人才培养状态数据采集工作培训课件.ppt

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高职院校 人才培养状态 数据采集工作 主要内容 数据信息分数据信息分 类类 含哪些内容含哪些内容 数据平台包数据平台包 注意事项注意事项 过程与解释过程与解释 教职工填报教职工填报 数据平台包含哪些内容 数据信息分类 数据 信息 教职工 个人信息 学校信息(处室系部填写) 校内专任教师_相关信息 (课务信息) 校内兼课人员_相关信息 (课务、行政、管理工作信息) 今天要讲 的主要 内容 备注 信息采集时段: 2012年9月1日 至 2013年8月31日 登录 打开某一网页 网址:http://222.187.124.15:80 请务必使用谷歌Chrome浏览器, 其他浏览器与数据平台兼容性不好 登录 输入用户名、密码 用户名是校办新分配的8 位职工号,已上传到OA 中,请登陆查看 初始密码: 123123 1. 校内专任教师 校内专任教师基本情况表 校内专任教师授课情况表 校内专任教师其他情况表 课程设置 数据填报 校内专任教师基本情况 1.左侧区域内的条目是专 任课教师必填的表格名称 2.专任教师必须填写以上4 张表格 数据填报 校内专任教师基本情况 点击标题“表6.1.1”,标 题栏右侧级就会出现表 6.1.1对应的内容,点击 “添加”进入填报界面 数据填报 校内专任教师基本情况 凡是有下拉菜单的 不是手工填写,而 是选择点击后自动 填写 数据填报 校内专任教师基本情况 鼠标移到黄色感 叹号上,会自动 显示“注解”内容 数据填报 校内专任教师基本情况 鼠标点击“日历”,用 来填报日期时间,如 果手工填写务必遵守 格式例如1980年8月 表示为198008 数据填报 校内专任教师基本情况 专任教师请选 择填写教师所 属系部,兼课 教师填写课程 所属系部而非 工作部门 数据填报 校内专任教师基本情况 数据填报 校内专任教师基本情况 01 哲学一级学科(13个一级学科) 0101 哲学二级学科 010106 美学三级学科 02 经济学 020101 政治经济学 020208 统计学 03 法学 030101 法学理论 030107 经济法学 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史(含:党的学说与党的建设) 030205 马克思主义理论与思想政治教育 030402 马克思主义民族理论与政策 030404 中国少数民族史 04 教育学 0401 教育学 0402 心理学 0403 体育学 05 文学 0501 中国语言文学 0502 外国语言文学 0503 新闻传播学 06 历史学 0601 历史学 07 理学 0701 数学 0702 物理学 0703 化学 0705 地理学 0710 生物学 0714 统计学(可以授予理学或经济学学位) 08 工学 09 农学 10 医学 100101 人体解剖与组织胚胎学 100202 儿科学 100205 精神病与精神卫生学 100215 康复医学与理疗学 100403 营养与食品卫生学 11 军事学(系统中无此项目) 12 管理学 120203 旅游管理 13 艺术学(系统中无此项目,选“无”) 1301 艺术学理论 1302 音乐与舞蹈学 1303 戏剧与影视学 1304 美术学 1305 设计学(可授艺术学、工学学位) 数据填报 校内专任教师基本情况 数据填报 校内专任教师基本情况 指教师在专业领域某一 方面的优势和专长 手工输入 数据填报 校内专任教师基本情况 采集时段内的行业一线的工作时 间,按“天”计算。每学期按20周 计算,每周按5天计算。不超过 365天。 数据填报 校内专任教师基本情况 指教师获得的人事部门 认定的职称,包括教师 系列职称、工程系列职 称、研究员系列职称等 数据填报 校内专任教师基本情况 数据填报 校内专任教师基本情况 按证书上实际发 放单位填写 数据填报 校内专任教师基本情况 数据填报 校内专任教师基本情况 指教师获得的劳动与社会 保障部门、其他部委、行 业、企业等颁发的各类职 业资格证书。其中“教师资 格证书”,凡属于“校内专 任教师”的不再填写;其余 性质的教师可以填写。各 类技能证书也在本栏填写 。 数据填报 校内专任教师基本情况 数据填报 校内专任教师基本情况 按证书上实际发 放单位填写 数据填报 校内专任教师基本情况 方法相同 数据填报 校内专任教师基本情况 数据填报 校内专任教师基本情况 指具有教师资格,又具备下列条件之一的校内专任教师和 校内兼课人员:具有本专业中级(或以上)技术职称及 职业资格(含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或 专业技能考评员资格者),并在近五年主持(或主要参与 )过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工 作,使用效果好,在省内同类院校中居先进水平;近五 年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际 工作经历,能全面指导学生专业实践实训活动;近五年 主持(或主要参与)过应用技术研究,成果已被企业使用 ,效益良好。 数据填报 校内专任教师基本情况 数据填报 校内专任教师基本情况 最后,必须点击“ 保存”。 数据填报 校内专任教师基本情况 保存后,如需修改, 不能点击“添加”,只 能点击“编辑”。 备注 各位教职工,可以从学 校的OA系统下载一个文件 2013年高职院校数据采 集平台有关指标含义解释 .doc,里面有更详细的 注解。 校内专任教师授课情况数据填报 点击第二个条目, 进入“6.1.2.1”界面 校内专任教师授课情况数据填报 方法同前 校内专任教师授课情况数据填报 校内专任教师授课情况数据填报 校内专任教师授课情况数据填报 校内专任教师授课情况数据填报 这3个项目是自动生成的, 不需填写,也不要修改。更 不能手动填写,否则无法汇 总 校内专任教师授课情况数据填报 A类(纯理论课) B类((理论实践)课) C类(纯实践课) 我校课程一般为“B类” 校内专任教师授课情况数据填报 校内专任教师授课情况数据填报 校内专任教师授课情况数据填报 教学工作量=该课程的周课时数学年 周数(36周)班级数 跨头的课程另行计算 校内专任教师授课情况数据填报该课程是否包含“实验”“实训”“实习” 等教学环节。有,手工输入;无,不 需填写。 校内专任教师授课情况数据填报 最后,必须点击“ 保存”。 校内专任教师授课情况数据填报 若课程的任教班级跨专业 ,或有跨头课程,必须再 次“添加” 校内专任教师授课情况数据填报 再次点击“ 保存” 在系统的汇总表里,每 位教师可以有多行数据 校内专任教师其他情况数据填报 校内专任教师其他情况数据填报 校内专任教师其他情况数据填报 校内专任教师其他情况数据填报 挂职锻炼是指受学校或上级部门委派 ,以提高某一方面能力为主要目的, 脱产一段时间,到其他单位临时担任 某一职务的情况。 校内专任教师其他情况数据填报 社会兼职是指教师在校外 担任的职务(实职) 校内专任教师其他情况数据填报 获奖、技术专利、在研课 题、论文论著 校内专任教师其他情况数据填报 获奖、技术专利、在研课 题、论文论著 校内专任教师其他情况数据填报 最后,必须点击“ 保存”。 校内专任教师其他情况数据填报 如,获奖、技术专利、在 研课题、论文论著等有多 项,请重复“添加” 课程设置数据填报 课程设置数据填报 课程设置数据填报 点击,弹出下拉菜单 自动生成 课程设置数据填报 课程设置数据填报 课程计划规定课时数=周课时数该学年 周数,与班级数无关。开设一学年的课程 ,学年按36周计算。 课程设置数据填报 理论课:如语数外等,约30%; 理论课:教育学、心理学、活动设计等,约50%; 技能课:约70% 课程设置数据填报 系部已经申报校级精品 课程的,选“院校级” 课程设置数据填报 教材 课程设置数据填报 课程设置数据填报 课程设置数据填报 授课年级:(参照高中起点专业) 一年级(含五年制高职第4年) 二年级(含五年制高职第5年) 三年级 其他 (含五年制高职前三年) 课程设置数据填报 1.在教室上课的,选“多媒体教室”; 2.数码钢琴教室、舞蹈房、画室等,选“其他”; 3.一体化教室:“教、学、做”合一教室,暂无。 课程设置数据填报 主要授课方式:指讲授法 、讨论法、发现法、演示 法、角色扮演法、参观法 、案例法、练习法、实验 法、实习作业法、研究性 学习法、理论与实践一体 化项目教学法、仿真教学 法、分组实践法等中的部 分或其他方法。 课程设置数据填报 考试/考核主要方法 :指闭卷、开卷等 课程设置数据填报 最后,必须点击“ 保存”。 课程设置数据填报 如有其他课程,必须再 次“添加” 备注 建议: 备课组统一填写,但 必须落实到人,不要落空 。 2. 校内兼课人员 承担部分课务,同时 兼职行政工作所填报表 格除课务信息,还需填 报行政工作信息 校内兼课人员基本情况表 校内兼课人员授课情况表 校内兼课人员其他情况表 2. 校内兼课人员 课程设置 校内兼课人员基本情况数据填报 校内兼课人员基本情况数据填报 校内兼课人员基本情况数据填报 校内兼课人员基本情况数据填报 校内兼课人员基本情况数据填报 校内兼课人员填写要求: 与专任教师基本相同 1.专职招生就业指导 人员 由招就处所有人员填写 2.专职教学督导人员 由督导室所有人员填写 3.专职教学研究人员 科研处所有人员填写 4.专职学生管理人员 主要指学工处、保卫处 、团委等负责学生工作的 处室(含处室领导)及系 部分管学生工作的主任、 专职辅导员等 5.专职教学管理人员 除学工处、保卫处、团委、招 就处、督导室、科研处以外的所 有处室人员(含处室领导);各 系部分管教学工作的主任及教学 管理工作人员 专职教学管理人员基本情况数据填报 专职教学管理人员基本情况数据填报 数据输入方 法与前面基 本相同 注意 : 1.数据采集时段:2012年9月1 日2013年8月31日 2.除专任教师外,每人填报的 项目可能不同。 3.OA系统中提供的指标解释 材料具有较强的参考价值。 注意 : 4.请务必使用谷歌Chrome浏 览器。确保数据真实、完整、准 确、规范 5.由于平台中未包含“西藏班”“ 自考班”信息,所以与他们有关的 数据可以用“五年制学前的前三年 ”和“三年制的前两年”替换。 注意 : 完成的时间:
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