1、第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞【自学学案】1. 细胞是生物体_的基本单位。生物科学研究已经进入_水平，生物大分子_（有或没有）生命。生命活动离不开_，病毒只有依赖_才能生活。2生物的运动、繁殖、生长和发育、应急性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在_基础之上的。3生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖_密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。4生物与环境之间物质和能量交换的基础是_，多细胞生物生长发育的基础是_，生物的遗传和变异是以细胞内_的传递和变化为基础的。5生命系统的结构层次包括_、_、_、_、_、_、_、_8个层次，其
2、中最基本的生命系统是_。【课堂精练】例1下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ） AHIV病毒由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代例2下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是（ ）A分生区细胞分生组织根茎小麦B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑神经网水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马例3 观察“缩手反射的结构基础”图，回答有关问题： 接受火刺激的结构是 ，发生缩手动作的器官是 。参与感觉和控制这一反射活动的中枢位于 。支配运动的神经细胞体位于 ，若这类细胞受到病毒侵染
3、、破坏，则可能患 病。用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧 。从整个过程看出，对多细胞生物来说，完成某种生命活动，需要 细胞的配合，而不同的细胞在形态、结构上有 ，在功能上有 和 。 【课后练习】一选择题1生物体结构和功能的基本单位是 （ ） A蛋白质 B核酸 C细胞 D器官2人体胚胎发育是从下列哪项开始的 （ ） A卵巢 B输卵管 C子宫 D受精卵 3下列属于细胞产物的是 （ ）A花粉 B酵母菌 C精子 D甲状腺素4下列属于死细胞的是 （ ）A血小板 B植物的导管细胞 C神经元 D抗体 5下列现象中不属于特定细胞受损而致病的是 （ ） A脊髓灰质炎（小儿麻痹症） B神经性耳聋C癌症 D艾滋
4、病6在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是 （ ） A生物体种群群落生物圈生态系统 B生物体种群群落生态系统生物圈C种群群落生物体生态系统生物圈D生物圈生态系统种群群落生物体7下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是 （ ） ASARS病毒是一种冠状病毒的变异体BSARS病毒是一个独立的生命系统X k b 1 . c o mCSARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞DSARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞8乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的 （ ）A细胞 B器官 C种群 D生态系统9一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（ ） A生态系统和群落 B生态系统和
5、种群C群落和种群 D群落和个体10下列属于群落范畴的是 （ ） A一座山上所有的马尾松 B一块草地上所有的昆虫C一个池塘内所有的生物 D一个公园内所有的树木11地球上最大的生态系统是 （ ）A生物圈 B陆地生态系统 C海洋生态系统 D森林生态系统12（多选）草履虫能够完成的生命活动有 （ ）A生长 B新陈代谢 C应激性 D发育13（多选）下列属于种群的是 （ ） A一块农田中的害虫 B一片森林中的全部山毛榉C一座高山上的鸟 D一个池塘中的全部鲫鱼14（多选）下列属于器官的是 （ ）A肾脏 B叶C反射弧 D根尖分生区二、非选择题w w w .x k b 1.c o m15取一干净的载玻片（如图所
6、示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题： （1）草履虫最可能的运动方向是_。这种现象的存在对生物个体生存的意义是_ _ _ 。 （2）草履虫完成这一反应的结构基础是_。 （3）如果将上述有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热，使其死亡，再在显微镜下观察，能否看到草履虫的摄食、分裂等现象？_。 （4）某同学利用显微镜作将草履虫的细胞核移出细胞，发现单独的细胞迅速死亡，去核部分也会死亡；如果将甲草履虫的细胞核移植到乙草履虫的去核的细胞中后，发现重组的草履虫仍能分裂、生长等，这一事
7、实可以说明_。16材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。 （1）腐木中的一个腐生细菌_。 （2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_。 （3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物_。（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成 。17根据反射弧模式图回答下列问题：（1）反射弧是完成反射的 。（2）写出图中数字所代表的名称：1 2 3 4 5 （3）图示的反射弧中包含 个神经细胞。18以棉花为例，列出生命系统的结构层次。参考答案第1章 第1节 【自
8、学学案】 1结构和功能 分子 没有 细胞 活细胞 2细胞 3单个细胞 各种分化的细胞 4细胞代谢 细胞增殖、分化 基因 5细胞 组织 器官 系统 个体 种群和群落 生态系统 生物圈 细胞 【课堂精练】 1A 2D 3皮肤上的感受器 上肢的部分肌肉 大脑皮层 脊髓灰质前角 小儿麻痹症 12543 多种 差别 分工 联系【课后练习】1C 2D 3D 4B 5C 6B 7B 8A 9B10C 11A12ABC 13BD 14AD 新 课 标 第 一 网15向清水一侧移动 有利于生物逃避有害刺激、趋向有利刺激，利于个体的生存细胞 不能 细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动16细胞（个体）种
9、群 群落 生态系统17结构基础 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 318叶肉细胞栅栏组织叶（器官）棉花（个体）种群和群落生态系统生物圈第2节 细胞的多样性的统一性第1课时 使用高倍显微镜观察几种细胞【自学学案】1使用显微镜一定要严格按照取镜安放_压片观察的程序进行。2下降镜筒时，一定要用_眼从_注视物镜，使之接近玻片，但又要防止镜头触头触及玻片。否则会压碎玻片和损坏物镜（10物镜的工作距离为0.51cm）。3使用高倍物镜时，必须先在_将物像移到视野的_，然后换用 _。因为低倍镜放大倍数_，但视野_，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜放大倍数_，视野_，在玻片不动的情况下，高倍镜
10、看到的只是低倍镜视野的_部分。4换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动_，换上_ _ 即可。5换高倍物镜之后，视野变_(暗、亮)，可以通过改变_和_来调节亮度。用 调焦，使模糊的物像变清晰。6制作临时装片时，材料要_(多、少)，切片要 （厚、薄）。盖上盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_角，防止装片中产生_，影响观察。7本实验得到的结论：_。【课堂精练】例1使用高倍显微镜的观察顺序是 （ ） 顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止 转动转换器，使高倍镜对准通光孔在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央ABCD例2用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。
11、当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）X k m乙甲例3下图甲是显微镜下看到的变形虫，乙是显微镜下看到的叶表皮的一部分细胞。据图回答下列问题写出图甲中数字代表的名称： 图乙中代表的细胞名称是 ，此细胞特有 ，其余与变形虫细胞结构基本相同，由此反映了细胞的 性和 性。在高倍显微镜下观察甲与乙，在具体操作上有何区别？ 【课后练习】新 课 标 第 一 网一选择题1用低倍镜观察某一细胞时，如要换上高倍镜观察，首先需要调节（ ）A装片的位置 B粗准焦螺旋 C转换器 D细准焦螺旋2用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的
12、右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（ ） A左上方 B左下方 C右上方 D右下方3用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ） A目镜5 物镜40 B目镜10 物镜15 C目镜5 物镜10 D目镜10 物镜404一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（ ） A甲与丙 B甲与丁 C乙与丙 D乙与丁5换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（ ） A调节粗准焦螺旋 B调节细准焦螺旋 C用凹面镜 D转动转换器6用高倍镜观察没有染色的人的口腔上皮细胞时，正确的操作是（ ） 用平面镜 用凹
13、面镜 缩小光圈 放大光圈A B. C. D. 7. 某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当调节细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（ ） A反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏8观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（ ） A目镜 B物镜 C光圈 D反光镜9在普通光学显微镜下观察水绵细胞，不易观察到的结构是（ ） A细胞膜 B细胞壁 C叶绿体 D细胞核10用高倍镜观察叶的保卫细胞和洋葱细胞，发现保卫细胞特有（ ）A细胞壁 B细胞核 C紫色液泡 D叶绿体11（多选）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物
14、。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在（ ） A目镜 B物镜 C反光镜 D装片12（多选）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看清原来观察的物体。可能原因是（ ） A物体不在视野中央 B切片放反，盖玻片在下面C低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D未换目镜二非选择题13试比较下列三类细胞的结构，并回答相关问题： （1）细胞结构比较：（以“+”代表相应结构的存在，以“”代表相应结构不存在）酵母菌蚕豆叶肉细胞人口腔上皮细胞细胞壁细胞膜细胞核液 泡叶绿体（2）从上表比较结果可以得出的结论是_。（3）在显微镜下
15、观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞_。（4）观察洋葱根尖分生区表皮细胞与蚕豆叶肉细胞相比较，前者明显缺少 A细胞核 B液泡 C细胞壁 D叶绿体14以下3幅图是人体部分组织的模式图。请据图回答：从图上可以看到的细胞有 种。比较各种细胞，它们共有的结构是 。比较各种细胞，发现它们的形态各不相同，这些细胞产生差异的原因是 15某同学在观察洋葱表皮细胞时，进行了如下操作：先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心平展后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视
16、下，将物镜降至距玻片标本约22.5cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。 请指出该同学操作中不正确的地方。 （1）_; （2）_; （3）_。参考答案：第2节 第1课时【自学学案】1对光 2双眼 侧面 3低倍镜下 中心 高倍物镜 小 大 大 小中心 4转换器 高倍物镜 5暗 反光镜 光圈 细准焦螺旋 6少 薄 45 气泡 7细胞结构既有多样性，又有统一性【课堂精练】1B 2D 3 细胞膜 细胞核 细胞质 保卫细胞 细胞壁和叶绿体多样 统一 由于变形虫几乎透明，在高倍显微镜下观察是需要利用平面镜和缩小光圈才能看到，而在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和放大光圈效果好【
17、课后练习】1A 2C 3C 4B 5A 6A 7B 8D 9A 10D11AD 12ABC 13酵母菌蚕豆叶肉细胞人口腔上皮细胞细胞壁+细胞膜+细胞核+液 泡+叶绿体+组成生物体的细胞形态具有多样性，但基本结构一致 无细胞壁 BD1413 细胞膜、细胞质、细胞核 是个体发育中细胞分化的结果15镜头应该用擦镜纸擦拭，不能用纱布 临时装片要加盖玻片 物镜应降至距玻片标本0.51cm处 第2课时 细胞的多样性的统一性【自学学案】1科学家根据细胞内有无以_为界限的细胞核，把细胞分为_细胞和_细胞。2蓝藻细胞内含有_素和_素，是能进行_作用的自养生物，属于_核生物。水体富营养化会出现_，影响水质和水生动
18、物的生活，其中有多种蓝藻。3细菌细胞中没有成形的_，绝大多数种类是营_或_的异养生物。4原核细胞与真核细胞的统一性体现在：具有相似的_和_，_与细胞的遗传和代谢关系十分密切。原核细胞与真核细胞不同的地方体现在：没有由_，也没有_，DNA分子呈_状，位于_中。519世纪30年代德国科学家_和 共同建立了细胞学说，揭示了细胞的_和生物体结构的_。6细胞学说的要点：细胞是一个_，一切动植物都由_发育而来，并由_和_所构成的。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的_，又对与其他细胞共同组成的_起作用。新细胞可以从_中产生。7细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、_、_和发展的过程。1858年，德
19、国的魏尔肖总结出“细胞通过_产生新细胞。”【课堂精练】例1细胞学说主要阐明了（ ） A细胞的多样性 B细胞的统一性 C细胞的多样性和统一性 D生物界的多样性例2下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中，正确的是（ ） 显微镜下的重大发现（虎克发明显微镜发现细胞）理论思维和科学实验的结合（施旺关于动植物的结构和一致性的显微研究细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”）人体的解剖和观察（比利时维萨里人体构造）ABCD例3下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：两者在结构上的相同点为 ，不同点为 。两者中属于真核细胞的是 。两者均含有 ，能进行光合作用，所以它们的营养
20、方式都是 。 【课后练习】一选择题1人类对细胞结构和功能的认识依赖于（ ） A显微镜的发明和分辨率的提高 B人类观察能力的不断提高C细胞结构的不断进化和完善 D细胞学说的创立2所有原核细胞都具有（ ） A细胞膜和细胞质 B细胞壁和细胞质C细胞膜和细胞壁 D色素和DNA分子3SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D核酸4细菌和洋葱细胞的主要区别是细菌不具有（ ） A细胞膜 B核膜 C细胞壁 D核糖体5下列生物中属于原核生物的是（ ）X k b 1 . c o mK A噬菌体 B酵母菌 C团藻 D蓝藻6发菜与下列哪种生物属于同一类（ ）A白菜 B颤藻
21、C大肠杆菌 D紫菜7蓝藻属于自养型生物是因为（ ） A细胞中有叶绿体，能进行光合作用 B不进行寄生生活，可以独立生活C细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D细胞中能合成如蛋白质等有机物8细胞学说的建立者主要是（ ） A列文虎克 B达尔文 C魏尔肖 D施莱登、施旺9细胞结构中有成形细胞核，在生态系统中是生产者的生物是（ ） A念珠藻 B乳酸菌 C烟草花叶病毒 D水绵10（多选）下列生物结构中无染色体的是（ ）A颤藻 B草履虫 C青霉菌 D葡萄球菌11（多选）下列可以成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据有（ ） A两者都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构B都是由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成C都
22、以DNA作为遗传物质D细胞中都有细胞壁结构w w w .x k b 1.c o m12（多选）从细胞学说的建立过程，可以得到如下启示（ ）A 科学发现是一个长期的过程 B科学发现需要理性思维和实验的结合C科学发现的过程离不开技术的支持 D科学家的观点全是真理二非选择题13填写下表，列举原核细胞与真核细胞的区别和联系。项 目原核细胞真核细胞区别细胞大小细胞核DNA的主要存在形式联系遗传物质最可能的进化关系 14图A和图B依次为细菌和洋葱表皮细胞的结构模式图，请据图回答：BA （1）图A表示的细菌结构必须是利用_（光学或电子）显微镜才能观察到，你的理由是_。 （2）两种细胞都具有的结构是_。图A中
23、_代表的物质主要存在于洋葱表皮细胞中的 _中。 （3）紫色洋葱表皮细胞中紫色物质存在于 _中。 （4）图B中的名称是_。15用动物受精卵按下图做3个实验：消失 (1)消失 (2)繁殖（3） （1）提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明_。 （2）把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明_。 （3）给去掉核的受精卵的细胞质移上新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，说明_。参考答案第2课时【自学学案】1核膜 原核 真核 2藻蓝素 叶绿素 光合 原 水华 3细胞核腐生 寄生 4细胞膜 细胞质 核膜包被的细胞核 染色体 环 拟核中5施莱登 统一性 统一性 6有机体 细胞 细胞 细胞
24、产物 生命 整体的生命 老细胞 7继承 修正 分裂【课堂精练】1B 2D 3有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 蓝藻没有核膜包围的细胞核，没有染色体 衣藻 叶绿素 自养【课后练习】1A 2A 3D 4B 5D 6B 7C 8D 9D 10AD11BC 12ABC 13项 目原核细胞真核细胞区别细胞大小较小较大细胞核无核膜，只有拟核有核膜DNA的主要存在形式环状DNA与蛋白质结合，组成染色体联系遗传物质都是DNA最可能的进化关系 由原核细胞进化成结构复杂的真核细胞14电子 细菌细胞结构的核糖体和拟核只有在电子显微镜下才能看到 细胞壁、细胞膜、细胞质 环状DNA 细胞核 液泡 细胞质15细胞核离开细
25、胞质不能单独存活 细胞质离开细胞核不能单独存活 细胞只有保持结构的完整性，才能进行正常的生命活动 第2章 组成细胞的分子第1节 细胞中的元素和化合物【自学学案】1细胞中常见的化学元素有_多种，其中大量元素有_ _ _等，微量元素有_等，含量最多的四种元素是_，基本元素是_。构成细胞的化学元素在_中都能够找到，但各种元素的相对含量又_。2组成细胞的各种大多以 的形式存在，其中无机化合物有_、_，有机化合物有_、_、_和_，占细胞鲜重最高的化合物是_，占细胞干重最高的化合物是_。3检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验原理_。其中还原性糖类与_作用，生成_；淀粉遇_变_；脂肪可以被_染液染成_；
26、蛋白质与_试剂发生作用，产生_反应。【课堂精练】 例1组成人肝脏细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（ ） A水、蛋白质 B水、糖类 C蛋白质、核酸 D核酸、水例2下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ） A用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D用于双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色例3下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。岩石的成分%氧硅铝铁
27、钙钠钾镁钛氢碳K所有他成分0.147287.94.53.5252.52.20.460.220.19人体的成分%氢氧碳氮钙磷氯锌硫钠镁所有他成分0.16325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01（1）组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明 。（2）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远。如岩石圈中，氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%，而在生物体中占总原子数的74%左右。这个事实说明 。（3）构成人体的化学元素中H、0、C含量最多的原因是 。氮含量较多的原因是 。（4）人体中的钙在骨和牙齿中以 的形式存在，儿童人缺少会患 病。（5）从此表看，人体成分中没有铁的含量，是否人体不含铁? 。为什么? 。（6）人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得? 。为什? 【课后练习】X k b 1 . c o m
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