过一个文化心理现象，所有的宗教意义上的超个人体验，佛教叫证悟证悟，基督和天主教称作感受上帝的爱，其他宗教类似，都是用最美的声音，最美的意象因为它们这些高峰体验是在大脑里的，来形容的，就像我们最熟悉的，练气功练到感到超脱，或是道教说的升天飞升的感受，都是用最美的（词语，或意象）来形容。这点大家可以去看看一些宗教书籍关于这部分的段落，如佛教经书上的一些形容，关于成佛的体验，这说明什么？高峰体验就是每个人心里的那种最美的内在体验，而一旦这个体验被激活，心理疾病就被人存在

43、的意义这个个人哲学思考上的升华解套了。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解-美感情绪行为训练赞僧歌:慈悲的心肠，庄严的仪表，举止象金山的光耀，语言像莲花的吐香，流露出清净的意志哟，是怎样地使人敬仰！使人敬仰！灵山的遗风，佛智的续明，法音象澎湃的海潮，辞义象清凉的甘露，解救了世间的苦难哟！是怎样地使人敬仰！使人敬仰！浴佛赞：浴佛赞：菩萨下云中，降生净梵王宫，摩耶右胁娩金童，天乐奏长空，目顾四方周七步，指天指地尊雄。九龙吐水沐慈容，万法得正宗。九龙吐水沐慈容，万法得正宗。南无香云盖菩萨摩诃萨（三称）2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术

44、心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解美感情绪行为训练233 这类音乐以最严格的格律实现了最洒脱的宣泄，体现出对艰深繁复世界的惊人解析力，并提供了最为工整，周密的完善的情绪解决之道。235 音乐的发展是对情绪的发展的引导。有序的情绪发展。236 2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解美感情绪行为训练 -352let 因为融合美能使精神松弛，而教化人的粗野与僵化，振奋美则使精神紧张，而教化人的软弱无能。-41 在紧张的人身上恢复和谐，在松弛的人身上恢复能力，如此根据每个人不同的本性，使其由局限状态返回到绝对状态，也使人成

45、为自身完美的整体。2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解-美感情绪行为训练 (1)宗教音乐的美富于支持感的美,严肃音乐中,最美的旋律常常用于宗教.-130，11 (2)流行音乐的美反复于优美的旋律中感悟-16自我接纳程度。(3)民族音乐的美世代集聚的集体潜意识的力量与美感体验-412023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解音乐的鉴赏和谐音乐的鉴赏和谐流行音乐08-民族音乐23古典小品36 曲目 和谐.wma2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理

46、治疗培训讲解训讲解-美感情绪行为训练 (1)是美本身的引导情绪的积极面，(2)另一个过程也是仪式化与自我心中美对作品的一个投射和赋予美的意义的过程 (3)协助当事人评估目前的经过音乐的洗礼，当事人立刻能察觉。为能否满足需求。对美的感受积极递进对美的认知的调节。（认知的摆渡）-318把美展现给别人看感恩身边的人2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解-美感情绪行为训练 音乐疗法事典-可以认为教育和治疗的最终目的是一致的，这使得两者可以相互融合;致乐以治心以美好的音乐引导当事人的心思，音正而行正2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗

47、培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解-美感情绪行为训练卡农卡农（canon），准确地说，作为一种曲式名称，卡农卡农并非特指一首曲子，其原意为“规则”，“同一旋律以同度或五度等不同的高度在各声部先后出现，造成此起彼落连续不断的模仿-122023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解5-美感情绪行为训练过度的不合理的对音乐的美的体验可能是不真实的,可能是对自我真实体验的防御和阻抗.42将音乐感受多次还原成语言，会带来一个语言的格式塔，也加强将音乐感受多次还原成语言，会带来一个语言的格式塔，也加强了音乐治疗的现实意义性，社会规范适应性。了

48、音乐治疗的现实意义性，社会规范适应性。-出世再入世出世再入世2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解行为主义音乐治疗行为主义音乐治疗1、肌肉记忆肌肉运动激活记忆2、即兴音乐肌肉运动潜意识象征表达 语言音乐化潜意识行为象征 3、进阶加入视觉激活 梦2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解流行乐心理治疗的心理机制语言音乐化行为治疗严肃音乐心理治疗的心理机制音乐乐器表征的象征化潜意识编码2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解行为主义

49、精神障碍的治疗行为主义精神障碍的治疗实验证明：精神分裂症病人对音乐的情感刺激的瞬时加工存在问题，反映在对一对音乐的中间插入的悲伤或快乐的音乐片段不太敏感音乐肌肉记忆强化恢复情感瞬间加工能力2023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解打击乐器与节奏-躁狂类型和无边界的人格障碍,交流障碍的患者很难建立和维持基本的稳定的节拍.可以得道音乐治疗师的引导学习边界感和不出规的丰富的节奏变化形式.-19.mp3在节奏性音乐的伴奏下，引导咨客深度体验身体的和谐感受，对考试焦虑和神经衰弱患者具有治疗意义。153钢琴爵士 焦虑198(鼓与巴乌)2023/9/4【

50、音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解节拍的核心是脉动，收缩之后是张驰，紧张之后是放松，在人的大脑感知到这种脉动系列后，就形成了预期，预期脉动在音乐中持续出现。神经长时间恒定的刺激，很容易疲劳，这样就产生了催眠需要的要素。但除了要做催眠音乐治疗之外，很多音乐是在脉动的节拍上有所更新的，这样就打破了预期，引起了新的注意。这样音乐可以大体从这个纬度上分为催眠音乐和激活音乐。19262023/9/4【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培【音乐治疗课件】音乐艺术心理治疗培训讲解训讲解音乐叙事治疗音乐叙事治疗音乐治疗技术11叙事治疗并不必须以语言为基础进行，治疗工作同